Düşərgədə uşaqlar sıyıq yeməkdən və ya yatmaqdan imtina edə bilərlər. Onlar şıltaqlaşa və ya öz aralarında mübahisə edə bilərlər. Amma uşaqlar yay sağlamlıq düşərgəsində oyun oynamaq təklifinə həmişə böyük maraqla reaksiya verirlər. Ediləcək tək şey, uşaqları ovsunlayacaq zəngin oyun ssenariləri arsenalından birini seçməkdir. Uşaqların yanına gəlsələr sağlamlıq düşərgəsi, onda açıq hava oyunları onların sağlamlığı üçün çox faydalı olacaq. Bunlar uşaq idman oyunları və ya hətta həyətdə dözümlülük oyunları ola bilər. Axşam gec olarsa və ya uşaqlar artıq qaçmaqdan yorulursa, onlara intellekt oyunları təklif edə və ya uşaq rəsm müsabiqəsi təşkil edə bilərsiniz. Beləliklə, məsləhətçiyə kömək etmək üçün burada yay sağlamlıq düşərgəsində müxtəlif oyunlar üçün ssenarilər var. Açıq hava oyunları Qarmaq Oyunçular bir dairə təşkil edirlər. Mərkəzdə dayanan sürücü, ucunda bağlanmış qum torbası (çubuq) ilə ipi döndərir. Oyunçular ip ayaqlarının altından keçərkən onun üstündən tullanır, ona toxunmamağa çalışırlar. İpə toxunan sürücü olur. Molekullar Uşaqlar ərazinin ətrafında xaotik şəkildə hərəkət edirlər - tullanır, qaçır, qışqırır. Lider qışqırır: "Gəlin dörd nəfərdən ibarət qruplarda birləşək (üç, beş, yeddi və s.)" Hamı tez qruplar yaratmalıdır - əllərini tutaraq və ya qucaqlayaraq. “Əlbəttə” qalan adam hansısa tapşırığı yerinə yetirməlidir. Məsələn, bir dairə ətrafında qaçmaq və ya yüksək səslə qarğalamaq və s. Ovçular və ördəklər Saytda 10-15 metr məsafədə iki paralel xətt çəkilir. Bütün oyunçular bərabər şəkildə "ovçulara" və "ördəklərə" bölünür. “Ovçular” xəttin kənarında, “ördəklər” isə cərgələrin arasında dayanır. “Ovçular” topu atır və onunla “ördəkləri” vurmağa çalışırlar. Yağlı "ördəklər" oyundan kənarlaşdırılır. Bütün "ördəklər" tutulduqdan sonra komanda rolları dəyişir. Bütün "ördəkləri" daha az müddətdə öldürən komanda qalib gəlir. Bu aktiv oyun bəzən "Dodgeball" da adlanır. Bir ayaqlı dartmaq və tullanmaq Adi etiketlərin daha mürəkkəb versiyası. Bu açıq oyun kiçik bir ərazidə oynana bilər. Bir ayağı üstə tullanan sürücü bir ayağı üstə tullanan oyunçulara yetişməyə çalışır. Etiket hər hansı bir oyunçunu tutduqdan və toxunduqdan sonra yerlərini dəyişirlər. İki ayağı ilə yerə toxunan ya tag olur, ya da oyundan kənarlaşdırılır (məsələn, etiketin 3 dəfə dəyişdirilməsi üçün). Tısbağa etiketləri Adi teqlərin daha az mobil versiyası. Əsas qayda qaça bilməməyinizdir. Özünüz sürücü olmamaq üçün yalnız gəzinti zamanı hərəkət edə və etiketdən yayına bilərsiniz. Kim qaydanı pozub qaçdısa, etiketə çevrilir və ya oyundan kənarlaşdırılır. Bu açıq oyun qapalı məkanlar üçün də uyğundur. Estafet yarışları Gülməli kenquruların estafet yarışı Oyunçular komandalara bölünür. Oynamaq üçün sizə kiçik əşyalar lazımdır - kiçik toplar və ya kibrit qutuları. Hər komandadan bir oyunçu bu obyekti dizləri arasında tutmalı və nişana qədər bir qədər məsafəyə tullanmalı və komandasına qayıtmalıdır. Bundan sonra o, elementi növbəti iştirakçıya ötürür. Oyunçu bir əşyanı atırsa, yerinə qayıdır və yenidən başlayır. Komanda oyunçunu hərarətlə dəstəkləyir; başlamazdan əvvəl aparıcının komandadan ad seçməsini xahiş etməsi məsləhətdir. Qaşıq-kartof estafet yarışı Komanda üzvü uzanmış əlində böyük bir kartof olan bir qaşıq tutaraq müəyyən məsafəni qaçmalıdır. Kartofsuz qaça bilməzsən! Düşərsə, oyunçu başlanğıc mövqeyinə qayıdır. Traktor Məsləhətçi bir-birindən təxminən yarım metr məsafədə iki xətt çəkir. Heyət iki komandaya bölünür və ən güclü iki oyunçunu seçir. Hansı komandanın “traktor”, hansının “yük” olacağını müəyyən edirlər. Seçilmiş ən güclü oyunçular "ip" olacaq. “Traktor” “yükü” yerindən çıxarıb yan tərəfə çəkməyə çalışır. Eyni zamanda, "yük" hər cür müqavimət göstərir. "Kabel" ikiqat yükə tab gətirməyə çalışır. Uşaqlar bu şəkildə sıraya düzülür: “ip” rolunu oynayan oyunçular əl-ələ verirlər. “Traktor” komandası bir-birinin ardınca “qatar” kimi düzülür, hər bir oyunçu “kabel”in bir tərəfində öndəki şəxsi belindən tutur. Bənzər bir şəkildə, yalnız "kabelin" digər tərəfində "yük" düzülür. Tapşırığın öhdəsindən daha uğurla gələnlər qalib gəlir. Əgər “kabel” qırılıbsa, “yük” qalib gəlir. Komandalar rolları dəyişir. şalgam Altı nəfərdən ibarət iki komanda oynayır. Qalanları azarkeşdir. Hər komandada bir baba və nənə, nəvəsi olan bir böcək, bir pişik və bir siçan var. Sıraya düzülmüş komandalardan bir qədər məsafədə yerləşən iki stulun hər birində şalgam oturur. Məsələn, üstündə şalgam şəkli olan papaq taxan uşaq. Oyuna baba başlayır. Müəyyən bir siqnalla şalgamın ətrafında qaçmaq və geri qayıtmaq üçün ona tərəf qaçır. Sonra "nənə" babanın belindən yapışır və indi birlikdə şalğama qaçırlar. Sonra nəvə onlara yapışır, sonra Bug və s. Bütün şirkət artıq olduqda tam qüvvədə siçan da daxil olmaqla, şalgamın ətrafında qaçır, ikincisi siçana yapışır. Digərlərindən daha sürətli "şalgam çıxaran" komanda qalib gəlir. Yaşayış körpüsü Uşaqlar bir-birinin ardınca iki əks cərgədə dayanırlar. Qarşı cərgələrdən olan uşaqlar bir-birlərinin əllərini mümkün qədər möhkəm tuturlar. “Canlı əl körpüsü” yaranır. Bu körpünün üstündə bir nəfər uzanıb axıra qədər hərəkət edir. Sonra növbəti. Məsləhətçi zarafat etməyi də unutmur. Uşaqlar körpüdən keçənləri alqışlamalıdırlar. Qaliblər və məğlublar yoxdur - bu oyun uşaqları yaxşı bir araya gətirir və əl gücünü inkişaf etdirir. Təhlükəsizlik tədbirlərinə əməl edin. Qarşılaşma turniri Bu, bütün yaşa uyğun olan əyləncəli estafet yarışları dəstidir. İştirak edən komandaların optimal sayı üçdür. Qalib komandaya üç xal, ikinci yeri tutan komandaya iki xal, üçüncü yeri tutan komandaya bir xal verilir. Qalib bütün mərhələlərdən sonra xalların cəminə görə müəyyən edilir. Siz həmçinin hər mərhələ üçün hər komandanın kartofuna kibrit yapışdıra bilərsiniz. Sonda bu "kirpilərin" neçə iynəsi olduğunu hesablayın. Komandanın sonuncu oyunçusu kibrit qutusunu hərəkətin başladığı yerə çatdırdıqda estafet bitir. Hərəkət zamanı bu qutu düşərsə, estafet iştirakçısı dayanır, qutunu yerinə qoyur və yoluna davam edir. Tapşırıq matçlardan qurmaqdırsa, komandalara tamamlamaq üçün müəyyən vaxt verilir. Bu zaman komandalar növbə ilə tapşırığı yerinə yetirirlər. Mərhələlər üçün tapşırıqlar: 1. Matçlardan sözləri düzün: “Kibritlər uşaqlar üçün oyun deyil!” 2. Qutunu başınızın üstünə qoyaraq aparın. 3. İki kibrit qutusunu çiyin qayışları kimi çiyninizdə daşıyın. 4. Qutunu əvvəlcə başıaşağı yumruğunuza qoyun. 5. Tapşırıq səpələnmiş kibritləri tez toplamaqdır. Komandalar üçün 3-5 qutu kibrit müəyyən yerlərə səpələnir. 6. Kibrit qutusunu bel nahiyəsinə kürəyinizə qoyaraq aparın. 7. Qutunu ayağınızın alt hissəsinə qoyaraq ayağınıza aparın. 8. Kimin komandası iki dəqiqəyə daha hündür matçlar “quyu” quracaq? 9. Qutunu çənənizlə boynunuza basaraq aparın. Qutuların uclarını boyun və çənəyə qarşı qoyun. 10. Qutunun (xarici hissəsi) “qapağı”nı burnunuza qoyaraq aparın. Əllərinizi istifadə etmədən dəyənəyi ötürmək lazımdır. İştirakçı burnu ilə dəyənəyi ötürən şəxsdən qutunu götürməlidir. 11. Kibritlərdən istifadə edərək yerdə və ya mərtəbədə bir neçə maşın olan bir qatar qurun. 12. Boş kibrit qutusunu yerə və ya yerə qoyun və ona üfürün ki, özü hərəkət etsin. Yalnız bir tərəfə üfürməklə qutunu hərəkət etdirməli və geri qaçmalısınız. Ağıl oyunları Kürəyinizdə heyvanlar Hər bir oyunçunun kürəyinə heyvanın şəkli (və ya yazılı adı) asılır ki, onu görməsin. Təxmin etmək üçün insan başqalarına sual verir. Onlar yalnız “bəli” və ya “yox” cavabını verirlər. Məsələn: “Mənim lələklərim varmı? və s.) Hər kəsə sual versəniz daha yaxşı olar ki, heyvanlara əlavə olaraq əşyalar, idman alətləri və s. Nə etmək olar? Oyunçular, məsələn, bir şüşə şüşə ilə edilə biləcək variantları adlandırırlar. Ondan içmək, xəmir dairələrini sıxmaq, kartof əzmək, qələm tutacağı kimi istifadə etmək, böcəklər üçün terrarium hazırlamaq və s. Bir dairədəki hər bir oyunçu öz seçimini adlandırır. Məsləhətçi variantın uyğun olub olmadığını müəyyən edir (məsələn: “stəkanı rəfə qoymaq olar” faydalı olmadığı üçün uyğun deyil). Seçimi adlandıra bilməyən hər kəs oyundan kənarlaşdırılır. Bacarıqlı Bu oyun top və saniyəölçən tələb edir. Oyunçular iki komandaya bölünür. Oyunçular təxminən iki metr məsafədə bir-birinə qarşı iki cərgədə otururlar. Məsləhətçi topu götürür və hər hansı bir sözün əvvəlini tələffüz edərək komandaların hər hansı bir oyunçusuna atır, məsələn: "Ko..." "... rubl!" - oyunçu sözü tez bitirməlidir və topu qarşıda oturana atın: “ Qarpız!” - o, tez cavab verməli və yeni bir sözün başlanğıcını qışqıraraq, topu rəqibə ötürməlidir. 4-5 saniyədən çox davam edərsə, bir cərimə xalı verilir. Məsləhətçi qaydalara riayət olunmasına da nəzarət edir. O, topun dəqiq ötürülməsini təmin edir ki, heç bir ipucu olmasın. Bütün oyun 3-5 dəqiqədən çox olmamalıdır - razılaşdırıldığı kimi. Oyunu asanlaşdırmaq və ya çətinləşdirmək üçün özünüzü təxmin etməklə məhdudlaşdıra bilərsiniz, məsələn, heyvanların, bitkilərin, şəhərlərin adlarını, musiqi qrupları- kifayət qədər təsəvvür nədir? Daha az penalti xalı olan komanda qalib gəlir. Burda kim məsuldur? Sayma otaqdan çıxan və ya sadəcə uzaqlaşaraq üz döndərən sürücünü müəyyən etmək üçün istifadə olunur. Qalan oyunçular "əsas"larını seçirlər. Bir dairədə dayanırlar. Sürücü qayıdan kimi "əsas" bəzi hərəkətlər göstərməyə başlayır, bütün digər oyunçular dərhal onun ardınca təkrarlayırlar. Sürücü iki cəhddə kimin “məsul” olduğunu müəyyən etməlidir. Uğur qazansa, əsas sürücü olur. Musiqi ilə oynamaq çox məqsədəuyğundur - uşaqlar hərəkət etməyə daha çox həvəsli olacaqlar. Tələsmə Diqqəti inkişaf etdirmək üçün bir oyun. Bütün oyunçular yarımdairə olurlar. Aparıcı müxtəlif hərəkətlər göstərir - bədən tərbiyəsi və ya rəqs. Oyunçular liderdən bir hərəkətlə geri qalaraq təkrarlayırlar. O, ilk hərəkəti göstərərkən, oyunçular diqqət mərkəzindədir. O, ikinci hərəkəti göstərdikdə, oyunçular birincini göstərir və s. Kimsə səhv edən kimi, oyundan kənarlaşdırılır. Qalib sonda tək qalandır. Oyunu musiqi ilə oynamaq da məsləhətdir.

