Puhkuse "Õpetajate päev" stsenaarium

1 kutt. Sügisel päeval, kui lävel
Külm juba hingab
Kool tähistab õpetajate päeva -
Tarkuse, teadmiste, tööpüha.

2 kutt. Sõbrad! Meil on hea meel teid näha
Ja meie kontsert algab kohe.
Tuletage meelde ainult vaatajale:
Täna on õpetajate päev.

3 kutt. Nad on kuulsusrikaste tegude allikas!
Nende relv on valge kriit,
Osuti, kalts ja tahvel, -
Hüvasti, igavus ja melanhoolia!
4 kutt. Pühendame kontserdi neile,
Tahame ette öelda:
Me mängime neid näkku
Ja erinevates žanrites esindamiseks.

5 kutt. Kuigi me mõnikord noomime neid,
Kuid me jookseme alati hädas nende juurde,
Ja et neile meeldida
Pühendame oma kontserdi neile!

6 kutt. Kõik žanrid, mida tahame teile tutvustada
Ja ülistage õpetaja tööd!
7 kutt. Näitame õpetaja kontserti!
Meie number saab olema klassikaline!
Meeleolu peab olema lüüriline!
Etendus tuleb satiiriline!

Kõlab laul "Imeline aeg".

Üks õpilane pöördub pianisti poole: Palun kolleeg! Maestro - laval!

Välja tuleb pianist, noodid, prillid ninal, asjalik kõnnak. “Meelelahutaja” võtab tähtsa poosi ja, olles kopsudesse õhku võtnud, esitab saatja saatel romantikat laulu “Lai Dnepr möirgab ja oigab ...” saatel.

Meelelahutaja (laulmine)
Lukomoryel on roheline tamm,
Ja ma olen vana, kiilas ja hall!
Ja päeval ja öösel on kass teadlane
Töötanud koolis palju aastaid!

Pianist (üllatunud ja nördinud)
Mida sa laulad? Mis kass veel? Mis Lukomorye? Laulame Dneprist, mis möirgab ja ägab!

Meelelahutaja
Süüdi! Kõigepealt sööme!

(laulab)
Lai Dnepr möirgab ja oigab, Või äkki ägab keegi teine?
(Tõhustab häält)
Tõenäoliselt on õppetunnid läbi! Ja kõigil on kojuminekuga kiire.

Pianist
Ma ei saa aru. Milline kool? Millised õppetunnid? Me laulame Dneprist.

Meelelahutaja
Jah, muidugi. Ma juba laulsin Dneprist. Nüüd ma laulan koolist.

Pianist.
Kuid see on võimatu!

Meelelahutaja
Õpetajatele on kõik võimalik! Mängi, mängi.

(laulab)
Praegu ei oiga avar Dnepri ja klassiruumides karjuvad koolilapsed: "Direktor ajab kõik kontserdile, õpetajad kutsuvad meid saali."
"Meelelahutaja" kummardab igas suunas, pianist tirib ta pintsaku põranda taha lava taha.

2 saatejuht (publikule uudiste rääkimine).
Kas sa oled kuulnud? Tuli meie juurde
Primitiivne õpilane.
Ta lahkub töölaudadest
Õpikutel ja kaartidel
Täpid, kriipsud, ikoonid,
Squiggles ja konksud.
Muutunud järk-järgult
Iga sein klassis.
Ja nüüd pole meil seinu
Ja kindlad kirjad.
(üllatunud).
maalitud näod
Vaadates akendest ja ustest.
Neljas klass sai sarnaseks
Metsikusse laagrisse.
(viide 1 saatejuhile)
Mis on teie ajastu?
Kas teil on klass või koobas?

1 juhtiv. Kord klassis
Ma ei tundnud oma klassi ära
Korraga muutusid nad paapualasteks.
Nad tahtsid tantsida
Naera, mängi, näri,
Ma pole kunagi selliseid tunde näinud!

Chunga-changa tants

1 juht. Minu õpetaja! Märkmiku ja raamatuga
Kas ta seisis juhatuses või mitte.
Ta oli noor, habemeta poiss,
Ja täna kortsudes ja hallis.
Kui palju on nende pensioniiga
Pidage meeles neid kuldseid päevi
Kui nad mööda alleed kooli läksid,
Kui nad olid väga noored.
Stseen "Noor õpetaja".
4. klassi tüdrukud, kes kujutavad õpetajaid, laulavad salme vene rahvalaulu motiivile “Põllu peal oli kask ...”

