Ssenari teatr istehsalı

"Canavar və yeddi cavan keçi"

(rus xalq nağılı əsasında)

Hədəf: ədəbi əsərlərin səhnələşdirilməsi prosesində məktəbəqədər uşaqlarda aktyorluq bacarıqlarının formalaşdırılması.

Təhsil sahələrinin inteqrasiyası:

bədii və estetik inkişaf, sosial və kommunikativ inkişaf, fiziki inkişaf, nitqin inkişafı, koqnitiv inkişaf.

Proqram təminatı vəzifələri:

1. Təsəvvür və fantaziya inkişaf etdirin, müstəqillik üçün şərait yaradın yaradıcılıq fəaliyyəti uşaqlar, müəyyən bir görüntüyə uyğun olaraq qavrayış və çevrilmə qabiliyyətini inkişaf etdirin(oo- bədii və estetik inkişaf);
2. komandada qarşılıqlı əlaqə və əməkdaşlıq etməyi öyrətmək, ədəbi əsərin xarakteri ilə empatiya qurmaq bacarığını inkişaf etdirmək

(oo – sosial və kommunikativ inkişaf);

1. anlayışını inkişaf etdirmək sağlam yol həyat,hərəkətlərin ifadəliliyini və zərifliyini inkişaf etdirin(oo - fiziki inkişaf);
2. ardıcıl, dialoq və inkişaf etdirmək monoloq nitqi, nitq yaradıcılığı, nitqin səs və intonasiya mədəniyyəti(oo-nitqin inkişafı);
3. ətrafınızdakı dünya haqqında anlayışınızı genişləndirin və aydınlaşdırın(oo - koqnitiv inkişaf).

Simvollar:

• keçi
• 7 uşaq
• canavar
• dələ
• dələlər
• dovşan
• Dovşanlar
• xoruz
• toyuq
• Toyuqlar
• Magpie hekayəçisi
• Ayı balaları

Magpie hekayəçisi.

Sizə bir nağıl danışacağıq

Hamınızın başa düşməyiniz üçün

Nə yaxşılıq, sevgi və məhəbbət

Bizə hər yerdə hər şey lazımdır.

"Canavar və yeddi cavan keçi"

Yeni musiqi üsulu ilə.

Amma bu nağılda hamı başa düşəcək

Onda əsas yeri kim tutacaq?

Musiqi çalınır.

Hamısı personajlar səpələnmiş ayağa qalxmaq.

Uşaqlar giriş mahnısı oxuyurlar (musiqi və sözləri A. Ermolova aiddir)

"Canavar və yeddi cavan keçi"

Nağılı hamımız bilirik.
Və bütün oğlanlar üçün onun
İndi oynayacağıq.
Xor (2 dəfə):
Təcrübə ilə bu nağıl,
Hər şey olması lazım olduğu kimi, tamamilə.
Biz sizə öz yolumuzda deyəcəyik,
Və biz öz üslubumuzda oxuyacağıq.
Tamaşaçılar zalda oturublar
Və sizə sözümüzü veririk:
Canavar və yeddi cavan keçi
İcra etməyə hazırdır.
Xor (2 dəfə):
Təcrübə ilə bu nağıl,
Hər şey olması lazım olduğu kimi, tamamilə.
Biz sizə öz yolumuzda deyəcəyik,
Və biz öz üslubumuzda oxuyacağıq.

Pərdə bağlanır.

Nağılçı Magpie çıxır

Magpie hekayəçisi.

Kənarındakı çay kimi

Bir daxmada bir keçi yaşayırdı.

Həm gözəl, həm də şirin.

Ana keçi idi.

Pərdə açılır.

Keçi süpürür, uşaqlar oynayır.

Magpie hekayəçisi.

Onun böyüyən uşaqları var idi -

Çox şirin balaca keçilər.

Təqdim edildi:

Chatterbox, Stomper, Hər şeyi Bil, Bodika, Tizer, Gülüş.

Və mən körpəyəm!

Magpie hekayəçisi.

Ana uşaqları sevirdi

Və o, necə idarə etməyi öyrətdi:

Evi və həyəti təmizləmək,

Süpürgə ilə döşəməni süpürün.

Ana-keçi.

Sən, balaca keçilər, mənimsən,

Siz mənim oğlanlarımsınız

Tez hazırlaş

Evə qonaq dəvət etdim.

Uşaqların rəqsi ("Rok-n-roll" musiqisi ilə)

Ana-keçi.

Mən də yarmarkaya gedəcəm

Hamını yedizdirib içməyə bir şey verəcəyəm,

Nağılçı Magpie uçur.

Magpie hekayəçisi.

Oh, nə deyəcəyimi bilirəm:

Boz canavar bura qaçdı,

Çox dəhşətli qışqırdı,

Bu gün hər kəs

Uşaqları tutacaq.

keçi.

