IN Rusiya Federasiyası elmi dərəcələr təsis edilmişdir - elmlər doktoru və namizədi və elmi adlar - ixtisas üzrə professor və dosent, kafedrada professor və dosent (bax: Elmi dərəcələrin və elmi adların vahid reyestrinə). Əsasnamə elmi dərəcələrin verilməsi qaydasını, o cümlədən dissertasiyaların cavab verməli olduğu meyarların müəyyən edilməsini, dissertasiya şurasının iş qaydasını və dissertasiyalara Ali Attestasiya Komissiyası tərəfindən baxılmasını, elmi dərəcələrin nostrifikasiyası haqqında qərarların qəbulunu, qaydalarını müəyyən edir. elmi dərəcələrdən məhrum etmək (bərpa etmək) və digər məsələlər üçün - bax .:

Tarix və elm fəlsəfəsi, xarici dillər və xüsusi fənlər üzrə namizəd imtahanları üçün proqramların siyahısı. Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 8 oktyabr 2007-ci il tarixli 274 nömrəli əmrinə əlavə

Namizəd imtahanları haqqında. Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 12 iyul 2011-ci il tarixli SI-754/04 nömrəli məktubu.

İnternetdə müdafiə elanlarının və dissertasiyaların avtoreferatlarının fayllarının yerləşdirilməsi haqqında. Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 8 sentyabr 2011-ci il tarixli məktubu

Doktorluq və namizədlik dissertasiyalarının müdafiəsi və avtoreferatları haqqında elanların yerləşdirilməsi haqqında. Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 24 noyabr 2011-ci il tarixli məlumat mesajı.

Rusiya Federasiyası Müdafiə Nazirinin əmri ilə iki təlimat təsdiq edildi - Rusiya Federasiyası Silahlı Qüvvələrində yeni, mövcud dissertasiya şuralarının yaradılmasına dair materialların təqdim edilməsi qaydası haqqında Təlimat və Rusiya Federasiyası Silahlı Qüvvələrində mövcud dissertasiya şuralarının təqdim edilməsi qaydası haqqında Təlimat. Rusiya Federasiyası Silahlı Qüvvələrinin hərbi qulluqçularına və mülki işçilərinə elmi adların verilməsi - bax:

Rusiya Federasiyası Silahlı Qüvvələrinin hərbi qulluqçularına və mülki heyətinə elmi dərəcələrin verilməsi və elmi adların verilməsi haqqında. Rusiya Federasiyası Müdafiə Nazirinin 12 fevral 2004-cü il tarixli 44 nömrəli əmri.

Aspirantlar üçün hərbi xidmətə çağırışdan möhlət

Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 18 aprel 2011-ci il tarixli 04-258 nömrəli məktubu.<По вопросу предоставления отсрочки от призыва на военную службу на время обучения в очной аспирантуре>

Elmi işçilərin ixtisaslarının nomenklaturası

2009-cu il dekabrın 31-dək doktorluq və namizədlik dissertasiyalarının müdafiəsi üzrə şuralar Elm işçilərinin İxtisas Nomenklaturasına uyğunlaşdırılmalıdır:

Elmi işçilərin ixtisaslarının nomenklaturası. Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 25 fevral 2009-cu il tarixli 59 nömrəli əmri ilə təsdiq edilmişdir.

Ünvan və dərəcələrə görə əmək haqqı və əlavə ödənişlər (müavinətlər).

Dövlət sektorunda və dövlət qurumlarında, habelə hərbi qulluqçulara elmi dərəcə və adlara görə əmək haqqı və əlavə ödənişlər (müavinətlər) müəyyən edilir:

Dövlət Elmlər akademiyalarının həqiqi üzvləri və müxbir üzvlərinin adlarına görə maaşların müəyyən edilməsi haqqında. Rusiya Federasiyası Hökumətinin 22 may 2008-ci il tarixli, 386 nömrəli qərarı.

Mülki kadrlara elmi dərəcələrə görə aylıq əlavə ödənişlərin məbləği haqqında büdcə müəssisələri Rusiya Federasiyası Müdafiə Nazirliyinin elmi (təşkilatları) və hərbi təhsil müəssisələri daha yüksək peşə təhsili Rusiya Federasiyasının Müdafiə Nazirliyi və Rusiya Federasiyası Müdafiə Nazirliyinin elmi dərəcəsi olan büdcə müəssisələrinin (təşkilatlarının) elmi işçiləri üçün illik ödənişli məzuniyyətlərin müddəti. Rusiya Federasiyası Müdafiə Nazirinin 16 aprel 2003-cü il tarixli 120 nömrəli əmri.

Müqavilə əsasında hərbi xidmət keçən bəzi federal icra hakimiyyəti orqanlarının işçiləri və hərbi qulluqçular üçün elmi dərəcə və (və ya) elmi dərəcə üçün müavinətlərin müəyyən edilməsi haqqında. Rusiya Federasiyası Hökumətinin 2 iyun 2006-cı il tarixli 343 nömrəli qərarı.