Kord avati kool.
Meid kutsuti tööle
Lu-li, lu-li, avati
Meid kutsuti sinna.

tuhat asja
Peab otsustama
peab olema õigel ajal.
Ja pole vahet, kas ta muutus halliks,
Jääme ju ikkagi kiilaks!

Nüüd laua taga, siis tahvli taga,
Nüüd tahvli, siis laua taga.
Elu on lühike, elu on lõbus!
Ja ülejäänu on kõik jama!

Lava tagaosas käib sagimine.

Juhtiv.
Kui ma ei põle
Kui sa ei põle
Kui see ei põle...
Lõpeta! Ja veekeetja pliidil?
See on kõik, viimane, viies, põles maha!
Oh, kolleegid, võib-olla sellest piisab?
Millest sa räägid täiendustest?
Nad annaksid selle õigel ajal ...
Oh, imetlete üksteist?
Ma peaksin enne magama!
Äkki piisab integreerimisest?
Nii et pole kaua aega degradeeruda!
Ja eneseväljendust pole vaja!
Noh, võta positsioon!
Kotid, plaanid, rahapuudus, lapsed -
Kas olete nende probleemidega tuttav?
Mälu püüab mõista tähendust:
Kompensatsioon, ambivalentsus,
Ja silmad ei vilgu, jäävad kokku,
Kõik on peaaegu ükskõikne!

Seal on ilusas kleidis õpetaja,
Sõnakursustel üles võetud:
Probleemid, taju -
Ja ämm jääb lastega koju!
Ja psühholoog ütleb kohanemise kohta pidevalt,
Lähenemisest, hüpnoosist.
Oh, see emantsipatsioon minu jaoks -
Lastel pole aega nina pühkida!
Siiski peate keskenduma ...
Mida nad ütlesid? visuaalne analüsaator?
Issand, see lõpeb alles homme!
Hei! Ei tea, kas nad saavad palka?

Mis aasta on nagu latikas pannil,
Ja tõrva maitse muutub huultel magusamaks.
Väsinud: klubid, rallid ja kogunemised,
Ja sertifikaat pingutab selle küüniseid.
Mida? Parandus? Mida? Innovatsioon?
Ma kogelen, seisan vaevu püsti
Olen peaaegu täielikus kummarduses,
Aga ma annan riigile standardi!
Kirjanik vilistab väsimusest,
Ajaloolase piiril pikka aega,
Puhka matemaatikat natuke,
Aga töötame ikka!
Me ei kahetse oma sajandite valikut
Ja me ei taha teist tööd
Iga päev naeratame lastele
Ja kujutage ette, me ei hõõgu – me põleme!
Me talume kõiki kataklüsme,
Mis pole õlgadel - me kanname,
Ja kõik küsimused,
Hingame kooli ja elame kooli!

Juhtiv
Koolielus juhtub asju. Siin on veel üks olukord, mida esitame vodevilli žanris "Kõik on korras, kõik on korras!"
Kujutage ette seda vaatepilti: direktor on puhkusel ja helistab kooli, et uurida, kuidas läheb.
Laval koolidirektor ja sekretäritüdruk. Ta istub laua taga, kudub, joob teed, vaatab moeajakirja. Direktori kõned segavad teda selgelt ja tõmbavad tema tähelepanu tema enda asjadest kõrvale. Läbirääkimisi viivad nad läbi laulu “The Beautiful Marquise” saatel.
Direktor
Ale-ale, ilus markiis,
Mis on meie jaoks uudis?

sekretär

Las ma rahustan teid.
Ühel päeval varastati meilt ajakiri,
Oleme teda nädal aega otsinud