Oh, balaca keçilər, siz uşaqlar,

Anasız qaldın.

Kələm almağa yarmarkaya gedirəm,

Deyəsən canavar gələcək, bunu ürəyimdə hiss edirəm.

Oturmalısan, eşidirsənmi, 2 dəfə

Sudan daha sakit, otların altında.

Körpə.

Narahat olma ana

Hər şey yaxşı olacaq.

Bir nağıldan bilirik:

Canavar çox çirkindir.

keçi.

Özünüzü 7 qıfılla bağlayırsınız,

Qapıları açın

Bu mahnını sənin üçün oxuyacam.

Keçi mahnısı “Ding-dong, I am your anan”, musiqi. A.L.Rıbnikova, sözlər. Yu.Entina

keçi. Gəl birlikdə mahnı oxuyaq.

(uşaqlar təkrarlayır)

Mahnının sonunda Keçi çıxıb gedir.

Keçilər (bir-bir oxunur)

1. Ananın getməsi təəssüf doğurur.

2. Onun öz biznesi var.

3. Yenə bütün günü anasız

4. Yaxşı, sızlama, inad etmə.

5. Evdə, balaca keçilər, qapını bağlayaq,

6. Biz orada belə bir şey təşkil edəcəyik!

Kiçik keçilərin oyunu.

Stomper.

Bəsdir, qardaşlar, axmaqlığa!

Evi təmizləmək lazımdır!

Bodayka.

Gəlin xalçanı silkələək, silək,

Hər şeyi özümüz təmizləyəcəyik.

Bütün ev təmiz olacaq -

Budur anaya hədiyyə!

Gülməli oğlan.

Gəlin döşəmələri təmizləyək,

Gəlin nahar bişirək

Biz qabları yuyaq...

Başqa nə lazımdır?

Sataşmaq.

Pasta üçün xəmir yoğurun,

Biz də özümüz olacağıq

Beləliklə, ananın sürprizi olacaq,

Bizim tərəfimizdən bişirilir!

Chatterbox.

Ana meşədən gələcək,

Və onun heç bir problemi olmayacaq

Hər şeyi bilən.

Bax, budur, işə başlamağın vaxtıdır,

Anan üçün çox çalışmalısan.

Hamı gedir, Uşaq qalır.

Körpə.

Mən ana keçiyəm

Bir çiçək düzəldəcəm

Mən onu yapışdırıb rəngləyəcəyəm

Hər ləçək.

Evin arxasınca qaçır.

Dəhşətli musiqi səslənir.

canavar.

Mən canavar qurduyam

Pis, pis, alçaq.

Mən uşaqları qabaqlamaq istəyirəm

Və sizi sıx meşəyə sürükləyin.

Qapını aça bilmək üçün,

Mən mahnı oxumalı olacağam.

“Ding-dong, I am your mother” adlı kapella mahnısını ifa edir.

()

Stomper.

canavar. Yaxşı, bir dəqiqə gözləyin.

Pərdənin qarşısında xoruz və canavar görünür.

canavar.

Kaş ki, keçi kimi oxuya bildim

Və çox, çox yüksək səslə.

xoruz.

Nə işin var, boz yaramaz?

canavar.

Televiziyaya zəng edirlər ki, heyrətamiz heyvanlar haradadır

Onlar heyrətamiz oxuyurlar.

xoruz.

Yaxşı, mənə yalan danışmasan, tez həqiqəti söylə.

canavar.

Mən daha belə yaşamaq istəmirəm, meşədə hamını qorxutdum.

Ooh, ooh, ooh. Oh, tək qalmaq necə də kədərlidir.

Ooh, ooh, ooh. Oh, tək qalmaq necə darıxdırıcıdır.

xoruz.

Bu, qardaş, heç nə

Siz yüksək səslə oxuyacaqsınız

Və çox, çox incə.

Vokalisti çağıracağam.

O sizə çox tez oxumağı öyrədəcək.

Toyuq çağırır.

xoruz. Pied toyuq.

Musiqi çalınır. Bir toyuq görünür.

toyuq.

Keçilər oxumağı öyrənsinlər,

Səbirli olmaq lazımdır.

A qeydini təkrarlayın!

toyuq.

Oh! Mən yoruldum, dostlar!

Və toyuqları qidalandırmaq vaxtıdır!

İndi bütün ailə burada olacaq!

Oh! Həyat deyil, boşluq!

Cücələrin, toyuqların və xoruzların rəqsi.

Gedirlər. Canavar qalır.

canavar. La-la-la!

canavar. Nəhayət mahnı oxumağa başladım

O, bu işdə uğur qazandı.

Pərdənin arxasına keçir (solda)

Musiqi çalınır.

