3-cü sinif üçün musiqi dərsinin işlənməsi

« Musiqili səyahət»

Sankt-Peterburqun Vıborq rayonu, 123 nömrəli GBOU orta məktəbində musiqi müəllimi.

Dərs növü: dərs oyunu (multimedia texnologiyalarından istifadə etməklə)

Məqsədlər:

1) dərs-oyun vasitəsilə tələbələri fəal musiqi öyrənmə prosesinə daxil edin

2) musiqi biliklərinin səviyyəsini müəyyən etmək.

Tapşırıqlar:

1. Uşaqların bacarıq və aktivliyini inkişaf etdirin
2. Musiqi savadınızın səviyyəsini artırın
3. Uşaqları yaradıcı olmağa təşviq edin
4. Uşaqlarda emosional reaksiya oyatmaq

Avadanlıq: kompüter, multimedia proyektoru, sintezator, DVD pleyer, musiqi diskləri.

Dərslər zamanı:

Müəllim: Əziz uşaqlar! Bu gün biz sehrli qatarda musiqili səyahətə çıxacağıq.

M.İ.Qlinkanın "Keçmiş mahnısı" səslənir.

Müəllim: İndi hansı əsər ifa olunurdu? Kim yazıb? (slayd №1)

(Müəllim suala düzgün cavab verən uşaqlara kiçik oyuncaq qeydləri verir)

Ekranda "Zaqadkino", "Notkino", "Performans", "Kompozitorskaya", "Lustelskaya" stansiyalarını göstərən "musiqili" xəritə ilə slayd var.

Müəllim: “Ötən mahnı”nın sədaları altında “Zaqadkino” stansiyasına yaxınlaşırıq.

(slayd nömrəsi 2)

1. Üçbucaqlı lövhə, 2) Piano və akkordeon dost oldu

Və üzərində üç tük var. Və əbədi birləşdi.

Saçlar nazikdir və adını təxmin edə bilərsiniz

3) Alət çoxdan mövcuddur

Katedrali bəzədib.

Bəzəyir və oynayır

Bütün orkestr əvəzlənir. (orqan)

Müəllim: Hecaları və ya hərfləri dəyişdirin ki, adları oxuya biləsiniz Musiqi alətləri.

Bayan, dəf, gitara, skripka, klarnet, ksilofon, timpani, buynuz, arfa

"Bremen şəhər musiqiçilərinin mahnısı" səslənir

Müəllim: Notkino stansiyasına yaxınlaşırıq mahnıya

Müəllim: Növbəti tapşırıq çox əyləncəlidir. Masanızda kağız parçaları və rəngli karandaşlar var. Gəlin və qeydlərdən hər hansı biri ilə rebus çəkin. (uşaqlar çəkir və cavab verir)

Slayd nömrəsi 4

Bütün qeydləri tapın və musiqi sözləri bu ayələrdə

Meymun evə gedirdi, amma belə idi

Budaqdan budağa atlayın. Porsuq payı...

Çal porsuq gördü ki, gövdəyə yıxılıb,

Mən qonşumla şirniklənirəm. Ağrıdan qışqırdı.

“Eh!” - porsuq sonra qərar verdi, uzun müddət ağladı və göz yaşı tökdü,

Qorxaqlığa qalib gəldi, Yazıq, gücsüzlükdən

Mən bir budaq tutacağam - Və beş dəqiqə unutdum,

Məni boş yerə öyrətdilər? Onun soyadı nədir.

Böyük bir döşək yayaraq, Amma xoşbəxtlikdən burada, yapışqan altında,

Sahildə kontrabas oturdu. Bir bulldoq skripka ilə qaçdı.

Oturdu xeyli, zümzümə, Dedi ki, yox

Hər kəs ondan çox yorulub. İşlər duetdən yaxşıdır.

Hətta boz sıçanı da düyməli akkordeon üçlüyü dedi

Mən daha dözə bilmədim. Həm də gözəl görünür.

Və yazıq yenot “Yox və yox! - klarnet dedi, -

Artıq hıçqırıqlar başlayıb. Kvartet ən yaxşı səslənir”.