Kõik on hästi, kõik on hästi.
Direktor
Ale-ale, mis uudist on?
Mis on meie jaoks uudis?
sekretär
Ei mingeid kurbi üllatusi.
Las ma rahustan teid.
Ajakiri leiti üles. taastatud,
Kuid kõik teised uppusid ...
Mis puutub muusse, siis lubage mul teile kinnitada,
Kõik on hästi, kõik on hästi.
Direktor
Ale-ale, mis uudist on?
Mis on meie jaoks uudis?
sekretär
Ei mingit kurba üllatust
Las ma rahustan teid.
Krossi eest võtsime kõik medalid.
Pool kooli murdis seal jalad,
Mis puutub muusse, siis lubage mul teile kinnitada,
Kõik on hästi, kõik on hästi.
Direktor
Tere Tere! Ütle mulle tõesti
Murtud jalad edu saavutamiseks?
Kuhu kõik õpetajad vaatavad?
Ma tulen, ma vallandan kõik korraga!
sekretär
Nad töötasid ristil nii kõvasti
Mis ilmselt sagedamini kaduma läks!
Mis puutub muusse, siis lubage mul teile kinnitada,
Kõik on hästi, kõik on hästi!

Direktor
Tere Tere! Kas õpetajad on läinud?
Milline häbi! Milline löök!
Aga kas sa vähemalt otsisid neid metsast?
Milline skandaal! Milline õudusunenägu!
sekretär
Mida otsida? Nad leiavad end üles.
Mis võib juhtuda õpetajatega?
Kui nad seentest mürgitust ei saa,
Nad leiavad alati tee kooli.
Ärge muretsege, me kõik oleme suurepärased!
Kuidas sa võisid kahelda?
Mõjutatud meistrite jaoks
isiklikult
Ostsime kargud.
Kipsi pandi peale nii nagu oskasid.
Aga lapsed ei tulnud kooli.
Neid ei leitud isegi kodust.
Kool suleti remondi tõttu.
Selles purunes torustik.
Ja katus lasi ka läbi.
Mis puutub klaasi
Kaua aega tagasi katki läinud
Ja ainult üks aken on terve ...
Mis puutub muusse, siis lubage mul teile kinnitada,
Kõik on hästi, kõik on hästi!

Luuletus õpetajast.
Õpetaja on nagu kangelassõdur.

Laval on laud, selle kõrval tool. Othello sammub närviliselt üle lava. Desdemona siseneb.
OTHELLO (tormas tema poole)
kuulen samme. Lõpuks kodus
Mu naine valmistab mulle õhtusöögi.
Ma olen pagana näljane, Desdemona!

Desdemona
Othello, mul pole lõunat.

Othello
Mul pole tõesti naljatuju, kallis,
Meie külmkapp on juba pikemat aega tühi!
Ma lihtsalt suren nälga...

Desdemona
Aga ma töötasin, mitte ei käinud kinos!

Othello
Mis su kotis on?Jälle märkmikud!
Kas sa tõid selle koju? Häda mulle!

Desdemona
Näen, et teie närvidega pole kõik korras,
Sa isegi karjusid rohkem kui korra unes!
Ta istub maha, et oma märkmikke vaadata.
Othello
Kuulake Desdemonat, praegu oleks tõesti tore midagi näksida!
Desdemona
Othello! Täna juba sõime!
Ja isegi kahjulik süüa nii hilisel tunnil.
Aga kui sa tõesti tahad, siis saad, kallis,
Praadige üksi muna.
Ära sega mu tähelepanu, mu kallis, palun!
Kolm muna on jäänud, meile piisab.

Othello
Mis need kolm on? Eile sõin kaks.

Desdemona
Olgu siis. Rösti üks endale.

Othello
Külmkapp on aga tühi!

Desdemona
No ma ei tea, kuhu see äkki kaduda võis?!

Othello
Kuule, mul on ka töö,
Aga näljast ei tule mulle midagi pähe!

Desdemona
Oh, kallis, mõtle välja, eks, midagi:
Võtke õppust! Ja nälg kaob.

Othello
Minu nälg on rahuldamatu. Tõesti
Kui raske on teil poes käia?

Desdemona
Arvasin, et tulen nädala lõpus
Aga midagi võiks ka ise osta!
Sa tülitad mind, kallis. Muideks,
Nii vähe aega on jäänud, kallis!
Olen õhtuni koolis valves:
Minu klass jalutab diskol.

Othello
Mis disko?! Mis naljad?
Meie pere hakkab lagunema!

Desdemona
Oh, tead, minutitki pole jäänud
Seal, mind juba ootamas, mine, mu klass.

