Sinif: 4

Məqsədlər: daxili dizayn və xətti perspektiv haqqında əvvəllər əldə edilmiş bilikləri möhkəmləndirmək; müxtəlif bədii materiallarla işləmək bacarıqlarını inkişaf etdirmək; bədii zövqü aşılamaq; təxəyyül və fantaziya inkişafına kömək edən dərsin oyun formasından istifadə edin.

Dərs avadanlığı:

• müəllim üçün - xətti perspektiv üzrə tədris vəsaitləri, təsvirlərlə nağıl üçün illüstrasiyalar nağıl qəhrəmanları interyerin fonunda; otağın pedaqoji rəsmini.
• Tələbələr üçün - uyğun olaraq fərdi iş dəftəri təsviri incəsənət “Fantaziya ölkəsinə səyahət”, və ya A-3 kağızı, boyalar və ya rəngli karandaşlar və markerlər, fırçalar, bir stəkan su.

Lüğət: Daxili, xətti perspektiv.

Dərs addımları:

1. Təşkilati məqam - 2 dəq.
2. Yeni mövzunun izahı - 15 dəq.
3. Praktik iş- 25 dəq.
4. Dərsin xülasəsi - 3 dəq.

I. Təşkilati məqam.

Şagirdlərin dərsə hazırlığının yoxlanılması . salamlar.

II. Dərs mövzusu mesajı.

Bu gün biz perspektiv və interyerin nə olduğunu xatırlayacağıq. Fantaziya və təxəyyüldən istifadə edərək adi bir interyeri inanılmaz birinə çevirəcəyik.

III. Nəzəri məlumatların ötürülməsi.

Bəs nədir perspektiv?

Perspektiv müstəvidə dərinliyi və məkanı daşıyan dəqiq elmdir.

İki növ perspektiv var - xətti və hava. Hava perspektiv- Bu, uzaqlaşdıqca rəng dəyişikliyidir.

Xətti perspektiv– bu, qayda və qanunları nəzərə alan tikintidir, nə qədər yaxın olsa, bir o qədər böyükdür; Siz uzaqlaşdıqca obyektlər kiçilir. Xətti perspektiv bölünür frontal Və künc(slayd №2)

İndi interyerə keçək . İnteryer nə adlanır? Daxili bütövlükdə otağın daxili görünüşü və ya onun ayrı-ayrı hissələri adlanır. Buraya həmçinin mebel, bəzək əşyaları və dizaynla bağlı daha çox şey daxildir. Söz "daxili" fransız dilindən "daxili" kimi tərcümə olunur. Daxili üç ölçüyə malikdir: hündürlük, genişlik, dərinlik. İnteryer xüsusilə rəngkarlıq və qrafikada, eləcə də teatr rəssamlığında geniş yayılmışdır.

Bu rəsmlərdə interyer mürəkkəb problemləri həll edən və məzmunun açılmasına kömək edən fondur. Rəssamlar daxili dizaynın bütün xüsusiyyətlərini nəzərə aldığı üçün kompozisiyalar inandırıcıdır:

İlk çəkiliş böyük və aydındır.

2. Dərinliyə gedən xətlər üfüq xəttində yerləşən bir nöqtədə birləşir.

3. Şaquli xətlər məsafədə qısalır, lakin şaquli və bir-birinə paralel olaraq qalır.

İnteryeri çəkmək üçün üfüq xəttini və yoxa çıxan nöqtəni bilmək vacibdir, çünki buradan otaqda yerin dərinliyini çatdırmaq vəzifəsi yaranır. Buna görə xətti perspektivdən istifadə edirik. (slayd nömrəsi 3)

Nə baş verdi səma xətti?

Təbiətdə, əgər evlərlə örtülmürsə, aydın görünür. O otaqda haradadır?

Üfüq xətti xəyali bir xəttdir və harada olmağımızdan asılı olmayaraq həmişə göz səviyyəsindədir.

