• • Rus xalq nağılları Rus xalq nağılları Nağıllar dünyası heyrətamizdir. Həyatımızı nağılsız təsəvvür etmək olarmı? Nağıl sadəcə əyləncə deyil. O, bizə həyatda son dərəcə vacib olan şeylərdən danışır, bizə xeyirxah və ədalətli olmağı, zəifləri qorumağı, pisliyə müqavimət göstərməyi, hiyləgər və yaltaqlara xor baxmağı öyrədir. Nağıl bizə sədaqətli, dürüst olmağı öyrədir və pisliklərimizi ələ salır: lovğalıq, tamahkarlıq, ikiüzlülük, tənbəllik. Əsrlər boyu nağıllar şifahi şəkildə ötürülür. Bir adam nağıl çıxardı, başqasına danışdı, o adam özündən nəsə əlavə etdi, üçüncüsünə təkrar danışdı və s. Nağıl hər dəfə daha gözəl və maraqlı olurdu. Belə çıxır ki, nağılı bir nəfər deyil, çoxları icad edib müxtəlif insanlar, insanlar, buna görə də onu "xalq" adlandırmağa başladılar. Nağıllar qədim zamanlarda yaranıb. Onlar ovçuların, tələlərin və balıqçıların hekayələri idi. Nağıllarda heyvanlar, ağaclar, otlar insanlar kimi danışır. Və bir nağılda hər şey mümkündür. Gənc olmaq istəyirsinizsə, cavanlaşdıran alma yeyin. Şahzadəni diriltməliyik - əvvəlcə ona ölü, sonra isə diri su səp... Nağıl bizə yaxşını pisdən, yaxşını şərdən, ixtiraçılığı axmaqdan ayırmağı öyrədir. Nağıl çətin anlarda ümidsiz olmamağı və həmişə çətinliklərə qalib gəlməyi öyrədir. Nağıl hər bir insan üçün dost olmağın nə qədər vacib olduğunu öyrədir. Və dostunuzu çətin vəziyyətdə qoymasanız, o da sizə kömək edəcəkdir...
  • Aksakov Sergey Timofeeviçin nağılları Aksakovun nağılları S.T. Sergey Aksakov çox az nağıl yazıb, amma gözəl nağıl yazan bu müəllifdir. Qırmızı Çiçək“Və biz bu adamın hansı istedada sahib olduğunu dərhal başa düşürük. Aksakov özü uşaqlıqda necə xəstələndiyini və ev işçisi Pelageyanın ona dəvət edildiyini söylədi. müxtəlif hekayələr və nağıllar. Oğlanın Qırmızı çiçək haqqında hekayəsini o qədər bəyənmişdi ki, böyüyəndə ev xadiməsinin hekayəsini yaddaşdan qələmə aldı və çap olunan kimi nağıl bir çox oğlan və qızların sevimlisinə çevrildi. Bu nağıl ilk dəfə 1858-ci ildə nəşr olunub, sonra bu nağıl əsasında çoxlu cizgi filmləri çəkilib.
  • Qrimm qardaşlarının nağılları Qrimm Yakob və Vilhelm Qrimm qardaşlarının nağılları ən böyük alman hekayəçiləridir. Qardaşlar 1812-ci ildə ilk nağıl toplusunu nəşr etdirdilər. alman. Bu kolleksiyaya 49 nağıl daxildir. Qrimm qardaşları 1807-ci ildə müntəzəm olaraq nağıl yazmağa başladılar. Nağıllar dərhal əhali arasında böyük populyarlıq qazandı. Aydındır ki, hər birimiz Qrimm qardaşlarının gözəl nağıllarını oxumuşuq. Onların maraqlı və maarifləndirici hekayələr təxəyyülü oyadır və povestin sadə dili hətta balacalar üçün də başa düşüləndir. Nağıllar oxucular üçündür müxtəlif yaşlar. Qrimm qardaşlarının kolleksiyasında uşaqlar üçün başa düşülən hekayələr var, həm də yaşlı insanlar üçün. Qrimm qardaşları hələ ilk günlərində xalq nağıllarını toplamağı və öyrənməyi çox sevirdilər. tələbəlik illəri. Üç “Uşaq və ailə nağılları” toplusu (1812, 1815, 1822) onlara böyük nağılçı kimi şöhrət qazandırmışdır. Onların arasında " Bremen şəhərinin musiqiçiləri", "Bir qazan sıyıq", "Qar bənövşəyi və yeddi cırtdan", "Hansel və Qretel", "Bob, saman və köz", "Mistress Blizzard" - ümumilikdə 200-ə yaxın nağıl.
  • Valentin Katayevin nağılları Valentin Katayevin nağılları Yazıçı Valentin Kataev uzun müddət yaşadı gözəl həyat. O, hər gün və hər saat bizi əhatə edən maraqlı şeyləri əldən vermədən oxumaqla zövqlə yaşamağı öyrənə biləcəyimiz kitablar qoyub. Katayevin həyatında, təxminən 10 il ərzində uşaqlar üçün gözəl nağıllar yazdığı bir dövr var idi. Nağılların əsas personajları ailədir. Onlar sevgi, dostluq, sehrə inam, möcüzələr, valideynlər və uşaqlar arasında münasibətlər, uşaqlar və onların böyüməsinə və yeni bir şey öyrənməsinə kömək edən yol boyu qarşılaşdıqları insanlar arasındakı münasibətləri göstərirlər. Axı Valentin Petroviç özü çox erkən anasız qaldı. Valentin Kataev nağılların müəllifidir: “Torba və küp” (1940), “Yeddi çiçəkli çiçək” (1940), “Mirvari” (1945), “Kötük” (1945), “Kütlə” Göyərçin” (1949).
  • Vilhelm Haufun nağılları Wilhelm Hauffun nağılları Wilhelm Hauff (29.11.1802 – 11.18.1827) – alman yazıçısı, daha çox uşaqlar üçün nağılların müəllifi kimi tanınır. İncəsənətin nümayəndəsi hesab olunur ədəbi üslub Biedermeier Wilhelm Hauff o qədər də məşhur və məşhur dünya nağılçısı deyil, lakin Haufun nağılları uşaqlar üçün mütləq oxunmalıdır. Müəllif əsl psixoloqa xas incəlik və diqqətsizliyi ilə əsərlərində düşündürücü dərin məna yatırmışdır. Hauff "Märchen"i baron Hegelin uşaqları üçün yazdı - nağıllar, onlar ilk dəfə 1826-cı ilin yanvarında “Soylu siniflərin oğulları və qızları üçün nağıl almanaxında” nəşr olundu. Qaufun alman dilli ölkələrdə dərhal populyarlıq qazanan "Leylək Kaliforniya", "Balaca Muk" və digər əsərləri var idi. İlk növbədə diqqət şərq folkloru, sonralar Avropa əfsanələrindən nağıllarda istifadə etməyə başlayır.
  • Vladimir Odoevskinin nağılları Vladimir Odoevskinin nağılları Vladimir Odoyevskinin rus mədəniyyəti tarixinə ədəbi və ədəbi kimi daxil olmuşdur musiqi tənqidçisi, romançı, muzey və kitabxana işçisi. O, rus uşaq ədəbiyyatı üçün çox iş görüb. Sağlığında bir neçə kitab nəşr etdirdi uşaq oxuması: “Qarf qutusunda şəhər” (1834-1847), “İriney babanın uşaqları üçün nağıl və hekayələr” (1838-1840), “İriney babanın uşaq mahnıları toplusu” (1847), “Uşaqlar üçün kitab. bazar günləri"(1849). Uşaqlar üçün nağıllar yaratarkən V. F. Odoevski tez-tez müraciət edirdi folklor hekayələri. Həm də təkcə ruslara deyil. Ən populyarları V. F. Odoevskinin iki nağılıdır - "Moroz İvanoviç" və "Qarış qutusunda şəhər".
  • Vsevolod Qarşinin nağılları Vsevolod Qarşinin nağılları Garshin V.M. - Rus yazıçısı, şairi, tənqidçisi. O, ilk əsəri olan “4 gün” nəşrindən sonra şöhrət qazanıb. Qarşinin yazdığı nağılların sayı heç də çox deyil - cəmi beş. Və demək olar ki, hamısı daxildir məktəb kurikulumu. Hər bir uşaq “Səyahətçi qurbağa”, “Qurbağanın və qızılgülün nağılı”, “Heç vaxt olmayanlar” nağıllarını bilir. Qarşinin bütün nağılları hopdurulmuşdur dərin məna, lazımsız metaforalar olmadan faktları və onun hər bir nağılından, hər hekayəsindən keçən hər şeyi istehlak edən bir kədəri ifadə edir.