Othello
Nagu põrgu viiruki eest, põgenete kodust.
Teie töö on tähtsam kui teie perekond.
Kas sa palvetasid öösel, Desdemona?
Surra õnnetu! Sure, mu arm!

Mida tähendab sõna "õpetaja"?
Mentor, salvei, mees?
Kumb väärtus on olulisem
Vaielda vähemalt sajand.

Ma arvan, et see on lihtsalt elukutse
Õpetaja nime nimetamisest ei piisa:
Valige oma kutsumus
Saatus on talle näidanud.
Meie seas pole kedagi
Kes elaks ilma õpetajata!
Arsti ja rätsepa käed,
teadlane ja autojuht
Tea hindamatut jõudu
nende õpetaja on neile andnud.

Kõlab laul "Esimene õpetaja".

Muusika kõlab.

Pehme kõlaga instrumentaalmuusika taustal astuvad lavale saatejuhid. Kõlab laul (algul sõnadeta ja siis sõnadega) - Juri Antonov "Su maja katuse all." Laul vaibub tasapisi ja saatejuhid astuvad sisse. Juhid (järjekorras)

1. Meil ​​kõigil on imede poole kiire,
Kuid pole midagi imelisemat
2. Kohtume siin uuesti
Oma maja katuse all…

1. Kallid sõbrad! Pole juhus, et me oma pidulikule koosolekule selliste sõnadega nime andsime! "Tema maja katuse all ..."
2. Fakt on see, et siin veedetud aja järgi ja paljudel muudel põhjustel võib kool julgelt pretendeerida meist igaühele kodu tiitlile.
1. Niisiis, meie majas ...
2. (parandab teda etteheitvalt).Täna on meie kodus pidupäev!
Koos.Õpetajate päev!

Kõlab klassikaline muusika, seades kõik kohalviibijad erilisesse, pühalikku meeleolu.

1. Õpetaja! - Ajatu sõna! Alati värske ja igavesti uus! Samal ajal kui maa universumis pöörleb, on õpetaja elukutse kadumatu!

Muusika kõlab valjemini
2. Õpetajate päev on eriline püha, sest seda tähistab täna iga inimene, olenemata sellest, kes ta on: kaevur, arst, muusik, majandusteadlane, piloot, programmeerija või riigi president.

1. Ja pole ka ime, sest esiteks on ta kellegi endine õpilane!
2. Igaüks mäletab oma lemmikõpetajaid kogu oma elu, mis tähendab, et keegi ei jää tänapäeval selle puhkuse suhtes ükskõikseks!

1. Kui palju lahkeid nägusid ärkab täna inimeste mällu ellu, kui palju kõlab põlishääli!
2. Ja linn ei tohi täna olla värviline,
Las fanfaarid ja saluudid ei mürista, -
Minu südames oli eriline rõõm,
Ta on kõigile kallis, kahtlemata -
Koos.
Õpetajate päev!
1.. Meie kallid õpetajad, võtke vastu meie siiramad õnnitlused puhkuse puhul ja meie poolt ...
2. Ja kõigilt endistelt, praegustelt ja tulevastelt õpilastelt.
1. Võtke vastu südamlikud õnnitlused punapeadelt ja blondidelt,
2. Brünetid ja komposiidid,
1. lokkis ja kammitud,

2. Kuulekas ja pehmelt öeldes mitte väga ...
Koos.Aga väga-väga armastan sind!

LAUL "IMEKOOL"
(laulu "Chunga-Changa" motiivile)
Kuidas me koos elame, lõbutseme,
Õpime noote, laulame laule.
Meie kool on meie kodu
Ja me ei saa ilma koolita elada.
Koor.
Meie kool on ime
See on kõigile nii lõbus
See on nii tore kõigile inimestele
Las see olla nii?
(Korda koori kaks korda.)
Iga õpilane teab
Et ilma koolita muutub maailm hetkega hämaraks.
Meie lapsed armastavad kooli.
Kool, kool on parim aeg.
Koor.
Olgu õpetaja meiega väga range,
Püüan õppetunnist õppida.
Ma ei vaiki tahvli ääres,
Andke mulle viis tärni!
Koor.