Yaxşı, və qapalı güvələr Və o vaxtdan bəri çəkişmələr var,

Başa düşə bilmədim duz nədi, Kvartetdə kimin rolu daha önəmlidi,

Harada iti, harada düzdür. Hətta bağdan pomidor

Kim üçün və nə oynayır Hətta şalgam və lobya

Yorğun kontrabas yalvarmağa gəldilər,

Artıq saat ondu! Mübahisəni dayandırın və oynayın.

"Mavi avtomobil" mahnısı səslənir

Müəllim: Beləliklə, "İspertskaya" stansiyasına yaxınlaşırıq.

Sözləri Entin musesə məxsus olan “Yaxşılığın Yolu” mahnısını xatırlayaq və oxuyaq. Minkova

Uşaqlar mahnı ifa edirlər

Müəllim: Mənə deyin, bu mahnıda “yaxşılıq yolu” ifadəsi nəyi nəzərdə tuturuq? (uşaqlar cavab verir)

Slayd nömrəsi 5

Krossvordun həlli

Üfüqi:

3. Vahid bədii kollektivi təşkil edən rəssamlar qrupu. (ansambl)

5. Musiqi ansamblıüç ifaçı musiqiçi, vokalçı və ya instrumentalçıdan ibarətdir. (üçlük)

6. Böyük bir instrumental musiqiçi qrupu. (orkestr)

9. Ansambl (orkestr, xor, opera və s.) musiqisinin öyrənilməsi və ifası üzrə rəhbər. (dirijor)

10. Musiqi qrupu iki nəfərdən. (duet)

Şaquli:

1. Müğənniliklə bağlı musiqi peşəsi. (vokalçı)

2. Musiqiçi, fortepiano ifaçısı. (pianoçu)

4. Musiqiçi, qarmon ifaçısı. (qarmon ifaçısı)

7. Tək icra musiqi parçası səhnədə. (solist)

8. Çoxlu xanəndələrdən ibarət musiqi kollektivi. (xor)

• Sözlərin bəzən musiqiyə ehtiyacı var, amma musiqinin heç nəyə ehtiyacı yoxdur. (E. Qriq)
• İndiki keçmiş mənim vəzifəmdir. (M. P. Mussorgski)
• Musiqi haqqında deyəndə ki, bu nəyəsə bənzəyir, bu qorxulu deyil. Amma musiqi heç nəyə bənzəmirsə, bu çox pisdir! (N. A. Rimski-Korsakov)
• “Ruhumun bütün gücü ilə istərdim ki, musiqim yayılsın, onu sevənlərin, ondan dəstək və təsəlli tapanların sayı artsın” (P. İ. Çaykovski)
• "Melodiya musiqinin ruhudur" (P. I. Çaykovski)
• Musiqini xalq yaradır, biz rəssamlar isə ancaq aranjeman edirik. (M. İ. Qlinka)

Müəllim: Beləliklə, "Lustelskaya" stansiyasına yaxınlaşırıq. Səni gözləyir çətin iş. Bu stansiyada eşidəcəyiniz musiqilərin əsərlərini və müəlliflərini xatırlamalı və adlarını çəkməlisiniz.

1) E. Qriqin “Peer Gynt” süitasından “Səhər”

2) "Kukla Xəstəliyi" Uşaq albomu» P.I. Çaykovski

3) A.P.-nin 2 nömrəli (“Bogatyrskaya”) simfoniyasından əsas melodiya. Borodin

4) M.P.-nin “Xovanşçina” operasından “Moskva çayında şəfəq”. Mussorgski

5) S.S.-nin “Zoluşka” baletindən “Gecə yarısı”. Prokofyev

6) Petyanın mövzusu simfonik nağıl"Piter və Qurd" S.S. Prokofyev

7) M.İ.-nin “Ruslan və Lyudmila” operasına uvertüra. Qlinka

Müəllim: Səyahətimiz bitdi. Kim çatdı terminal stansiyası və daha çox "not" topladı, o, bu gün ən yaxşı musiqi səyahətçisidir. Yaxşı oğlanlar!

Müəllim uşaqları qiymətlərlə həvəsləndirir.

“Birlikdə gəzmək əyləncəlidir” mahnısı ilə sinifdən ayrılırlar.