Daxili aşağıdakılara bölünür: ön və künc. Frontal interyer üç divar gördüyümüz zamandır: sol, mərkəzi və sağ, həmçinin döşəmə və tavan.

Paralel xətlər nəticədə birləşəcək nöqtə dərhal.

Rəssam kompozisiya həlli rəsm üfüq xəttinin hündürlüyünü və rəsmin əsas nöqtəsini (rəsmin mərkəzinin solunda və ya sağında) dəyişə bilər. Baxış nöqtəsi şəklin mərkəzindədirsə, şəkil çağırılır mərkəzi frontal perspektiv. Baxış nöqtəsi şəklin mərkəzinin sağında və ya solunda yerləşirsə, şəkil çağırılır yan ön perspektiv.

İnteryerin frontal perspektivi nədir? Divarlardan birinin şəkil müstəvisinə paralel yerləşdiyi interyerin perspektiv təsviri deyilir frontal perspektiv.

Hansı nağıl personajının daxili hissəsini çəkəcəyimizi öyrənmək üçün məktəb şagirdimiz Sofiya Zavyalovanın tapdığı tapmacanı təxmin edin: (slayd № 7)

Qoca sehrbaz
Meşədə bir daxmada yaşayır,
Daxma sadə deyil,
Amma heyf ki, uçmur.
İki ayaqda daxma
Və o, meşənin kənarında gəzir.
Və yaşlı qadın xoşbəxtdir,
Belə bir daxmada yaşamaq!
(Baba Yaga)

Düzdür, uşaqlar! Bu gün daxmanın içini Baba Yaga'nın yaşadığı toyuq ayaqlarına çəkəcəyik.

IV. Pedaqoji rəsm.

1.Üfüq xətti və bir itmə nöqtəsindən istifadə edərək otağın qurulması.

2. Xüsusiyyətlər taxta daxma (künc divarların, taxta döşəmənin və tavanın çəkilməsi)

V. Müstəqil iş tələbələr.

Burada antik və müasir interyer əşyaları (stol, stul, skamya, stul, güzgü, çarpayı, xalça, soba, məhlul və süpürgə, sandıq, kuku saatı) var. Onları nağıl personajının daxmasında düzgün yerləşdirin, interyerə antik və ya müasir görünüş. Siz öz əşyalarınızı tapıb əlavə edə bilərsiniz, həmçinin interyerdə əsas personajı çəkə bilərsiniz.

Şagirdlər iş dəftərində interyerdə perspektivlə bağlı “Nağıl ziyarəti” tapşırığını yerinə yetirirlər. “Fantaziya ölkəsinə səyahət” və ya A-3 vərəqində, seçdiyiniz qələmlərdən, markerlərdən və ya boyalardan istifadə edin.

VI. Dərsin xülasəsi.

Tələbə işlərinin sərgisi və qiymətləndirilməsi.

Ev tapşırığı: Otağınızı böyük bir kağız parçasına çəkin. Xətti perspektivdən istifadə edərək obyektləri düzgün yerləşdirin.

Sənə uğurlar arzu edirəm!

İstifadə olunmuş ədəbiyyat və didaktik materialların siyahısı.

1. Arnina N.L. "Gözəllik dərsləri."

2. Kuzin V.S. “Təsviri incəsənət və onun məktəbdə tədrisi üsulları”. Moskva “Aqar” 1998.

3. Vygotsky L.S. "Uşaqlıqda təxəyyül və yaradıcılıq", psixoloji esse.

4. Subbotina L. Yu. Uşaqların təxəyyülünün inkişafı. Valideynlər və müəllimlər üçün məşhur bələdçi / Rəssam Kurov V.N. - Yaroslavl: "İnkişaf Akademiyası", 1997. - 240 s., xəstə. - /Serial: “Biz birlikdə oxuyuruq və oynayırıq”/.