DÜŞƏRƏGƏNİN NÖVBƏSİ “YAY QƏBƏRİNİN” AÇILIŞI SENARİSİ

İştirakçılar: 6 yaşdan 14 yaşa qədər uşaqlar

HOST: Günortanız xeyir, uşaqlar! Mən hamınızı görməkdən çox şadam və LEP uşaq düşərgəsinin bütün komandalarını salamlayıram. “Şən arı” dəstəsi düşərgə növbəsinin açılışına hazırdırmı? Sizin şüarınız! (zəng davam edir) Düşərgə növbəsinin açılışını bu yaxınlarda keçirilən Uşaqların Beynəlxalq Müdafiəsi Gününə həsr etdik. Aclıq və xəstəlikdən, arxayınçılıqdan, cəhalətdən, qorxu və kin-küdurətdən, müharibənin dəhşətlərindən qorunmaq.

Bütün dünyada, bütün planetdə uşaqlar necə də yaxşı gülürlər! Ətrafınızda sülh hökm sürməsini və sizə xoşbəxtlik bəxş etməsini istəyirəm!

HOPARLÖR: Dünyada ilk uşaq dünyaya gələndə və ilk dəfə güləndə onun gülüşü hər biri parlaq günəş şüasına çevrilən min kiçik parçaya bölündü. Günəşin neçə şüası var? Onların sayı-hesabı yoxdur, şüalar bir-birinə qarışıb və buna görə də yayda günəş çox parlaq və isinir.

Mənə deyin, uşaqlar, zəng çalan yayınımızın başlanğıcı hansı rəngdədir? Yaşıl, qırmızı və mavi, polka nöqtələri və istənilən rəngdə ləkələr! O, həm də sarı-sarı, Kolza günəşi ilə isinmiş tarla kimi Cənub yayınımızın başlanğıcı.

HOPARLÖR: Yayın gəlişi ilə uşaqlar üçün yay düşərgələri öz işinə başlayır. Ən gülməli, ən ağıllı və ən istedadlı uşaqlar LEP düşərgəmizə toplaşdılar. İlk axının başlaması münasibətilə təbrik və təbrik sözü düşərgə rəhbərinə verilir.

(təbriklər)

1.“MƏNİM ÜÇÜN” QIĞIRMA OYUNU Quşlar kimin üçün, kimin üçün oxudular? -Mənim üçün yay kimin üçün gəldi, kimin üçün? -mənim üçün ətrafda kimin üçün əyləncə var, kimin üçün? -mənim üçün Kim haqqında ən ağıllıyam, kimin haqqında? - mənim haqqımda Ən çox kimə, kiminlə dostam? -mənim haqqımda Əyləncəli düşərgə kimin üçündür? -mənim üçün

HOPARLÖR: Mən görürəm ki, siz həqiqətən də ən ağıllı və ən gözəl uşaqlarsınız. Komandalarınızda siz artıq bir-birinizi tanımısınız, amma məncə, hələ ki, digər komandaların bütün oğlanlarını tanımırsınız. Buna görə də indi sizə "Drozd" adlı tanışlıq oyunu təklif edirəm.

2. TANIŞLIQ OYUNU "TROSH" İştirakçılar iki dairə təşkil edirlər - daxili və xarici, bərabər sayda. Daxili dairədəki oyunçular arxalarını mərkəzə çevirir və cütlər qurulur. Sonra aparıcı ilə bir yerdə deyirlər: mən qaraqara, sən qaraqara (ovucunla özünə və qonşuna işarə et) mənim burnum var, sənin burnun var (onların və qonşunun burnuna toxunur) məndə qırmızı yanaqlı və qırmızı yanaqların var (yanaqlara toxun) Sən və mən iki dost (qucaqlamaq və ya əl sıxmaq, adlarımızı söyləyərək bir-birimizi sevirik)

Sonra xarici dairə sağa doğru bir addım atır və yeni cütlər yaranır. Oyun davam edir.

3. "MOLEKULLAR" OYUNU. Musiqi səslənərkən hamı rəqs edir. Musiqi dayanan kimi aparıcı əmr verir, məsələn, "3-də molekullar". Uşaqlar üç nəfərdən ibarət bir dairə təşkil edərək tez əllərini tutmalıdırlar. Komandalar fərqli ola bilər: 5, 9, 2. Və oyunun sonunda uşaqları oyunun bütün iştirakçılarının toplanacağı "uşaq düşərgəsi" adlı bir molekul yaratmağa dəvət edə bilərsiniz.

4. “SU Çörəyi” MÜSABİQƏSİ. Müsabiqədə iştirak etmək üçün 2 iştirakçı çağırılır. Onların hər birinə bir stəkan limonad və stəkan şəklində bir saman verilir, iştirakçı onu özünə taxmalıdır. Liderin əmri ilə oyunçular limonad içməyə başlayırlar. Çox maraqlı və gülməli görünür. Amma yenə də limonadını daha tez içən iştirakçı qalib gəlir.

5. TAMMA MÜSABİQƏSİ Ədəbi qəhrəmanın adını deyin:

pişik (Leopold, çəkmələrdə) qəhvəyi (Kuzya) ata (Karlo) qadın (Yaga) qoca (Hottabych) yaşlı qadın (Şapoklyak) əmi (Styopa, Fedor) poçtalyon (Pechkin) həkim (Aibolit) kiçik (Muk) baron (Munhausen) ) Kristofer (Robin)

6. OYUN “TOPU QALMA, ÇALQLA” Oyunçunun ayağına şar bağlanır. Oyunun bütün iştirakçıları çəkilmiş dairəyə daxil olurlar. Tapşırıq: rəqibinizin topuna addımlayın, ancaq öz topunuzu xilas edin. Siz dairəni tərk edə bilməzsiniz.

7. DAREDEVIL ÜÇÜN OYUN “İldırım və yağış” Oyunçu cütləri iştirak edir. İştirakçıların başları arasında bir top var. Hansı cütlük yalnız başlarından istifadə edərək topu daha sürətli vuracaq (topa bir az su tökülür)

8. ESTETAY YARIŞLARI: - Adınızı yazın. Finiş xəttində adların başlanğıcı və sonu yazılmış kağız parçaları var. Liderin siqnalı ilə ilk oyunçular finiş xəttinə çatır və adların qırıntılarından bir ad qoyurlar. Bundan sonra komandaya qayıdırlar. Növbəti iştirakçı qaçır. O, həmçinin aşağıdakı adı təşkil edir. Kim daha tez ad düzəldə bilər?

Hər şey bir ipin üstündədir. Rəhbərin əmri ilə komandanın kapitanı uzun bir ipin bağlandığı bir qaşıq bir sırada dayanan bütün iştirakçıların paltarlarından keçirməlidir. Kim sürətlidir?)

İp atlama. İplə tullanmaq, finiş xəttinə və geriyə qaçmaq, ipi növbəti oyunçuya ötürmək.

Pinə və arxaya qaçın. Liderin siqnalı ilə ilk oyunçu finiş xəttində yerləşən sancağa qaçır, onun ətrafında dolanır və çubuqunu növbəti oyunçuya ötürərək komandaya qayıdır. Kim daha sürətlidir?

- “dostunu köçürmək” Komandanın kapitanı birinci iştirakçı ilə finiş xəttinə qaçır, onu orada qoyur və növbəti iştirakçı üçün başlanğıc xəttinə qayıdır. bütün komanda köçürülənə qədər) və s.

9. DAVRANI RƏQS OYUNU “ƏYLƏNİRSİNİZ”

HOPARLÖR: Uşaqlar, bugünkü bayram birlikdə GÜC olduğumuzu göstərdi! Günəşin parlamasını istəyirəm - Həm də təkcə ölkəmizə deyil, Bütün planetdəki uşaqlar mənimlə gülümsəsinlər, Səhər oyansınlar və pəncərədə günəşi görsünlər.

Sən və mən bir ailəyik: sən, biz, sən, mən. Sağdakı qonşunun burnuna toxun. Sol tərəfdəki qonşunun burnuna toxun. Biz dostuq. Sən və mən bir ailəyik: sən, biz, sən, mən. Sağdakı qonşunu qucaqlayın. Sol tərəfdəki qonşunu qucaqlayın. Biz dostuq. Sən və mən bir ailəyik: sən, biz, sən, mən. Sağdakı qonşunu çimdik. Sol tərəfdəki qonşunu çimdik. Biz dostuq. Sən və mən bir ailəyik: sən, biz, sən, mən. Sol tərəfdəki qonşunu öp. Sağdakı qonşunu öp. Biz dostuq.

JÜRİ İTO UĞURSUZDUR Ssenari idman oyunu"Yaxşı əyləncə". Oyun fevralın 23-də məktəbdə bayram şənliyi və ya yay düşərgəsində idman oyunu üçün uyğundur.

HOST: Günortanız xeyir, uşaqlar! Sizi “Əyləncəli” idman oyununda salamlamağa şadam

HOPARLÖR: Diqqət! “Berkut” komandası “Good Fun” idman oyununu keçirməyə hazırdırmı? Sizin şüarınız! “Vityazi” komandası “Good Fun” idman oyununu keçirməyə hazırdırmı? Sizin şüarınız!

HOST: Ev tapşırığı komandalar yaratmaq və onlar üçün adlar tapmaq idi. Başlanğıc nöqtəsinə əmrlər!

/İki komanda başlanğıc xəttində düzülür. Hər komandaya bir kapitan rəhbərlik edir.

Estafet yarışları: 1. Dönüşlərlə estafet yarışı. (İlk iştirakçılar bitirmə sancağına qaçır, onun ətrafında 2 dəfə qaçır və komandaya qayıdırlar. Növbəti iştirakçılar qaçırlar. Kim daha sürətlidir?)

2. Kəpəkləri toplayın. (Hər komanda üçün məsafə boyu sancaqlar qoyulur. Birinci iştirakçı birinci sancağa çatdıqdan sonra sancağı götürür və komandaya qayıdır. Növbəti oyunçu ikinci sancağa qaçır və onu özü ilə aparır. Beləliklə, bütün komandalar sancağa çatana qədər bütün sancaqlar toplandı)

3. Rəsmi buraxın. (finiş xəttində qələmlə vərəq var. Liderin əmri ilə ilk oyunçular qələmlə vərəqə qaçır, vərəqə adlarını yazır və komandaya qayıdırlar. Kim daha sürətlidir?)

4. Bir-birinə doğru. (Komanda 2 hissəyə bölünür və qarşı-qarşıya dayanır. İşarə ilə birinci iştirakçı qarşıdakı ikinci iştirakçıya tərəf qaçır. Estafeti ona ötürür. İkinci iştirakçı komandadan üçüncüyə qaçır. Və s.). Yarımları ilk olaraq digərlərini dəyişdirən komanda bəzi yerlərdə qalib gəlir.)

5. Onu ötürdü - otur. (kapitan komanda ilə üzbəüz dayanır. Onun əlində top var. İşarə ilə kapitan topu birinci oyunçuya atır. O, topu tutaraq kapitana qaytarır və əyilir. Kapitan topu atır. ikinci oyunçuya. Oyunçu birinci ilə eyni şeyi edir.)