1. Tere!

2 Kate ja Kate!

1. Mida sa tahad?

2. Mida sa teed?

1. Õppetunnid muidugi! Sa justkui ei teaks, et homme on palju tööd! Mul pole aega sinuga rääkida, Vika! Ma pole kontuurkaarti teinud, venekeelset harjutust ja luuletusi pole veel õppinud!

2. Jumal õnnistagu teda kaardiga! Ja luule ka!

1. Miks see nii on?

2. Unustasid – homme on õpetajate päev! Õpetajad on kõik lahked, lahked!

1. Nii et teie arvates pole teil vaja midagi õppida? Kas sa arvad, et nad seda ei tee?

2. Jah, sa kuula, mis ma välja mõtlesin! Kui nad mind tahvlile kutsuvad, ütlen, et ma ei maganud terve öö, kirjutasin õnnitlused salmis!

1. Kas sa arvad, et nad usuvad?

2. (Inspireeriv.) Usu, usu!

1. (Kahtlusega.) Aga sina, kas sa kirjutad luulet? Kas sa oled võimeline?

2. Mida saab teha? Paar prügi!

1. Ma kahtlen - saad jälle kahekesi!

2. Aga ei! Saame kokku – näed, kuidas saan hakkama!

Muusika kõlab, saatejuhid tõusevad laua tagant, lähevad üksteise poolesõber, kohtuge keskel ja istuge lava ette trepile.

1. Tule, komponeeri!

2. Nüüd, nüüd... (Teeb mureliku näo, paneb käed kokku nagu luuletaja, vaatab kaugusesse.

2. Oota, oota ... (Viigutab trepil, kortsutab otsaesist.)

2. Nüüd, nüüd...

1. Sa ütlesid, et see on paar pisiasja?

2. Paar, paar! Ta rääkis!

1. Noh, ole, kirjuta midagi näiteks ... režissöörist!

2. Nüüd, nüüd... (Ta suleb silmad, puhitab põsed välja ja pahvatab ehmunult välja.)

Nagu suure laeva kapten

Sa seisad pidevalt kaptenisillal,

Ja muulile nimega Maa

Sa juhid meid kindlasti läbi tormide.

Sinu selja taga nagu kiviseina taga.

Aidake probleeme lahendada.

Kooliriigi eestvedamiseks

Sellel puhkusel "aitäh!"

Ütleme kõik!

1. (Imetledes.) Blimey! Jah, sa oled tõeline luuletaja! Ütle mulle, mis on hea ja mis on halb?

2 . Tore on direktoriga tänaval kohtuda . Kurb on teda tundides tänaval kohata.

1. Ja täna kohtume austusega meie direktoriga ja kutsume teid lavale tervituskõnele.

KONTSERDI NUMBER

_________________________________________________________

1. Vahva sa luuletad! Ja õppealajuhataja kohta saate?

2. Jah, lihtsalt! Kuulake!

Õppealajuhataja teenistus on ohtlik ja raske,

Ja esmapilgul justkui polekski näha.

Kui keegi kuskil meiega vahel

Midagi läheb katki.

Seega peame nendega nähtamatut võitlust pidama

Selline tellimus

Ta on õppealajuhataja, punkt.

1. Ja meie armsate zauchide jaoks on meie järgmine number.

KONTSERDI NUMBER

_____________________________________________

2. Vika, aga mul ei olnud homme aega vene ja ukraina keelt teha! Koostage midagi vene ja ukraina keele õpetajatele!

1. Lihtne! (Mõtleb hetke, tõstab siis sõrme ja loeb tähtsalt ette.)

Ma ei taha kõndida

Õpin õigekirja

Kas ma õpin või mitte

Homme saan paari.

2. Sul on õigus, aga kuidas on kirjandusega.

1. Kui kirjanduse kohta

Sa lööd sõrmega taevasse -

Vastake muretult:

"Otsin sealt inspiratsiooni."

1. Sa oled geenius! Kas sa oskad matemaatikast rääkida?

2. See olen hetke pärast mina! (Pahvib üles, mõtleb hetke)

Saa Lobatševskiks, Descartesiks,

Oleme kõik ühena valmis

Isegi kui me kirjutuslaudade juures halliks muutume,

Me ei säästa selleks jõudu.

1. __________________________________________ esinevad teile

KONTSERDI NUMBER

2. (plaksutab käsi) Vika, see on suurepärane! Noh, räägime võõrkeelest!

