Mis vahe on täishäälikutel ja kaashäälikutel ning tähtedel ja helidel? Milliseid reegleid nad järgivad? Kuidas näidatakse helide ja tähtede kõvadust ja pehmust? Kõigile neile küsimustele saate vastused sellest artiklist.

Üldteave täishäälikute ja kaashäälikute kohta

Täishäälikud ja kaashäälikud esindavad kogu vene keele alust. Moodustuvad ju nende kombinatsioonide abil silbid, mis moodustavad sõnu, väljendeid, lauseid, tekste jne. Seetõttu pühendatakse gümnaasiumis sellele teemale päris palju tunde.

ja kõlab vene keeles

Inimene saab juba esimesest klassist teada, millised on täishäälikud ja kaashäälikud vene tähestikus. Ja hoolimata selle teema näilisest lihtsusest, peetakse seda õpilaste jaoks üheks kõige raskemaks.

Niisiis on vene keeles kümme täishäälikutähte, nimelt: o, i, a, y, yu, ya, e, e, u, e. Nende vahetu häälduse ajal on tunda, kuidas õhk suuõõnest vabalt läbi liigub. . Samas kuuleme omaenda häält üsna selgelt. Samuti tuleb märkida, et täishäälikuid saab välja tõmmata (a-a-a-a, uh-uh-uh, i-i-i-i-i, u-u-u-u-u ja nii edasi).

Omadused ja tähed

Täishäälikud on silbi aluseks, see tähendab, et nad on need, kes seda korraldavad. Reeglina on vene sõnadel sama palju silpe kui vokaalidel endil. Toome selge näite: u-che-ni-ki - 5 silpi, re-bya-ta - 3 silpi, he - 1 silp, o-no - 2 silpi jne. On isegi sõnu, mis koosnevad ainult ühest täishäälikust. Tavaliselt on need vahesõnad (A!, Oh!, Oooh!) ja sidesõnad (ja, a jne).

Lõpud, järelliited ja eesliited on vene keele distsipliini väga olulised teemad. Lõppude lõpuks, teadmata, kuidas selliseid tähti konkreetses sõnas kirjutatakse, on kirjaoskaja kirja koostamine üsna problemaatiline.

Kaashäälikud ja helid vene keeles

Täishäälikud ja kaashäälikud tähed ja helid erinevad oluliselt. Ja kui esimesi saab kergesti välja tõmmata, siis viimaseid hääldatakse võimalikult lühidalt (välja arvatud susisevad, kuna neid saab välja tõmmata).

Tuleb märkida, et vene tähestikus on konsonanttähtede arv 21, nimelt: b, v, g, d, zh, z, j, k, l, m, n, p, r, s, t, f , x, ts, h, w, shch. Helid, mida nad tähistavad, jagunevad tavaliselt tuhmiks ja häälelisteks. Mis vahe on? Fakt on see, et heliliste kaashäälikute hääldamise ajal kuuleb inimene mitte ainult iseloomulikku müra, vaid ka oma häält (b!, z!, r! jne). Mis puutub kurtidesse, siis neid ei saa kuidagi valjult hääldada või näiteks karjuda. Need tekitavad ainult omamoodi müra (sh-sh-sh-sh-sh, s-s-s-s-s jne).

Seega on peaaegu kõik jagatud kahte erinevasse kategooriasse:

• heliline - b, c, d, d, g, z, j, l, m, n, r;
• kurdid - k, p, s, t, f, x, c, ch, sh.

Konsonantide pehmus ja kõvadus

Kõik ei tea, kuid täishäälikud ja kaashäälikud võivad olla kõvad ja pehmed. See on vene keele tähtsuselt teine ​​tunnusjoon (häälelisuse ja hääletuse järel).

Pehmete kaashäälikute eripäraks on see, et nende häälduse ajal võtab inimese keel erilise positsiooni. Reeglina liigub see veidi ettepoole ja kogu selle keskosa tõuseb veidi. Mis puudutab nende hääldamist, siis keel tõmmatakse tagasi. Saate ise võrrelda oma kõneorgani asukohta: [n] - [n’], [t] - [t’]. Samuti tuleb märkida, et helilised ja pehmed helid kõlavad veidi kõrgemalt kui kõvad.

Vene keeles on peaaegu kõigil kaashäälikutel paarid pehmuse ja kõvaduse alusel. Samas on ka neid, kellel neid lihtsalt pole. Nende hulka kuuluvad kõvad - [zh], [sh] ja [ts] ning pehmed - [th"], [h"] ja [sh"].