5. Elkonin D.B. "Oyunun psixologiyası." M.: Pedaqogika, 1978.

6. Rus xalq nağılları.

Dərs təsviri sənət 6-cı sinifdə incəsənət

_________________________________

QAYDALAR

Bu gün sinifdə öyrənəcəksiniz -

• Xətti perspektiv nədir

və tikinti qaydaları nədir

frontal və bucaq perspektivləri.

• Hava perspektivi nədir

və rəng necə dəyişir

təsir etdi hava perspektivi .

Ancaq əvvəlcə bu suallara cavab verin:

Rəssamlar kosmosu necə təsvir edirdilər müxtəlif dövrlər müxtəlif ölkələrdə?

• PERSPEKTİV nədir?
• Nə cür perspektivlər

Siz bilirsiniz?

Xətti perspektiv – təsvir etməyi öyrədən dəqiq elm bir təyyarədə ətrafdakı reallığın obyektləri belə ki, təəssürat təbiətdəki kimi yaransın.

• Hər rəsmdə obyektin çəkildiyi bir səviyyə var. Rəsm səviyyəsi olacaq onun göz xətti , sözdə Üfüq .

Üfüq xətti nə qədər yüksək olarsa, baxışımız üçün bir o qədər çox yer açılır.

Bütün xətlər bir-birinə paraleldir kosmosun dərinliklərinə uzanan bir nöqtəyə yaxınlaşaraq gözlər tərəfindən qəbul edilir itmə nöqtəsi .

XƏTİ PERSPEKTİVİN NÖVLƏRİ

• Frontal perspektiv

Obyektlər müstəviyə paralel yerləşir - frontal mövqe

bir itmə nöqtəsiüfüq xəttində yerləşir.

XƏTİ PERSPEKTİVİN NÖVLƏRİ

• Bucaq perspektivi

Obyektlər müstəviyə bucaq altında yerləşir - bucaq mövqeyi

Bütün paralel xətlər birləşəcək

iki itmə nöqtəsiüfüq xəttində yerləşir

sağ və sol.

Hava perspektivi havanın və məkanın təsiri altında cisimlərin bəzi xüsusiyyətlərində perspektiv dəyişiklikləri, təbiət müşahidəçinin gözündən uzaqlaşdıqca cisimlərin rənginin, konturunun və işıqlanma dərəcəsinin dəyişməsini çatdırır.

• Şəkildə obyektlərin çıxarılması konturları yumşaltmaqla çatdırılır,

aydınlığın itirilməsi, təsvir detalının zəifləməsi, rəng parlaqlığının azalması.

• Suda əks olunan obyektləri təsvir edərkən onların uzunluğu adətən olur

əks etdirməyə bərabər olur və forması qorunur. Amma görüntü tərsdir.

Kosmos köçürmə sxemləri Bir müstəvidə kosmos illüziyasını təkcə tonda deyil, həm də xətti rəsmdə yarada bilərsiniz

A. Yer fəzasının adi xətti perspektivi təzyiqi zəiflətməklə və xətlərin konturunu incəlməklə çatdırılır.

B. Dəyişən təzyiqli üfüqi xətlər rəng və hava məkanını ötürür.

B. Sahənin məkanı şaquli vuruşlardan və uzaqlaşdıqca qalınlığını itirən xətlərdən istifadə etməklə yaradılır.

• Perspektiv

- bu ölçüdə azalmadır

obyekt uzaqlaşdıqca, yəni obrazlı desək, bu, uzaqlara baxışdır.

• Kosmosda obyektlərin düzgün müəyyən edilməsi landşaftları təsvir edərkən, diqqət yetirmək lazım olan yerlərdə kömək edir.

uzun və yaxın planlar .