İstifadə müddəti bitdi:
Hərbi qulluqçuların ayrı-ayrı kateqoriyaları üçün elmi dərəcəyə görə mükafatın (əlavə ödənişin) müəyyən edilməsi haqqında hərbi xidmət müqavilə əsasında və daxili işlər orqanlarının əməkdaşları. Rusiya Federasiyası Daxili İşlər Nazirliyinin 1 aprel 2004-cü il tarixli 211 nömrəli əmri. - Rusiya Federasiyası Hökumətinin 31 yanvar 2012-ci il tarixli 60 nömrəli qərarının dərc edilməsi ilə əlaqədar sənəd qüvvəsini itirmişdir.
Həqiqi üzv və müxbir üzvlərin adlarına görə maaşların müəyyən edilməsi haqqında Rusiya Akademiyası Elmlər, Rusiya Tibb Elmləri Akademiyası, Rusiya Kənd Təsərrüfatı Elmləri Akademiyası, Rusiya Təhsil Akademiyası, Rusiya Rəssamlıq Akademiyası və Rusiya Memarlıq və İnşaat Elmləri Akademiyası və elmlər doktoru və elmlər namizədi elmi dərəcələri üçün əlavə ödənişlər Elmlər. Rusiya Federasiyası Hökumətinin 6 iyul 1994-cü il tarixli 807 nömrəli qərarı. - Rusiya Federasiyası Hökumətinin 29 mart 2014-cü il tarixli 245 nömrəli qərarının dərc edilməsi ilə əlaqədar sənəd qüvvəsini itirmişdir.

Müasir elm çoxşaxəlidir və onunla məşğul olan alimlər müxtəlif adlara malikdirlər. Onlar həm tədqiqat ləyaqətindən, həm də yaşadıqları ölkədən asılıdır. Rusiyada və postsovet məkanının bir çox ölkələrində “dosent” elmi adı qorunub saxlanılmışdır. Bu, Amerikalı dosent və ya müəllimin ekvivalentidir.

Elmi işçilərin adlarının verilməsində tarix və müasirlik

“Dosent” termini bir formadır Latın sözü, tərcümədə "qatar" və ya "öyrətmək" deməkdir, bu, əlbəttə ki, müasir işçilərə aiddir Ali məktəb. Rusiya universitetlərində bu mövqe ortaya çıxdı 19-cu ilin ortaları magistr və professor arasında bir addım kimi əsrlər.

Ötən əsrin 30-cu illərinə qədər bu vəzifə və titul dəyişməz qalmışdır. Təhsil islahatlarından sonra bu ad ləğv edildi, elmi işçilər meydana çıxdı. Lakin zaman keçdikcə institutların sırf elmlə məşğul olan işçiləri ilə elmi-tədqiqat fəaliyyətini tələbələrin tədrisi ilə birləşdirən işçilər arasında funksional fərq qoymağa ehtiyac yarandı.

Müasir bir Rusiya universitetində dosent elmi və pedaqoji fəaliyyətlə məşğul olan, mütləq öz bilik sahəsində müəyyən nailiyyətlərə malik olan işçidir. Çox vaxt namizəd və ya elmlər doktoru olur. Bundan əlavə, müəllimlik işi və ictimai vəzifələr üçün müəyyən tələblər var.

Professor və dosent: oxşarlıqlar və fərqlər

Həm professor, həm də dosent universitetlərin və digər ali təhsil müəssisələrinin tədqiqat, elmi, tədris və inzibati fəaliyyətlə məşğul olan əməkdaşlarıdır. Bununla belə, bu vəzifələri tutan işçilər arasında ciddi fərqlər var.

Professorlardır alimlərəsasən məşğul olanlar tədqiqat fəaliyyəti böyük praktik təcrübəyə və böyük bilik ehtiyatına malik olanlar. Çox vaxt onlar hər hansı elmlər doktorları və ya namizədlərdir, lakin nəşr olunmuş monoqrafiyaları ilə. Bunlar elmi ictimaiyyətin müəyyən etimadını qazanmış öz tədqiqat sahələrində tanınmış şəxslərdir.

Professorlar çox az dərs deyirlər pedaqoji fəaliyyət, adətən yalnız öz elmi maraqları sahəsində. Onların əsas işi aspirantların hazırlanmasına və mövzuları üzrə tədqiqatların aparılmasına yönəlib. Professorlar adətən universitetlərdə aparıcı inzibati vəzifələr tuturlar.

Dosentin vəzifə və ya elmi dərəcə olmasından asılı olmayaraq, universitetin şərti iyerarxiyasında onun mövqeyi bir qədər aşağıdır. Çox vaxt bu, praktiki təcrübəsi olan və ixtisasının fənlərini tədris edən müəyyən elmlər namizədidir.

Dissertasiyanı müvəffəqiyyətlə müdafiə edən aspirantlara elmlər namizədi elmi adı verilir. Ən azı üç illik pedaqoji təcrübəniz və möhkəm baqajınız varsa elmi nəşrlər dərhal dosent vəzifəsinə müraciət edə bilərlər.

2013-cü ildə Rusiya qanunvericiliyində dəyişikliklərdən sonra necə dosent olmaq olar

Müasir rus elmi sovet köklərindən getdikcə daha da uzaqlaşır. Elmi ixtisasların nomenklaturası dəyişir. “Dosent” elmi adının verilməsi qaydası da dəyişib. Əvvəllər kafedrada müəyyən müddət işləmək kifayət edirdi. İndi bir az daha çox səy göstərməlisiniz.