"Musiqi səyahəti. Musiqi müxtəlif ölkələr»

Metodoloji inkişaf həyata keçirmək konsert tədbiri 5-7-ci sinif şagirdləri üçün

1. İtaliya. İtalyan mahnıları haqqında (6 və 7-ci sinif şagirdləri danışırlar )

İtaliya dəfələrlə yüksək mədəniyyət və incəsənət ölkəsi adlandırılıb. Axı İtaliya böyük töhfə vermiş insanların vətənidir dünya inkişafı rəssamlıq, musiqi, teatr, memarlıq. Amma indi biz musiqi və italyan mahnıları haqqında danışacağıq.

Çoxları İtaliyanı beşik hesab edir musiqi sənəti, çünki İtaliyada bir çox musiqi sənayesi inkişaf etmişdir.

İtalyan mahnıları bütün dünyada ən çox sevilənlərdir, bunlar ən məşhur ifaçıların dünya hitləridir. İtalyan musiqisinin tarixi əsrlərə gedib çıxır və məhz budur zəngin tarixİtaliyada musiqi sənətinin inkişafını italyan səhnəsinin indiki populyarlığının səbəbi adlandırmaq olar.

Ümumiyyətlə, italyanların zarafatla dediyi kimi: “Yaxşı edə biləcəyimiz bir şey varsa, o da mahnı yazmaq və oxumaqdır”. Və bu zarafat çox doğrudur, çünki italyanlar heç bir vəziyyətdə ruhdan düşmürlər və həmişə öz istək və arzularını, əyləncə və kədərlərini, bütün hiss və istəklərini ifadə edərək, həyatlarında olan ən yaxşıları tərənnüm edən mahnılar bəstələyirlər. Mahnıları öyrənməklə bir ölkənin mədəniyyəti, xalqı və s. haqqında çox şey öyrənə bilərsiniz. Xalq mahnılarıİtaliya əsrlər boyu yaradılmışdır. Onlar xalqın bütün mədəniyyətini ifadə edir və İtaliyanın bir çox yerlərində baş verən müxtəlif hadisələrlə əlaqələndirilir.

İtaliyanın çox böyük irsi var , və onların hamısı yarandıqları ərazidən asılı olaraq fərqlənir. İtalyan xalq mahnılarını öyrənən tarixçilər xalq mahnılarının minlərlə qədim üslubunu sistemləşdirə bilmişlər. Müəyyən etdilər ki, çox vaxt eyni melodiya müxtəlif sözlərə malik ola bilər və ya əksinə, eyni mətn müxtəlif melodiyaların üzərinə qoyulur.

İtalyan mahnısının ən parlaq nümunələrindən biriNeapolitan mahnı . Neapolitan mahnısı bir incidir İtalyan mədəniyyəti. Sonra ikinci ən böyük almaz adlanır opera sənətiİtaliya. Bütün dünyada çox çoxlu sayda müxtəlif ifaçılar öz repertuarlarına mahnı sözlərinin bu incisindən elementləri daxil edirlər. Bundan əlavə, bir çox ifaçılar öz repertuarlarına bir neçə bütöv Neapolitan mahnısını götürürlər. Və bu əla həlldir, çünki Neapolitan mahnıları ifaçının səsinin bütün gözəlliyini və gücünü nümayiş etdirməyə imkan verir, eyni zamanda, bu mahnılar qeyri-adi gözəl melodiya sayəsində demək olar ki, bütün dinləyicilərə xoş gəlir.

Bu gün bir neçəsini dinləyəcəyik İtalyan mahnıları piano üçün tərtib edilmişdir.

Neapolitan mahnısı "Come to Sorrento" 1902-ci ildə iki qardaş Ernesto və Giambatista de Curtis tərəfindən, bir versiyada deyildiyi kimi, Sorrento merinin İtaliya baş nazirinin gəlişi üçün xahişi ilə yazılmışdır.

E. Curtis "Sorrentoya qayıt" həyata keçirirBobrova Yana .

Nə gözəldir dənizin uzaqlığı,

Necə cəlb edir, parıldayan,

Zərif və oxşayan ürək,

Sanki baxışların mavidir.