  • Hans Kristian Andersenin nağılları Hans Christian Andersen nağılları Hans Christian Andersen (1805-1875) - Danimarkalı yazıçı, hekayəçi, şair, dramaturq, esseist, beynəlxalq müəllif məşhur nağıllar uşaqlar və böyüklər üçün. Andersenin nağıllarını oxumaq hər yaşda valehedicidir və onlar uşaqlara və böyüklərə öz arzularını və təxəyyüllərini uçurmaq üçün sərbəstlik verir. Hans Kristianın hər bir nağılında həyatın mənası, insan əxlaqı, günah və fəzilətlər haqqında dərin düşüncələr var, çox vaxt ilk baxışdan hiss olunmur. Andersenin ən məşhur nağılları: Balaca su pərisi, Düyməcik, Bülbül, Donuz otu, Çobanyastığı, Çaxmaqdaşı, Vəhşi qu quşları, Qalay əsgər, Şahzadə və noxud, Çirkin ördək balası.
  • Mixail Plyatskovskinin nağılları Mixail Plyatskovskinin nağılları Mixail Spartakoviç Plyatskovski sovet bəstəkarı və dramaturqudur. Hələ tələbəlik illərində mahnılar - həm şeirlər, həm də melodiyalar bəstələməyə başladı. İlk peşəkar mahnı “Kosmonavtların marşı” 1961-ci ildə S. Zaslavski ilə birlikdə yazılmışdır. Demək olar ki, heç vaxt belə sətirləri eşitməyən insan yoxdur: "xorda oxumaq daha yaxşıdır", "dostluq təbəssümlə başlayır". Bala yenot Sovet cizgi filmi və pişik Leopold məşhur bəstəkar Mixail Spartakoviç Plyatskovskinin şeirləri əsasında mahnılar oxuyur. Plyatskovskinin nağılları uşaqlara davranış qaydalarını və normalarını öyrədir, tanış vəziyyətləri modelləşdirir və onları dünyaya tanıtdırır. Bəzi hekayələr nəinki xeyirxahlığı öyrədir, həm də lağ edir pis xüsusiyyətlər uşaqlara xas xarakter.
  • Samuil Marşakın nağılları Samuil Marşakın nağılları Samuil Yakovleviç Marşak (1887 - 1964) - rus sovet şairi, tərcüməçi, dramaturq, ədəbiyyatşünas. Uşaqlar üçün nağılların müəllifi kimi tanınan, satirik əsərlər, həmçinin "böyüklər", ciddi liriklər. Marşakın dramatik əsərləri arasında “On iki ay”, “Ağıllı şeylər”, “Pişik evi” nağıl pyesləri xüsusilə məşhurdur, Marşakın şeirləri və nağılları uşaq bağçalarında ilk günlərdən oxunmağa başlayır, sonra isə matinələrdə səhnəyə qoyulur. , in kiçik siniflərəzbər öyrənmək.
  • Gennadi Mixayloviç Tsyferovun nağılları Gennadi Mixayloviç Tsıferovun nağılları Gennadi Mixayloviç Tsıferov - sovet yazıçı-nağılçısı, ssenaristi, dramaturqu. Animasiya Gennadi Mixayloviçə ən böyük uğurunu gətirdi. “Soyuzmultfilm” studiyası ilə əməkdaşlıq zamanı Genrix Sapgirlə birgə “Romaşkovdan olan mühərrik”, “Mənim yaşıl timsahım”, “Kiçik qurbağa atasını necə axtarırdı”, “Loşarik” kimi iyirmi beşdən çox cizgi filmi buraxılmışdır. , "Böyük olmaq necə". Sevimli və yaxşı hekayələr Tsyferov hər birimizə tanışdır. Bu gözəl uşaq yazıçısının kitablarında yaşayan qəhrəmanlar həmişə bir-birinin köməyinə gələcəklər. Onun məşhur nağılları: “Bir vaxtlar fil balası yaşayırdı”, “Toyuq, günəş və ayı balası haqqında”, “Ekssentrik qurbağa haqqında”, “Paroxod haqqında”, “Donuz haqqında hekayə” və s. Nağıl topluları: “Balaca qurbağa atasını necə axtarırdı”, “Çoxrəngli zürafə”, “Romaşkovodan lokomotiv”, “Necə böyük olmaq olar və başqa hekayələr”, “Balaca ayının gündəliyi”.
  • Sergey Mixalkovun nağılları Sergey Mixalkovun nağılları Mixalkov Sergey Vladimiroviç (1913 - 2009) - yazıçı, yazıçı, şair, fabulist, dramaturq, Böyük dövründə müharibə müxbiri Vətən Müharibəsi, iki himn mətninin müəllifi Sovet İttifaqı və himn Rusiya Federasiyası. Uşaq bağçasında Mixalkovun şeirlərini oxumağa başlayırlar, "Styopa əmi" və ya eyni dərəcədə məşhur "Sənin nəyin var?" Müəllif bizi sovet keçmişinə aparır, lakin illər keçdikcə onun əsərləri köhnəlmir, sadəcə cazibədarlıq qazanır. Mixalkovun uşaq şeirləri çoxdan klassikaya çevrilib.
  • Suteev Vladimir Qriqoryeviçin nağılları Suteev Vladimir Qriqoryeviç Suteyevin nağılları - Rus Soveti uşaq yazıçısı, illüstrator və animasiya direktoru. Təsisçilərdən biri Sovet animasiya. Həkim ailəsində anadan olub. Ata istedadlı insan idi, sənətə olan həvəsi oğluna da keçmişdi. İLƏ yeniyetmə illəri Vladimir Suteev bir illüstrator kimi vaxtaşırı "Pioner", "Murzilka", "Dost uşaqlar", "İskorka" jurnallarında və "Pionerskaya Pravda" qəzetində dərc olunurdu. adına Moskva Ali Texniki Universitetində təhsil alıb. Bauman. 1923-cü ildən uşaqlar üçün kitabların illüstratorudur. Suteev K.Çukovskinin, S.Marşakın, S.Mixalkovun, A.Bartonun, D.Rodarinin kitablarını, eləcə də özünün əsərlərini illüstrasiya edib. V. G. Suteevin özünün bəstələdiyi nağıllar lakonik şəkildə yazılmışdır. Bəli, onun tərifə ehtiyacı yoxdur: deyilməyən hər şey çəkiləcək. Rəssam bir karikaturaçı kimi işləyir, xarakterin hər bir hərəkətini lentə alır, ardıcıl, məntiqi aydın hərəkət və parlaq, yaddaqalan obraz yaradır.
  • Tolstoy Aleksey Nikolaeviçin nağılları Tolstoyun nağılları Aleksey Nikolayeviç Tolstoy A.N. - Rus yazıçısı, bütün növ və janrlarda (iki şeir toplusu, qırxdan çox pyes, ssenari, nağılların uyğunlaşdırılması, publisistik və digər məqalələr və s.) yazan son dərəcə çoxşaxəli və məhsuldar yazıçı, ilk növbədə nasir, füsunkar hekayələr ustası. Yaradıcılıqda janrlar: nəsr, hekayə, hekayə, pyes, libretto, satira, esse, publisistika, tarixi roman, fantastika, nağıl, şeir. Tolstoyun məşhur nağılı A.N.: "Qızıl açar və ya Pinokkionun sərgüzəştləri" İtalyan nağılının uğurlu uyğunlaşmasıdır. yazıçı XIXəsr. Kollodinin “Buratino” əsəri dünya uşaq ədəbiyyatının qızıl fonduna daxildir.
  • Tolstoy Lev Nikolaeviçin nağılları Tolstoy Lev Nikolayeviçin nağılları Tolstoy Lev Nikolayeviç (1828 - 1910) ən böyük rus yazıçı və mütəfəkkirlərindən biridir. Onun sayəsində təkcə dünya ədəbiyyatı xəzinəsinə daxil olan əsərlər deyil, həm də bütöv bir dini-mənəvi cərəyan - Tolstoyçuluq meydana çıxdı. Lev Nikolayeviç Tolstoy çoxlu ibrətamiz, canlı və yazmışdır maraqlı nağıllar, nağıllar, şeirlər və hekayələr. O da bir çox kiçik amma yazdı gözəl nağıllar uşaqlar üçün: Üç Ayı, Semyon əmi meşədə başına gələnləri necə danışdı, Aslan və İt, İvan Axmaq və onun iki qardaşı, İki Qardaş, İşçi Emelyan və Boş nağara və bir çox başqalarının nağılı. Tolstoy uşaqlar üçün kiçik nağıllar yazmağa çox ciddi yanaşır və onların üzərində çox işləyirdi. Lev Nikolaeviçin nağılları və hekayələri bu günə qədər ibtidai məktəblərdə oxumaq üçün kitablardadır.