Əsas Qaydalar perspektiv qurmaq

• Üfüqün altındakı xətlər ona doğru yüksəlir, üfüqdən yuxarı xətlər ona doğru enir və üfüqdəki xətlər üfüqi olur.
• Bir-birinə paralel, kosmosun dərinliyinə gedən bütün xətlər gözlər tərəfindən deyilən bir nöqtədə birləşən kimi qəbul edilir. itmə nöqtəsi . Frontal perspektivdə bir itmə nöqtəsi, bucaq perspektivində isə iki var.
• Üfüqə paralel uzanan xətlər paralel olaraq qalır (frontal perspektiv).
• Şaquli xətlər şaquli olaraq qalır.
• Bir cisim bizə nə qədər yaxındırsa, ölçüsündə bir o qədər böyük görünür.
• Məsafədə eyni rəngli obyektlər rəsm çəkən şəxsə yaxın olan obyektlərə nisbətən daha az parlaq görünür.

Nə fərqi görürsən
şəkildə?
Yazı vaxtı
Rəsm vaxtı -
rəsmlər - dövr
Renessans
Orta əsrlər

Dövrdə
Orta əsrlər
(5-15-ci əsrlər)
dünyaya baxışı mümkündür
ad
şaquli - dən
yerdən göyə.

İntibah dövründə (15-16-cı əsrlər) görmə
dünya dəyişdi. Bunu adlandırmaq olar
üfüqi - kosmosun dərinliyində
Leonardo da Vinçi "Son şam yeməyi"

Əsrlər boyu rəssamlar
təsvir üsullarını işləyib hazırlamışdır
bir təyyarədə ətraf dünya,
sonra çevrildi
Qaydalar. Biz bu gün onlardan biri iləyik və
Gəlin tanış olaq.

Xətti perspektiv

- müstəvidə təsvir sistemidir
məkanın dərinliyi.
Bu sistemə üsullar daxildir
imkan verən şəkillər
kosmos illüziyasını yaradın
təyyarə.

Pəncərənin şüşəsinə mənzərə çəksən,
pəncərədən kənarda gördüyümüz üzə çıxacaq
perspektiv rəsm və bu şüşə
halda şəkil təyyarə olacaq.

Ölçülər, forma, obyektlərin konturlarının aydınlığı
asılı olaraq vizual olaraq dəyişir
uzaqlıq.
A. Gerasimov.
"Bolşak"

göz ölçülərimizdən uzaqlıq
obyektlər daha kiçik görünür.
At

üfüqi xətlər,
Misal üçün,
dəmir yolu relsləri, məftillər, nişanlar
magistrallarda zolaqlar uzaqlaşır, sanki birləşir
görünən üfüq xəttinin bir nöqtəsində.

Lakin sütunların, evlərin, ağacların şaquli xətləri şaquli olaraq qalır, baxmayaraq ki, bizdən uzaqlaşdıqca onlar da azalır.

Dayanarkən üfüq xətti aydın görünür
açıq məkanda və uzaqlara baxın,
göyün yerlə və ya suyun qovuşduğu yerdə.

Dağa qalxarkən üfüq xətti yüksəlir və görünən məkan artır

Əgər yerdə oturursan, onda üfüq xətti
aşağı düşəcək və görmə qabiliyyəti azalacaq.

Xətt
üfüq həmişədir
səviyyəsindədir
baxanın gözü.

Üç əsas üfüq səviyyəsi
Səviyyədən aşağı baxış nöqtəsi
Üfüq.
Maddələr xəttin üstündədir
üfüq, ona görə də onları aşağıdan görmək olar.
Üfüq səviyyəsində baxış nöqtəsi.
Əşyalar xəttdədir
Üfüq.
Səviyyədən yuxarı baxış nöqtəsi
Üfüq.
Maddələr xəttin altındadır
üfüq, belə ki, onlar görülə bilər
yuxarıda.

Dərsdən əsas çıxışlar
Üfüq uzaq bir xəttdir
göyün yerlə qovuşduğu görünür.
Ufuq nöqtəsi üfüqün bir hissəsidir
dəmir yolunun keçdiyi yer
gözdən itmək.
Üfüq sizin hündürlüyündə yerləşir
göz, ​​nə olursa olsun
yerdən uzaqdasınız.