Vokaalhelide pehmus ja kõvadus

Kindlasti on vähesed kuulnud, et vene keeles on pehmed vokaalid. Pehmed kaashäälikud on meile üsna tuttavad helid, mida eelmainitute kohta öelda ei saa. Osaliselt on see tingitud sellest, et keskkoolis sellele teemale praktiliselt aega ei pühendata. On ju juba selge, milliste vokaalide abil konsonandid pehmeks muutuvad. Siiski otsustasime teid ikkagi sellele teemale pühendada.

Niisiis, neid tähti, mis suudavad pehmendada neile eelnevaid kaashäälikuid, nimetatakse pehmeteks. Nende hulka kuuluvad järgmised: i, e, i, e, yu. Mis puutub tähti nagu a, y, y, e, o, siis neid peetakse kõvadeks, kuna need ei pehmenda ees olevaid kaashäälikuid. Selle nägemiseks on siin mõned näited.

Konsonanttähtede pehmuse näitamine sõna foneetilise analüüsi käigus

Foneetika uurib vene keele häälikuid ja tähti. Kindlasti paluti teil keskkoolis rohkem kui üks kord sõna sekka öelda. Sellise analüüsi käigus tuleb kindlasti märkida, kas seda käsitletakse eraldi või mitte. Kui jah, siis tuleb see tähistada järgmiselt: [n’], [t’], [d’], [v’], [m’], [p’]. See tähendab, et üleval paremal kaashäälikutähe kõrval enne pehmet vokaali tuleb panna mingi kriips. Järgmised pehmed helid on tähistatud sarnase ikooniga – [th"], [h"] ja [w"].

Vene tähestiku tähed jagunevad vokaalideks ja kaashäälikuteks. Häälikutähti on 10, need on A E E I O U Y Y E Y YA. Konsonandid 21 - B C D D F G H J K L M N P R S T F X C Ch Sh Sh. Kokku on 33 tähte.

Kirjad Kommersant Ja b ei ole täishäälikud ega kaashäälikud.

Veetke oma lapsega aega huvitaval ja kasulikul viisil. Soovime teile edu.

Kuidas mängida oma lapsega tähtedega kaarte kasutades?

Mängu number 1. Nimeta täht.

Enne kui hakkate seda mängu mängima, tutvustage oma lapsele mõnda tähte.

Näitad oma lapsele kaarti kirjaga ja ta ütleb, milline täht on kirjutatud. Õige vastuse eest saab laps kiibi. Mängu lõpus on auhind. Pange tähele, et täishäälikud on kirjutatud punase ja kaashäälikud sinisega.

Öelge oma lapsele, et helid on täishäälikud ja kaashäälikud. Täishäälikuid on lihtne laulda, karjuda ja hääldada. Suus pole midagi – ei huuli ega keelt. Lase lapsel arvata, mis häälik on sõnades: moon, mets, kass, maja jne.

Ja kaashäälikud. Nende hääldamisel jääb suus pidevalt midagi vahele – kas huuled või keel. Mängige, laske lapsel nimetada kuuldud kaashäälikuid: päev, heinamaa, mahl, moon jne.

Kasutage seda mängu kõigi tähestiku tähtede õppimiseks.

Mäng nr 2. Nimetage etteantud tähega algavad sõnad.

Paku mis tahes tähte, mida laps teab, ja öelge kordamööda selle tähega algavaid sõnu. Nüüd lase lapsel täht valida, mõtle uuesti sõnad välja ja jätka samamoodi.

Mäng nr 3. Kes seda ütleb?

Enne mängu alustamist valige üks kaart tähega, mis algab kaashäälikuga (näiteks m). Asetage selle tähe kõrvale täishäälikut tähistav täht (näiteks "a").

Alguses ei tohiks te oma last peale suruda ja nõuda, et ta loeks rohkem silpe. Pöörake oma tähelepanu küsimusele: "Kes seda ütleb?" Laps peab vastama, milline loom sellist häält teeb.

Iga õige vastuse eest andke kiip. Aja jooksul saab mängu mängida lasterühmas ja korraldada võistluse, kes suudab pakutud silpe kiiremini ja õigemini nimetada.

Mängu number 4. Muuda vokaali.