  • Çarlz Perronun nağılları Charles Perraultun nağılları Charles Perrault (1628-1703) - Fransız hekayəçi, tənqidçi və şair, Fransa Akademiyasının üzvü idi. Qırmızı papaq və haqqında hekayəni bilməyən adam tapmaq yəqin ki, mümkün deyil boz canavar, kiçik oğlan və ya digər eyni dərəcədə yaddaqalan personajlar, rəngarəng və yalnız bir uşağa deyil, həm də böyüklərə yaxın olan personajlar haqqında. Lakin onların hamısı xarici görünüşlərinə görə gözəl yazıçı Çarlz Perroya borcludurlar. Onun nağıllarının hər biri xalq dastanı, onun yazıçısı süjeti işləyib inkişaf etdirdi, nəticədə elə ləzzətli əsərlər yarandı ki, bu gün də böyük heyranlıqla oxunur.
  • Ukrayna xalq nağılları Ukrayna xalq nağılları Ukrayna xalq nağılları rus xalq nağılları ilə üslub və məzmun baxımından bir çox oxşarlıqlara malikdir. IN Ukrayna nağılı Gündəlik reallıqlara çox diqqət yetirilir. Ukrayna folkloru Xalq nağılı bunu çox canlı təsvir edir. Xalq dastanlarının süjetlərində bütün adət-ənənələri, bayramları, adətləri görmək olar. Ukraynalıların necə yaşadıqları, nəyə sahib olduqları və nəyə sahib olmadıqları, nə xəyal etdikləri və məqsədlərinə necə getdikləri də mənada aydın şəkildə gizlənir. nağıllar. Ən məşhur Ukrayna xalq nağılları: Mitten, Koza-Dereza, Pokatygoroshek, Serko, İvasik nağılı, Kolosok və s.
• • Tapmacalar uşaqlar üçün cavabları ilə Tapmacalar uşaqlar üçün cavabları ilə. Uşaqlarla əyləncəli və intellektual fəaliyyətlər üçün cavabları olan tapmacaların böyük seçimi. Tapmaca sadəcə bir quatrain və ya bir sual ehtiva edən bir cümlədir. Tapmacalar müdrikliyi və daha çox bilmək, tanımaq, yeni bir şeyə can atmaq istəyini birləşdirir. Ona görə də biz onlara nağıllarda, əfsanələrdə tez-tez rast gəlirik. Tapmacaları məktəbə, uşaq bağçasına gedərkən həll etmək və ya istifadə etmək olar müxtəlif yarışlar və viktorinalar. Tapmacalar uşağınızın inkişafına kömək edir.
    • Cavabları ilə heyvanlar haqqında tapmacalar Hər yaşda olan uşaqlar heyvanlar haqqında tapmacaları sevirlər. Heyvanlar aləmi müxtəlifdir, buna görə də ev və vəhşi heyvanlar haqqında çoxlu tapmacalar var. Heyvanlar haqqında tapmacalar uşaqları müxtəlif heyvanlar, quşlar və həşəratlarla tanış etmək üçün əla bir yoldur. Bu tapmacalar sayəsində uşaqlar, məsələn, filin gövdəsi, dovşanın böyük qulaqları, kirpinin tikanlı iynələri olduğunu xatırlayacaqlar. Bu bölmədə cavabları olan heyvanlar haqqında ən məşhur uşaq tapmacaları təqdim olunur.
    • Təbiət haqqında tapmacalar cavabları ilə Cavabları olan təbiət haqqında uşaqlar üçün tapmacalar Bu bölmədə siz fəsillər, çiçəklər, ağaclar və hətta günəş haqqında tapmacalar tapa bilərsiniz. Uşaq məktəbə girərkən fəsilləri, ayların adlarını bilməlidir. Fəsillər haqqında tapmacalar buna kömək edəcəkdir. Çiçəklər haqqında tapmacalar çox gözəl, gülməli və uşaqlara qapalı və bağ çiçəklərinin adlarını öyrənməyə imkan verəcəkdir. Ağaclar haqqında tapmacalar çox əyləncəlidir, uşaqlar yazda hansı ağacların çiçək açdığını, hansı ağacların şirin meyvələr verdiyini və necə göründüyünü öyrənəcəklər. Uşaqlar günəş və planetlər haqqında da çox şey öyrənəcəklər.
    • Cavabları ilə yemək haqqında tapmacalar Dadlı tapmacalar uşaqlar üçün cavabları ilə. Uşaqların bu və ya digər yeməkləri yeməsi üçün bir çox valideynlər hər cür oyunlar təklif edirlər. Uşağınızın qidalanmaya müsbət münasibət bəsləməsinə kömək edəcək qida haqqında sizə gülməli tapmacalar təqdim edirik. Burada tərəvəz və meyvələr, göbələklər və giləmeyvə, şirniyyatlar haqqında tapmacalar tapa bilərsiniz.
    • Haqqında tapmacalar dünya cavablarla Cavabları ilə ətrafımızdakı dünya haqqında tapmacalar Bu tapmacalar kateqoriyasında insana və onu əhatə edən dünyaya aid olan demək olar ki, hər şey var. Peşələr haqqında tapmacalar uşaqlar üçün çox faydalıdır, çünki gənc yaşda uşağın ilk qabiliyyətləri və istedadları görünür. Və nə olmaq istədiyini ilk düşünən o olacaq. Bu kateqoriyaya geyim, nəqliyyat və avtomobillər, bizi əhatə edən müxtəlif obyektlər haqqında məzəli tapmacalar da daxildir.
    • Tapmacalar uşaqlar üçün cavabları ilə Cavabları olan kiçiklər üçün tapmacalar. Bu bölmədə uşaqlarınız hər hərflə tanış olacaqlar. Belə tapmacaların köməyi ilə uşaqlar əlifbanı tez xatırlayacaq, hecaları düzgün əlavə etməyi və sözləri oxumağı öyrənəcəklər. Həmçinin bu bölmədə ailə, notlar və musiqi, nömrələr və məktəb haqqında tapmacalar var. Gülməli tapmacalar körpəni pis əhval-ruhiyyədən yayındıracaq. Kiçiklər üçün tapmacalar sadə və yumoristikdir. Uşaqlar onları həll etməkdən, yadda saxlamaqdan və oyun zamanı inkişaf etməkdən həzz alırlar.
    • Maraqlı tapmacalar cavablarla Cavabları olan uşaqlar üçün maraqlı tapmacalar. Bu bölmədə siz sevdiklərinizi tanıyacaqsınız nağıl qəhrəmanları. Cavabları olan nağıllar haqqında tapmacalar əyləncəli anları sehrli şəkildə nağıl mütəxəssislərinin əsl şousuna çevirməyə kömək edir. Və məzəli tapmacalar 1 aprel, Maslenitsa və digər bayramlar üçün mükəmməldir. Aldatmacanın tapmacaları yalnız uşaqlar tərəfindən deyil, həm də valideynlər tərəfindən yüksək qiymətləndiriləcəkdir. Tapmacanın sonu gözlənilməz və absurd ola bilər. Hiyləli tapmacalar uşaqların əhval-ruhiyyəsini yaxşılaşdırır və üfüqlərini genişləndirir. Həmçinin bu bölmədə uşaq əyləncələri üçün tapmacalar var. Qonaqlarınız mütləq cansıxıcı olmayacaq!
• • Agnia Bartonun şeirləri Agnia Bartonun şeirləri Agnia Bartonun uşaq şeirləri uşaqlıqdan bizə məlumdur və çox sevilir. Yazıçı heyrətamiz və çoxşaxəlidir, üslubunu minlərlə müəllifdən tanısa da, özünü təkrarlamır. Aqniya Bartonun uşaqlar üçün yazdığı şeirlər həmişə yeni, təzə ideyadır və yazıçı bunu ən qiymətli şey kimi uşaqlara səmimiyyətlə, sevgi ilə çatdırır. Aqniy Bartonun şeirlərini və nağıllarını oxumaq çox xoşdur. Yüngül və təsadüfi üslub uşaqlar arasında çox populyardır. Çox vaxt qısa quatrains yadda saxlamaq asandır, uşaqların yaddaşını və nitqini inkişaf etdirməyə kömək edir.