6. At yarışı. (Estafet iştirakçıları tez bir yubka geyinməli və iplə finiş xəttinə və arxaya tullanmalıdırlar.)

7. Qonşunuza kömək edin. (iştirakçılar cütlərə bölünür. Liderin işarəsi ilə birinci cüt iştirakçılardan birinin gözünü bağlayır. İkincisi birinciyə kömək edir. Beləliklə, cütlük finiş nöqtəsinə qədər getməli və geri getməlidir.)

8. Topla estafet. (iştirakçılar cütlərə bölünür və topu qarınları ilə tuturlar. Beləliklə, onlar finişə çatır və komandaya qayıdırlar. Kim daha sürətlidir)

9. Daşıyanlar. (komandaya “yük” verilir (toplar, sancaqlar, vedrələr). Liderin işarəsi ilə birinci oyunçular yüklə finiş xəttinə və geri qaçırlar. “Yük”ü ikinciyə ötürür)

HOPARLÖR: Yaxşı uşaqlar, dostluq qazandı! İndi hamımız birlikdə “Əjdaha quyruğu” oyununu oynayaq.

/İdman oyununa yekun vurur. Mükafatların təqdimatı.

Yanğın təhlükəsizliyi ssenarisi (məktəblilər üçün)

5-6 SİNF ŞƏHƏLƏRİ ÜÇÜN “Möhtəşəm YEDDİ” OYUN SENARİYONU məktəbdə və evdə yanğın təhlükəsizliyi.

1.Tanışlıq. Təqdimatçının işarəsi ilə masada oturanlardan biri öz adını bir kağız parçasına yazır və bütün yeddi oyunçunun adı vərəqdə yazılana qədər belə davam edir. Komanda tapşırığı yerinə yetirən kimi oyunçulardan biri kağız parçasını qoluna qədər qaldırır. Qazanmaq üçün mükafat bir əlamətdir. Tapşırığı daha tez yerinə yetirən komanda qalib gəlir.

HOST: Yanğınsöndürənlərin işi həmişə iki elementin görüşünü əhatə edir: su və atəş. Bu elementlər haqqında çoxlu atalar sözləri və məsəllər var.

2. Atalar sözləri və məsəllər. İştirakçılar “od” və “su” qeyd edən atalar sözləri və məsəlləri adlandırmalıdırlar. Həqiqi hərracda sonuncu, ən yüksək qiyməti təklif edən qalib gəlir - atalar sözü və ya kəlamı ən son eşidilən komanda nişanı alacaq. Atalar sözü və məsəllərdən nümunələr: Dəmir odda əriyir. Su hətta dəyirmanı sındırır. Su bir yol tapacaq. Yanğın olan yerdə tüstü var. Yaxşı yanmaz və boğulmaz. Od olmayan yerdə tüstü çıxmaz. Və gün ərzində atəşlə. O vaxtdan bəri körpünün altından çoxlu su keçib. Qəzəbli insanlar üçün su daşıyırlar.

HOPARLÖR: İndi proqramımızın “Blits” adlandırdığımız ən çətin yarışını keçirəcəyik.

3. Blits. Hər komandaya 90 saniyə ərzində cavab verməli olan müəyyən sayda suallar veriləcək. Hər düzgün cavab üçün komanda bir token alacaq. Sual nümunələri: 1. Hansı yanğınsöndürmə vasitələri ilkin hesab olunur? (Kürək, vedrə, lom, balta, qum, su) 2. Yanğınsöndürənlər nə adlanır? (ОХП-10 – kimyəvi köpüklü yanğınsöndürən; OU-5 – karbon qazlı yanğınsöndürən) 3. Paltarın yandırılmasından alov insan üzərində necə söndürülür? (Alovu çuval bezi, köynək, yorğan ilə örtün. Yerə yuvarlanaraq yanğını özünüz söndürə bilərsiniz) 4. Yanğınsöndürmə idmanı üzrə yarışların proqramına nələr daxildir (Maneçilik yolu. İştirakçı ilə? yanğın şlanqının lüləsi qaçır, hasarı aşır, 2 şlanq götürür, hər şeyi birləşdirir, bum boyunca qaçır, qolları budağa bağlayır, qatlanan nərdivandan istifadə edərək evə qalxır, yanğını söndürür) 5. Harada və içəridə məktəbdə yanğınsöndürmə vasitələri hansı vəziyyətdə olmalıdır? (Yanğın panelində xüsusi yerdə, yaxşı vəziyyətdə) 6. Yanğın zamanı prosedur necədir? ("01"-ə zəng edin və vəziyyətə uyğun hərəkət edərək yanğını söndürməyə başlayın)

HOPARLÖR: Əgər yanğın olarsa, yanğınsöndürənlər həmişə köməyə gələcəklər. Çox şey onların əlaqələndirilmiş fəaliyyətindən asılıdır. Ona görə də növbəti müsabiqəni “Odqunlar” adlandırdıq.

3. Yanğınsöndürənlər. İki gödəkçənin qollarını açın və stulların arxasına asın. Kresloları arxaları bir-birinə baxacaq şəkildə bir metr məsafədə yerləşdirin. Kresloların altına iki metr uzunluğunda bir ip qoyun. Hər iki iştirakçı öz stullarında dayanır. Siqnalla onlar pencəklərini götürməli, qollarını çıxarmalı, geyinməli və düymələrini bağlamalıdırlar. Sonra rəqibinizin kreslosunun ətrafında qaçın, öz kreslonuzda oturun və ipi çəkin. Üzvü bunu daha sürətli edən komanda qalib gəlir.

HOST: Yanğınsöndürənlər çox vaxt gecə işləməli olurlar. Növbəti müsabiqəni “Qaranlıqda səyahət” adlandırdıq.

4. Qaranlıqda səyahət. Bu yarışma iştirakçıların sayına uyğun olaraq boulinq sancaqları və pərdələr tələb olunacaq. Sancaqlar hər komandanın qarşısında "ilan" naxışında yerləşdirilir. Əl-ələ tutan və gözləri bağlı komandalar sancaqlara dəymədən məsafəni qət etməyə çalışırlar. Komandası ən az yıxılan pinləri olan komanda bir token alır.

HOST: Yanğınsöndürənlər tez-tez su jetindən istifadə edirlər. İstiqamətləndirilmiş su axını ilə alov söndürmək lazım olduqda istifadə edirlər. Ancaq bizim su topumuz daha sadədir və yanğını söndürməyə ehtiyac yoxdur.

6. Su topu. Bu estafet üçün hər komanda üçün aşağıdakı avadanlıqlara ehtiyacınız olacaq: bir vedrə su, bir stəkan, skittles. Müsabiqənin keçirilməsi üçün başlanğıc xəttindən 5-6 metr məsafədə bir vedrə su və bir stəkan yerləşdirmək lazımdır və başqa 2-3 metrdən sonra bir sıra sancaqlar qoymaq lazımdır. Siqnalda ilk iştirakçı vedrəyə qaçır - bu "atəş xətti", bir stəkan su götürür və sonra suyu sancaqlara doğru sıçrayır. Bundan sonra o, stəkanı tərk edir və estafeti növbəti oyunçuya ötürmək üçün komandaya qayıdır. Komandanın vəzifəsi bütün sancaqları mümkün qədər tez yıxmaqdır.

HOPARLÖR: Əziz uşaqlar! Yaxşı, oyunumuz başa çatdı. Etməli olduğumuz şey tokenləri saymaq və qalib komandanı müəyyən etməkdir.

(Oyunun yekunu. Qaliblərə hədiyyələrin təqdim edilməsi)

Necə etmək yay tətilləri hansı uşaqların istirahət mərkəzlərində, turist və ya idman düşərgələri rahat və maraqlıdır? Uşaqları necə əyləndirmək, onları bir-biri ilə tanış etmək və yeni mühitdə rahat olmalarına necə kömək etmək olar? Əlbəttə ki, ümumi heyət fəaliyyətləri, tədbirlər, müsabiqələr və müxtəlif əyləncəli və təhsilli əyləncələrin köməyi ilə. Buna görə də, mövsüm başlamazdan əvvəl məsləhətçilər və uşaqların istirahətinin təşkilatçıları üçün "oyun bankını" doldurmaq yaxşı olardı.

Təklif olunur uşaqların yay tətili üçün oyunlar və müsabiqələr Bu, yayda uşaqların asudə vaxtının təşkili üçün ideal olan, əsasən yaradıcı və maarifləndirici xarakter daşıyan maraqlı yeni və populyar köhnə əyləncələrin seçimidir.

1. Təhsil yaradıcı oyunu "Söz oyunu".

Oyun ən kiçikdən başlayan uşaqlar üçün uyğundur məktəb yaşı. Uşaqlar bir dairədə düzülür. Onların əlləri elə toxunmalıdır ki, bir uşağın sağ ovucu digərinin sol ovucunun üstündə olsun.

Oyun bir sayma qafiyəsi ilə başlayır, bundan sonra lider sözün adlandırılmalı olduğu reallıq sahəsini adlandırır:

Hər yerdə söz tapacağıq: göydə və suda,
Yerdə, tavanda, burunda və qolda.
Bunu eşitməmisiniz? Problem yoxdur, gəlin söz oynayaq...

Aparıcı: Biz göydə söz axtarırıq!

Burada uşaqlar bir dairədə, sürətlə səmada bir şeyin adını çəkməlidirlər: quş, təyyarə, bulud, günəş. Bir söz deyəndə adam ovucunu qonşunun ovucuna vurur.

Uşaqlardan biri çaşıbsa və sözün adını çəkmirsə və ya səhv adlandırırsa, o, oyunu tərk edir. Bu zaman aparıcı yenidən sayma qafiyəsini oxumağa başlayır və mövzu dəyişir.

2. "Möcüzə-Yudo-balıq-balina" yaradıcı oyunu.

Uşaqlara bildirin ki, indi onlar bir heyvan çəkəcəklər, ancaq sadə bir heyvan deyil, fantaziya. Bunu etmək üçün uşaqları üç nəfərdən ibarət komandalara bölün və hər qrupa akkordeon kimi üçdə qatlanmış bir vərəq verin.

Hər komandanın ilk üzvü hər hansı bir heyvanın başını çəkməlidir - onu heç kimə adlandırmaq olmaz. Aparıcı həm də komandanın qalan hissəsinin birinci oyunçunun çəkdiyini görməməsini təmin etməlidir. Niyə masanın üstündəki kitablardan arakəsmələr qura bilərsiniz? Çəkilmiş heyvanın başı ilə vərəqin bir hissəsini bükdükdən sonra vərəq ikinci oyunçuya verilir. İstənilən heyvanın cəsədini çəkir; üçüncüsü rəsmləri "ayaqlar" ilə tamamlamalıdır, yəni pəncələr, üzgəclər, dırnaqlar, pəncələr və s.

Rəsm bitən kimi komandaları vərəqləri açmağa və möcüzə heyvanlarına baxmağa dəvət edin. Bu şedevrləri nəzərdən keçirmək üçün qalan komandalara təqdim etməyinizə əmin olun və sonra ortaya çıxan "canavarlar" üçün adlar hazırlamaq üçün birlikdə işləmələrini xahiş edin. Arxada ən yaxşı adşirin bir mükafat verilməlidir.

Oyunun yaxşı bir sonu yaradılmış rəsmlərin sərgisi olacaqdır.

3. Oyun "Nə olma.., nə də mən.."

Çoxları yəqin ki, eşitmişlər ki, verilən suala cavab verməyənlər haqqında deyirlər ki, o, “nə olma, nə də mən”. Bunun mahiyyəti yaradıcı oyun odur ki, “ol” və “mən” deməlisən və rəqiblərin nə demək istədiyini təxmin etməlidirlər.

Beləliklə, uşaqlar bərabər komandalara bölünürlər və yalnız ilk hecalardan istifadə edərək bir nağılın adı olan bir kart alırlar, onlardan bir parça danışmalıdırlar. Misal üçün. “Şalğam” nağılı belə görünəcək: “By de re. Siz bo pre bo. Sən buradasan, amma edə bilməzsən...” İkinci komanda öz variantını təxmin edir və təklif edir.

Bu, sadəcə əylənmək üçün bir səbəb kimi rəqabət deyil (nağıllarla daha çox kart yığmaq daha yaxşıdır, uşaqlar yəqin ki, bu əyləncəni yenidən təkrarlamaq istəyəcəklər).

4. "Sürətli Poçt".