Selles mängus jääb esimene täht, kaashäälik, muutumatuks, kuid täishäälikuid tähistavad tähed muutuvad. Näiteks: ma, mo, mu, mi, me, we, me. Seejärel saab esimese tähe välja vahetada (tähe saab laps ise valida) ja lugemist jätkata.

Mängu number 5. Muuda kaashäälikut.

Selles mängus jääb esimene täht, täishäälik, muutumatuks, kuid kaashäälikut tähistavad tähed muutuvad. Näiteks: am, an, hell, av, ash, ar, at. Seejärel saab esimese tähe välja vahetada (tähe saab laps ise valida) ja lugemist jätkata.

Mängu number 6. Naljakad tähekombinatsioonid.

See mäng on selles õppimisetapis võib-olla kõige raskem, kuna laps peab lugema tähekombinatsioone, mis koosnevad ainult kaashäälikutest (fl, zv, kr, sl, st, br, gl, pl, hl, zm, kr, dv, sk, kv). Et oma last huvitada, paluge tal valida loetud tähekombinatsioonide hulgast kõige naljakam tähekombinatsioon.

Mäng nr 7. Loo silp.

Paluge oma lapsel kirjakaartide abil kirjutada silp, mida nimetate. Õigesti täidetud ülesande eest saab laps kiibi.

Auhindadega võistluse saate korraldada lasterühmas. Esimene, kes silbi loob, saab kiibi. Mängu lõpus valitakse saadud žetoonide arvu alusel võitja, kes saab auhinna.

Mäng nr 8. Pane sõna kokku.

Kasutades tähtedega kaarte, peate moodustama kolme- ja hiljem nelja- või viietähelise sõna, mille on välja mõelnud teie mängupartner. Näiteks panite sõna "aed" ja laps peab selle tähtedest kokku panema. Siis, vastupidi, nimetab laps kolmetähelise sõna ja teie liidate selle kokku. Paluge lapsel kindlasti kontrollida, kas täitsite ülesande õigesti. Lõbu pärast ja oma tähelepanelikkuse kontrollimiseks tehke mõnikord vigu. Laske lapsel neid tuvastada. Iga õigesti kirjutatud sõna autasustatakse kiibiga. Võidab see, kes kogub kõige rohkem žetoone.

Heledad, värvilised kaardid vene tähestiku tähtedega.

1. A a a
2. B b b b b
3. Aastal ve
4. G g g
5. D d d e
6. E e e
7. yo yo yo
8. Zhe zhe
9. Z ze ze
10. Ja ja ja
11. Sinu ja lühike
12. K k ka
13. L l el
14. Mm um
15. N n en
16. Ooo
17. P p pe
18. R r er
19. S s es
20. T t teh
21. u u u
22. F f ef
23. X x ha
24. Ts ts tses
25. Ch h wh
26. Sh sh sha
27. Shch shcha
28. ъ kõva märk
29. s s
30. b pehme märk
31. Ahjaa
32. Yu yu yu
33. mina mina

Kuidas tähed helidest erinevad?

Heli on elastne vibratsioon mis tahes keskkonnas. Me kuuleme helisid ja saame neid luua muuhulgas kõneaparaadi (huuled, keel jne) abil.

Täht on tähestiku sümbol. Sellel on suur (v.a., ь ja ъ) ja väiketähtedega versioon. Sageli on täht vastava kõneheli graafiline kujutis. Näeme ja kirjutame kirju. Et kirjutamist ei mõjutaks häälduse iseärasused, on välja töötatud õigekirjareeglid, mis määravad, milliseid tähti kõnealuses sõnas kasutada. Sõna täpse häälduse leiab sõna foneetilisest transkriptsioonist, mis on sõnaraamatutes näidatud nurksulgudes.

Täishäälikud ja helid

Vokaalhelid (“glas” on vanaslaavi “hääl”) on helid [a], [i], [o], [u], [s], [e], mille loomisel häälepaelad on kaasatud ja teel ei püstitata väljahingatavale õhule barjääri. Lauldakse neid helisid: [aaaaaaa], [iiiiiiiii] ...