Fedorinonun kədər nağılı

Korney İvanoviç Çukovski

Fedorinonun kədər hekayəsinin xülasəsi:

“Fedorinonun kədəri” nağılı çox tənbəl olan və ev təmizləməyi sevməyən Fyodor nənə haqqındadır. Və onun bütün əşyaları təcili ondan qaçmağa qərar verdi. Bunu görən sahibə onun arxasınca qaçdı. Onlardan qayıtmalarını xahiş etməyə başladı, onları əlində tutmağa çalışdı. Ancaq hətta nəlbəkilər də Fedoranın təklifinə güldülər. Şeylər yox olmağa hazır idi, sadəcə geri qayıtmamaq üçün.

Fedora tək başına bunun nə qədər çətin olduğunu başa düşdü, mebel və qab-qacaq qaytarmağa çalışmağın mənasızlığını qiymətləndirdi və çarəsizlikdən ağlamağa başladı. Tezliklə qaçanlar özlərini tanış olmayan yerlərdə tapdılar. Onlar çoxdan gəzirdilər və bəziləri yorğunluqdan şikayət etməyə başladılar. Və o anda, geri qayıtmaq fikri qaçanların beynində parıldadıqda, Fedora peyda oldu və geri qayıtsalar, hər şeyi düzəldəcəyinə söz verdi. Bədbəxt insanlar buna dözməyib, günahkarı bağışladılar. Fedora onları qaydasına saldı və hamının əhval-ruhiyyəsi daha yaxşı idi. Qazanlar sobaya girib bişirməyə başladılar, süpürgə isə evin bütün tozunu süpürüb apardı. Yaxşı, samovar nənə Fedora çay verdi.

Bu nağıl uşaqlara evi təmiz və səliqəli saxlamaq lazım olduğunu, əşyalara diqqətlə yanaşmaq lazım olduğunu və sonra onların uzun müddət davam edəcəyini öyrədir.

Fedorinonun kədər nağılını oxuyun:

Ələk tarlalarda çapır,
Və çəmənliklərdə bir nov.

Kürəyin arxasında süpürgə var
Küçə ilə getdi.

Baltalar, baltalar
Beləliklə, dağdan aşağı tökürlər.

Keçi qorxdu
Gözlərini böyüdüb:

"Nə baş verdi? Niyə?
Mən heç nə başa düşməyəcəyəm”.

Amma qara dəmir ayaq kimi,
Poker qaçdı və atladı.

Bıçaqlar küçəyə qaçdı:
“Hey, tut, tut, tut, tut, tut!”

Və tava qaçır
O, dəmirə qışqırdı:
"Mən qaçıram, qaçıram, qaçıram,
Mən müqavimət göstərə bilmirəm!”

Beləliklə, çaydan qəhvə qabının arxasınca qaçır,
Söhbət, şaqqıltı, şaqqıltı...

Ütülər qaçır və çırpınır,
Gölməçələrin üstündən, gölməçələrin üstündən tullanırlar.

Və onların arxasında nəlbəkilər, nəlbəkilər -
Ding-la-la! Ding-la-la!
Küçədə tələsirlər -
Ding-la-la! Ding-la-la!
Eynəkdə - ding! - toqquşmaq
Və eynək - ding! - fasilə.

Və tava qaçır, çırpılır və döyülür:
"Hara gedirsen? Harada? Harada? Harada? Harada?"