Pərdənin qarşısında dovşan və keçi görünür.

keçi. Salam, dovşanlar!

dovşan. Salam, Keçi!

dovşan.

Necəsən, keçi? Harada idin?

keçi.

Kələm yığdım.

İndi tələsirəm,

Uşaqlar üçün qorxuram.

dovşan.

Gözləyin, Maşa xala,

Biz sizə yerkökü alacağıq.

Qoy balaca keçilər yesinlər

Əziz uşaqlar.

keçi.

Şirin yerkökü, təşəkkür edirəm dovşanlar

Tələsirəm, çünki evdə uşaqlar məni gözləyir.

Meşədə ac və qorxulu bir canavar gəzir.

Gözləri parıldayır, dişləri çınqıldayır.

dovşan.

İndiki vaxtda qurda inanc yoxdur.

Oh, kollar hərəkət edir!

Dovşanlar pərdənin ortasından qaçırlar.

Ayı və balalar soldan çıxırlar.

Mahnı oxu (“Ayıların mahnısı” musiqisi A.L.Rıbnikova, sözləri Yu.Entinə aiddir)

Hər cür xəstəliklərdən

Daha faydalı bir şey yoxdur

Arılardan daha şirin bal

Hər kəsə güc verir.

La, la, la...

Gecələr moruq çayı için

Və boğaz ağrısı ilə qrip qorxulu deyil

Ayının dediklərinə qulaq as

Və xəstələnməyəcəksiniz.

La, la, la...

ayı. Al, Keçi, bir çəllək bal.

keçi. Ətirli bal üçün təşəkkür edirəm.

Sincap musiqi.

Körpə dələ kolların arxasında gizlənir. Dələ mərkəzə gəlir.

keçi.

Salam dələ balaları, əziz uşaqlar,

Səndən xahiş edirəm, mənə kömək et, mənim üçün qoz-fındıq topla.

dələ.

Uşaqlar, dələlər, çıxıb ananıza kömək edin.

Qonşumuzun keçisi üçün qoz-fındıq yığacağıq.

Dələ rəqsi.

keçi.

Yaxşı, uşaqlar üçün qoz-fındıq aldım! Deyəsən evə getməyin vaxtıdır!

Keçi ekranın arxasına keçir.

Məşum musiqi səsləri (musiqi A. Rıbnikovun)

Bir canavar içəri girir. Ətrafa baxır.

Qurd (əllərini ovuşdurur). İndi nahar edəcəm.

Uşaqlara “Ding-dong, I am your mother” mahnısını oxuyurmusiqi A.L.Rıbnikova, sözləri Y.Entinə aiddir

Uşaqlar evin qarşısında növbəyə düzülür.

canavar.

Basta, balacalar,

Rəqs bitdi!

Bodayka.

Öl, musiqi ilə,

Oxuyun, qardaşlar!

Stomper.

Bir dəfə evə canavar buraxdılar,

Düşündüyüm budur:

Biz indi birlikdəyik

Yenidən maarifləndirək!

Oyun "Canavar və uşaqlar".

Uşaqları tutmayan canavar skamyada oturur.

Hər şeyi bilən.

Gözləyin, biz sizdən qorxmuruq,

Və bizim işimizə qarışmayın.

canavar.

Sənə kömək etmək istəyirəm!

Chatterbox.

Sən çəkə bilərsən?

Heykəltəraşlıq və yapışqan? Naxış?

Gülməli oğlan.

Ananız üçün buket yığmısınız?

canavar.

Bəli, mənim anam yoxdur!

Körpə.

Canavar nə yazıq, ağlama,

Sən bizimlə qal

Bodayka.

Biz sənin qardaşların olacağıq.

Sataşmaq.

Və anamız bizim anamız olacaq.

canavar.

Tezliklə mənə öyrət

Anaya hədiyyə et.

Oturub canavar öyrədirlər.

Chatterbox səhnədə qalır, qalanları çiçək yaratmağa başlayır.

Chatterbox.

Bu, özümüzə verdiyimiz qiymətli hədiyyədir,

Gəlin onu öz əlimizlə rəngləyib yapışdıraq.

Bir sənətkarlıq etmək.

Stomper.

Gəlin sadə və isti sözlər söyləyək,

Dünyaya daha çox yaxşılıq əlavə olunsun!

Keçi çıxır.

keçi.

Oh, dəhşət, buradasan, boz yaramaz!

Oh, yazıq keçilər!

(Sayır) Xeyr! Keçilərim buradadır

Bütün oğlanlar sağlamdır.

Qurd Keçiyə yaxınlaşır.

Axı mənim anam yoxdur.

Balaca keçilər.

Ana, canım, qoy qalsın,

Bizim canavar üçün yerimiz var.

keçi.

Yaxşı, yaxşı, bizimlə qal.