Bu cür əyləncə ən yaxşı mövsümün əvvəlində edilir, bu, bütün iştirakçıların adlarını oynaq bir şəkildə vurğulamağa imkan verir. Buna hazırlıq üçün təşkilatçı adları olan iki böyük plakat çəkməlidir: Vitya, Nina, Sasha, Klava, Daria, Yulia, Sonya, Kira, Slava, Borya. Amma bu adları elə yazmalısınız ki, sonradan onları “yarımda” kəsə biləsiniz. Ad sonlarının vərəqlərini finiş xəttinə yaxın iki masaya qoyuruq. Hər iki yarpağın qalan hissəsini zolaqlara kəsdik ki, hər bir adın başlanğıcı ayrı bir karta düşsün: Vi, Ni, Sa, Kla, Dar, Yu, So, Ki, Sla, Bo. Bu kartlar qeyrətli “sürətli poçt” işçilərinin ünvan sahibinə çatdırmalı olduğu “məktublar” olacaq.

Biz hər komanda üçün üç və ya dörd kiçik poçtalyon seçirik və onlara adların əvvəlində qeyd olunan kartlar olan çiyin çantası veririk. Onların vəzifəsi tez masaya getmək, çantalarını açmaq, qarşılarına çıxan ilk kartı çıxarmaq və vərəqdə yazılmış adın sonuna düzgün yapışdırmaqdır. Sonra uşaq öz komandasına qayıdır və çantanı növbəti oyunçuya verir.

Tapşırığı tez yerinə yetirmək üçün komanda üç xal alır. Sonra hər düzgün formalaşmış ad üçün bir xal verilir. Bu tanışlıq oyununun qalibləri ümumi xallarına görə müəyyən edilir.

5. Əyləncəli oyun "Kuku, qulağında oxu!"

Oyunun təşkilatçısı gözlənilmədən (!) əli (və ya göstəricisi) ilə göstərəcəyi şərti izah edir, cavabını sözlə deyil, hərəkətlə tez göstərməlidir və hamı bir ağızdan qışqırır: "Budur!"

Necəsən?
- Bunun kimi! (göstərilə bilər baş barmaqəllər)
- Necə üzgüçülük edirsən?
- Bunun kimi! (üzgüçünün hərəkətlərini göstərin)
- Baxırsan?
- Bunun kimi!
-Qaçırsınız?
- Bunun kimi!
- Nahar gözləyirsən?
- Bunun kimi!
- Ardımca yelləyirsən?
- Bunun kimi!
- Səhər yatırsan?
- Bunun kimi!
- Necə dəcəllik edirsən?
- Bunun kimi!

7. “Balaca şahzadələr və şahzadələr”.

Əvvəlcə uşaqlara bir az danışmağa dəyər Kiçik Şahzadə Kral, Gül və Quzu kimi gülməli və hətta kədərli sakinləri ilə müxtəlif planetlərə gözəl səyahətləri. General üçün çox yaxşı olardı mədəni inkişaf Uşaqlara Exupery-nin orijinal rəsmlərinin reproduksiyalarını göstərin və aydınlaşdırın ki, yazıçı öz personajlarını öz başından düzəldib sözlə qeyd etməklə yanaşı, həm də onları çəkib.

Sonra siz uşaqları özləri "müəllif" olmağa dəvət edə bilərsiniz və hər biri xüsusi sakinləri olan öz planetini ortaya qoya bilərsiniz. Və sonra, kiçik şahzadələr kimi, onlara səyahət edin. Bunu etmək üçün onlar şişirdilmiş lazımdır Balonlar və rəngli markerlər. Təqdimatçıya flomasterlərdən istifadə edərək bu kiçik mavi, çəhrayı və ya yaşıl planetin müxtəlif sakinlərini topa necə çəkə biləcəyinizi göstərin. Üstəlik, uşaqlara xəbərdarlıq edin ki, bunlar mütləq insanlar olmayacaq: siz öz təxəyyülünüzü işə salıb yeni canlılar hazırlaya bilərsiniz.

Uşaqlara vaxt məhdudiyyəti verməyi tövsiyə etmirik, çünki bu, səviyyəsini azaldacaq yaradıcı potensial. Uşaqlara sakit bir mühitdə özlərini ifadə etmək imkanı verin və sonra hər kəsdən sakinləri haqqında danışmasını xahiş edin.

8. “İnkişaf mərhələsi”nə uyğun olaraq.

Maraqlı, sadə və qısa oyunlar uşaqların yay tətili üçün.

Beş dəqiqəlik oyunlar

İlk baxışdan bu oyunların əhəmiyyətsiz və ciddi olmadığı görünür. Əslində bu oyun bloku uşaqların istirahətinin təşkilində çox maraqlı və vacibdir. Küçədə yağış. Darıxdırıcı. Nə etməli? Və burada beş dəqiqəlik oyunlar daha uzun müddət davam edə biləcək xilasetmə üçün gəlir.

Ha ha ha

Uşaqlar bir dairədə dururlar. Onlardan biri “ha” deyir. İkincisi “ha-ha”, üçüncüsü “ha-ha-ha” deməlidir və s. Bunu gülmədən, gülmədən söyləmək lazımdır. Gülən oyundan kənardır.

Quş, cırıltı

Hər kəs bir dairədə oturur və bir iştirakçı gözləri bağlı olaraq dairənin içərisində dayanır. Bir dairədə gəzir və kiminsə qucağında oturur. Diz üstə oturan bir səs çıxarmalıdır (xırıltı), diz üstə oturan isə onun kim olduğunu təxmin etməlidir.

İnsanlar insanlara

Liderin sözlərindən sonra: "İnsanlar insanlara", oyunçular cüt-cüt paylanır və sonra liderin bütün əmrlərini yerinə yetirirlər, məsələn: "Qulaqdan çiyinə", "Sağ ayaqdan sola" və s.

Lider yenidən: "İnsanlardan insanlara" deyən kimi, oyunçular yeni cütlərə bölünməlidir. Liderin məqsədi həyat yoldaşı tapmaqdır. Cütsüz qalan lider olur.

Güzgü

Oyunçular bir sütunda düzülür. Onlardan biri “güzgü” kimi təyin olunub və sütuna baxır.

Onun vəzifəsi güzgüdə kimin və ya nəyin əks olunduğunu sütundakı birinci şəxsə səslər və sözlər olmadan izah etməkdir. Sonra "əks" i təxmin edən güzgü olur və güzgünü təsvir edən sütunun sonuna keçir.

Meşədən keçdik

Bütün oyunçulara nömrələr verilir. 1 nömrə başlayır: "Küçədə 4 timsah gedirdi." 4 nömrə: "Niyə 4?" 1 nömrə: "Nə qədər?" Nömrə 4: "A 8". 8 nömrə: "Niyə 8?" və s. Kim tərəddüd edirsə və ya səhv edirsə, hər kəsə müavinət verilir. Oyun yenidən başlayır. Sonra bütün məğlubiyyətlər oynanılır.

Bir dairədə müsahibə

Məsləhətçi (müəllim) topu iştirakçılardan birinə atır, adını çağırır. Topu tutan şəxs məsləhətçinin sualına cavab verməli və topu başqa oyunçuya atmalı, adını deyərək öz sualını verməlidir. Suallar qısa və səmimi olmalıdır. Kimsə suala cavab vermək istəmirsə, “cavab yoxdur” deyir və qrup onlara başqa sual verir. Bütün iştirakçıların cavab verən rolunu oynaması vacibdir.

Telepatlar (zarafat oyunu)

Aparıcılar 3-4 nəfəri iştiraka dəvət edirlər. İştirakçılar qapıdan çıxır və birinci liderə hər hansı bir söz deyirlər. Hər kəs üçün ikinci aparıcı bu anda "telepatların" təxmin etməli olduğu açar sözü adlandırır, bundan sonra birinci aparıcı iştirakçının təxmin etdiyi sözü adlandırır. Hər dəfə sözləri dəyişdirmək lazımdır. Oyunun sonunda tutmağın nə olduğunu bizə deyin.

mənə hekayə danış

Uşaqlar bir dairədə otururlar. Aparıcı nağılın başlanğıcı olan ilk cümləni, ilk cümləni tələffüz edir. Növbəti iştirakçı hekayəni məntiqlə davam etdirərək növbəti cümləni deyir. Nəticə tək olmalıdır nağıl hekayəsi. Niyə inanılmaz? Çünki hadisələr qeyri-real, sehrli ola bilər.

Dizlər

Oyunçular bir-birinə yaxın otururlar. Hər bir iştirakçının sol əli qonşunun sağ dizinin üstündə, sağ əli isə sağdakı qonşunun sol dizinin üstündədir. Dairə bağlı deyilsə, birinci və sonuncu əlini dizlərinə qoyun. Oyun zamanı əlinizdəki ardıcıllığı pozmadan ovucunuzu sürətlə çırpmaq lazımdır. Kimsə növbəsizcə əl çalıbsa və ya sadəcə əlini qaldırıbsa, o, "yanlış" əli arxadan çıxarır. Marağı artırmaq üçün oyunda yüksək tempdə saxlamaq lazımdır.

Şən begemot

İştirakçılar lider başında olmaqla, ziqzaq şəklində düzülürlər. Hər kəs onun arxasındakı hərəkətləri və sözləri təkrarlayır: “Begemot qaçıb qaçdı, begemot yeridi və yeridi, begemot oturdu və sonra uzanmağa qərar verdi.” İLƏ son sözlər Lider oturmuş oyunçuları itələyir və hamı düşür.

İşıqfor

Qırmızıya susuruq, sarıya əl çalırıq, yaşıla ayaq basırıq. Aparıcı rəngləri təsadüfi ardıcıllıqla çağıraraq iştirakçıları çaşdırmağa çalışır.

Mənə içmək üçün su ver

Oyunun iki iştirakçısına bir stəkan su və bir qaşıq verilir, gözləri bağlanır, stullarda oturur və əmr əsasında bir-birinə qaşıqdan su vermələri xahiş olunur. Bu şəkildə stəkanı boşaltan qalib gəlir. Üz döndərmək və rəqibinizin suvarmasına mane olmaq qadağandır.

Şapkam üçbucaqlıdır

Uşaqlar, biz bir mahnı oxuyacağıq, yalnız hər bir sözü növbə ilə müxtəlif hərəkətlərlə əvəz edəcəyik. Əvvəlcə sözləri öyrənək:

Şapkam üçbucaqlıdır,

Mənim üçbucaqlı papağım

Üçbucaqlı deyilsə,

Bu mənim şapkam deyil.

İndi isə “papaq” sözünü eşidəndə əlimizlə başımızı göstəririk, ancaq “şapka” sözünün özünü demirik.

Sonra "mənim" sözünü eşidəndə uşaqlar əlləri ilə sinələrinə toxunurlar, lakin sözün özünü demirlər. "Üçbucaqlı" sözünə cavab verərkən uşaqlar üç barmağını göstərməli, əllərini irəli uzatmalı və sonra kəmərlərinə keçirməlidirlər.

Uşaqlar, ayağa qalxın

Diqqət oyunu. Aparıcı yalnız "uşaqlar" ünvanını tələffüz etdiyi təqdirdə əmrlərini yerinə yetirməyi təklif edir. Məsələn: "Uşaqlar, əllərinizi çırpın", hamı əl çalmalıdır. "İndi ayaqla" - "uşaqlar" ünvanı deyildiyi üçün heç kim tərpənməməlidir.

Dəyişən

Aparıcı diqqət üçün oyunu təklif edir. Oyunçular onun hər hansı bir ifadəsinə tərs cavab verməlidirlər. Məsələn, aparıcı deyir: "Yaxşı", oyunçular "Şər" deyirlər. Budur oyunun mümkün mətni. Aparıcı: "Salam, uşaqlar." Oyunçular: "Əlvida." Aparıcı: "Bəli, salam." Oyunçular: "Xeyr, əlvida." Aparıcı: "Yaxşı, yaxşı, əlvida." Oyunçular: "Salam." Aparıcı: "Oh, uşaqlar, nə yaxşısınız." Oyunçular: "Pis." Aparıcı: "Yaxşı, onlar pisdirlər." Oyunçular: "Yaxşı." Aparıcı: "Sən sadəcə pis idin." Oyunçular: "Yaxşı." Aparıcı: "Yaxşı, yaxşı, yaxşı." Oyunçular: "Pis" və s.