Və onun arxasında çəngəllər var,
Eynək və şüşələr
Kuboklar və qaşıqlar
Yol boyu tullanırlar.

Pəncərədən bir masa düşdü
Və getdi, getdi, getdi, getdi, getdi...

Və onun üzərində və üzərində,
At sürmək kimi,
Samovar oturur
Və yoldaşlarına qışqırır:
"Get, qaç, özünü xilas et!"

Və dəmir boruya:
"Boo Boo Boo! Boo Boo Boo!"

Və onların arxasında hasar boyunca
Fedoranın nənəsi çapır:
"Oh oh oh! oh oh oh!
Evə gəl!"

Ancaq çubuq cavab verdi:
"Mən Fedoraya qəzəblənirəm!"

Və poker dedi:
"Mən Fedoranın xidmətçisi deyiləm!"

Və çini nəlbəkilər
Fedora gülürlər:
“Bizdə heç vaxt olmayıb, heç vaxt
Biz bura qayıtmayacağıq!”

Budur Fedorinanın pişikləri
Quyruqlar geyinilib,
Tam sürətlə qaçdılar.
Qabları çevirmək üçün:

"Ey axmaq boşqablar,
Niyə dələ kimi tullanırsan?
Darvazanın arxasına qaçmalısan?
Sarı boğazlı sərçələrlə?
Bir xəndəyə düşəcəksən
Siz bataqlıqda boğulacaqsınız.
getmə, gözlə,
Evə gəl!"

Ancaq boşqablar qıvrılır və qıvrılır,
Ancaq Fedora verilmir:
“Yaxşısı tarlada azsaq,
Ancaq Fedora getməyəcəyik!

Yanından bir toyuq qaçdı
Və qabları gördüm:
“Harada, harada! Harada-harada!
Haralısan və hardansan?!”

Və qablar cavab verdi:
“Qadının yerində bizim üçün pis oldu,
Bizi sevmirdi
Bizi döydü, bizi döydü,
Tozlu, dumanlı,
Bizi məhv etdi!”

“Ko-ko-ko! Ko-ko-ko!
Həyat sizin üçün asan olmayıb!”

"Bəli" dedi mis hövzə, "
Bizə bax:
Biz qırıldıq, döyüldük,
Biz yamacla örtülmüşük.
Vannaya baxın -
Və orada bir qurbağa görəcəksən.
Vannaya baxın -
Tarakanlar orda coşur,
Ona görə də biz qadındanıq
Qurbağa kimi qaçdılar,
Və tarlalarda gəzirik,
Bataqlıqlardan, çəmənliklərdən,
Və səliqəsiz qarışıqlığa
Biz qayıtmayacağıq!”

Və meşədən qaçdılar,
Biz kötüklərin və çəmənlərin üstündən çapdıq.
Yazıq qadın isə təkdir,
Və ağlayır və ağlayır.

Bir qadın masada oturardı,
Bəli, masa darvazadan çıxdı.
Nənə kələm şorbası bişirərdi
Gedin və bir qazan axtarın!
Və fincanlar və stəkanlar getdi,
Yalnız tarakanlar qalıb.
Vay Fedora,
vay!

Və qablar gəlir və gedir
Çöllərdə və bataqlıqlarda gəzir.

Və nəlbəkilər qışqırdı:
"Geri qayıtmaq daha yaxşı deyilmi?"

Və çubuq ağlamağa başladı:
"Vay, mən qırıldım, qırıldım!"

Amma qab dedi: “Bax,
Bunun arxasında kim var?

Və görürlər: arxalarında qaranlıq meşədən
Fedora gəzir və hobbing edir.

Ancaq onun başına bir möcüzə baş verdi:
Fedora daha mehriban oldu.
Sakitcə onları izləyir
Və sakit bir mahnı oxuyur:

“Ey kasıb yetimlərim,
Ütülər və tavalar mənimdir!
Evə get, yuyulmamış,
Mən səni bulaq suyu ilə yuyacağam.
Mən səni qumla təmizləyəcəm
Mən sənə qaynar su tökərəm,
Və yenə olacaqsan
Günəş kimi parlayır,
Mən murdar tarakanları çıxaracağam,
Prussiyalıları və hörümçəkləri süpürəcəyəm!”

Və yuvarlanan sancaq dedi:
"Fedora yazığım gəlir."

Və fincan dedi:
"Oh, o yazıqdır!"

Və nəlbəkilər dedi:
"Geri qayıtmalıyıq!"

Və dəmirlər dedi:
"Biz Fedoranın düşmənləri deyilik!"

Mən səni uzun müddət öpdüm
Və onları sığalladı,
Suladı və yuyundu.
Onları yudu.

“Mən etməyəcəyəm, etməyəcəyəm
Mən qabları incidəcəm.
Mən edəcəm, edəcəm, qab yuyacam
Və sevgi və hörmət!”

Qazanlar güldü
Onlar samovara göz vurdular:
"Yaxşı, Fedora, belə olsun,
Sizi bağışlamağa şadıq!”

Gəl uçaq,
Zəng vurdular
Bəli, Fedora birbaşa sobaya!
Qızartmağa başladılar, bişirməyə başladılar, -
Fedora pancake və tortlar olacaq!

Və süpürgə və süpürgə şəndir -
Rəqs etdi, oynadı, süpürdü,
Fedoranın arxasında bir toz zərrəsi də qoymadı.

Və nəlbəkilər sevindi:
Ding-la-la! Ding-la-la!
Və rəqs edir və gülürlər -
Ding-la-la! Ding-la-la!

Və ağ taburedə
Bəli, naxışlı salfetdə
Samovar dayanır
Sanki hərarət yanır
Və üfürüb qadına baxır:
“Mən Fedoruşkanı bağışlayıram,
Mən sizə şirin çay verirəm.
Ye, ye, Fedora Eqorovna!

Mebel, qab-qacaq və məişət əşyalarının qaçdığı çirkli bir nənə haqqında bir nağıl və nənə Fedora tək qaldı. Nağıl "Fedorinonun kədəri" adlanır. Maraqlıdır, Çukovskini belə bir hekayə yazmağa nə vadar etdi? Onu nə motivasiya etdi? Bu sualın cavabını səhifənin aşağı hissəsində tapa bilərsiniz. Bizdə həmçinin böyük və yüksək keyfiyyətli təsvirlər var bu iş. Məzmundan istifadə etsəniz, lazımi məlumatları axtarmağa vaxtınıza xeyli qənaət etmiş olarsınız.

Korney İvanoviç Çukovski "Fedorinonun kədəri" nağılı

1 hissə

Ələk tarlalarda çapır,
Və çəmənliklərdə bir nov.

Kürəyin arxasında süpürgə var
Küçə ilə getdi.

Baltalar, baltalar
Beləliklə, dağdan aşağı tökürlər.
Keçi qorxdu
Gözlərini böyüdüb:

"Nə baş verdi? Niyə?
Mən heç nə başa düşməyəcəyəm”.

2-ci hissə

Amma qara dəmir ayaq kimi,
Poker qaçdı və atladı.

Bıçaqlar küçəyə qaçdı:
“Hey, tut, tut, tut, tut, tut!”
Və tava qaçır
O, dəmirə qışqırdı:
"Mən qaçıram, qaçıram, qaçıram,
Mən müqavimət göstərə bilmirəm!”