Bütün dünyanı gəz

Yalnız əvvəlcədən bilin:

Daha isti əllər tapa bilməzsən,

Və anamınkından daha zərif.

Sataşmaq. Dünyada göz tapa bilməzsən

Daha mehriban və daha ciddi,

Hər birimizə ana,

Hamı, hamı, hamı daha əzizdir!

Bütün personajlar çıxıb mahnı oxuyurlar.

"Ana" mahnısı musiqi A.L.Rıbnikova, sözləri Y.Entinə aiddir

Stomper. Yüzlərlə yol, ətrafda yollar,

Dünyanı gəz -

Ana ən yaxşı dostdur

Hamısı. Anadan daha yaxşı Yoxdur!

Tamaşanın sonu istisna olmaqla, orijinal nağıla tamamilə uyğundur. Mətn Keçi mahnısı kimi stilizə olunub. Əsas musiqi mövzusu r.n.p. Rus orkestrinin ifasında variasiyalarla “Mən çınqılda otururam” xalq çalğı alətləri. Əlavə musiqi mövzuları"Dəmirxanada", "Oh, bəli, meşədə". İştirakçıların sayı - 13 nəfərdən (sözsüz rolların sayı - dəmirçilər, yolkalar - direktorun təqdiri ilə).

Yüklə:

Önizləmə:

QURU VƏ YEDDİ KEÇİ

Uşaq teatrı üçün oyun

Simvollar:

Qaşıq bufonlar - 4

keçi

canavar

Uşaqlar - 7

Milad ağacları - 2-4

Səhnələrin sağında “Meşə” və “Kollar” dekorasiyası var. Solda "Keçi evi" var.

Qaşıq camışlar çıxıb stullarda otururlar. Onlar rus xalq melodiyasını ifa edirlər"Mən bir çınqılın üstündə oturmuşam".

1 tampon:

Dağların arxasında, yüksəklərin arxasında,

Bəli, dərin çayların o tayında,

2 tampon:

Gizli çuxurların arxasında

Bəli, qaranlıq meşələrin arxasında

3 tampon:

Bir buynuzlu keçi yaşayırdı,

Keçi oğlanları ilə.

Keçi və balalar sol qanaddan çıxır və dairəvi rəqs edirlər. Musiqi bitəndə uşaqlar evdə gizlənirlər.

Keçi:

Özünüzü bağlayın, özünüzü bağlayın

Bəli, ananı meşədən gözləyin.

Keçi uşaqlara dəsmalı yelləyir və meşəyə gedir. Qaşıqçılar oynayır"Mən bir çınqılın üstündə oturmuşam".

4 tampon:

Keçi ipək ot yeyəcək,

Keçi buzlu su içəcək,

Yeyib-içəcək və evə gələcək -

Uşaqlara mahnı oxuyur.

Keçi çıxıb evə yaxınlaşır, döyür, oxuyur. Canavar sağ cinahdan çıxır, kolların arxasında gizlənir, kolların arxasından casusluq edir və qulaq asır.

Keçi:

Balaca keçilər, uşaqlar!

Açın, açın!

1 uşaq:

Anamız gəldi

süd gətirdim!

2 uşaq:

Balaca keçilər, uşaqlar,

Tezliklə anamıza açaq!

Uşaqlar qapını açır, keçi evə girir.

Musiqili . Canavar ortalığa gedir.

canavar:

Yaxşı keçi, bəli buynuzlu,

Keçilərlə yaşamağa üstünlük verirəm.

Keçi çəmənlərinə gedəcək,

Mən uşaqları aldadacağam və onları şirnikləndirəcəyəm.

Canavar kolların arasında gizlənir.

Keçi və balalar ortalığa çıxır və mahnı oxuyaraq dairəvi şəkildə rəqs edirlər"Mən bir çınqılın üstündə oturmuşam."

Keçi: Keçi balaları, doymusunuz?

Balaca keçilər: Bəli!

Keçi: Uşaqlar, siz sərxoşsunuz?

Balaca keçilər: Bəli!

Keçi:

Sən evə get, özünü bağla

Və axşama qədər məni gözləyin!

Uşaqlar qaçaraq evə girib qapını bağlayırlar. Keçi uşaqlara dəsmalı yelləyir və meşəyə gedir. Qaşıqçılar oynayır"Mən bir çınqılın üstündə oturmuşam."

Canavar sürünərək evə yaxınlaşır və kobud səslə oxuyur.

canavar:

Siz uşaqlar! Siz balaca keçilər!

Açın, açın,

Anan gəldi,

süd gətirdim.

Dırnaqlar su ilə doludur!

3 uşaq:

Sən ana deyilsən, aldadıcı canavarsan,

4 uşaq:

Və anamız belə oxumur,

Sənə qapını aç demir!

Canavar tərk edir.

1 tampon:

Boz qurdu evə buraxmadılar.