Portağal bağlarında eşidirsən

Bülbül səsləri trillər?

Hamısı çiçəklərdə ətirli,

Ətrafımdakı torpaq çiçəkləndi.

Xor: Amma sən gedirsən, əzizim,

Məsafə sizi başqa cür çağırır...

Mən həqiqətən əbədimi?

Səni itirdim dostum?

Məni tərk etmə!

Sənə yalvarıram!

Sorrentoya qayıt

Sevgilim!

3. Meksika.

"Cucaracha" - komik xalq mahnısı haqqında ispan dili korido janrında. O, 20-ci əsrin əvvəllərində Meksika İnqilabı zamanı populyarlaşdı, çünki hökumət qoşunları "tarakanlar" adlanırdı. Bununla belə, mahnıya 1883 və hətta 1818-ci ilə aid istinadlar var.

Mahnının rus dilindəki versiyalarından biri (İrina Boquşevskaya):

Bu yaxınlarda bir dacha aldıq;

Bizə isə yükləmək üçün xarici tarakan var.

Sadəcə plastina taxıb qrammofonu işə salırıq

Sarı dəri çəkmələrdə rekorda tullanır.

"Mən cucarachayam, mən cucarachayam" deyə tarakan oxuyur.

"Mən cucarachayam, mən cucarachayam" - Amerika tarakanı.

Meksika xalq mahnısı "Cucaracha" icra olunacaqSokov Andrey.

4. Böyük Britaniya.

Harri Potter filmləri üçün musiqilər kino sənayesində məşhur və uğurlu bir şəxs tərəfindən yazılmışdır. Amerika bəstəkarı John Williams. Bu seriyanın ilk filmi Harry Potter və fəlsəfə daşı"2001-ci ildə buraxılmışdır.

C. Uilyams Veronika Razinanın oynadığı "Harri Potter" filmindən musiqi .

5. ABŞ.

Başqa bir məşhur kino dastanından daha bir musiqi fraqmenti"Alatoranlıq". Maraqlıdır ki, iki mahnını Robert Pattinson (Edvard Kallen) bəstələyib ifa edib. Bundan əlavə, filmdəki səhnələrin birində Pattinson pianoda çıxış edirBellanın Ninnisi . Və biz Bellanın ifasında Ninnini dinləyəcəyikKatya Ryazantseva.

6. Fransa.

Yann Tiersen fransız dirijordur. Müxtəlif alətlərdə ifa edir. Onların arasında skripka, piano, akkordeon, akustik və elektrogitara və s.Amelie » yerinə yetirəcək Davydova Vika.

Daha çox Səs musiqiləri.

E. Morrikone filmin saundtreki "Yaxşı, Pis, Şər" - Vlad Qanenkov

E. Morrikone filmin saundtreki"1900-cü il" ("Motsartın Reenkarnasiyası" - Salimgareeva İrina.

7. Rusiya

O. Petrova, A. Petrov Valsı "Sankt-Peterburq sirləri" filmlərindən. icra olunacaqDeeva Lera .

Yekun olaraqkonsertimizmusiqi çalacaqP.I.Çaykovski.

"Fəsillər" dekabr "Milad vaxtı" həyata keçirirSnejana Poleshchuk.

21 dekabr saat 19:00

21 dekabr 2018-ci il saat 19:00-da “Qoqolun evi” sizi bəstəkar və pianoçu ilə Yeni il öncəsi musiqi səyahətinə dəvət edir. Svetlana Raldugina.

"Musiqili Səyahət" konsert-meditasiyası sizin şüuraltınızın sirlərinə bir fikirdir. Gündəlik həyatdan kənar duyğuları və hissləri yaşamaq imkanı. Meditasiya və katarsis, istirahət və həssaslıq. Harada əsl maraqlı macəra əsas xarakter- sən özün.

ərəfəsində Yeni il tətilləri Svetlana Raldugina uşaqlıq, sehr və səmimi xoşbəxtliyin isti hissləri bəxş edən premyeralar da daxil olmaqla, özünün ən gözə çarpan kompozisiyalarını ifa edəcəkdir.