Beləliklə, çaydan qəhvə qabının arxasınca qaçır,
Söhbət, şaqqıltı, şaqqıltı...

Ütülər qaçır və çırpınır,
Gölməçələrin üstündən, gölməçələrin üstündən tullanırlar.

Və onların arxasında nəlbəkilər, nəlbəkilər -
Ding-la-la! Ding-la-la!

Küçədə tələsirlər -
Ding-la-la! Ding-la-la!
Eynəklərə çırpılırlar - ding -
Və eynək - ding - qırılır!

Və tava qaçır, çırpılır və döyülür:
"Hara gedirsen? Harada? Harada? Harada? Harada?"

Və onun arxasında çəngəllər var,
Eynək və şüşələr

Kuboklar və qaşıqlar
Yol boyu tullanırlar.

Pəncərədən bir masa düşdü
Və getdi, getdi, getdi, getdi, getdi...

Və onun üzərində və üzərində,
At sürmək kimi,
Samovar oturur
Və yoldaşlarına qışqırır:

"Get, qaç, özünü xilas et!"
Və dəmir boruya:
"Boo Boo Boo! Boo Boo Boo!"

3-cü hissə

Və onların arxasında hasar boyunca
Fedoranın nənəsi çapır:

"Oh oh oh! oh oh oh!
Evə gəl!"

Ancaq çubuq cavab verdi:
"Mən Fedoraya qəzəblənirəm!"
Və poker dedi:
"Mən Fedoranın xidmətçisi deyiləm!"

Və çini nəlbəkilər
Fedora gülürlər:

“Bizdə heç vaxt olmayıb, heç vaxt
Biz bura qayıtmayacağıq!”

Budur Fedorinanın pişikləri
Quyruqlar geyinilib,
Tam sürətlə qaçdılar.
Qabları çevirmək üçün:

"Ey axmaq boşqablar,
Niyə dələ kimi tullanırsan?
Darvazanın arxasına qaçmalısan?
Sarı boğazlı sərçələrlə?

Bir xəndəyə düşəcəksən
Siz bataqlıqda boğulacaqsınız.

getmə, gözlə,
Evə gəl!"

Ancaq boşqablar qıvrılır və qıvrılır,
Ancaq Fedora verilmir:
“Yaxşısı tarlada azsaq,
Ancaq Fedora getməyəcəyik!

4-cü hissə

Yanından bir toyuq qaçdı
Və qabları gördüm:
“Harada, harada! Harada-harada!
Haralısan və hardansan?!”

Və qablar cavab verdi:
“Qadının yerində bizim üçün pis oldu,
Bizi sevmirdi
Bizi döydü, bizi döydü,
Tozlu, dumanlı,

Bizi məhv etdi!”

“Ko-ko-ko! Ko-ko-ko!
Həyat sizin üçün asan olmayıb!”

"Bəli" dedi mis hövzə,
Bizə bax:
Biz qırıldıq, döyüldük,
Biz yamacla örtülmüşük.

Vannaya baxın -
Və orada bir qurbağa görəcəksən.
Vannaya baxın -
Tarakanlar orda coşur,
Ona görə də biz qadındanıq
Qurbağa kimi qaçdılar,
Və tarlalarda gəzirik,
Bataqlıqlardan, çəmənliklərdən,
Və sloba - qarışıqlıq
Biz qayıtmayacağıq!”

5-ci hissə

Və meşədən qaçdılar,
Biz kötüklərin və çəmənlərin üstündən çapdıq.
Yazıq qadın isə təkdir,
Və ağlayır və ağlayır.
Bir qadın masada oturardı,

Bəli, masa darvazadan çıxdı.
Nənə kələm şorbası bişirərdi
Bəli, get bir qazan axtar!
Və fincanlar və stəkanlar getdi,
Yalnız tarakanlar qalıb.
Vay Fedora,
vay!

6-cı hissə

Və qablar gəlir və gedir
Çöllərdə və bataqlıqlarda gəzir.

Və nəlbəkilər qışqırdı:
"Geri qayıtmaq daha yaxşı deyilmi?"

Və çubuq ağlamağa başladı:
"Vay, mən qırıldım, qırıldım!"

Amma qab dedi: “Bax,
Bunun arxasında kim var?

Və görürlər: arxalarında qaranlıq meşədən
Fedora gəzir və hobbing edir.

Ancaq onun başına bir möcüzə baş verdi:
Fedora daha mehriban oldu.
Sakitcə onları izləyir
Və sakit bir mahnı oxuyur:

“Ay sən, mənim kasıb yetimlərim,
Ütülər və tavalar mənimdir!

Evə get, yuyulmamış,
Mən səni bulaq suyu ilə yuyacağam.
Mən səni qumla təmizləyəcəm
Mən sənə qaynar su tökərəm,
Və yenə olacaqsan
Günəş kimi parlayır,
Mən murdar tarakanları çıxaracağam,
Prussiyalıları və hörümçəkləri süpürəcəyəm!”

Və yuvarlanan sancaq dedi:
"Fedora yazığım gəlir."

Və fincan dedi:

"Oh, o yazıqdır!"

Və nəlbəkilər dedi:
"Geri qayıtmalıyıq!"

Və dəmirlər dedi:
"Biz Fedoranın düşmənləri deyilik!"

7-ci hissə

Mən səni uzun müddət öpdüm
Və onları sığalladı,
Suladı və yuyundu.
Onları yudu.

“Mən etməyəcəyəm, etməyəcəyəm
Mən qabları incidəcəm.
Mən edəcəm, edəcəm, qab yuyacam
Və sevgi və hörmət!”

Qazanlar güldü
Onlar samovara göz vurdular:

"Yaxşı, Fedora, belə olsun,
Sizi bağışlamağa şadıq!”

Gəl uçaq,
Zəng vurdular
Bəli, Fedora birbaşa sobaya!
Qızartmağa başladılar, bişirməyə başladılar, -
Fedora pancake və tortlar olacaq!

Və süpürgə və süpürgə şəndir -
Rəqs etdi, oynadı, süpürdü,
Fedoranın arxasında bir toz zərrəsi də qoymadı.

Və nəlbəkilər sevindi:
Ding-la-la! Ding-la-la!
Və rəqs edir və gülürlər -
Ding-la-la! Ding-la-la!
Və ağ taburedə
Bəli, naxışlı salfetdə
Samovar dayanır
Sanki hərarət yanır
Və üfürüb qadına baxır:
“Mən Fedoruşkanı bağışlayıram,
Mən sizə şirin çay verirəm.
Ye, ye, Fedora Eqorovna!

"Fedorinonun kədəri"nin yazı tarixi

Bir yay, Çukovski öz daçasında olarkən səhrada gəzir və 3 saat orada qalır. Uzaqda uşaqlar çayda qazırdılar və Korney İvanoviç də məmnuniyyətlə onlara qoşuldu. Qeyd etmək lazımdır ki, Çukovski uşaqlarla ünsiyyəti sevirdi və onlarla çox vaxt keçirirdi. O, uşaqların kortəbiiliyini, diqqətsizliyini və yoluxucu uşaq xoşbəxtliyinə məruz qalmağı xoşlayırdı.
Uşaqlarla birlikdə Çukovski gildən və palçıqdan kiçik kişiləri və dovşanları heykəlləndirdi, dərəyə konuslar atdı və hətta hinduşkaya sataşmağa getdi.
Evə sevinclə qayıtdı, dincəldi, uşaqların heykəltəraşlıq edərkən əllərini sildikləri çirkli şalvardan belə utanmadı.
İlhamlanaraq Korney keçən yay yazmağa başladığı nağıl yazmağa başladı. Birdən fikirlərində çirkli qədəhlər, ütülər, novlar, nəlbəkilər, çəngəllər peyda olub evdən qaçmağa başladı. Çukovski bütün təsvirləri, qafiyələri və səsləri kağıza yazıb.
Təxmin etdiyiniz kimi, bu, "Fedorinonun kədəri" nağılıdır.