Gözəlliyin ürəyi

Aparıcı hər kəsi mahnının misrasının sözlərini xatırlamağa dəvət edir: "Gözəllərin ürəyi may küləyi kimi xəyanətə və dəyişməyə meyllidir." Və bütün tamaşaçıları sözsüz mahnı oxumağa dəvət edir. Sözlər bir-bir əvəz olunur. Əllərimizlə sinənin sol tərəfinə toxunaraq “ürək” sözünü əvəz edirik. İlk sözü jestlə əvəz edərək mahnını ifa edirik. Hər jesti təqdim etdikdən sonra bütün sözləri jestlərlə əvəz edənə qədər bütün mahnını oxuyuruq. Budur: Əllərinizi sinənizin sol tərəfinə toxundurmaq - "ürək". Üzümüzün konturunu əllərimizlə izləyirik - "gözəllik". Bədəni əyirik - "maili". Başımızın üstündə buynuzları təsvir edirik - "xəyanət etmək". Hər kəs çarpaz oturur və ayaqlarını dəyişir, birini aşağı salır, digərini qusdurur - "və bir dəyişiklik üçün". Əsirlər - "külək kimi". Beş barmağınızla ovucunuzu uzatın - "ola bilər".

Mən bum oxuyuram

Aparıcı ondan sonra sözləri və hərəkətləri təkrarlamağı xahiş edir. "Mən bumu oxuyuram, cücə bumu" - ilk söz üçün əllərinizi çırpın, ikinci üçün dizlərinizi çırpın, sonra hərəkətləri təkrarlayın. Sözlər.

Uşaqlar canlı təəssüratlar və müsbət emosiyalar üçün düşərgəyə gedirlər. Buna görə də hətta yağışlı günlər düşərgədə uşaqların həyatına əhval-ruhiyyəni pozmamalı və cansıxıcılıq gətirməməlidir. Pis havada uşaqları əyləndirməyin bir çox yolu var. əyləncəli oyunlar uşaqları şənləndirəcək və yağışlı günlərdə belə sevincli xatirələr buraxacaq qapalı məkan.

"Bir cüt tap"

Lider uşaqları bir dairədə oturdur və hamını sol ayaqlarından ayaqqabılarını çıxarmağa dəvət edir. Ayaqqabılar mərkəzdə qatlanır və bütün oyunçuların gözləri bağlanır. Liderin işarəsi ilə ayaqqabılarını tapmağa çalışaraq bu qalaya tərəf qaçırlar. Bunu ilk edən qalib gəlir.

"Böyük Monqol".

Püşkatma ilə oyunçulardan biri stulda, skamyada və ya stulda dayanır və əzəmətli poza alır. Bu Böyük Monqoldur. Qalan oyunçular bir-birinin ardınca onun qarşısından keçir, ona baş əyir və deyirlər: “Böyük Monqol! Sənin qarşısında göz yaşı və gülüş olmadan baş əyirəm!”

Bu ifadə təntənəli və ciddi şəkildə tələffüz edilməlidir. Bu zaman “Böyük Moğol” hər cür üzüntülər açır, oyunçunu güldürmək üçün üzlər düzəldir.

"Məsuliyyət kimdir?"

Uşaqlar otağı qısa müddətə tərk etməli olan sürücü seçirlər. Qalan uşaqlar bir dairədə durur və əsas oyunçunu seçirlər, o, hərəkətləri hamıya göstərməli olacaq ki, sürücü bunu kimin etdiyini görməsin. Sürücü otağa daxil olur. Bütün iştirakçılar əsas oyunçudan sonra hərəkətləri təkrarlayır və sürücünün vəzifəsi bu hərəkətləri göstərəni tapmaqdır. Sürücüyə 2 cəhd verilir. Səhv təxmin edərsə, yenidən otağı tərk edir və əsas oyunçu dəyişdirilir.

"Çıxarmaq".

Oyunçu otağa gözləri bağlı gətirilir. Onu təyyarədə uçmağa dəvət edirlər. Ona "təyyarə" (stul və ya skamya) qalxmağa kömək edirlər. O, yerdə dayanan oyunçulardan birinin əlini tutur. Komanda verilir: "Mühərriki işə salın." Hamı yavaş-yavaş skamyanı qaldıraraq zümzümə etməyə başlayır (döşəmədən cəmi 20 - 30 sm). Pilotun əlindən tutan oyunçu tədricən çömbələrək əlini aşağı salır ki, pilotda artıq yüksəkdə olduğu təəssüratı yaransın. Bu zaman pilotun üstündə möhkəm bir cisim qalxır: kitab, lövhə. Pilotun başı bərk bir şeyə toxunan kimi əmr eşidilir: “Tavan! Tez atla!” Pilot yüksək olduğunu zənn edərək tullanır. Əvvəlcədən idman döşəklərini qoymaq məsləhətdir.

"Dinozavr".

Oyunçular bir dairədə dayanırlar. Aparıcı izah edir ki, hər bir insanın bir heyvanı var - himayədarı, öz totemi: ilan, pişik, fil, ayı... Və hətta qədim heyvan - dinozavr. Sonra lider dairəni gəzir və hər bir oyunçunun qulağına öz heyvanını deyir, oyunun qaydalarını izah edir: bir heyvanı qışqırdıqda, heyvanının adı olan oyun iştirakçısı dairədən tullanmağa çalışmalıdır. Digərləri onu dayandırmağa çalışırlar.

Oyun başlayır. Bütün dairə qəflətən yerə yıxılır, çünki oyunçuların əksəriyyəti dinozavr adlanırdı.

"Telepat №1".

Aparıcı əvvəlcədən oyunçularla oyunun qaydaları ilə razılaşır. “İndi sürücü içəri girəcək, meyvə, rəng, ad dilədi”. Bu barədə mənə məlumat verəcək. Əvvəlcə meyvəni təxmin edəcəyik. Mən meyvələri sadalayacağam, siz isə bir ağızdan “yox” deyəcəksiniz. Əgər mən ananas kimi açar söz desəm, siz də “yox” deyə qışqırırsınız. Ancaq növbəti meyvə sürücünün arzuladığı meyvə adlanacaq və siz “bəli” cavabını verəcəksiniz. Qalan sözlərlə də eyni şey olacaq. Beləliklə, gəlin bir arzu edək açar sözlər, bundan sonra sürücüyə verilən sözü deyəcəm. Bundan sonra aparıcıya üç söz söyləyən sürücü dəvət olunur və təxmin başlayır.

Telepat # 2.

Bir neçə nəfər qapıdan çıxır, sonra bir-bir daxil olur. Onlar getdikdə, aparıcı oyunun qaydalarını izah edir: "Mən sual verəcəyəm, cümlədə neçə söz var, aparıcı rəqəmi təxmin etdi." (Məsələn: “hansı rəqəm?”, gizli rəqəm “2”). Aparıcı bir nəfəri dəvət edir, o, aparıcıya 2-dən 5-ə qədər istənilən rəqəmi söyləyir. Sonra oyunçulara müraciət edir (tutaq ki, gizli nömrə “4”dür). “Hansı rəqəm təxmin edildi? Və sadalamağa başlayır: “Üç?” - hamısı bir ağızdan: “Xeyr!”, “İki?” - hamı - “Xeyr!”, “Dörd? - "Bəli"! Yenidən cəhd edək, sürücünün vəzifəsi bunun niyə baş verdiyini təxmin etməkdir. Əgər yoxsa, onda növbəti oyunçu çağırılır, onunla hər şey təkrarlanır.

Detektiv hekayə müsabiqəsi

Detektiv hekayə müsabiqəsi xüsusilə yaşlı uşaqlar arasında populyardır. Mümkün mövzular(qış növbəsi üçün): “Qış olmaya bilərdi”, “Qardakı şəkillər”, “Qara pişiyin sirri”. Hekayələr yazmaq üçün uşaqlar beşlikdə birləşirlər - "müəllif komandaları". Onlar özləri adlar və süjetlər hazırlayırlar və müsabiqə axşamı onları hamıya, o cümlədən böyüklərdən ibarət münsiflər heyətinə oxuyurlar. Ən uğurlu keçidləri seçərək bir neçə hekayədən birini tərtib etmək çox maraqlıdır.

"Dərzi"

Uşaqlar 2 komandaya bölünməlidir. Hər bir komandanın kapitanına ipin bağlandığı bir çay qaşığı verilir. Kapitanların vəzifəsi komandanın bütün üzvlərini bir-birinə mümkün qədər tez "tikmək", yəni bir çay qaşığı toqqa, qayış, qayış və ya düymə deşikindən iplə keçirtməkdir.
Daha çox maraqlı mövzu uşaqlar üçün oyun haqqında -

Uşaqların həyatını oyunlarsız təsəvvür etmək çətindir. İstirahət düşərgələrində uşaqların yadda saxladığı əsas şey oyundur. Oyun proqramları uşaqları təkcə gözəl günlərdə deyil, həm də yağışlı günlərdə məşğul etməyə imkan verən bir modeldir. Oyun bir neçə günə bölünə bilər (və olmalıdır). Hətta ən çox maraqlı oyun nə vaxt dayanacağını bilməlidir. Uşaqlar bir saatdan çox, daha böyük uşaqlar isə iki saatdan çox olmayaraq oynaya bilər.

Təşkilatçı yadda saxlamalıdır ki, oyun ekspromtu sevmir.

Axı şənlikçi oyunu apararkən aparıcı sualı vaxtında verməyi, nəyisə izah etməyi, bu və ya digər elmlə bağlı əyləncəli hekayə danışmağı bacarmalıdır.

İstənilən proqramda rekvizitlər böyük rol oynayırlar, onlar parlaq və rəngli olmalıdır.

Yarış oyunları həmişə uğurlu olur. Onlar həm oyunçular, həm də azarkeşlər üçün maraqlıdır.

Uşaqlar oynamaqdan zövq alırlar musiqi oyunları, qarışıqlıq oyunları, tapmacalar...

Bu cür oyunlar tamaşaçıya tamaşaçıları “istiləşdirməyə” kömək edir ki, o, başlaya bilsin oyun proqramı. Onlar fasilələri doldurmaq üçün lazımdır.

Oyunu təxirə salmaq olmaz; ona olan maraq hələ də yoxa çıxmamışdır.

Oyunlar

Estafet oyunu “Kartofla qaçış”

Onun iştirakçıları bir-birlərinə dəyənək deyil, kartof keçirlər və qaçarkən onu əllərində deyil, qaşıqda tuturlar.

Siz ancaq kartofla qaça bilərsiniz, əgər yıxılarsa, onları əlinizlə deyil, yalnız bir qaşıqla götürə bilərsiniz və yalnız bundan sonra qaçmağa davam edə bilərsiniz.

Hər komanda 8-10 nəfərdən ibarətdir. Başlanğıc xəttinin qarşısında düzülürlər. Birinci nömrə uzanmış əlində kartof olan bir qaşıq tutur. Yarış məsafəsi hər iki istiqamətdə 30-40 metrdir. Siqnalla qaçış başlayır. Bayraq və ya hər hansı digər işarə ilə göstərilən finiş xəttinə çatdıqdan sonra oyunçu geri qayıdır və dəyənəyi - kartoflu bir qaşıq - komandasındakı növbəti oyunçuya ötürür.

“Su daşıyıcıları” estafet oyunu

Bu oyunda dəyənək rolunu su ilə doldurulmuş kiçik vedrə oynayır. Kovanı hər hansı digər əşyalarla əvəz etmək olar. Birlikdə oynayan komandaların eyni gəmilərə sahib olması vacibdir.

Beləliklə, hər komandanın ağzına qədər su ilə doldurulmuş eyni qablar var. Komandanın ilk nömrəsi siqnalla əlində vedrə ilə qaçmağa başlayır. O, finiş xəttinə qaçır, geri qayıdır və vedrəni iki nömrəyə ötürür. Oyunçuların vəzifəsi yalnız məsafəni daha tez başa vurmaq deyil, həm də vedrədəki suyu tökməməkdir.

Qaçış məsafəsi 40-50 metrdən çox deyil.

Həm açıq havada, həm də qapalı məkanda insanlar “Su Daşıyıcıları” oyununu oynamaqdan həzz alırlar, burada komandalar başlanğıcda dolu qabdan qaşıq suyu finişdə boş konteynerə aparırlar. Sonra suyun miqdarı ölçülür.

Suyu rəngləsəniz, şəffaf bir qabda hansı komandanın tapşırığı daha yaxşı yerinə yetirdiyi aydın görünəcəkdir.

Oyun "Qurbağalar"

10-15 metr uzunluğunda platforma və ya cığır olan istənilən həyətdə həyata keçirilə bilər. Oyunun bütün iştirakçıları başlanğıcda bir cərgədə düzülür. Uşaqların özləri seçdiyi kapitanın siqnalı ilə eyni vaxtda çömbəlirlər, əllərini ombalarına qoyurlar və qurbağaları təqlid edərək finiş xəttinə tullanmağa başlayırlar. Uşaqlar ən uzun tullanmaları etməyə və rəqiblərini qabaqlamağa çalışırlar. Finiş xəttinə ilk tullanan qalib gələcək.