2013-cü ildə elmi adların və dərəcələrin verilməsi ilə bağlı yeni qaydalar qəbul edilib. Bundan sonra “kafedrada dosent” vəzifəsi ləğv edilir. Yalnız elmi ixtisas qalır və namizədə müxtəlif sahələrdən olan mütəxəssislər cəlb edilməklə birbaşa DİM-də baxılır.

İndi dosent elmi adını almaq üçün aşağıdakıları etməlisiniz:

• elmlər namizədi olmaq;
• elmi ixtisas üzrə ən azı üç il pedaqoji təcrübəyə malik olmaq;
• var elmi nəşrlər resenziyalı jurnallarda, monoqrafiyalarda, dərsliklərdə və tədris vəsaitlərində, nəşr olunmuş mühazirə kurslarında;
• təkcə pedaqoji deyil, həm də məşğul olurlar elmi fəaliyyətlər, aparıcı buraxılış kvalifikasiya işləri, dissertasiya üzərində işləmək;
• yüksək peşəkar səviyyədə mühazirələr oxumaq və praktiki məşğələlər keçirmək.

Bununla belə, dosentin vəzifə, yoxsa elmi dərəcə olması məsələsi açıq qalır. Universitetlər müvafiq qeydi olan işçilərin nomenklaturasını saxladılar. İndi bu vəzifəni şöbə deyil, bütövlükdə təhsil müəssisəsi təyin edir. Çox vaxt bu vəzifəyə artıq dosent elmi dərəcəsi və müdafiə olunmuş namizədlik dissertasiyasına malik olan işçilər seçilir.

Dosent vəzifəsinə ixtisas tələbləri

Aspirantların əksəriyyəti dissertasiya müdafiə etmək və sonradan dosent elmi adını və vəzifəsini almaq istəyir. Elmi nailiyyət ayrılmaz hesab edilir və elmlər namizədi elmlə məşğul olmağı dayandırsa belə, ona verilən ad əbədi olaraq qalır.

“Dosent” vəzifəsi başqa məsələdir. Bu, ən çox müəyyən fənlərin tədrisi, seminarların keçirilməsi və digər işlərlə bağlıdır praktik dərslər, kurs işlərinə rəhbərlik və tezislər. Əmək müqaviləsində dosentin vəzifə və hüquqları aydın göstərilməlidir.

İxtisas tələbləri:

• müdafiə etmiş namizədlik dissertasiyası;
• universitetin elmi həyatında fəal iştirak;
• mühazirələrin oxunması və seminarların yüksək səviyyədə keçirilməsi.

Dosent Karyera

Müasir alimlərin əksəriyyəti aydın şəkildə diqqət mərkəzindədir karyera. Buna qrant mükafat sistemi və xüsusilə istedadlı elm nümayəndələri üçün böyük imkanlar kömək edir.

Gənc alim üçün üç karyera yolu var:

1. Elmi sahənizdə inkişaf edin, doktorluq dissertasiyasını yazıb müdafiə edin, professor olun. Sonradan şəxsi elmi məktəb açın.
2. Müəllim kimi peşəkar şəkildə inkişaf edin.
3. Bir şöbəyə, fakültəyə və ya universitetə ​​rəhbərlik etmək perspektivi ilə inzibati fəaliyyətlərlə məşğul olun.

Hər hansı bir variantın üstünlükləri və mənfi cəhətləri var. Sonrakı hərəkət perspektivini seçərkən, yalnız fərdin xüsusiyyətlərinə diqqət yetirməlisiniz.

Dosent elmi adının xarici analoqları

Elmlər namizədlərinə və doktorlarına, eləcə də dosentlərə və professorlara bu bölgü yalnız Rusiyada və keçmiş sosialist düşərgəsi ölkələrində tətbiq olunur.

Əksəriyyətdə Avropa ölkələri ABŞ-da isə belə bir ara addım yoxdur. Gənc alimlər elmi işlərini müdafiə edir və dərhal elmlər doktoru adını alırlar. Bundan sonra onlar professor vəzifəsinə müraciət edə bilərlər. Dosentin ekvivalenti amerikalı “dosent” və ya avropalı “mühazirəçi”dir.

Universitetlər bir ixtisas sistemi yaratmışlar, ona görə elmi dərəcələr artan ardıcıllıqla düzülür. Ancaq hansı növ elmi dərəcələrin olduğuna cavab vermək çətin deyil - bunlar elmlər namizədləri və doktorlarıdır. Elmi dərəcə almaq üçün abituriyentlər dissertasiyalarını açıq müdafiə etməlidirlər. Belə həcmli elmi materialı hazırlamaq kifayət qədər çox vaxt və səy tələb edir. Siz, əlbəttə, ehtiva edən elmi hesabatla əldə edə bilərsiniz yekun nəticələr inkişaf və tədqiqat. Ancaq bu yol yalnız kifayət qədər əlçatandır məşhur insanlar, çoxsaylı elmi nəşrləri olan.