Dəmirxanaya getdi və bir dəmirçi tapdı

2 tampon:

Və boğazını bərpa etməyi özünə əmr etdi,

Qaşıq camışlar oynayır"Dəmirxanada."

Musiqili M.Qlinkanın “Ruslan və Lyudmila” uvertürasından fraqment. Qurd çıxır, boğazını təmizləyir, keçi kimi ağlayır.

canavar:

İndi gedib qulaq asacağam,

Keçi hansı sözləri oxuyacaq?

Bir kolun arxasında gizlənən canavar.

Keçi çıxıb evə yaxınlaşır, döyür, oxuyur. Və Qurd diqqətlə dinləyir.

Keçi:

Balaca keçilər, uşaqlar!

Açın, açın!

Anan gəldi -

Süd gətirdi;

Süd süzülür axır,

Dırnaqdan dırnağa qədər,

Dırnaqdan yerin pendirinə!

1 uşaq:

Gələn anadır

süd gətirdim!

2 uşaq:

Balaca keçilər, uşaqlar,

Qapını anamızın üzünə aç!

3 uşaq:

Bizə bir canavar gəldi və bizə mahnı oxudu.

4 uşaq:

5 uşaq:

Evin qapılarını açmadıq,

Boz canavarın pəncəsinə düşməyin.

Keçi:

Yaxşı, uşaqlar!

Ağıllı balaca keçilər!

Boz canavar kilidini açmaq mümkün deyil -

Sizi yemək istəyir, mənim uşaqlarım.

Bağla, bağla,

Yalnız mənə açıq.

Keçi dəsmalı yelləyib meşəyə gedir. Uşaqlar qapını bağlayırlar.

Musiqili M.Qlinkanın “Ruslan və Lyudmila” uvertürasından fraqment.

Canavar ortalığa çıxıb arıq səslə danışır.

canavar:

Sən ağıllısan, lovğasan -

Bəli və Boz canavar Mən axmaq deyiləm.

Bütün mahnınızı əzbərlədim

Evə doğru sürünür və nazik səslə oxuyur.

canavar:

Balaca keçilər, uşaqlar!

Açın, açın!

Anan gəlib süd gətirdi;

Süd süzülür axır,

Dırnaqdan dırnağa qədər,

Dırnaqdan yerin pendirinə!

6 uşaq:

Balaca keçilər, uşaqlar!

Bu anamızın mahnısıdır!

7 uşaq:

Tez kilidini açın, uşaqlar!

Uşaqlar qapını açır, Canavar onları çantada tutur. MusiqiliM.Qlinkanın “Ruslan və Lyudmila” uvertürasından fraqment. 1 uşaq sobanın arxasında gizlənir. Canavar çanta ilə gedir.

Keçi meşədən evə yaxınlaşır.

Keçi:

Balaca keçilər, uşaqlar!

Açın, açın!

3 tampon:

Uşaqlar Keçi ilə görüşmür,

Balaca keçilər sənə tərəf qaçmır,

4 tampon:

Taxta qapı açıldı,

Görünür, burada pis bir şey olub!

Keçi:

Haradasan, mənim balaca keçilərim,

Özünü anana göstər!

1 uşaq evdən qaçır, Keçi onu qucaqlayır.

1 uşaq:

Bizi bağışla, anamız -

Kiçik keçiləriniz özlərini tanıdılar:

Bütün uşaqları tutub çantanı götürüb getdi.

Keçi:

Ay uşaqlarım nə edirsən?

Kilidi açıb açdılar,

Pis canavardan almısan?

Qurd çıxır.

canavar:

Niyə, ey keçi, mənə qarşı günah edirsən?

Mən uşaq oğurlamamışam, uşaq yeməmişəm.

Göz yaşı tökmə, balaca keçi,

Çıx, keçi, mənimlə meşəyə!

Keçi:

Oh, mən boz qurda inanmıram!

Mən canavarla meşəyə girib uşaqları tapacağam!

Qaşıq camışlar oynayır"Oh, bəli, meşədə". Keçi və Qurd meşəyə gedir, yolkalar onların ətrafında rəqs edir və çantaya yaxınlaşır.

Keçilər:

Biz burada darıxırıq! Canavar bizi yemək istəyir!

Bizi aç! Bizi qoru!

Keçi çantaya tərəf qaçır və uşaqlar çıxır.

Keçi:

Mənim buynuzlarım bıçaqdan itidir,

Buynuzlarımı yanlarınıza yapışdıracağam!

Get, canavar, gözümdən get!

Və uşaqlarımı evə aparacağam.

Keçi başını aşağı salıb Qurdun üstünə addımlayır. Canavar geri çəkilib meşəyə qaçır.

1 tampon:

Canavar bacardığı qədər sürətlə qaçmağa başladı.