Vokaalhelid tähistatakse tähtedega a, e, e, i, o, u, y, e, yu, i. Tähti e, e, yu, i nimetatakse iotiseeritud. Need tähistavad kahte heli, millest esimene on [th"], millal

1. on foneetilises sõnas esimesed e le [y" e ́l"e] (3 tähte, 4 häält) e sche [th" ja ш"о́] (3 tähte, 4 häält) еж [й" о ́ш] (2 tähte , 3 häält) Yu la [y" u ́l"a] (3 tähte, 4 häält) I block [y" a ́blaka] (6 tähte, 7 heli) I ichko [y" ja ich"ka] (5 tähte , 6 heli)
2. järgige täishäälikuid linnuke d [pt "itsy" e ́t] (7 tähte, 8 häält) ee [yiy" o ́] (2 tähte, 4 häält) kayu ta [kai" u ́ta] (5 tähte, 6 heli) sinine [koos "in" a] (5 tähte, 6 heli)
3. järgige pärast ь ja ъ е зд [вй" е ́ст] (5 tähte, 5 häält) tõuse m [langevad" о ́м] (6 tähte, 6 heli) lyu [л"й" у ́] (3 tähte, 3 heli ) tiivad [tiib "th" a] (6 tähte, 6 heli)

Täht ja tähistab ka kahte heli, millest esimene on [th"], millal

1. järgneb pärast ь ööbik [salav "й" ja ́] (7 tähte, 7 heli)

Ühesõnaga häälduse ajal rõhutatud täishäälikuid nimetatakse rõhutatuks ja neid, mida ei rõhutata, rõhutatuks. Rõhutatud helisid on enamasti nii kuulda kui ka kirjutatud. Et kontrollida, milline täht tuleb sõnas asetada, peaksite valima ühe juurega sõna, milles soovitud rõhuta heli rõhutatakse.

Jooks [b"igush"] - jooks [b"ek] mägi [gara] - mäed [mäed]

Kaks sõna, mida ühendab üks aktsent, moodustavad ühe foneetilise sõna.

Aeda [fsat]

Sõnas on sama palju silpe, kui on täishäälikuid. Sõna jagamine silpideks ei pruugi vastata sidekriipsu ajal jagamisele.

Kaashäälikud ja helid

Kaashäälikud on helid, mis tekitavad takistuse väljahingatavas õhus.

Häälseid kaashäälikuid hääldatakse hääle osalusel ja hääletuid kaashäälikuid hääldatakse ilma selleta. Erinevust on lihtne kuulda paariskonsonantides, näiteks [p] - [b], hääldamisel on huuled ja keel samas asendis.

Pehmed kaashäälikud hääldatakse keele keskosa osalusel ja neid tähistatakse transkriptsioonis apostroofiga " mis juhtub, kui kaashäälikud

1. on alati pehmed [th"], [ch"], [sch"] ai [ai" ] (2 tähte, 2 heli) ray [ray" ] (3 tähte, 3 heli) latikas [l "esch" ] (3 tähed, 3 heli)
2. järgneb enne tähti e, e, i, yu, i, b (v.a, alati kõva [zh], [ts], [sh] ja laenatud sõnades) mel [m "el"] (4 tähte, 3 häält ) tädi [t"ot"a] (4 tähte, 4 heli) inimesed [l"ud"i] (4 tähte, 4 heli) elu [zh yz"n"] (5 tähte, 4 heli) tsirkus [ts yrk ] (4 tähte, 4 heli) kael [sh eyya] (3 tähte, 4 heli) tempo [t emp] (4 tähte, 4 heli)
3. tulevad enne pehmeid kaashäälikuid (mõnel juhul) pannkook [bl"in" ch"ik]

Vastasel juhul on kaashäälikud valdavalt kõvad.

Sibileerivad kaashäälikud hõlmavad helisid [zh], [sh], [h"], [sch"]. Logopeedid juhivad oma hääldust eelviimasena: keel peab olema tugev ja painduv, et väljahingatavas õhus vastu seista ning hoida tassi kujul vastu suulae. Rea viimased on alati vibreerivad [p] ja [p"].

Kas koolilapsed vajavad foneetikat?

Ilma vokaalideks, kaashäälikuteks, rõhulisteks ja rõhututeks jagamiseta on see muidugi võimatu. Kuid transkriptsioon on selgelt liiga palju.

Logopeedid peavad teadma sõnade foneetilist analüüsi ja see võib olla välismaalastele kasulik.

Õpilastele (alates 1. klassist!), kes veel õigekirjareegleid ei valda, üsna süvendatud foneetikaõpe vaid takistab, ajab segadusse ja aitab kaasa sõnade õigekirja ebaõigele meeldejätmisele. See on "tagasi", mida laps seostab hääldatud "jooksmisega".