Oyun "Balıqçılıq çubuğu"

Bu oyun üçün təxminən iki metr uzunluğunda hər hansı bir atlama ipi və ya ip faydalı olacaq. İpin bir ucuna bir torba qum və ya başqa bir ağırlıq bağlanır. İpin uzunluğu oyunda əldə edilə bilən uşaqların sayını müəyyənləşdirir - nə qədər uzun olsa, oyunçuların meydana gətirdiyi dairə daha böyükdür. Ancaq çox uzun bir ip də uyğun deyil, üç metrdən çox olmamalıdır.

Oyunçulardan biri balıqçıdır. O, püşkatma və ya sayma qafiyəsindən istifadə etməklə seçilir. Balıqçı dairənin mərkəzində dayanır, ipini yerdən 20-30 santimetrdən çox olmayan yüksəklikdə açır.

Bir dairədə dayanan oyunçular ip yaxınlaşdıqca tullanmalıdır, çantanı ayaqlarının altından ötürməli və ya çantanı qabağından keçirərək geri çəkilməlidir. Ancaq bir oyunda yalnız bir dəfə geri dönə bilərsiniz. Kim bunu daha çox etsə, oyundan kənarlaşdırılır. Balıqçı da hiyləgər ola bilər, ya çubuqunu saxlayır, ya da başqa istiqamətə aparır.

Balıqçının torba ilə toxunduğu şəxs tutulur və dairəni tərk edir. Qaliblər oyunda ən uzun müddət sağ qalmağı bacaran son üç oyunçudur.

Oyunun belə bir məcburi qaydası var: hər bir oyunçu oyunun sonuna qədər oyuna başladığı yerdə qalmalıdır, hər bir oyunçu öz yerini təbaşirlə qeyd edə bilər, yəni. Nə qədər oyunçu oynasa da, dairə daralmır.

Oyun "Mekik"

Bu oyun uşaqlara ayaq üstə tullanmaları öyrədir.

Oyunçular iki bərabər komandaya bölünür və biri digərinin qarşısında dayanır. Kortda komandalar arasında başlanğıc xətti qeyd olunur.

İşarələnmiş yerdən bir komandanın ilk oyunçusu rəqib komandaya doğru mümkün qədər uzağa tullanır. Onun atlaması tire ilə qeyd olunur.

Digər komandanın birinci oyunçusu bu işarələnmiş yerdə dayanır və içəri tullanır arxa tərəf, başlanğıc xəttinin üstündən tullanmağa, yəni sıçrayışı rəqibin tullanmasından daha uzun etməyə çalışmaq. Onun tullanmasının uzunluğu yenidən qeyd olunur və indi birinci komandanın ikinci oyunçusu bu işarədən ikinci komandaya doğru tullanır. Və s. Bir komandanın oyunçularının ikinciyə, ikinci komandanın oyunçularının isə birinciyə doğru tullandığı bir yarış baş verir.

Atlamaları daha uzun olan komanda qələbə qazanır.

Oyun "leyləklər"

Bu oyun Moldovada icad edilmişdir. Oyun müxtəlif atlamaları birləşdirir - bir və iki ayaqda.

İki komanda start xəttindən finişə tullanaraq yarışır. Oyunçular şurasının qərarı ilə hər iki və ya bir ayaqla itələyərək tullanırlar. Tez-tez atlamalar bir-birini əvəz edir: bir ayaqda beş atlama, ikidə beş atlama və s.

Atlama məsafəsi 20-30 metrdir. Kim finiş xəttinə birinci çatar və səhv etməzsə, o qalibdir. Əgər məsafədə səhv olarsa, o zaman oyun yalnız oyunçunun bu səhvi etdiyi yerdən davam etdirilə bilər.

Bu oyunu relay qaydasında da oynamaq olar. Sonra komandalar oyunda yarışırlar. Başdan sona qədər məsafə 10 metrdir.

Komandada birinci olan razılaşdırılmış qaydada (iki və ya bir ayaqla və ya növbəli tullanmalar) tullanır, finiş xəttinə tullanır, geri qayıdır və əli ilə komandasının növbəti oyunçusuna toxunur. Yalnız bundan sonra növbəti oyunçu öz məsafəsinə başlaya bilər (finiş xəttində bayrağa doğru tullanma).

Tapşırığı birinci yerinə yetirən komanda qalib gəlir. Büdrəyən və ya səhv edən hər kəs ya tullanmaya davam edə, ya da yarışı tərk edə bilər. Sonra komandaya 30 saniyəlik penalti verilir.

Oyun "Axsaq qarğa"

Bir ayaq üzərində tullanma oyunu. İki komanda oynayır. Bir komanda ağ qarğalar, digəri qara qarğalardır. Hər iki komandanın oyunçuları seriya nömrələri ilə hesablanır və biri 10-12 metr məsafədə biri digərinə qarşı iki cərgədə düzülür: hər iki komandanın oyunçuları bir cərgədə bir-birlərinə diaqonal olaraq qarşı-qarşıya olacaq şəkildə növbələnirlər, yəni. bir sətirdə bunlardır: Ağ qarğa, qara, ağ, qara. Və əks cərgədə birinci nömrə qara qarğa, sonra ağ və s. Belə çıxır ki, cərgədə bir komandanın cüt nömrələri, biri vasitəsilə isə digər komandanın bütün tək nömrələri var.

Hakim ilk oyunçulara kəmərlər verir fərqli rəng, lakin uzunluğu eynidir. Hakimin siqnalı səslənir. Birinci komandanın nömrələri dizdən əyilmiş sol ayağını tez bir çəngəllə sarırlar və bir saniyə itirmədən, bir ayağının üstündə yerləşən komandalarının "2" nömrəsinə doğru tullanaraq məsafəni qət etməyə başlayırlar. xətdə diaqonal olaraq əks. Oyunçu kəməri açdıqdan sonra onu komandasının “2” nömrəli oyunçusuna ötürür və yerini tutur. İkinci oyunçu birinci komandanın nömrəsi ilə eyni şeyi edir, lakin artıq komandasının "3" nömrəsinə sıçrayır və s. Rəqiblərin atlamaları diaqonal olaraq kəsişir.

Oyunçuların vəzifəsi aydın, vaxt itirmədən, kəməri bağlamaq və sonra açmaq, oyunçuya vermək, istiqamətini itirmədən və rəqiblə toqquşmamağa çalışmadan tez və məharətlə məsafəyə tullanmaqdır. Atlamaları birinci bitirən və finiş xəttinə çatan komanda qalib gəlir.

Oyun "Rus çömbəlmək"

Bu oyun kollektivdir. İştirakçılar 5-6 nəfərlik qruplara bölünür. Onlar sütunlarda, bir-birinin başının arxasında tikilir.

Musiqi ilə məzəli çömbəlmə məşqləri edilir. Olmayan yerdə musiqi müşayiəti, oyunu hesabın altında oynaya bilərsiniz.

Əvvəlcə bütün qruplar çömbələrək əllərini öndəki oyunçunun çiyinlərinə qoyurlar. Oyun başlamazdan əvvəl oyunun hansı ayaqda başladığını söyləmək lazımdır.

Başlanğıc mövqeyi: hamı çömeldi.

"Bir" hesabında sağ ayağınızı irəli atın.

İki hesabla, başlanğıc vəziyyətinə qayıdın.

Üçə qədər sayarkən, iki ayağınızla itələyərək yuxarı atlayın.

Dörd hesabla, çömbəlmək.

Beş sayarkən, sol ayağınızı irəli aparın.

Altı hesabla, başlanğıc mövqeyini götür.

Yeddi hesabla, hər iki ayağınızla itələyərək yuxarı atlayın.

Səkkizə hesabla, yenidən çömbəlmək.

Qalib heç bir səhv etməyən və bu məşqdə digərlərindən daha uzun müddət dayanmağı bacaran komandadır.

Oyun "Rebane"

"Rebane" - eston xalq oyunu. "Rebane" "Tülkü" deməkdir.

Oyunun iştirakçıları üçlük təşkil edirlər: iki oğlan və bir qız və ya əksinə - iki qız, bir oğlan. İki tutan və bir tülkü və ya tülkü. Tutanlar əllərində 3-4 metr uzunluğunda yaylıq və ya kəndir tuturlar. Tutucular eşarpı bir döngəyə bağlayır və onu tutaraq bir üzük yaradır. Tutucuların vəzifəsi tülkünü halqaya çəkməkdir, tülkünün vəzifəsi tutanlar onu bərkitmədən əvvəl üzükdən sürüşməkdir. Bir eşarpı sıxaraq üzükdə tülkü tutmaq asan deyil. Adətən çevik tülkü ovçulardan məharətlə qaçır. Amma ovçular həm də çevik ovçu olmalıdırlar. Estoniyada keçirilən xalq şənliklərində eyni vaxtda 8-10 üçlük oynanılır və oyun böyük uğur qazanır.

Çox sayda iştirakçı varsa, oyuna xarakter verilə bilər idman yarışları. Üç dəfə üzükdən tullanan tülkü qalib hesab olunur. Tutucular tülkü yalnız bir dəfə tutmalıdırlar.

Qaliblər - ən yaxşı ovçular və daha çevik tülkülər - ikinci turda iştirak edirlər. Və beləcə, axıra qədər, ən çevik tülkü və ən çevik ovçular üzə çıxana qədər.

Oyun "Uçan!"

Bu oyun oyunlar və atlama arasında oynana bilər.

Hər kəs bir dairədə dayanır və püşkatma və ya sayma yolu ilə seçilmiş iştirakçılardan biri dairənin mərkəzinə daxil olur və diqqət üçün bir yarış keçirir.

“Şahin uçur...” deyir və sağ əlini qaldırır.

Bütün uşaqlar da onun arxasına əllərini qaldırır və sözləri təkrarlayırlar:

- Qartal uçur!

Və hamı onun ardınca təkrarlayır:

- Qarğa uçur!.. Sığırğa uçur!.. Göyərçin uçur!.. Bayquş uçur!..

Hamı itaətkarlıqla onun ardınca təkrarlayır və mərkəzdə duranın arxasına əl qaldırır.

- Qoyun uçur!.. - Sürücü əlini qaldırır və kim liderdən nümunə götürüb, həm də qoyun uçur desə, oyundan kənarlaşdırılır.

Hər dəfə dairədə daha az iştirakçı olur.

İştirakçıların yarısı aradan qaldırıldıqda, qalan oyunçular fəxri dövrə alaraq başqa oyuna keçirlər.

Oyun "Üzük"

Oyunçular bir dairədə durur və əllərində ucları bağlanan bir ip tuturlar. Bir üzük və bir üzük ipə bağlanır.

Dairənin mərkəzində sürücü var. O, üzüyü tutmalıdır, bunun üçün onun əmri ilə dairədəki oyunçu sağını və ya yuxarısını qaldırmalıdır sol əl. Üzük aşkar edilərsə, sürücü yerlərini dəyişdirə bilməyən şəxslə üzüyü daha da dairəyə göndərir.

Bu oyunda siz həmçinin üzük axtarmaq üçün vaxt təyin edə və ən ağıllı olanlar üçün komik mükafat yarada bilərsiniz.

Oyun "Kolobok"

"Kolobok" topla aktiv oyundur. Bütün iştirakçılar uzanmış qolları ilə açılan bir dairə təşkil edirlər. Dairənin mərkəzində sürücü var. Oynamaq üçün bir top lazımdır; həm kiçik, həm də böyük ola bilər.

Oyun başlamazdan əvvəl komandalar başlanğıc xəttində düzülür. Top ilk oyunçuların əlindədir. Hakimin fiti ilə qaçış başlayır. Oyun başlanğıc xəttindən finiş xəttinə qədər oynanılır, üzərinə iki bayraq asılır.

Beləliklə, siqnalla yerə sıçrayaraq topu vuran oyunçuların ilk nömrələri onu bir əli ilə bayrağa aparır, bayrağın ətrafında gəzir və geri qayıdırlar. Topu əlinizlə tuta bilməzsiniz. Top başlanğıc xəttinə dəyən kimi komandanın ikinci oyunçusu onu götürür və eyni qaydalarla eyni marşrutu təkrarlayır.

Qalib qaçışı səhvsiz birinci bitirən komandadır.

Hakim qaçışçını qaydanı pozubsa, topu əli ilə tutubsa, top yerdən sıçrayıb yerə yuvarlanıbsa, onu dayandırmaq hüququna malikdir. Bu hallarda hakim oyunu dayandırmır, səhv edən oyunçunu səhv etdiyi yerə qaytarır və oyun davam edir.