Boloniya təhsil sisteminə keçidlə əlaqədar daha bir neçə dərəcə ortaya çıxdı:

• Bakalavr mümkün olan ən aşağı dərəcədir. 4 il oxuyub, diplomunu müdafiə edən universitet məzunu alır. Bunu əvvəllər “natamam ali təhsil” adlandırırdılar;
• Mütəxəssis - universitetdə beş il təhsil aldıqdan sonra verilir;
• Magistr - təhsil müddəti 6 ildir. Məzun bu dərəcəsi əlavə iki il təhsil aldıqdan və ikinci dissertasiya müdafiə etdikdən sonra alır.

Tez-tez hansı növ elmi dərəcələr olduğunu soruşduqda, cavab dosent və ya professor olur. Bu zaman anlayışlar dəyişdirilir - bunlar elmi dərəcələr deyil, amma elmi adlar. Üstəlik, sənədləşdirilmiş rəsmi sertifikatla dəstəklənən akademik ad. Sertifikatlaşdırılmamış işçilər də dosent və ya professor vəzifəsini tuta bilərlər. Başlıq ömürlük verilir, lakin vəzifə müvəqqəti ola bilər.

Akademik adlar kafedra və ixtisasa görə dəyişir, onlar elmi və pedaqoji ola bilər, ona görə də bütün bu eniş-yoxuşlarda çaşqın olmaq təəccüblü deyil. Professor vəzifəsini tutan bəzi insanlar elmi adı ilə heç bir əlaqəsi olmasa da, fəxrlə özlərini “professor” adlandırırlar. Bu məsələdə hərbçilər daha təvazökardırlar - polkovnik çiyin qayışlarına malik olmaqla heç kim heç vaxt özünü general vəzifəsində general adlandırmayacaq. Bəzi qeyri-dövlət təhsil müəssisələri Ali Attestasiya Komissiyasının iştirakı olmadan müstəqil şəkildə namizəd və ya elmlər doktoru elmi dərəcələri verir və qondarma sertifikatlar verirlər. Bir qayda olaraq, bu cür sənədlərin hüquqi tərəfi hələ də sübuta yetirilməlidir.

Hansı elmi dərəcələrin olduğunu və onların akademik adlardan nə ilə fərqləndiyini anlamaq göründüyü qədər asan deyil, lakin əsas məqamlar aşağıdakılardır:

1. Dissertasiya müdafiə etdikdən sonra iddiaçıya alimlik dərəcəsi, elmi-pedaqoji fəaliyyətin nəticələrinə əsasən isə elmi ad verilir.
2. Namizəd və ya elmlər doktoru diplomu alimlik dərəcəsini, dosent və ya professorun şəhadətnaməsi isə elmi adını təsdiq edir.
3. Elmi dərəcə əldə etmək titul almaqdan daha çətindir, ona görə də bütün səylər dissertasiyanın müdafiəsinə yönəldilməlidir.

Yüksək adları və ya elmi dərəcələri olan insanlara daha çox hörmətlə yanaşılır, buna görə də arzu edilir ən yüksək formaözünü həyata keçirmək və özünü ifadə etmək hələ də güclüdür. Amma cəmiyyətdə yüksək mövqe tutmaq asan olmasa da, mümkündür.

Əgər siz müəllim işləməyə qərar verirsinizsə, o zaman universitetin kafedralarındakı vəzifələrlə tanış olmalısınız: assistent, baş müəllim, dosent, professor, onların arasında fərqin nə olduğunu və hər bir vəzifəyə namizədin hansı tələblərə cavab verməli olduğunu bilməlisiniz. nəyə hazırlaşmalı olduğunuz barədə təsəvvürə sahib olmaq üçün.

Əgər siz artıq elmi və pedaqoji fəaliyyət təcrübəniz varsa, ola bilsin ki, namizədlik dissertasiyasını müdafiə etmisiniz, lakin vəzifənin, elmi dərəcənin, elmi adın nə olduğunu düzgün başa düşməyinizə şübhə edirsinizsə, bu məqalədə də izahat tapa bilərsiniz.

Əgər boş yerə maraqlanırsınızsa, kim üstündür: professor, yoxsa elmlər doktoru? Cavabı məqalədə də axtarın.

Universitetdə müəllim kimi işə necə girmək olar?

+ Diplomunuzu təkmilləşdirin

Gələcəkdə müəllim işləmək istəyirsinizsə və ixtisaslaşdırılmış ali məktəbi bitirməyə hələ kifayət qədər vaxtınız varsa, o zaman bunu boş yerə sərf etməyin və qiymətləriniz üzərində çalışın. Bu, mənasız səslənir, amma praktikada belə çıxır: işəgötürənlər həqiqətən diplomunuzdakı qiymətlərə baxırlar və onlar nə qədər yüksəkdirsə, sizin üçün bir o qədər çox iş imkanları açılır və heç kimə C tələbələri lazım deyil.

Əgər diplom artıq alınıbsa və heç nəyi dəyişdirmək mümkün deyilsə, təəssüf ki, universitetdə ixtisas fənləri üzrə C qiymətli müəllimlərin işləməsi hallarından xəbərim yoxdur (Belə halları bilirsinizmi? Şərhlərdə paylaşın! ).