Bəstəkar haqqında

"Hər anın həqiqətini yoxlaya biləcəyiniz, əsası ikincidən ayıra biləcəyiniz, dayanın və özünüzü eşidə biləcəyiniz o tüninq çəngəl..."

Pianoçu Svetlana Raldugina parlaq müasir neoklassik bəstəkardır. Onun musiqisi sizin ruhunuza nüfuz etmək, içinizdəki anlaşılmazları kəşf etmək fürsətidir.

Svetlananın debütü 7 yaşında Gnessin Akademiyasının Böyük Zalının səhnəsində baş tutdu. Hələ o zaman gənc pianoçu ilə çıxış edirdi simfonik orkestr. Və gələn il - daxil Böyük zal Moskva Konservatoriyası.

Svetlana 5 yaşında musiqi yazmağa başladı - hələ notları bilmədiyi üçün fortepianoda illüstrasiyalı kitablar qoydu və hiss etdiklərini səslə ifadə etdi.

“Elə ruh halları olur ki, mən yığılmış hissləri, düşüncələri, tamamilə yeni heyrətamiz reallaşmaları - dərin mənəvi işin nəticələrini və zehni gərginliyi sözlə ifadə edə bilmirəm. Bu, yer üzündə ən inanılmaz müqəddəs mərasimin - yeni həyatın doğulması mərasiminin baş verəcəyi bir uşağın doğulmasını gözləmə anı ilə müqayisə edilə bilər. Və sonra dünyaya uçan və izaholunmaz bir şey vermək üçün kəskin, həyati bir ehtiyac yaranır. Mən fortepiano arxasında otururam və bir növ kosmik axın kortəbii olaraq barmaqlarımın hərəkətinə rəhbərlik etməyə başlayır, musiqi doğurur...”

Ruhun hərəkətindən doğan bu musiqi başa düşüləndir və hər kəsə yaxındır: bəstələrin vahiməsi dinləyicinin hansı vəziyyətdə olmasından asılı olmayaraq istənilən qəlbə toxunur, buz qabığını əridir, ən dərin uçurumlardan çıxarır və ya ilhamla saf sevinc verir, göz yaşlarına qədər səmimidir! Yaradıcılıq pərəstişkarları hətta Svetlananın konsertlərini bir növ tüninq çəngəl ilə müqayisə edirlər ki, bununla da yaşanan hər anın həqiqətini və dəyərini yoxlaya, əsası vacibdən, vacibi əhəmiyyətsizdən ayıra, dayanıb özünüzü dinləyə bilərsiniz...

Ruh bir yerdən yerə uçur,
Ürəklərin hərarəti ilə zəngin,
Sevgi və ilham dalğaları
Səs axınında udmaq.
Akkordeon və fleyta və sitar,
Və didgeridoo və gitara,
Gada, saksafon, orqan,
Duduk, piano, nağara...
Onların hamısı bir yerdə toplanır
Sözlərin və düşüncələrin ritmlərinin axını,
Biz dünyanın ruhunu təcəssüm etdiririk
Gizli bir məna ilə ürək döyüntüsü.

Əziz dostum, bu səhifədə edə bilərsiniz Onlayn dinləyə və ya yükləyə pulsuz və qeydiyyat olmadan"Dünyanın Ruhu - dünya boyu musiqi səyahəti" musiqi toplusu. Bu kolleksiya xüsusi, qeyri-adidir. Oradakı hər bir kompozisiya hansısa ölkənin ləzzətini, dünyanın hansısa musiqi ənənəsini daşıyır. Hamısı bu kolleksiyanın melodiyaları valehedici və ruhlandırıcıdır, və eyni zamanda çox fərqli, hamımız kimi - dünyanın müxtəlif ölkələrində yaşayan insanlar.

“Dünyanın Ruhu - Dünya Musiqili Səyahəti” musiqi kolleksiyasına qulaq asa bilərsiniz istirahət etmək və güc qazanmaq üçün çox yaxşıdır, yaradıcı yük və mənəvi ilham alın. Bu kolleksiyanın hər bir melodiyasında tamam başqa bir melodiya çəkilir unikal enerji nümunəsi. Melodiya ardınca melodiya dinləmək, təxəyyüllə bir ölkədən digərinə köçmək, ruhu bütün dünyanın əzəməti və bərəkəti ilə doldurur.