Bu oyunun ikinci versiyası var. Komandalar iki qrupa bölünür (bu halda hər komandada olmalıdır cüt Ədəd oynayan). İki xətt qaçış məsafəsini göstərir. Qruplar bir-birinə baxan əks xətləri tuturlar. Oyunun bu versiyasında komandanın qrupunun birinci nömrəsi topu ikinci qrupunun dayandığı xəttə doğru irəliləyir. İkinci qrupun birinci oyunçusu, xəttinin yaxınlığında sıçrayan topu tutaraq, yerə zərbələr endirərək onu birinci qrupa qaytarır, burada oyuna hazırlaşan birinci qrupun ikinci nömrəsi artıq gözləyir. onun üçün. Oyun çox sürətli bir tempdə baş verir. Razılaşa bilərsiniz ki, topla qaçış qrupdakı bütün oyunçular tərəfindən növbə ilə iki və ya üç dəfə təkrarlanır. Bu zaman topu gətirən oyunçu öz komandasının sonuncu oyunçusunun başının arxasında dayanır.

Qalibi müəyyən etmək üçün bütün yarışların vaxtlarının cəmi sayılır.

Oyun "Kenquru"

"Kenquru" atlama ilə gülməli bir oyundur. Bu oyunda siz Avstraliya kenqurularının tullanması kimi hər iki ayağınızla itələyərək tullanmaq lazımdır.

Hər bir oyunçunun yüngül, böyük bir topu (və ya şarları) olmalıdır. Oyunun bütün iştirakçıları başlanğıc xəttində düzülür və toplarını dizləri ilə ayaqları arasında sıxırlar. Atlama məsafəsi 10-15 metrdir. Siqnalda bütün oyunçular topu yerə atmamağa çalışaraq eyni vaxtda finiş xəttinə tullanmağa başlayırlar. Topu yerə atan şəxs onu götürməli, ayaqları ilə tutmalı və yalnız bundan sonra oyunu davam etdirməlidir, yəni. finiş xəttinə qədər atlamalarınızı davam etdirin.

Oyun estafet yarışı kimi keçirilə bilər: 5-6 nəfərdən ibarət iki komandaya bölün, hər komandaya bir top verin. Finiş xəttinə çatan oyunçu geri qayıdır və estafet topunu növbəti oyunçuya ötürür. Oyunçuları yarışı birinci bitirən komanda qalib gəlir.

Oyun "Atlama"

Bu oyun bir ayaq üzərində tullanmaya əsaslanır. Oyunda hər birində 5 nəfər olan komandalar iştirak edir.

İştirakçılar zəncirə çevrilirlər. Komandanın ilk nömrəsi, sol ayağını dizdən bükərək onu geri götürür. Komandanın ikinci nömrəsi bir dostun ayağını sol əli ilə götürür və arxada dayanan oyunçu tərəfindən alınan sol ayağını əyərək geriyə aparır. Beləliklə, beş oyunçunun hamısı bir zəncirdə birləşərək atlayan atlardan ibarət beşlik təşkil edir.

Tullanma yarışları 10 metrə qədər məsafədə keçirilir, yaşlılar üçün isə məsafə 15 metrə qədər artırıla bilər. Bu məsafə başlanğıc və bitiş xətləri ilə qeyd olunur.

Bu oyunda, başqalarında olduğu kimi, bir qayda var: yol boyu nə baş verməsindən asılı olmayaraq, beş nəfərdən ibarət dostluq qrupunda finiş xəttinə tullanmaq lazımdır. İlk beşliyin pozulduğu yerdə, hər kəs yenidən yetişməli və yalnız bundan sonra finiş xəttinə tullanmalıdır.

Oyun "Meşədə ayı"

Bunda köhnə oyun Siz qapalı yerdə, həyətdə və meşədə qazonda oynaya bilərsiniz.

Çəkməli və ya başqa bir şəkildə bir dairə təyin etməlisiniz - ayı yuvası.

Ayı püşkatma yolu ilə seçilir. O, yuvaya dırmaşır və orada uzanır. Qalan uşaqlar yuvanın ətrafında gəzir və oxuyurlar:

Ayı meşəsində

Göbələk və giləmeyvə götürürəm,

Və ayı susur

Hırılmır və mırıldamır!

Ayı meşəsində

Mən də bal alacam...

- R-rr-ru-ru!..

- Və mən qaçacam!..

İndiyədək mürgüləyən kimi görünən, sakitcə fırlanaraq fırlanan sürücü ayı birdən sıçrayaraq oyunçuların arxasınca qaçaraq onları tutmağa çalışır. Quyu əhatə edən uşaqlar dərhal dağılır və müxtəlif istiqamətlərə qaçırlar. Bir ayı kimisə "öldürürsə", tutduğu ilə rollarını dəyişir.

Ayının yalnız bir dəqiqə tutmaq hüququ var. Vaxt keçdi, ayı heç kimi tutmadı - bu o deməkdir ki, o, yenidən öz yuvasına qalxmalı və yenidən ona rəhbərlik etməlidir.

Əgər ayı kimisə üç dəfə tuta bilməsə, cəzalandırılır. Cəzalar gülməli olmalıdır. Məsələn, ayı kəməndi ilə bağlayırlar, kəndirə mindirib yuvanın ətrafında aparırlar, rəqs etməyə, oxumağa vadar edirlər və s. Sonra yöndəmsiz ayı bağışlayır, yenisini seçir və oyuna yenidən başlayırlar.

Oyun "Gawkers"

“Gawkers” çox qədim bir oyundur, diqqət və zəka oyunudur. Oynamaq üçün sizə qanad, turniket və ya budaq lazımdır.

Bütün oyunçular bir-birinə baxan bir dairədə otururlar. Əllər arxadan tutulur. Bir-birinizə yaxın bir dairədə oturmaq lazımdır. Oyunçulardan biri sürücüdür. O, mahnını zümzümə edərək dairənin arxasında turniketlə yeriyir və bu vaxt səssizcə turniketi dairədə oturan uşaqlardan birinə atır. Turniket yerə qoyulan kimi sürücü susur. Bu bir siqnal kimi qəbul edilir. Əgər dairədə oturan oyunçu ona atılan turniketin fərqinə varmayıbsa, o zaman sürücü dairənin ətrafında dolaşmağa və bu turniketdən “baxanı” təhqir etmək üçün istifadə etməyə çalışır. Bu zaman ayağa qalxın və dairənin ətrafında qaçın. Vəzifə dairənin ətrafında qaça bilmək və yenidən onun yerini tutmaqdır. Ancaq sürücü bu yeri tuta bilsə, "baxan" sürücü olur.

Bir dairədə oturan şəxs atılan turniketi vaxtında fərq edərsə, turniketi əlinə almalı, diqqətlə ayağa qalxmalı və qəfildən sağdakı qonşunu onunla qamçılamağa başlamalıdır. O, ayağa qalxır və dairəvi şəkildə qaçaraq qaçır. Turniketi təzəcə atmış sürücü isə dairədəki boş yeri tutmaq üçün yarışan cütlükdən əvvəl dairəni dolanmağa çalışır. İndi dairədə bir boş yer qalıb. Dairənin ətrafında ilk qaçan və onu götürməyi bacaran adama gedir. O, bir dairədə oturmağa vaxtı olana qədər qaçışçını hərəkətə gətirmək üçün turniketdən istifadə edir. Əgər qaçan yeri qaçırıb keçibsə, turnike olan oyunçu onun yerində oturmaq hüququna malikdir. Sonra turniket yerini əldən verənə verilir. İndi maşın sürəcək.

Oyun "Tez təkrar et"

Oyunçular liderdən sonra yalnız "REPEAT" əmri ilə müşayiət olunan sözləri təkrarlamalıdırlar.

Təkrarlayın: cədvəl.

Təkrarlayın: pəncərə.

De: küçə...

Oyun "Sehrli söz"

Aparıcı müxtəlif hərəkətlər göstərir və uşaqlara bu sözlərlə müraciət edir:

“Əllərinizi qaldırın, ayağa qalxın, çömbəldin, barmaqlarınızın üstündə dayanın, xahiş edirəm, yerində gəzin, xahiş edirəm və s.

Oyunçular hərəkətləri yalnız lider “XAHİŞ EDİN” sözünü əlavə etdikdə təkrarlayırlar.

Kim səhv edirsə, oyunu tərk edir və sonra bəzi tapşırıqları yerinə yetirir.

Oyun "Bir çox insanı necə dinləməyi və eşitməyi bilin"

Bu oyunda uşaqlar eyni anda bir neçə natiqə qulaq asmağı öyrənirlər.

Əvvəlcə iki (iki qrup) oyunçu eyni vaxtda iki fərqli söz deyir.

Seçilmiş uşaq bu iki sözü təxmin etməlidir.

Sonra danışılan sözlərin sayı artır.

Oyun "Telefonçu müsabiqəsi"

Oyunda 3 qrup oyunçu iştirak edir.

Aparıcı ilk iştirakçılara bir dil bükməsini söyləyir.

Bir siqnal ilə oyunçular zəncir boyunca dil bükümünü keçirlər.

Sonuncu iştirakçı bunu yüksək səslə deyir.

Dil bükməsini düzgün keçən komanda daha tez qalib gəlir.

Misal üçün:

Kirpilərin yaşadığı yerdə ilanlar yaşamır.

Canlı küncdə ilanlar və kirpilər yaşayırdı.

Kirpi yolkanın yanında uzanır, kirpinin iynələri var.

Oyun "Kim kiminlə danışacaq"

Hər komandadan bir oyunçu seçilir.

Aparıcı beş dəfə ard-arda dilin bükülməsini söyləməyi təklif edir.

Kim səhv etmədən bunu daha sürətli edirsə, xal alır və komandaya bir xal gətirir.

Məsələn: "Dörd tısbağanın hər birində dörd balası var."

Oyun "Kəsilən mahnı"

Oyunçular xorda tanış mahnı oxumağa dəvət olunur.

Dirijor (oyunçular arasından seçilən) əlini yelləyərək barmaqlarını tez bir zamanda yumruğa sıxarsa, müğənnilər dərhal susmalıdırlar.

Siqnalı qaçıran müğənnilər müavinətdən çıxılır.

Oyun "Mahnını yaxşı bilirsən?"

Uşaqları bir dairədə oturmağa və xorda tanış mahnı oxumağa dəvət edin.

Oxuma bitdikdən sonra lider dairədə oynayan hər kəsə yaxınlaşır və mahnıdan istənilən sözü deyir. Aparıcının müraciət etdiyi şəxs mahnının mətninə uyğun olaraq növbəti sözü tez deməlidir.

Aparıcı oyunçulara bir-bir deyil, seçmə şəkildə yaxınlaşır, buna görə uşaqlar nə cavab verəcəyini əvvəlcədən bilmirlər.

Hər bir oyunçuya mahnıdan yeni bir söz təklif olunur.

Tez cavab verməyən və ya səhv cavab verən hər kəs dairəni tərk edir.

"Oxuyan heyvanlar" müsabiqəsi

Oyunçular özlərini oxumağı sevən və danışa bilməyən bir heyvan kimi təsəvvür etməlidirlər.

Oyunçular miyavlamalı, hırıldamalı, hürməli və s. "Meşədə Milad ağacı doğuldu" mahnısı.

Oyun fərdi və ya hər komandadan komandaya bir xal qazandıran üç nümayəndə ilə oynana bilər.

Aparıcı istənilən mahnını təyin edə bilər.

"Sözlərlə nağıl tapın" müsabiqəsi

Aparıcı tanış nağıllardan sözləri oxuyur (əks ardıcıllıqla, təsadüfi). Top nağılı ilk təxmin edənə verilir.

"Atalar sözünün davamını tap" müsabiqəsi

Atalar sözlərinin ikinci hissəsi iri formatlı vərəqdə yazılmışdır.

Aparıcı əvvəli oxuyur.

Komandalar (və ya fərdi oyunçular) növbə ilə cavablarını təklif edirlər.

- İnsana xoş söz (günəşin pis havada olması).

- mehriban söz (bahar günü kimi).

- Kişiyə xoş söz (quraqlıqda yağış kimi).

- Şirin danışıq zəhərdir, (acı dərmandır).

- Atalar sözü - çiçək, (atalar sözü - giləmeyvə).

- Pis söz (çirkli su kimi).

- Söz bal kimidir (əməl isə yovşan kimidir).

- Nitq qar kimidir (amma əməllər qənd kimidir).

- Nalayiq söz (o od yanır).

“Nəzakətli sözlər hərracı” müsabiqəsi

Oyunçular salam və vida deməlidirlər.

Son söz verən şəxs xal və ya mükafat alır.