Korney İvanoviç Çukovskinin "Fedorino dağı" nağılı üçün illüstrasiyalar

Fedora təmizdir

Fedora dəyişdi, daha mehriban və diqqətli oldu

Masa samovarla Fedoradan qaçır

Ütülər, qazanlar, çaydanlar Fedoranın evindən çıxır

Çukovski "Fedorinonun kədəri"

Fedorino kədəri - əşyalarını axtarır

Fedorinanın meşədəki əşyaları

Pişiklər çirkli boşqablara tıslayırlar

Fedorinonun kədəri və çirkli qabları

Çirkli mis hövzəsi, Fedora çaydanı

Keçi gözünü ələyə, baltaya, süpürgəyə dikdi

Fedorino kədəri, yalnız tarakanlar qaldı

Fedorino kədər, nənə dəyişdi

Fedora təmizləyir

Qab-qacaq Fedoradan qaçdı

Fedora hasar boyunca qaçır

Fedora masada çay içir

Fedorinonun kədəri, Çukovskinin nağılı

Masa və samovar Fedoradan qaçır

Hamı Fedoradan qaçır

Çirkli samovar, fincanlar, çayniklər

Çukovskinin "Fedorino dağı" nağılı üçün illüstrasiya

Fedorino kədəri, yalnız tarakanlar qalıb

Süpürgə rəqs etməyə başladı

Fedora qabları tutmağa çalışır

Bareldəki qurbağalar, Fedoranın çirkli ferması

Qab-qacaq Fedoradan qaçır

Fyodorun evindən stol və samovar çıxır

Qaçar ələk, baltalar

Fedora dəyişdi

Fedorino dağı Çukovski

Samovar və fincanlar

Komanda rəhbəri: Merejanova Tatyana Dmitrievna)

Şüarımız: "Dostluğumuz varsa, deməli, biz böyük oğlanlarıq!"

Sorğunun aparılması

1. Uşaqlar və böyüklər üçün təhsilin nəticələrini diaqram şəklində təqdim etdik

2. Ən məşhur nağıllar arasında aşağıdakılar vardı:

27 respondentdən 15 nəfəri “Aibolit” nağılını seçib.

K. İ. Çukovskinin nağılları əsasında söz buludunu tərtib etdik

Uşaqların və böyüklərin nağıllar haqqında dedikləri budur:

Kim Kimdir?

Uşaqlar və mən nağılımız üçün şəkillər çəkdik, sinxronizasiyalar və söz buludları hazırladıq. Əldə etdiyimiz budur.

Bu Kostya S.-nin işidir.

Və bu Alexander R-nin işidir.

Bu işləri Dasha K.

Tolik B nağılı belə təqdim edib.

Və bunlar Nastya Ş.-nin əsərləridir.

Bizimlə tanış olun! Bizim syncwines!

Fedora. Fedora.

Tənbəl, natəmiz. Tənbəl, tənbəl.

Yuyunmadı, yuyunmadı, əhəmiyyət vermədi. Tozlandı, dumanlandı, xarab oldu.

Gigiyenaya dəyər verməyənlər o zaman hina kimi ulayacaqlar. Qablar təmizliyi sevir.

Düzəliş edildi. Kostya S. Dəyişdi. Dasha K.

Fedora. Fedora.
Tənbəl, tənbəl. Tənbəl, diqqətsiz.
Ləkələnmiş, xarab olmuş, tərk edilmiş. Döyülmüş, siqaret çəkmiş, xarab olmuş.
Sifariş hər bir işin canıdır. Heç çətinlik çəkmədən gölməçədən balıq tuta bilməzsiniz.
Fərqli oldu. Anladı.
Sasha R. Nastya Ş.

Nağıl ziyarəti

“Fedorinonun kədəri” nağılından bir parçanı diqqətinizə təqdim edirik. Təəssüf ki, Nastya Ş nağılın çəkilişində iştirak edə bilmədi.

Layihədə işləmək təəssüratlarımız

Layihənin ən maraqlı tərəfi bu idi:

K.I. Çukovskinin nağılları haqqında uşaqlar və böyüklər arasında sorğu keçirmək;

"Fedorinonun kədəri" nağılı əsasında şəkillər çəkmək;

"Fedorinonun kədəri" audio nağılını yazın.

Dövlət büdcəli məktəbəqədər təhsil Təhsil müəssisəsi Sankt-Peterburqun 46 nömrəli Puşkinski rayonu

Nağıldan rəsm çəkmək

"Fedorino kədəri"

Bədii və estetik inkişaf

orta məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün

(4-5 yaş)

Hazırlayan: müəllim

Koval Nadejda Aleksandrovna

Sankt-Peterburq

2016

Hədəf: texnikaları öyrədir qeyri-ənənəvi rəsm.

Tapşırıqlar:

Təhsil: 1. Uşaqları qeyri-ənənəvi rəsm üsulları ilə tanış etmək. 2. Dymkovo rəssamlığının dekorativ naxışının elementlərini (dalğalı xətlər, nöqtələr, düz xətlər, üzüklər) tanımaq və düzgün adlandırmaq bacarığını inkişaf etdirmək.
3. Soyuq və isti tonları ayırd etməyi və adlandırmağı öyrənin.
Təhsil: 1. Tapmacaları həll etmək və işinizin məzmunu haqqında düşünmək bacarığını inkişaf etdirin.
2. Çay içdiyimiz qabı - çayı düzgün adlandırmaq bacarığını gücləndirin.
Tərbiyəçilər: 1. İşdə müstəqilliyi və dəqiqliyi inkişaf etdirin.

Avadanlıq: Çay qabları, gouache, pambıq çubuqlar, süngərlər, qapaqların siluetləri.
İlkin iş:Çay, mətbəx və qab-qacaqların yoxlanılması. Yeməklər haqqında söhbət.
Yeməklər haqqında tapmacalar hazırlamaq.
Çukovskinin "Fedorinonun kədəri" əsərini oxumaq.
Açıq hava oyunları "Köməkçilər", "Dəsmalları yuduq".
Dymkovo oyuncaqlarının dekorativ rənglənməsi ilə nümunələrin müayinəsi; rəsm dərslərində elementlərdən istifadə, əsərlərində qeyri-ənənəvi rəsm elementlərindən istifadə.
İsti və soyuq rənglərin nəzərə alınması və düzəldilməsi.
D/oyun "Nədir yaşıl, mavi, qırmızı və s."

Metodlar və texnikalar: şifahi (tapmacalar, məsələlərlə bağlı söhbət, izahat, həvəsləndirmə, təhlil); vizual (sürpriz an, baxmaq); praktiki (nəcə çəkəcəyini göstərmək).