+ Şəkil ilə CV yazın

Hazır CV-nin bir fotoşəkili olmalıdır, buna görə işəgötürənin bir bütövlükdə birləşdirilməsi və yadda saxlaması daha asan olacaq: siz, CV-niz və sizinlə müsahibə. Təsəvvür edin, iş masasında bir dəstə kağız ola bilər, hansısa tərcümeyi-halı çıxaranda ona həmin şəxsi, onunla müsahibəni xatırlamaq çətinləşəcək; və onda yaranan təəssürat, əgər fotoşəkil varsa, sual silinir;

+ Şöbə müdiri ilə şəxsən əlaqə saxlayın

Əgər müəllim kimi iş tapmaq istəyinizə əminsinizsə və hazır CV-niz varsa, növbəti addım işləmək istədiyiniz universitetin kafedra müdiri ilə əlaqə tapmaqdır, çünki o,/ o, başqası yox icraçı universitet, onun pulsuz tariflərinin olub-olmadığını və ya onların nə vaxt mövcud olacağından xəbərdardır. Şöbə müdirinin soyadını, adını, atasının adını, iş telefon nömrəsini bilə-bilə onunla əlaqə saxlamalı, vakansiya yarandıqda isə müsahibəyə dəvət olunacaqsınız.

Eyni zamanda, departament rəhbəri ilə telefonla söhbət e-poçt vasitəsilə CV göndərməklə müqayisədə müsahibənin vaxtını təyin etmək şansını artırır.

Fikirləşin, işəgötürəndən öz tərcümeyi-halınıza mümkün cavabı gözləmək üçün niyə bir neçə həftə oturmalısınız və işəgötürən sizinlə görüş axtarmaq üçün niyə əlavə çətinlik çəkməlidir? Dərhal cavab almağınız daha yaxşıdır: "bəli, boş yerlərimiz var, müsahibəyə gəlin" və ya: "xeyr və görünən yoxdur" və davam edin, problemi həll etmək üçün başqa variantları axtarın, necə universitetdə müəllim kimi işə düzəlmək. İşəgötürən, öz vəzifəsində, bir qayda olaraq, universitetdə kadrlar üçün "qaçmaq" məcburiyyətində deyil, bir qayda olaraq, az sayda vakansiya var və işə düzəlmək istəyən namizəd üçün uyğundur; HAQQINDA daha böyük təşəbbüs.

+ Yaxşı vaxt seçin

Düzgün seçilmiş iş axtarış vaxtı sizə universitet müəllimi kimi uğurla işə düzəlməyə kömək edəcək.

Bir qayda olaraq, müəllimlər arasında dərs yükü TƏDRİS ili üzrə bölüşdürülür və bu, sentyabrın 1-dən başlayır. Yazda yükü əvvəlcədən paylamağa başlayırlar.

Bildiyiniz kimi, tədris ili 2 semestrə bölünür və müəllimlər ən çox işdən çıxırlar, oxuyurlar: yerlər semestrin əvvəlində boşalır.

Yuxarıda deyilənlərdən belə nəticə çıxır ki, təxminən may və ya iyun aylarında kafedra müdiri növbəti tədris ili üçün yeni müəllimlərə ehtiyac olub-olmayacağını təxminən biləcək. => may, iyun aylarında şöbə müdiri ilə əlaqə saxlamaq daha yaxşıdır.

Ancaq hər halda, çox vaxt işlər planlaşdırıldığı kimi getmir və burada da: hansısa müəllim başqa bir iş tapıb, işdən çıxmaq qərarına gəlir, adətən bunu 1-ci semestrin əvvəlindən, daha az - 2-ci semestrin əvvəlindən edir; semestr. => siz avqustun sonu, sentyabrın əvvəli, dekabrın sonu, yanvarın sonunda vakansiyaları izləyə bilərsiniz.

Elə olur ki, ilin ortasında kimsə harasa gedir, sonra şöbə müdiri əsəbiləşməlidir ki, heç olmasa, kimisə tapsın, ilin ortasında isə tədris iliçox çətindir, hər kəs öz yerində düzülüb işləyir. Burada o, namizədlərin rezyumeləri olan qovluğu açır və sizin CV-dəki şəkliniz sizə yaxşı xidmət edə bilər: birini qeyri-müəyyən xatırlayacaq, digərini isə çətinliklə xatırlayacaq, ancaq sizi xatırlayacaq və müsahibəyə dəvət edəcək!

Universitetdə vakant müəllim yeri tutmaq üçün müsabiqə necə keçirilir?

cavab verəcəyəm. Birinci məqama gəlincə: universitetin kafedralarında həqiqətən boş qalan yerlər haqqında məlumat nə əmək birjalarına təqdim olunur, nə də internetdə dərc olunur; ikinci bənd üzrə: universitetdə vakant yerlərin tutulması üçün müsabiqə elan edilməsi müsabiqə prosedurunun tələblərini yerinə yetirməklə formal xarakter daşıyır və hər bir vəzifə üzrə artıq əsl üz, indi müraciət edən və bir az əvvəl bu vəzifəni tutmuşdur, onun əmək müqaviləsi sadəcə olaraq başa çatıb.