"Nağıl üçün sözlər seçin" müsabiqəsi

Plakatlarda aparıcı müəyyən bir nağıla uyğun sözləri təklif edir.

Oyunçular sözlərin hansı nağıla aid olduğunu tez müəyyən etməlidirlər.

MƏSƏLƏN, ANDERSENİN nağılları:

1. Günəş, qar, çıraq, pəncərə, güzgü, gül, dostluq... (“Qar kraliçası”)

2. Nora, çöl siçanı, qaranquş, elf... (“Düyməcik”) və s.

Oyun "Hissə və bütün"

Lider dairənin mərkəzindədir. Topu atır və obyektin hissəsini adlandırır.

Topu tutan uşaq dərhal topu liderə geri atmalı və liderin adlandırdığı hissənin aid olduğu obyekti adlandırmalıdır.

Misal üçün:

— Qanad — təyyarə və ya quş;

- ləçək - çiçək və s.

Oyun "Belə oturmaq darıxdırıcıdır"

Qarşı divarlar boyunca stullar var. Uşaqlar bir divarın yanındakı stullarda oturur və bir şeir oxuyurlar:

Darıxır, belə oturmaq darıxdırıcıdır,

Hamı bir-birinə baxır.

Qaçış zamanı deyilmi?

Və yerləri dəyişdirmək?

Şeir oxunan kimi uşaqlar qarşı divara qaçaraq oyun iştirakçılarından bir az olan stullarda otururlar. Kim stulsuz qalsa, kənarlaşdırılır.

Bir kreslo yenidən çıxarılır. Qalib sonuncu kürsü tutana qədər oyun təkrarlanır.

Oyun "Hərəkət etmə"

Oyun ev sahibi və ya hər hansı bir nağıl personajı ilə oynanılır.

Musiqi sədaları altında uşaqlar ayaqlarının ucunda (aparıcının dediyi kimi) səpələnmiş halda və ya sıçrayışla qaçırlar.

Musiqi dayanır, uşaqlar hər hansı bir mövqe tutur və donurlar.

Aparıcı baxır ki, kim köçüb. Köçürən hər kəs uzaqlaşır.

Oyun təkrarlanır.

Oyun "Kreslo, mənə gəl!"

Divara paralel, ondan 5 addım məsafədə bir xətt çəkilir. Xəttdən bir neçə addım daha geri çəkildikdən sonra bir-birindən bir neçə addım məsafədə iki halqa qoyun.

Halqaların qarşısında divara yaxın iki eyni stul qoyulur. Hər bir kresloya elə uzunluqda bir kəndir bağlanır ki, o, çəkilsə, digər ucu halqanın mərkəzində olacaqdır.

Oyun iştirakçıları cüt-cüt yarışa daxil olurlar. Hər bir iştirakçı halqada dayanaraq, ipi belinə möhkəm bağlayır. Komanda ilə oyunçular halqalarını tərk etmədən yerində dönməyə başlayırlar. İp belə bükülür, stul xəttə doğru hərəkət edir.

Dörd ayağının hamısı xəttdən kənara çıxan kimi, oyunçu dairədən qaçır və stulda oturur. Kreslosunu birinci tutan qalib gəlir.

Oyun “Atalar sözü əlavə et, tapmaca tap...”

Oyunçulara kağızdan kəsilmiş və yarpaqlara yapışdırılmış bir sıra məktublar verilir (bayram payızdadırsa), qar dənəcikləri, çiçəklər və s.

Onu hərflərdən çıxarmaq lazımdır:

- tapmacanın cavabı,

- atalar sözünün ikinci hissəsini əlavə edin,

- mahnının adı və s.

Oyun "Qarğıdalı qulaqlarını toplayın"

Yeni, möhtəşəm və hündür çörək bişirmək üçün,

Çöldəki hər bir sünbülçiçəyi qorumaq lazımdır.

Gözləri bağlı olan oyun iştirakçıları müəyyən vaxt ərzində mümkün qədər çox “spikelets” toplamalıdırlar.

Avadanlıq: plastik vedrələr və "spikelets" - kiçik əşyalar (keki).

Oyun "Toyuqlar və xoruzlar"

Üç cüt bir dəqiqə ərzində taxıl (lobya və s.) toplayır. Kim daha çox yığdı?

Oyun "Hansı tərəvəzlər?"

Gözləri bağlı, oyunçular tərəvəzləri zövqə görə müəyyən etməlidirlər.

Oyun "Göbələk toplamaq"

Sürücünün gözü bağlıdır. Göbələk uşaqları (göbələk papaqlarında) salonun ətrafında qaçırlar. Sürücü tutur. Bir milçək ağarına rast gəlsələr, uşaqlar qışqırırlar: "Alma!"

Qalib müəyyən vaxt ərzində ən çox “göbələk” toplayandır.

Oyun "Bitki və məhsul"

Avadanlıqlar: 8 halqa, 2 vedrə, 4-5 kartof, 2 suvarma qutusu.

Hər biri 4 nəfərdən ibarət 2 komanda iştirak edir.

1-ci iştirakçı "yer şumlayır" (halqa qoyur);

2-ci iştirakçı “kartof əkir” (kartofu halqaya qoyur);

3-cü iştirakçı “kartofu sulayır” (suvarma qabı ilə hər halqanın ətrafında qaçır);

4-cü iştirakçı “məhsul yığır” (bir vedrədə kartof yığır).

Daha sürətli komanda qalib gəlir.

Oyun "Noxud çəkin"

Gözü bağlı oyunçu noxudları çəkməlidir ki, podun xəttindən kənara çıxmasın.

Oyun "Maşını ən tez kim boşaltacaq?"

Tapşırıq: "maşını" tərəvəz ilə boşaltın.

Maşınlar bir cərgədə, səbətlər başqa bir sırada müəyyən məsafədə saxlanılır.

İki cüt oynayır. Cütlüyün oyunçuları dayanır: biri səbətdə, ikincisi isə maşında.

Siqnalda cütün oyunçusu tərəvəzləri maşına aparır. Bir anda yalnız bir parça götürə bilərsiniz.

Maşına yüklənən kimi cütlüyün ikinci oyunçusu artıq maşını boşaldır, tərəvəzləri maşından səbətə aparır.

Maşınlar qutu, tərəvəzlər isə kublar ola bilər.

Oyun "Kukla bəsləyin"

Kukla stulda oturur. Qızın gözü bağlanır və kuklaya yemək vermək üçün bir qaşıq verilir.

Uşağı hündür kürsüdən 3-4 addım uzağa aparır, yerindən qalxmadan arxaya çevrilməsini xahiş edir və “get” əmri verilir.

Tapşırıq çətindir.

Futbol oyunu

Böyük bir top qoyulur.

Uşağın gözləri bağlıdır. Topdan 3-4 addım uzaqlaşmaq əmrini verirlər.

Bütün uşaqlar sayırlar: "Bir, iki, üç, dörd, beş!" Sonra deyirlər: “Dönün!”

Gözü bağlı uşaq topa vurmalıdır.

Oyun "Halqa"

Meydanın künclərində yerə 4 halqa, ortada isə dəsmal düzülür.

Eyni xəttdə iki halqada oyuncaqlar, qarşı tərəfdəki halqalarda isə oyunçular var.

Musiqi səslənir, uşaqlar halqalarda rəqs edirlər. Musiqi dayanır, uşaqlar oyuncaqları olan halqalara qaçırlar, bir oyuncaq götürürlər və halqalarına aparırlar. Musiqi təkrarlanır, uşaqlar oyunu təkrarlayır və s.

Tapşırığı daha tez yerinə yetirən dəsmalın yanına qaçır, götürür və yelləyir.

Oyun "Kim daha sürətli?"

İki uşaq ortasında zəng olan uzun lentin uclarından tutur.

Əmrlə lenti çubuğun ətrafına sarırlar.

Kim ortalığa daha tez çatacaq?

Oyun "Halqa bükün"

Uşaqlar halqanı yerə qoyur və güclü şəkildə fırlanır.

Halqanı ən uzun müddət fırlayan şəxs qalib gəlir.

Oyun "Özünə kömək et"

Alma və şirniyyatlar ipdən rəfdə asılır.

Uşaq ayağa qalxmalı və gözləri bağlı olaraq müalicəni tutmalıdır.

Oyun "Topu tut"

Uşaq tennis topunu boş əli ilə kömək etmədən qaşıqla yerdən götürməlidir.

Oyun "İlan"

Oyunçular bir dairədə otururlar.

Sürücü əlində “ilan” (ip) tutaraq dairənin ətrafında gəzir.

Birdən sürücü “ilan”ı dairənin ortasına atır.

Uşaqlar tez ayağa qalxır və ayaqlarını "ilan"ın üstünə qoyurlar. İpdə kifayət qədər yeri olmayan kəsilir və ya sürməyə gedir.

Qarışıqlıq Oyunları

Yazda dandelion çələngləri

Təbii ki, ancaq toxuyurlar... (qızlar)

Boltlar, vintlər, dişlilər

Cibinizdə tapacaqsınız... (oğlanlar)

Buz üzərində konkilər oxlar çəkdi,

Bütün günü xokkey oynadıq... (oğlanlar)

Bir saat fasiləsiz söhbət etdik

Rəngarəng paltarlarda... (qızlar)

Gücünüzü hər kəsin qarşısında sınayın

Təbii ki, onlar yalnız sevirlər... (oğlanlar)

Qorxaqlar qaranlıqdan qorxurlar

Hamısı bir, tək... (qızlar)

Oyun "Əksinə"

Və indi növbə mənimdir

"Əksinə" oyununu oynayın

Mən "yüksək" sözünü deyəcəyəm

Eşitəcəyim cavab “aşağı”,

"uzaq" sözünü deyəcəyəm

Siz cavab verirsiniz - "bağlayın"

"tavan" sözünü deyəcəyəm

Uşaqlar "mərtəbə" deyəcəklər.

"itirilmiş" sözünü deyəcəyəm

Və hamı “tapıldı” deyəcək...

Beləliklə, diqqət yetirin, uşaqlar,

Oyun başlayır!

Od suyu,

Qara ağ,

Yer - göy

Gecə Gündüz,

Səhər axşam,

Qız oğlan.

acı - şirin,

Yaxşı Pis,

Kədərli - şən,

Uca səssiz,

Gənc - qoca və s.

İndi "başlanğıc" deyəcəyəm

Nə cavab vermək lazımdır?

Sual oyunları

İndi oyun ayədədir,

Uşaqlar buna hazırdırmı?

Və bir ağızdan cavab verirsən:

"Bu mənəm, mənəm, bütün dostlarımdır!"

Mən pis şeir olsam

Təsadüfən sənə oxuyacam

Sonra qışqırmırsan

Mən səninlə susacağam.

Yaxşı, uşaqlar hazırdır?

Oyun başlayır!

Kim həmişə yaxşıdır

Kitablar, qələmlər və dəftərlər?

Yaxşı, uşaqlardan hansı

Qulaqdan qulağa çirkli gəzirsən?

(Uşaqlar susur.)

Sizlərdən hansınızı bilmək istəyirəm

"A" mövzusunda dərsinizi öyrəndiniz?

Hansınız zəhmətinizlə

Sinif otağı və evi bəzəyir?

Bu mənəm, bu mənəm, bu mənim bütün ailəmdir!

Hansınız ətrafda tutqun gəzmir?

İdman və bədən tərbiyəsini sevir?

Bu mənəm, bu mənəm, bu mənim bütün ailəmdir!

Hansınız dərsə gəlir?

Bir saat gec?

(Uşaqlar susur.)

Kim şən qrupdur

Hər gün məktəbə gedirsən?

Bu mənəm, bu mənəm, bu mənim bütün ailəmdir!

"Bəli və xeyr"

Klim bütün günü oynayır

Mən oyuncaqları yerə qoymağa çox tənbəliyəm.

Uşaqlar, mənə cavab verin

Yaxşıdır? .... (Yox)

Uşaq bağçasına hazırlaşmaq vaxtıdır

Klim geyinmək istəmir.

Uşaqlar, mənə cavab verin

Bu yaxşıdır?... (yox)

Maşa anaya kömək edir

Mənzildə olan tozu silir.

Bunu həmişə edin.

Yaxşıdır? ... (Bəli)

İroçka parkda gəzir,

Ağacın budaqlarını qırır.

Uşaqlar, mənə cavab verin

Yaxşıdır? ... (Yox)

Olya Murka, pişiyinə,

Sıyıq bişirir, ayaqları yuyur.

Olya həmişə işləyir.

Bu yaxşıdır?... (bəli)

Ludanın anası xəstələndi