Bu kolleksiya müxtəlif musiqi alətlərinin - balalayka, skripka, orqan, akkordeon, çubuq, gitara, nağara, fleyta, saksafon, didgeridu, sitar, arfa, duduk... səsləri ilə zəngindir.

Dünya səyahətimizə Çaykovskinin rus klassikləri ilə başlayacağıq. Səfərimizin ilk ölkəsi olacaq Yunanıstanözünəməxsus milli motivi ilə, sonra keçdiyimiz orqan tərkibi ilə Almaniya, sonra Paris ətrafında asan bir gəzinti müşayiət etdi Fransız akkordeonu, Şotlandiya Kelt arfası, sonra çubuqları ilə İrlandiya, sonra ispan gitara mahnısını oxuyacaq. Avropanı tərk edərək, biz özümüzü qısa müddətə Afrikada tapacağıq, burada nağaralar bizi sonsuz isti səhraya çəkəcək. Və oradan biz Karib adalarına aparılacağıq, burada yaşayırıq bachata ritmi sizi günəş-dəniz sevinci ilə dolduracaq.

Daha latın Amerikası Peru fleytası və Meksika motivi ilə. Sonra baxışlarımız incəliyi ortaya qoyacaq Havay adaları və Amerika saksafonunun cazibəsi. Və sonra Avstraliya didgeridoo orijinal səsi ilə əhatə olunacaq, bundan sonra bizi qarşılayacaqlar şirin şərq— Yaponiya, Çin, Hindistan, Monqolustan, İran. Və səs budur erməni duduk bizi vətənə daha da yaxınlaşdırdı və biz Rusiyaya qayıtdıq.

Deyirlər ki, balalayka Rusiyanın ruhudur, kolleksiyamızın son tərkibində balalayka belə səslənir. heyrətamiz dərəcədə incə və həssasdır, bu, təkcə bu alətin deyil, həm də rus ruhunun ideyasını dəyişdirir.

Xoş səfəriniz olsun!

Bütün kolleksiyalarımız.

Vebsayt və dəvət göstərir ki, bu, premyeradır, ona görə də başqa bir şeyin bir qədər təkmilləşdirilməsi şansı var.

Və təkmilləşdirmələr aydın şəkildə tələb olunur.

Tamaşa proqramda deyildiyi kimi, MGIET-in öz tarixini şifrələdiyi, dünya ölkələrinə etnoqrafik səfərlərin salnaməsi olan, teatr iştirakçılarının getdikləri ölkələrin mədəniyyətindən bəhs edən və nümayiş etdirdiyi teatr konsertidir.

Əvvəlcə bəyənmədiyim şeylərdən yazacam.
Aralarındakı böyük müvəqqəti parçalar musiqi nömrələri, bu müddət ərzində ölkə haqqında videomateriallar parlaq rəngli fonda bir qədər əyri şəkildə göstərilir. Başa düşürəm ki, bütün komanda səhnədədir və paltarı dəyişmək və növbəti ölkəyə hazırlaşmaq üçün vaxt lazımdır. 2-ci hissədə isə səfərlərdə olan teatr sənətçilərinin simaları ekranda aydın görünməyə başlayanda yol mövzusu, səyahət obrazı daha qabarıq görünürdü. Amma 1-ci şöbədə dözülməz dərəcədə darıxdırıcı idi (xüsusən də Gürcüstan), rəngli ləkələrdə ağ-qara ləkələrin titrəməsində demək olar ki, heç nə görünmürdü və bu çox uzun çəkdi. Bu an mənə bağışlanmaz dərəcədə pis göründü. Bu müddət üçün ən azı 1 sənətçi ayırmaq mümkün idi (geyinmə/video xronika) - səhnədə musiqi aləti olan canlı insan artıq bu çuxuru bəzəyəcəkdi.