Fakt budur ki, bu, Rusiya Federasiyasının Təhsil və Elm Nazirliyi tərəfindən təsdiq edilmiş professor-müəllim heyəti ilə əlaqəli professor-müəllim heyətinin vəzifələrinin tutulması qaydası haqqında Əsasnaməyə uyğun olaraq, universitetlərdə qəbul edilmiş təcrübəyə uyğun olaraq baş verir. ən azı 2015-ci ildə):

" 1. Qaydaları təqdim edin<…>həyata keçirən təşkilatda professor-müəllim heyətinə aid olan professor-müəllim heyəti vəzifələrinin tutulması qaydasını və şərtlərini müəyyən edir təhsil fəaliyyəti həyata keçirilməsi üzrə təhsil proqramları ali təhsil və əlavə peşə proqramları və onlarla qeyri-müəyyən müddətə və ya müəyyən müddətə əmək müqaviləsi bağlamaq beş ildən çox olmayaraq.

3. Təşkilatda pedaqoji işçi vəzifəsinin tutulması, habelə belə vəzifəyə keçirilməsi üçün əmək müqaviləsinin bağlanmasından əvvəl müsabiqə yolu ilə seçilir müvafiq vəzifələri tutmaq (bundan sonra müsabiqə). "

// garant.ru

Təcrübə göstərir ki, müəllimlə razılaşmadır əmək müqaviləsi 5 ilə qədər müddətə (bu, 1 il və ya 3 ilə qədər ola bilər və ya başqa bir rəqəm 5-ə qədər ola bilər), açıq müqavilələrin təsdiqlənməsi hallarından xəbərsizəm, bu, bəlkə də görkəmli professorlarla olur ( müəllimlərlə qeyri-məhdud müqavilələr bağlayarkən vəziyyətləri, nümunələri bilirsinizsə, şərhlərdə bizə bildirin).

Beləliklə, kafedrada müəyyən bir vəzifə tutmaq üçün müsabiqədən keçməlisiniz, bu da bu vəzifəyə uyğunluğunuzu təsdiqləmək deməkdir. Müsabiqələr müəllimləri ayaqda saxlamağa kömək edir və onları inkişaf etməyə məcbur edir, çünki uyğun namizəd adətən aşağıdakı tələblərə cavab verən müəllimdir: təkmilləşdirmə kursu keçmiş, elmi məqalələr dərc etmiş, tədris vəsaitləri iş təcrübəsi ilə və s.

Müsabiqənin mərhələləri arasında aşağıdakıları ayırd etmək olar: abituriyent sənədlər paketini doldurur, namizədin işini davam etdirmək iddiasında olduğu şöbənin üzvləri qarşısında hesabatı, institutun/universitetin iclasında namizədin təsdiqi. müsabiqə komissiyası, namizədin institutun/universitetin elmi şurası tərəfindən təsdiqi - bu qısacadır.

Universitetdəki vəzifələr artan sıra ilə

Universitet müəlliminin ən aşağı vəzifəsidir köməkçi . O, digər müəllimlər kimi praktiki və ya seminarlar, Amma yox mühazirələr oxumağa icazə verilə bilər. Köməkçinin əmək haqqı ən aşağıdır, lakin bu vəzifəyə namizəd üçün tələblər minimaldır - ən azı 1 il iş təcrübəsi, aspiranturanı bitirdikdən sonra isə iş təcrübəsi tələb olunmur.

Universitetdə artan qaydada aşağıdakı mövqe: baş müəllim . Bu vəzifədə olan müəllim də yox mühazirələr oxumağa icazə verilir. Amma ona müraciət edən işçi üçün tələblər kifayət qədər yüksəkdir: ən azı 3 il iş təcrübəsi və elmlər namizədi dərəcəsi olduqda iş təcrübəsi də tələb olunur. Bundan əlavə, vəzifəyə namizəd tədqiqat aparmasının nəticələrini təqdim etməlidir və metodik iş: nəşrin mövcudluğu elmi məqalələr, tədris vəsaitlərinin nəşri.

Fəlsəfə doktoru dissertasiyasını müdafiə etməyən və buna görə də fəlsəfə doktoru elmi dərəcəsi olmayan müəllimlərin böyük əksəriyyəti üçün baş müəllim vəzifəsi universitetdə bir kafedrada inkişafın tavanıdır.

Vəzifə Dosent universitetdə kafedrada elmlər namizədi elmi dərəcəsi (yəni uğurlu müdafiə) olduqda verilir. namizədin dissertasiya) və elmi-pedaqoji iş təcrübəsi, yəni ən azı 3 il universitetdə müəllim işləmək və ya dosent elmi adı.

Baş müəllim və dosent, fərq, gördüyümüz kimi, belədir:

Baş müəllim dosentdən aşağı vəzifədir.

Dosent vəzifəsinə iddiaçı üçün elmlər namizədi elmi dərəcəsinin olması əsas şərtdir.

Baş müəllim vəzifəsinə namizəd üçün zəruri elmi və pedaqoji iş təcrübəsi əsas tələb kimi görünür.

Universitet müəllim vəzifələrinə də daxildir: professor , yalnız elmlər doktoru elmi dərəcəsi olan (və buna görə də elmi dərəcəsini müdafiə etmiş) müəllim doktorantura dissertasiya) və ya professor elmi adı, habelə azı 5 il iş stajı.