2 tampon:

Mən o vaxtdan keçi həyətinə getməmişəm.

3 tampon:

Buynuzlu keçi isə keçi uşaqları ilə

Qısa mahnı ilə keçi, 1, 2 balalar, Keçi evə girər.

Canavar ortalığa çıxıb yenə gizlənir. Qurdun musiqisi.

“Mən çınqıldayam” mahnısı ilə dəyirmi rəqs.

Keçi və bütün uşaqlar, sağol, uşaqlar evə gedirlər,Meşədə keçi. orkestr.

1. Qurdun çıxışı.
2. Qurd mahnısı kobud səslə, 3, 4 balaca keçi
3. Qurdun qayğısı, 1, 2 buffon
4. "Dəmirxanada" orkestri

1. Arıq səsli canavar kolların içinə girir.
2. Çıxış və keçinin tam mahnısı.
3. Keçi və 1, 2,3,4,5 balalar
4. Keçinin vidalaşması və gedişi.

1. Qurdun incə səslə çıxışı, Qurd musiqi.
2. Qurd mahnısı nazik səslə, 6, 7 uşaq.
3. 2,3,4,5,6,7 uşaq “torbaya” və meşəyə, Qurdun musiqisi, Qurdun gedişi.

1. Keçinin çıxışı, qısa mahnı, 3.4 buffoons
2. Keçi və 1 uşaq, Keçinin ağıları.
3. Qurdun musiqisinə Qurdun çıxışı.
4. Qurd və Keçi.

1. Milad ağacları ilə ikiqat dəyirmi rəqs-ilan. Orkestr "Oh, bəli, meşədə."
2. Uşaqlar xordadır, Keçi uşaqları ortalığa aparır.
3. Keçi Qurdu, 1,2,3,4 camışları qovur.

1. "Mən çınqıldayam" orkestri
2. Keçi və balalar, orkestrin təzimi və gedişi
3. Qurdların və yolkaların, orkestrin təzim və gedişi.
4. Camışların təzim və gedişi.

Ekaterina Antonova

Ssenari musiqili ifa

"Canavar və yeddi cavan keçi"

(Səhnədə bir evdə, evdə bir otaq var uşaqlar və keçi, ana və uşaqlar aparıcının sözlərini hərəkətlərində nümayiş etdirirlər. Səslər musiqi 1)

Aparıcı: Bir vaxtlar bir keçi yaşayırdı uşaqlar. Keçi ipək otu yemək və soyuq su içmək üçün meşəyə getdi. O gedən kimi - keçilər Daxmanı bağlayırlar və heç yerə çıxmırlar. Keçi qayıdır qapını döyüb mahnı oxu:

keçi: Balaca keçilər, uşaqlar!

Açın, açın!

Keçilər(bir səslə): Ana, ana gəldi!

Aparıcı: Keçilər Qapını açıb ananı içəri buraxacaqlar. Onları yedizdirəcək, içməyə bir şey verəcək və yenidən meşəyə gedəcək və uşaqlarözlərini möhkəm bağlayacaqlar.

(çıxır canavar evin küncündə gizlənir və qulaq asır)

Aparıcı: Bir gün canavar eşitdi və daxmaya qaçdı.

(Canavar qapıya tərəf qaçdı, döydü. Səslər musiqi 2)

(canavarəsəbiləşdi və yenidən dinləmək üçün evin küncündə gizləndi)

Aparıcı:Budur, keçi gəlib döyür:

keçi: Balaca keçilər, uşaqlar!

Açın, açın!

Anan gəlib süd gətirdi;

Xorda balaca keçilər: Ana, ana gəldi!

Aparıcı: Keçilər ananı içəri buraxın və danışaq.

Uşaq 1: Ana, bizə gəl canavar gəldi.

(bir-birinin sözünü kəsən hər kəs sözləri təsdiqləyir.)

Uşaq 2: Biz onun üçün qapı açmadıq!

keçi: Yaxşı uşaqlarım!

Aparıcı: Keçi bəsləndi və sulandı uşaqlarvə ciddi şəkildə cəzalandırılır:

keçi: Kim daxmaya gəlsə, qalın səslə soruşacaq, qapını açma, heç kimi içəri buraxma.

Aparıcı: Keçi indi getdi, canavar daxmaya qayıdır,döydü və arıq səslə ağlamağa başladı:

canavar: Balaca keçilər! Yox belə deyil! (daha incə)

Balaca keçilər, uşaqlar!

Açın, açın!

Anan gəlib süd gətirdi;

Keçilər: Ana, ana gəldi!

Digər uşaqlar: Ana, ana!

(Uşaqlar qapını açdılar, - səslənir musiqi 3 təqib. canavar daxmaya qaçdı və hamını tutdu uşaqlar. Yalnız bir sobada basdırılmış balaca keçi.)