Təqdimat önizləmələrindən istifadə etmək üçün özünüz üçün hesab yaradın ( hesab) Google və daxil olun: https://accounts.google.com

Slayd başlıqları:

Ufuq nöqtələri Xətti perspektivin əsasları

Giriş. Frontal perspektiv. Bucaq perspektivi. Üç nöqtəli perspektiv. Nəticə. Plan

Təsviri sənətdə forması düzbucaqlı paralelepipedə əsaslanan obyektin müşahidəçinin görünüşünə və şəklin müstəvisinə nisbətən yerindən asılı olaraq 1, 2 və ya 3 itmə nöqtəsi olur.

Bir (əsas) itmə nöqtəsi frontal perspektivdə, cismin çərçivəsini təşkil edən müstəvilər müstəvi müstəvisinə paralel və ya ona perpendikulyar yerləşdikdə, yəni obyektə münasibətdə “birbaşa” yerləşdikdə istifadə olunur. müşahidəçinin görünüşü. Frontal perspektiv

Bu vəziyyətdə şəkil müstəvisinə paralel olan xətlər paralel olaraq qalır və ona perpendikulyar olan xətlər üfüq xəttinin bir nöqtəsində birləşir. Bu nöqtə əsas itmə nöqtəsi adlanır. Əsas itmə nöqtəsi

P Kubun ön perspektivi

Otağın ön perspektivi

Küçə perspektivi

Obyektin üfüqə nisbətən mövqeyi dəyişə bilər.

Oblik (bucaqlı) perspektiv Obyektin bucaq perspektivi obyekt üfüqi müstəvidə yerləşdikdə, lakin şəkil müstəvisinə nisbətən fırlananda baş verir.

Oblik (bucaqlı) perspektiv Çap perspektivdə yalnız şaquli xətlər paralel qalır, qalanları isə üfüqə doğru birləşir. Nəticə müvafiq iki itmə nöqtəsində birləşən iki xətt dəstəsidir.

Burada obyektin üfüq xəttinə nisbətən fərqli mövqeyi də mümkündür.

İtkin nöqtələr üfüq xəttində yerləşir. Aralarındakı məsafə müşahidəçidən şəklin müstəvisinə qədər olan məsafədən asılıdır. Müşahidəçi nə qədər uzaq olarsa, itən nöqtələr də bir o qədər uzaqlaşır.

Obyektlərin qavranılması yoxa çıxan nöqtələr arasındakı məsafədən asılıdır

1. Əgər siz uzaqdan yoxa çıxan nöqtələri bir-birinizə kifayət qədər yaxın yerləşdirsəniz, obyektlərin sizi təhdid etdiyini hiss edirsiniz - təəssürat olduqca dramatikdir. 2. İbtidai nöqtələrdən biri (və ya hər ikisi) rəsmin hüdudlarından kənara çıxarsa, daha "normal" görünüş yaranır. 3. İtkin nöqtələr tərəflərə nə qədər uzaqlaşarsa, tamaşaçı bitmiş rəsmdə bir o qədər az görünən təhrifi görəcək. Əvvəlki slayd üçün izahat

İnteryerin açısal perspektivi

Küçənin künc perspektivi

Həqiqi rəsmdə adətən qarışıq variantlar var: bəzi obyektlər cəbhədə, digərləri isə müxtəlif açılarda yerləşir

Belə vəziyyətlərdə müəyyən bir obyekt üçün müxtəlif köməkçi itmə nöqtələri istifadə olunur

Üç itmə nöqtəsi Bu perspektiv obyekt təkcə müşahidəçiyə bucaq altında deyil, həm də müşahidəçinin baxışının istiqamətinə nisbətən maili səthdə olduqda (və ya müşahidəçinin baxışı yer səthinə bucaq altında olduqda) istifadə olunur. .

Çox vaxt hündürmərtəbəli binaları aşağıdan və ya “quş baxışı”ndan təsvir etmək üçün üçüncü bir itmə nöqtəsi lazımdır.