Dosentlə professor arasındakı fərq aşağıdakı kimidir:

Dosent vəzifəsi professordan aşağıdır.

Elmlər namizədi elmi dərəcəsinin (və ya dosent elmi adının) olması dosent vəzifəsinə müraciət edənlər üçün əsas şərtdir.

Elmlər doktoru elmi dərəcəsi (və ya professor elmi adı) professor vəzifəsinə iddiaçı üçün zəruri tələb kimi görünür.

Vəzifə və dərəcə

İndi müəllimlərin kafedrada hansı vəzifələri tuta biləcəyini bilirsiniz, amma mən akademik dərəcə kimi bir konsepsiyanı da qeyd etdim - bu barədə daha ətraflı danışmağa dəyər.

Rusiyada iki elmi dərəcə var: elmlər namizədi və elmlər doktoru.

əldə etmək PhD dərəcəsi , siz aspiranturaya daxil olmalısınız, bundan sonra dissertasiyanızı müdafiə etməlisiniz - Elmi araşdırma konkret problemə həsr olunmuşdur.

Rusiyada aspirantura nə təklif edir və niyə ora gedirsiniz? Aspirantura sizə ordudan möhlət verirmi? Bu iş təcrübəsinə daxildirmi? İş əldə edərkən hansı üstünlüklər var? Aspirantura və iş, necə birləşdirmək olar? Aspiranturanın müddəti nə qədərdir? Aspiranturanın hansı formaları var? Hər hansı bir qiyabi aspirantura varmı? Qiyabi aspirantura tam ştatlı aspiranturadan nə ilə fərqlənir? Lisansüstü məktəb prosesi necədir? Müdafiəsiz aspirantura nə verir?

Elmlər doktoru dərəcəsi doktorantura dövründə yazılmış doktorluq dissertasiyasının müvəffəqiyyətlə müdafiəsindən sonra təltif edilmişdir. Doktoranturaya yalnız doktoranturaya daxil ola bilərsiniz.

Dosent vəzifədir, yoxsa elmi dərəcə? Dosent və elmlər namizədi, fərq nədir?

Beləliklə, suala cavab verərək: dosent vəzifədir, yoxsa elmi dərəcədir deyə bilərik ki, dosent adətən elmlər namizədi elmi dərəcəsi olan kafedrada müəllimin tutduğu vəzifədir.

Dosent və elmlər namizədi, fərq nədir? Dosentin elmlər namizədindən fərqi ondan ibarətdir ki, artıq bildiyiniz kimi, dosent universitetin kafedrasında müəllim vəzifəsidir, elmlər namizədi isə uğurlu müdafiə nəticəsində ona verilən elmi dərəcədir. namizədlik dissertasiyası.

Elmlər doktoru ilə professorun fərqi nədir? Kim alidir, professor yoxsa elmlər doktoru?

Elmlər doktoru və professor – fərq ondadır ki, elmlər doktoru doktorluq dissertasiyası müdafiə etmiş elmi işçiyə verilən akademik dərəcədir. Professor isə, əksər hallarda doktorluq dərəcəsi olan müəllimin tuta biləcəyi universitet kafedrasında müəllim vəzifəsidir.

Məncə, suala cavab vermək mümkün deyil: professor və ya elmlər doktorundan kim yüksəkdir, çünki bu anlayışlar alimlərin sıralanması üçün müxtəlif sistemlərə aiddir.

Kafedrada ən yüksək vəzifə professordur: assistent -> baş müəllim -> dosent -> PROFESSOR.

“Alimlik dərəcəsi” və “elmi ad” terminləri elmlə məşğul olan insanlarla əlaqələndirilir peşəkar fəaliyyət. Çox vaxt bunlar universitetlərdə, institutlarda və texnikumlarda müəllimlərdir.

Elmi dərəcələrin növləri

Elmi dərəcə alimin ixtisaslarını əks etdirir elmi sahə. Elmi dərəcələrin iki növü var:

1. fəlsəfə doktoru
2. Ph.D.

Elmi dərəcə o zaman verilə bilər ki, aspirantura və ya doktoranturada oxunmalı olan dissertasiya işi (müvafiq olaraq namizədlik və doktorluq dissertasiyası) olduqda. Bu zaman dissertantın fəal elmi fəaliyyətini və işinin sınaqdan keçirilməsini təsdiq edən şərtlər yerinə yetirilməlidir. Bunlara elmi məqalələrin ixtisaslaşdırılmış jurnallarda nəşri və elmi konfranslarda, o cümlədən xarici konfranslarda iştirak daxildir.

Bundan əlavə, elmi dərəcənin verilməsindən əvvəl ali təhsil müəssisəsində yaradılan ixtisaslaşdırılmış elmi şuranın iclasında yazılı elmi işin ictimai müdafiəsi prosesi keçirilir. Təhsilin keçid prosesində Avropa səviyyəsiənənəvi “elmlər namizədi”nə ekvivalent olan “fəlsəfə doktoru” (Ph.D) dərəcəsi təqdim edilir.

olan hər hansı bir şəxs Ali təhsil. Ancaq yalnız artıq müvəffəqiyyət qazanmış elmlər namizədi doktoranturaya daxil ola bilər. Eyni zamanda, namizədlik və doktorluq dissertasiyalarının ixtisaslarının üst-üstə düşməsi heç də vacib deyil. Beləliklə, birinciyə uyğun olaraq yazmaq olar texniki elmlər, ikincisi isə fəlsəfi və ya əksinədir. Nəhəng və zəhmətli işin başa çatdırılmasının təsdiqi, onun tanınması müvafiq diplom almaqla həyata keçirilir.