(Keçi gəlir)

keçi: Balaca keçilər, uşaqlar!

Açın, açın!

Anan gəlib süd gətirdi;

(cavabında susqunluq)

Aparıcı: Baxır, qapı açıqdır! O, daxmaya qaçdı - orada heç kim yox idi.

(biri tükənir uşaq)

Uşaq 1(şikayət edir):

Ana ana, canavar gəldi. Hamını özü ilə apardı! (ağlayır)

(keçi skamyada oturur və acı-acı ağlayır. Keçi balası sakitləşir:

keçi: Ey uşaqlarım, bala keçilər!

Açdıqları və açdıqları,

Pis canavar aldı? (təhlükəli)

Xeyr, uşaqlarımı incitməyəcəyəm.

Mən gedib onu tez tapacağam!

Aparıcı: Keçi getdi Keçi balası uşaqlarını axtarmaq üçün meşəyə getdilər. A canavar Bu arada evimə çatdım.

canavar: İndi doyurucu nahar edəcəm! Gözəllik!

(Uşaqlar qorxur, titrəmək. Keçi çıxır)

keçi: Qurd dərisi, çıx! VƏ uşaqları azad edin!

canavar: Nə haqqında danışırsan! Görün nə ilə gəldiniz! Geri verməyəcək!

keçi (təhlükəli): Qurd dərisi, çıx! VƏ uşaqları azad edin!

Mən səni buynuzlarımla vuracağam, dırnaqlarımla tapdalayacağam!

canavar(qorxdu): Nəsən, nəsən! Qışqırma!

VƏ uşaqlarınızı götürün!

Öz dərim mənim üçün daha qiymətlidir.

Deyəsən, naharsızam.

(uşaqlar qaçır və ananı qucaqlayır)

(səslər musiqi 4) - ümumi mahnı+ mahnı

Aparıcı: Burada bütün uşaqlar üçün bir dərs var! Siz uşaqlar, yad adamların qapısını açmayın, yad adamları evinizə buraxmayın ki, heç kim sizi də sürüyməsin. Nağılın sonu budur və kim dinləsə, əla idi!

(yay)

Mövzu ilə bağlı nəşrlər:

Kiçik qrupda "Canavar və yeddi balaca keçi" nağılı əsasında oyun idman əyləncəsi Məqsəd: uşaqlarda emosional reaksiya oyatmaq oyun fəaliyyəti və orada iştirak etmək arzusu. Uşaqlar "Nağılı ziyarət etmək" musiqisinə çıxırlar:

Böyük qrupda riyaziyyatdan GCD referatı "Qurd və yeddi balaca keçi" nağılını ziyarət" Riyaziyyatda GCD-nin xülasəsi böyük qrup“Qurd və yeddi balaca keçi” nağılını ziyarət etmək.”

"Qurd və yeddi balaca keçi" adlı ikinci kiçik qrupda FEMP üzrə dərsin xülasəsi FEMP üzrə qeydlər “Qurd və Yeddi Balaca Keçi” Məqsəd: Uşaqları oyun vəziyyətində riyazi biliklərdən istifadə etməyi öyrətmək. Məqsədlər: 1) öyrətmək.

"Qurd və yeddi balaca keçi" nağıl terapiyası dərsinin xülasəsi ( orta qrup) Tapşırıqlar: 1. Qəzəb və sevinclə davamlı tanışlıq. 2.

"Qurd və yeddi balaca keçi" musiqili tamaşası Musiqili ifa“Qurd və Yeddi Keçi” Aparıcı: Salam, əziz qonaqlar, bu gün sizə “Qurd və Yeddi Balaca Keçi”ni göstərəcəyik, amma heç yox.

"Qurd və yeddi kiçik keçi" ikinci kiçik qrupunda nitq inkişafı üçün maarifləndirici fəaliyyətlərin xülasəsi GCD-nin gedişi 1. Giriş hissəsi Tərbiyəçi - Uşaqlar, siz nağıllara qulaq asmağı sevirsinizmi? Onlara ad verin. Qəhrəmanlara tək səyahətə çıxmağı təklif edirəm.

Təəssüf ki, Qurd və Yeddi Balaca Keçi hadisəsi artıq keçdi. E-poçtunuzu tərk edin ki, sevimli tədbirlərinizi bir daha qaçırmayın.

Abunə ol

Performans haqqında

Moskva Gənc Tamaşaçılar Teatrı sizə qısa nağılı necə hazırcavab musiqili tamaşaya çevirməyinizi göstərəcək! “Qurd və Yeddi Balaca Keçi” tamaşasında balaca qonaqları maraqlandıra biləcək hər şey var – maraqlı hekayə, parlaq geyimlər, bayram əhval-ruhiyyəsi!