Bu perspektiv üç nöqtəli perspektiv adlanır. IN Ingilis diliüçüncü itmə nöqtəsi yuxarıda olduqda, Qurd Gözünün perspektivi termini istifadə olunur - bir qurdun görünüşü. Müqayisə edin: rus dilində "qurbağa perspektivi" termini var, cisimlər müşahidəçinin üstündən "qalxdıqda" çox aşağı üfüq xətti olan görüntü deməkdir.

Təsviri sənətdə forması düzbucaqlı paralelepipedə əsaslanan obyektin izləyicinin baxışına və şəklin müstəvisinə nisbətən yerindən asılı olaraq 1, 2 və ya 3 itmə nöqtəsi olur. Frontal və açısal perspektivdə yoxa çıxan nöqtələr üç nöqtəli perspektivdə üfüq xəttində yerləşir, nöqtələrdən biri şəklin yuxarısında və ya altındadır (adətən ondan kənarda). Müxtəlif obyektləri təsvir edərkən, adətən, qarışıq variantlara rast gəlinir: bəzi obyektlər cəbhədə, digərləri isə müxtəlif bucaqlarda yerləşir. Gəlin ümumiləşdirək

Diqqətinizə görə təşəkkürlər!

Mövzu üzrə: metodoloji inkişaflar, təqdimatlar və qeydlər

“Xətti və hava perspektivinin qaydaları” mövzusunda təsviri sənət dərsinin hazırlanmasına ətraflı dərs planı və əyani materialla təqdimat daxildir....

"Müstəvidə həcmin təsviri və xətti perspektiv. İşıqlandırma" terminoloji imla (6-cı sinif)

Təsviri sənətdən 6-cı sinif üçün terminoloji diktant xətti perspektiv, işıqlandırma... mövzularını əhatə edən 20 sualdan ibarətdir.

Bolqar orta hərtərəfli məktəb №1

ayrı-ayrı fənlərin dərindən öyrənilməsi ilə.

Rayon müəllimlərinin seminarı

mövzu üzrə bədii-estetik dövrə

6 "A" sinfində rəsm dərsi

bu mövzuda:

"Perspektiv"

Rəssamlıq müəllimi

IIixtisas kateqoriyası

Bolqar 2009

Perspektiv.

Hədəf:Şəkil müstəvisində məkanı necə çatdırmağı öyrət.

Perspektivli rəsm bacarıqlarını inkişaf etdirin.

Ətrafınızdakı dünyaya maraq və müşahidə inkişaf etdirin.

Avadanlıq və materiallar:

1. Rəssamların rəsmləri,

2. Rəsmdə perspektivin qurulması sxemləri (slaydlar)

3.Tələbələr üçün: albom, karandaş, pozan.

Dərslər zamanı

Org. An.

Landşaft (slayd 1.)

Uşaqlar, mənə deyin ki, bu şəkildə nə göstərilib? (mənzərə)

Rəssam mənzərədə nəyi göstərmək istəyir? (təbiət, məkan)

Bəli. Bu gün biz başa düşürük ki, mənzərə, ilk növbədə, məkanın təsviridir. Fərqli dövrlərdə kosmosu təsvir etmək yollarının başa düşülməsi fərqli idi.

Qədim Misir dövründə təsvirlər heç vaxt divarı sındırmaq illüziyasını yaratmırdı, ancaq yazı sətirləri kimi cərgələrdə düzülmüş müstəvisi boyunca gedirdi. Görüntülər sanki ritmik şəkildə hərəkət edir, ritmik şəkildə təkrarlanan jestlər idi. Təsvir müstəviyə gözə göründüyü formada deyil, onun mahiyyətini ən çox ifadə edən formada ötürülüb.

1.Divar rənglənməsi. Qədim Misir. (slayd 2.)

Qədim misirlilər üst görünüş, ön görünüş və profil görünüşünü bir şəkildə birləşdirdilər.

2.Bağ və gölməçə. Qədim Misir. (slayd 3.)

Orta əsrlər sənəti insanların mənəvi və emosional həyatına diqqət yetirirdi. Şəkillər simvolik və povest məna daşıyır.