Peşəkarlıq və səriştənin ən yüksək dərəcəsi Elmlər Doktoru dərəcəsi hesab edilir, lakin Elmlər Namizədi dərəcəsindən daha az yaygındır. Bu, doktorluq dissertasiyası işinin hazırlanması və müdafiəsinə tələblərin artması ilə izah olunur. Başqa sözlə, namizədlik dissertasiyasını yazmaq və müdafiə etmək doktorluq dissertasiyasından qat-qat asandır. Buna görə də, universitetdə işləmək imkanı əldə edən alimlərin heç də hamısı doktorantura yazmağa qərar vermir. Amma bu işi qərara alan və uğurla başa vuranlar çoxlu imtiyazlar əldə edirlər. Bunlara təhsil müəssisəsində yüksək vəzifə tutmaq, iş yerini təmin etmək, mükafat almaq daxildir. əmək haqqı, rəhbərlik etmək imkanı rəhbər vəzifələr və ixtisaslaşdırılmış namizədlik və ya doktorluq dissertasiya şuralarının iclaslarında iştirak etmək, elmlər doktorlarını əhatə edən status və hörmətdən başqa.

Elmi adların növləri

Elmi fəaliyyətlə bağlı müəyyən şərtləri yerinə yetirdikdən və müəyyən iş stajına malik olduqdan sonra müəllimə aşağıdakı adlardan biri verilir:

1. Dosent.
2. professor.

Dosent elmi adını dissertasiya müdafiə etdikdən sonra elmi fəaliyyətlə fəal məşğul olan, elmi məqalələrini ixtisaslaşdırılmış jurnallarda, metodiki ədəbiyyatda dərc etdirən, elmi konfranslarda iştirak edən, həmçinin müəyyən pedaqoji təcrübəyə malik olan bacarıqlı elmlər namizədi ala bilər. , onlardan biri dosentdir. Buradan aydın olur ki, bəzi çaşqınlıqlar var, çünki elmi adlar bəzi vəzifələrlə uzlaşır tədqiqatçılar, belə ki, onlar aşağıda müzakirə olunacaq.

Professor elmi adını namizəd kimi öz ixtisasının, elmi işlərinin təkmilləşdirilməsi, onların yoxlanılması və elmi tədqiqatlarının çapı ilə məşğul olan elmlər doktoru ala bilər. tədris vəsaitləri və müəyyən elm sahəsində dərin biliyə malikdir. Məsləhətdir ki elmi iş Elmlər doktoru həm də aspirantlara rəhbərlikdə özünü göstərirdi. Tələb olunan şərt Sizin də təcrübəniz var, o cümlədən professor kimi. Təsdiqedici sənəd müvafiq elmi adların verilməsi haqqında şəhadətnamədir.

Professor olmağın faydaları doktorluq dərəcəsi qazanmağın faydaları ilə yaxından paraleldir.

Vəzifə növləri

Ali təhsil müəssisələrində müəllim işləyir təhsil müəssisələri aşağıdakı vəzifələrdə ola bilər:

• köməkçi.
• baş müəllim.
• Dosent.
• professor.

Elmi dərəcəsi olmayan gənc alimlər, dissertasiya yazan aspirantlar və ya onu müdafiə etdikdən sonra abituriyentlər assistent işləyirlər.

Baş müəllim vəzifəsini iş təcrübəsi və elmi nailiyyətləri olmayan elmlər namizədi tuta bilər. Bu şərtləri yerinə yetirdikdən sonra elmlər namizədi artıq bu ada malik olmadan dosent vəzifəsini tutmaq hüququna malikdir! Və yalnız müəyyən müddət dosent işlədikdən sonra, bu müddət ərzində lazımi sayda elmi məqalə yazdıqdan sonra elmlər namizədi dosent elmi adını alır.

Bu zaman dosent eyni vəzifədə işləyir. Eyni zamanda professor vəzifəsini tutmaq hüququna malikdir, müəyyən elmi təcrübəyə və elmi işlərdə xidmətləri vardır. Elmlər doktoru hələ belə bir ad almamış olsa belə, həmişə professor vəzifəsini tutur.

Təqdim olunan məlumatlardan belə çıxır ki, nəzərdən keçirilən anlayışlar bir-biri ilə sıx bağlıdır və sonuncunu birbaşa əldə edir. diplomundan asılıdır elmi dərəcəni təsdiq edən. Lakin onlar arasında hələ də fərqlər var: elmi dərəcənin verilməsi üçün zəruri şərt dissertasiya, ad isə elmi dərəcənin verilməsidir. Yəni, elmi ad almaq üçün həm də dissertasiya yazıb müdafiə etmək lazımdır.