Təşkilati məlumat
Ponominalu portalında Moskvada “Qurd və yeddi balaca keçi” tamaşasına biletləri əldə edə bilərsiniz. ru. İstehsalda 5+ yaş həddi var. Müddət musiqili nağıl fasiləsiz 1 saat 10 dəqiqədir.

rus Xalq nağılı yeni bir şəkildə
Yəqin ki, valideynlər bu gözəl nağılı gənc teatrsevərlərə oxuyublar və Gənc Tamaşaçılar Teatrında “Qurd və yeddi balaca keçi” tamaşası köhnə əsərin yeni sifətlərini açacaq. Xalq artisti Rusiya Henrietta Yankovskaya. Rejissor Aleksey Dubrovski idi. Onların səyləri sayəsində personajlar müasir görünür və özlərini aparırlar - əsas personajlar rep oxuyur, dəbli paltarlar geyinirlər. gənclik mühiti Moskva Gənclər Teatrının qonaqlarını mütləq əyləndirəcək sözlər.

Yeniliklərə baxmayaraq, əsas mesaj eyni qaldı - bir-birinə qayğı, sevgi və qayğısız uşaqlığın cazibəsi.

Səhnədə adi personajlardan əlavə yeniləri də görünəcək: uşaqların atası, Xoruz, Dovşan və hətta Pinqvin.

Əsas rolları oynayanlar:
Oksana Lagutina, Alena Stebunova (Keçi)
Sergey Belov, İlya Sozıkin (Qurd)
Dovşan, Pinqvin və Xoruz rolunda Pavel Poimalov

Uşaqlar kimi:
Eldar Kalimulin
İsgəndər Şayxutdinov
İlona Borisova
Yuri Tarasenko
Anton Korşunov
Aleksandra Kirçak
Natalia Zlatova
və başqa rəssamlar

Rəssam Elena Orlova aktyorlara dəri geyindirdi və bütün geyimləri ən xırda detallarına qədər dizayn etdi. Hərəkətlərin xoreoqrafiyasını Oleq Qluşkov edib.

Tam təsvir

Niyə Ponominalu?

Bütün mövcud biletlər

Alış-verişinizi təxirə salmayın

Niyə Ponominalu?

Ponominalu ilə biletlərin satışı ilə bağlı rəsmi müqavilə var. Bütün biletlərin qiymətləri rəsmidir.

Bütün mövcud biletlər

Biz bilet bazasına qoşulmuşuq və hər şeyi rəsmi şəkildə təklif edirik mövcud biletlər.

Alış-verişinizi təxirə salmayın

Tədbir tarixlərinə yaxın bilet qiymətləri arta bilər və tələb olunan bilet kateqoriyaları tükənə bilər.

Teatrın ünvanı: Mayakovskaya metrosu, Moskva, Mamonovski prospekti, 10

• Mayakovskaya
• Tverskaya
• Çexovskaya
• Puşkinskaya

Moskva Gənc Tamaşaçılar Teatrı

Moskva Gənc Tamaşaçılar Teatrının tarixi

IN müxtəlif illər Teatrın əsəri Stanislavski mükafatı, “Kristal Turandot”, “ Qızıl maska", "Qağayı", Belqrad Festival Mükafatı və s. Teatra biganə olmayanlar üçün tamaşalarda iştirak edən aktyorlar keyfiyyətin qarantı olacaq. MTuZ-u uzun müddət təsvir etməyə ehtiyac yoxdur, onu demək kifayətdir ki, burada İqor Yasuloviç, İqor Qordin, Eduard Truxmenev, Andrey Finyagin, İqor Balalaev, Aleksey Devotçenko, Valeri Barinov, Viktoriya Verberq və başqaları oynayır.

Tamaşaçıların ən yaxşı oturacaqlar üçün əvvəlcədən bilet almağa meylli olduğu məşhur teatr daim qastrol səfərlərində olur, müxtəlif festivallarda iştirak edir və fəal xeyriyyə tədbirləri təşkil edir.

MTYUZ-un iş saatları

Tamaşalar saat 12.00 və 19.00-da baş verir, teatrın kassaları 12.00-dan 20.00-a qədər açıqdır, fasilə 15.00-dan 16.00-a qədər.

Moskva Gənc Tamaşaçılar Teatrına necə getmək olar

MTYUZ Moskvanın tam mərkəzində yerləşir. Tverskaya, Mayakovskaya və Puşkinskaya metro stansiyalarından teatr binasına cəmi 7 dəqiqə çatacaqsınız;

Avtomobillə səyahət edənlər Tverskaya küçəsinə gedib Blaqoveşenski zolağına dönməlidirlər. Trexprudnıy zolağı ilə bir az sürdükdən sonra Mamonovski zolağına dönün və 10-cu evi axtarın.

Fotoqrafiya rəsmi VKontakte icmasıdır.