3. Archangel Michael'ın flora və dəfnə haqqında möcüzəsi. İkon. Rusiya. 15-ci əsr (slayd 4.)

İkonanın məkanının öz tikinti qanunları var. İkon, sanki qarşısında duran şəxsə doğru açılır. İşarədəki xətlər, əgər davam edərsə, qarşısında birləşir - dua edən şəxsin üzərində, sanki onun tərəfindən bağlanır.

İntibah dövründə sənətdə faktiki müşahidə olunan dünya və insan şəxsiyyətinin öyrənilməsinə maraq üstünlük təşkil edirdi. Və sonra rəssamın uzaqlara baxdığı bir "pəncərə" göründü və konsepsiya yarandı - perspektiv, üfüq xətti, itmə nöqtəsi.

Perspektiv nədir?

Perspektiv rəsm müstəvisində məkanın ötürülməsi, təsvirin dərinliyini göstərmək vasitəsidir.

Misal: təsəvvür edək dəmir yolu. Hər kəs relslərin yalan olduğunu bilir paralel, yəni heç bir yerdə kəsişmirlər. (slayd 5.)

Amma biz relslərin üzərində dayanıb uzaqlara baxsaq, elə bil ki, bizdən uzaqlaşdıqca relslər bir-birinə yaxınlaşır, yaxınlaşır, nəhayət bir nöqtəyə qovuşana qədər. (slayd 6.)

Eyni şeyi adi yolun düz hissəsinə çıxdığınız zaman görmək olar. Yalnız burada relslərin əvəzinə yolun kənarları birləşəcək. Yolun relslərinin və ya kənarlarının birləşdiyi nöqtə deyilir "qeyb nöqtəsi". Bu məqam həmişə üzərində dayanır üfüq xətləri.(slayd 7.)

Söz "Üfüq" təbii ki, hamıya tanışdır. Bu söz görünən səmanı görünən yerdən ayıran xətti təsvir etmək üçün istifadə olunur.

Üfüq xətti yüksək və ya aşağı ola bilər, ifadə vasitəsidir. Yerdəki məsafələri çatdırmaq üçün sizə lazımdır yüksək nöqtə görmə və üfüq xətti şəklin aşağı kənarında yerləşdikdə, biz göyün genişliyini görürük. (slayd 8-9.)

Obyektlər çıxarıldıqda onlarla nə baş verir? (slayd 10.)

Kiçilir, rəngini dəyişirlər...

Xətti və hava perspektivinin əsas qaydalarını adlandıraq:

1. Şəkildəki düz, paralel xətlər bir nöqtədə birləşir.

2. Məsafə daxil olan obyektlərin ölçüləri azalır.

4. Cisimlər uzaqlaşdıqca rəng doyma və kontrastını itirir və daha açıq olur.

5. Yaxın planda isti və təzadlı, ortada daha yumşaq tonlarda, uzaqda yüngül, ümumiləşdirilmiş, hər şey ümumi havalı dumanda birləşir.

Praktik iş:

Bu gün biz perspektivin bütün qaydalarına uyğun olaraq bir küçə çəkəcəyik, lakin əvvəlcə onu taxta üzərində quracağıq.

(tələbələr lövhədə işləyir, küçə tikir, hər addımı müzakirə edirlər)

1. Vərəqi üfüqi şəkildə yerləşdirin.

2. Üfüq xəttini çəkin (yüksək)

3. Üfüq xəttində itmə nöqtəsi olan bir yol çəkin.

4. Evlər, ön plandan başlayaraq.

5. Biz sadə qələmlə işləyirik.

Dərsin xülasəsi:

Əsərlərin təhlili - Ən yaxşılarını bütün sinfə göstərirəm.

Növbəti dərsdə boyalarla işləmək.

Ev tapşırığı:

Xətti və hava perspektivinin müşahidəsi.

Boyaları, bankaları, fırçaları gətirin.