İkinci məqam - mənə elə gəldi ki, bir çox ölkələrdə onlar "əhval-ruhiyyədə deyillər", bəzi xüsusiyyətlər, bəzi şəxsi, xarakter xüsusiyyətləri. Deyək ki, gürcülər xorla polifonik oxuyanda 150 dişinin hamısı ilə gülümsəmirlər. İspan rəqsi darıxdırıcı təəssürat buraxdı - qızının İspan gimnaziyasında uşaqlar səhnədəki sənətçilərdən daha çox həvəslə rəqs etdilər. İspan xasiyyəti üçün çox darıxdım. (Amma bu teatrın hər zaman sahib olduğu hərarətli enerji məndə ümumiyyətlə kifayət deyildi. Nədənsə bu dəfə “yanmadı”.) Polşada qəribə kostyumlar var idi. Yalnız biri Krakovda gördüklərimə bənzəyirdi etnoqrafik muzey, qalanları isə qəribə görünüşlü krujeva pərdələrdir.

Sevmədiyim üçüncü və sonuncu məqam: dili bilmədən mahnıların yumorunu başa düşmək mümkün deyil. Yəni görürəm ki, polyak dilində mahnı açıq-aydın şən bir şey haqqındadır, gülməli bir şeydir - amma nə??? Mənə elə gəlir ki, heç olmasa proqrama daxil etmək olardı Qısa Təsvir aydın ifadə edilmiş süjet alt mətni olan mahnıların sözləri. İspan mahnısı ilə eyni. Və Koreyanın teatr tamaşası ilə. Bütün bu maskalar kimdir? Onlar nə edirlər?? Niyə qışqırırlar?? - nəzəri olaraq, bu, son tamaşadır, ən qeyri-adi, lakin gözəlliyinin yarısı (əgər 2/3 deyilsə) səhnədə əslində nə baş verdiyini başa düşməməkdə itir.

Və daha bir şey, amma bəlkə də bu, düşünülmüş bir fikir idi - səhnə dekorasiyaları çox hündür olduğundan izləməyi çətinləşdirirdi. Əgər bu, fotoqrafiyaya mane olmaqdırsa, onda BƏLİ, haqlıdır. Ancaq bu, sadəcə bir qüsurdursa, evlər daha aşağı olsaydı, daha yaxşı olardı ki, öndə oturan hündür bir tamaşaçının arxasından baxmalısan; (və biz 1-ci cərgədə oturmuşduq).

İndi yaxşı şeylər üçün.
Tamaşanın yaradıcıları heyrətamiz iş gördülər. Hər kəs, adı ilə. Bu tamaşaya nə qədər əmək, vaxt, fiziki güc, məşqlər və ruh sərf edildiyini təsəvvür etmək çətindir.
Özünüz üçün mühakimə edin: 8 ölkə, hər bir şöbəyə 4. Gürcüstan, İspaniya, Polşa, Almaniya, Hollandiya, Fransa, Bolqarıstan, Koreya. Hər bir ölkə üçün - maraqlı və mürəkkəb xalq rəqsi(və ya bir neçə) və ölkənin dilində mahnı oxuyur. Üstəlik - bu "səyahət" zamanı aktyorlar tərəfindən ifa olunan, aksiyanı soundtrack ilə deyil, tamamilə canlı musiqi ilə müşayiət edən təsirli sayda milli musiqi alətləri.

Almaniya polifonikliyi ilə şoka düşdü və sevindi xor oxuması kapella. Mən musiqiçi deyiləm, amma mənə elə gəldi ki, 3-4 səslə oxuyurlar - heyrətamizdir. Sadəcə ah. Və Bavariya (Tirol?) rəqslərini bəyəndim.
Hollandiyada maraqlı kişi dirək rəqsi.
Bolqarıstan ümumiyyətlə bu "Musiqili Səyahət" haqqında ən yaxşı şeydir! Nə kostyumlar, AH!!! Ayaqqabılar, zinət əşyaları, önlüklər, .... Oxuma heyrətamizdir, həm də mürəkkəb polifoniya. Rəqs çətindir. Bütün heyranlığım Bolqarıstandır!
Koreya səhnədə baş verənləri izah etsəydilər çox yaxşı olardı)) Gözəldi amma anlaşılmazdı.
Ümumiyyətlə, ərim və mən bunu bəyəndik, lakin BU xüsusi performansın hələ də təkmilləşdirilməsi üçün yer var.