Pedaqoji texnologiyalar:şəxsiyyət yönümlü, oynaq, sağlamlığa qənaət edən.

Tədbirin strukturu:

1. Giriş hissəsi – 3 dəq.

a) sürpriz an

b) tapmacalar

c) məsələlər üzrə söhbət

2. Əsas hissə – 15 dəq.

a) qablara baxmaq

b) çəkmə üsullarını göstərmək

c) barmaq oyunu

d) müstəqil rəsm

3. Yekun hissə – 2 dəq.

a) işin nəzərdən keçirilməsi və təhlili

Dərsin gedişatı:
“Nə möcüzə sandıq,
Və burada asılmış bir qala var.
Kilidi açacağam
Sinəyə baxacağam (baxacağam).
Sinədə möcüzələr var,
Qab-qacaq qəribədir, yuyulmamış, qırıqdır” (çıxarıram).
- Yeməklər:
“Ay biz kasıb, kasıb yetim,
Slob ilə yaşadıq - Fedorka,
Bizi döydü, döydü və yumadı
Yeni sahibi tapmaq istəyirik,
Bizə kömər edin!"
S: Bax, qablar, bizim uşaqlarımız qablara qulluq etməyi necə bilirlər (nümunələri göstərirəm). Bizim yeməklərimiz təmiz və gözəldir. Siz də belə olmaq istəyirsiniz?
Yeməklərin yoxlanılması və aşağıdakı suallar üzrə söhbət:
- Yeməklərin adı nədir? (çay)
- Niyə belə adlanır?
- Hansı naxışlar və elementlərlə bəzədilib? (nöqtələr, dalğalı, düz xətlər, üzüklər)
- Bu rəsmin adı nədir? (Dımkovskaya).
- Rəsm çəkərkən isti, yoxsa soyuq tonlardan istifadə edəcəyik? Nə
Yeməklərimiz tonlarla bəzədilib? Bu gün qabları fırçalarla deyil, pambıq çubuqlar, qapaqlar və barmaqlarla bəzəyəcəyik. Mənə deyin, pambıq çubuqlarla nə çəkə bilərsiniz? (nöqtələr, xətlər). Qapaqlar? (üzüklər), barmaqlar (dairələr). Ancaq əvvəlcə barmaqlarımızı hazırlayaq.

Barmaq gimnastikası.

Bu barmaqlar yeriyir

Bu adamlar nəsə yığırlar

Bu insanlar söhbət etməyi sevirlər

Bunlar sakit yuxudur.

Və kiçik barmağı olan böyük qardaş

Özlərini təmiz yumağı xoşlayırlar.

S: -Gözlərinizi yumun və çay qablarınızı təsəvvür edin. Təqdim edildi? İndi işə başlayaq.
İş bitdikdən sonra Fedora içəri girib qablara müraciət edir:
“Ey mənim kasıb yetimlərim,
Evə get, yuyulmamış,
Mən səni bulaq suyu ilə yuyacağam”.
Uşaqların təmiz, gözəl qab-qacaqlarını görəndə təəccüblənir və deyir: “Uşaqlar, siz məni bağışlayacaqsınız, mən həmişə qabları yuyub saxlayacağam.
- Uşaqlar, bəlkə Fedora bu gözəl yeməyi verək?
Müəllim uşaqlar və Fedora ilə birlikdə işi təhlil edir.
Dərsin sonunda Fedora uşaqlarla "Köməkçilər" və "Dəsmalları yuduq" oyunlarını oynayır.

Mövzu ilə bağlı nəşrlər:

K. Çukovskinin “Fedorino Kədəri” nağılı üzrə inteqrasiya olunmuş dərsin konspekti K.Çukovskinin “Fedorino dağı” nağılı əsasında metodiki işlənmə Məqsədlər: 1. Uşaqlarda qənaətcillik, təmizlik və səliqə-sahman sevgisini aşılamaq. 2. Leksik...i təkrarlayın.

"Fedorino Gore" böyük qrupunda inteqrasiya olunmuş dərsin xülasəsi"Fedorino dağı" böyük qrupunda inteqrasiya olunmuş dərsin xülasəsi (söhbət) Məqsəd: Uşaqların sosial bacarıqlarını inkişaf etdirmək və sağlam görüntü həyat. Tapşırıqlar:...

"Fedorinonun kədəri." Orta qrupda "Qab-qacaq" leksik mövzusunda hərtərəfli dərsin xülasəsi Məqsəd: uşaqların yeməklər haqqında biliklərini aydınlaşdırmaq və möhkəmləndirmək. Məqsədlər: 1. Qabları təsnif etməyi öyrənin. 2. Xörəklərin nədən hazırlandığı haqqında fikir verin. 3. İnkişaf etdirin...

"Nitqin inkişafı və "Fedorino Gore" lüğətinin zənginləşdirilməsi üçün tədris fəaliyyətlərinin xülasəsi (orta qrup)" nəşri

Birbaşa təhsil fəaliyyəti "İDKİ" Təhsil sahəsi " Nitqin inkişafı" “FEDORINO MOUNTAIN” ORTA QRUPU Məqsədlər: - Uşaqların bacarıqlarını inkişaf etdirmək...

ECD nitq inkişafı "Fedorino kədəri" böyük loqoped qrupunun uşaqları üçün GCD "Fedorinonun kədəri" mövzusunda nitqin inkişafı təsviri hekayə mnemonik cədvəldən istifadə etməklə. (Böyük loqopedik qrupda olan uşaqlar üçün) Proqram təminatı...

Uşaq musiqili "Fedorino Vay" üçün ssenari K.İ.Çukovskinin “Fedorinonun kədəri” nağılı əsasında hazırlanmış “FEDORİNONUN KƏMİ YENİ ÜZRƏ” uşaq musiqili filminin ssenarisi. /böyük məktəbəqədər yaş/. Personajlar: Nənə...

Məqalə “Fedora kömək edək” dərsinin xülasəsi (“Fedorinonun kədəri” nağılı əsasında)”

Proqram məzmunu. Uşaqların yeməklər haqqında biliklərini genişləndirin. Müstəqil olaraq təhlükəsiz davranmaq bacarığını inkişaf etdirin Gündəlik həyat, zərurət anlayışı...

"Fedorinonun kədəri" musiqi festivalının ssenarisi Uşaqlar gözəl incə musiqinin sədaları altında zala qaçırlar, qızların əllərində çiçəklər var, uşaqlar xoreoqrafik kompozisiya ifa edirlər: "Ana üçün çiçəklər"! Bitirdikdən sonra oxuyurlar...

"Fedorinonun kədəri." Uşaq bağçasının böyük loqopedik qrupunda nitqin inkişafı üzrə alt qrup dərsi Proqramın məzmunu: Korreksiya və təhsil məqsədləri. Qab-qacaq, onun təyinatı və tərkib hissələri haqqında fikirlərin genişləndirilməsi və konkretləşdirilməsi. Bərkitmə...

"Fedorino kədəri" dərsinin xülasəsi (böyük qrup) Mövzu "Fedoreno Kədəri" Qrupu - uşaqlar böyük qrupİnteqrasiya təhsil sahələri: kommunikativ, təhsil və tədqiqat, musiqi, vizual,...