Belə ki, Moskva Dövlət Tarix-Etnoqrafiya Teatrında “Musiqili səyahət” baş tutub. Tamaşaya qatılaraq, Moskvadan ayrılmadan 8 ölkədə olduq: Gürcüstan, İspaniya, Fransa, Polşa, Hollandiya, Bolqarıstan, Almaniya və Koreya.

Hər bir ölkə bir neçə tamaşa ilə təmsil olunur: rəqslər, mahnılar, pantomima və s. Ruhu xüsusilə isindirən odur ki, aktyorlar nəinki yüksək səviyyə bacarıq, onlar hələ də növü, yaşı və s. baxımından fərqlidirlər. Bunun sayəsində yüksək peşəkarlıqla deyil, bir qədər laklanmış, eksteryerinə uyğun seçilmiş mahnı və rəqs ansamblları haqqında təəssürat yaranır. böyük ailə, və ya kəndlər - bütün bunların doğma və təbii olduğu insanlar.

Ən maraqlı rəqəmləri belə ayırmaq çətindir. Tutaq ki, mən heç bilmirdim ki, Avropada kişi dirək rəqsləri var və hətta onlardan ikisi var idi, holland və fransız, hər ikisi də çox qeyri-adi. Oğlanların qız üstündə davasını bədii şəkildə təsvir edən, qəzəbli qızın hamının üzünə sillə vurması ilə bitən alman rəqsini bəyəndim. Və haqlı olaraq belədir! Qıza baxmalısan və hər şeyi bir-birindən ayırmamalısan.

Rəqqasların çevik çubuqlar üzərində papaqlarına uzun lentlər bağladıqları və başlarını hərəkət etdirərək bu lentlərlə davamlı olaraq havada mürəkkəb naxışlar çəkdikləri Koreya rəqsi güclü təəssürat yaratdı. Ümumiyyətlə, çox maraqlı şeylər. Tamaşa gözəl nömrə ilə başa çatdı - bu ölkələrin qadınları körpəni yatmaq üçün yelləyən koreyalı qadının qarşısına tərs ardıcıllıqla çıxıb və laylalarını oxuyublar.

Minuslar.
Vətəndaşlar, sizcə, bütün teatrsevərlər poliqlotdur? Yaxşı, yaxşı, yəqin ki, alman, fransız, ispan, polyak mahnılarını başa düşə bilən tamaşaçılar olacaq - lakin onların eyni insanlar olması ehtimalı azdır. Bizdə, bilirsiniz, bir-iki Petrov var. Amma ən azından ümumi mənada mahnıların nədən ibarət olduğunu bilmək istəyirdim. Və təkcə mahnılar deyil. İspan bölməsində, məsələn, bir nömrə var idi - rəqs və pantomima arasında bir şey, açıq-aydın hansısa qədim xalq ifasının fraqmenti. Nə?! Və ya Koreya maskalı tamaşa. . Çox təsir edici - bəs bütün bu insanlar (qeyri-insan) kimdir? Və əslində nə baş verdi? Ümumiyyətlə, libretto kimi bir proqramın ciddi çatışmazlığı var idi. Əks halda, hətta Google-a getməyin mənası yoxdur, çünki nə axtarmaq lazım olduğu aydın deyil.

Aydın məsələdir ki, aktyorların geyimlərini dəyişmək üçün vaxt lazımdır, lakin nömrələr arasında fasilələrlə növbəti ölkənin musiqisi sədaları altında bununla bağlı kadrlar nümayiş etdirib, rəngli fonda ağ-qara siluetlərin sayrışanları gözləri oxşayıb. , və onların arxasında baş pis hiss edir. Və ikinci hissədə nədənsə dinamiklərdən gələn musiqinin birinci hissədən qat-qat yüksək olması və yaxın oturmağımızla birlikdə, tamaşanın sonunda başım tamamilə ağrıdı.

Amma ən çox üzülən o idi ki, bu sinifdən olan bir teatr çox zəif maliyyələşir. O, yaxşıdır, çox yaxşıdır, amma burada "səltənət kifayət deyil, dönmək üçün heç bir yer yoxdur".