Märkmikutesse kirjutame keeruliselt

Sõnad võõrkeeltes.

Ja varsti oleme meist teadlased

Ja saame igas linnas

Suhtle inimestega

Nende emakeeles

Ja me saame neist aru!

Kõik teavad seda meiega

Me peame keelt õppima.

1. Suurepärane! Ja ajaloost vähe?

2. Üldse mitte nõrk! Kuulake!

Ajaloo tunnis

Lendame nagu tuul!

Ootame kohtumist oma geeniusega!

Igaüks ütleb teile õigel ajal.

Madala hääle all

Puhta ingelliku kannatlikkusega.

1. ________________________________________________ esinevad laval

KONTSERDI NUMBER

2. Ja nüüd füüsikast!

1. (mugav) Füüsikast, nii füüsikast!

Meist puhuvad induktsioonipöörised

Ampere'i jõud rõhuvad meid tigedalt.

Astusime saatuslikku lahingusse põldudega,

Ja kõik kompensatsioonid ootavad meid ees.

Füüsika, lapsed, pole lihtne ülesanne,

Newtoni portree pealt naeratades,

Kahju, et õun madalal rippus:

See oleks vähem kui terve seadus.

1. Kallid õpetajad, võtke kingitusena vastu ____________________________

KONTSERDI NUMBER

2. Kuule, Vika! Ja minu luuletused tulid sama hästi välja kui teie omad!

1. Tule, tule?

2. Minu kodumaa on lai!

Selles on palju metsi, põlde ja jõgesid!

Me õpime klassis kõike

Mida inimene on õppinud.

Geograaf räägib meile kõik,

See aitab meil oma kodumaad tundma õppida.

Läbi oma tohutute avaruste

Me ei lõpeta kunagi kõndimist!

1. Aga ma mäletan - sul oli probleeme tööõpetajaga - ta on sinuga range! Mida sa talle kirjutad?

2. Me ei karda tööd,

Me ei põgene töölt.

Tööd on - läheme magama,

1. Oh, ja kehaline kasvatus!

2 Jah, ma mäletan!

Jõusaali tunnis

Arened edukalt

Kolmemeetrised hüpped

Sa jooksed läbi saali

Ja kui naaberklassides

Töölaudadele kukuvad lühtrid

Kohe ja kohe nõuda

Meistri medal.

1. Vika, me oleks peaaegu muusika unustanud, ah?

2. Muusikast, muusikast... Ahaa! Siin!

Ma istun õhtul pingile -

Kõik koerad hakkavad hauguma

Kuidas akordioni venitada

Jah, ma tõmban kannatused edasi

Kui ma võtan oboe välja,

Kõik sõbrad tõstavad ulgumist

Ja ma laulan klaveri all -

Poisid EI lähe mööda!

1. Jah. Meil on muusikatunnis lõbus,

Me saame deuces - me laulame laule!

2. Hästi tehtud Katya, näete kohe, mu kool, kuigi me seda õppetundi läbi ei teinud!

1. No okei, nad tegid nalja ja sellest piisab.

Selle alandliku loomingu eest
Vabandame;
Kuigi me väärime karistust Võtke meie soovid vastu!

1
Meile õpetatakse objekte ja elame mõistuse järgi,
Peale tundi lõpetame tunni.
Tänan teid väga, tänan teid
Kes ei säästa meie heaks vaeva.
2 Me ei tee alati nii, nagu meile õpetati,
Mõnikord teeme teid kurvaks
Me palume andestust, tahame, et meile antaks andeks
Meie väikeste naljade eest.
1
Pereelus soovime teile õnne,
Las teie lapsed armastavad teid väga
Las halb ilm läheb sinust mööda,
Ja olgu teie tee päikeseline.
2 Soovime, et te kunagi haigeks ei jääks,
Ära kurvasta ja ära ole kurb
Jõudu, tervist, loomingulist julgust,
Tahame olla igavesti noored!
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Laval on rühm õpilasi. 1. lugeja: Te ei leia paremat aega...
Kahisevad pärnaalleed,
Helisev sinine siseneb puhkusesse
Minu sõbrad on õpetajad. 2. lugeja: Nad põlevad ja jälle muretsevad
Jällegi, kõik on meistrid ja loojad,
Andke oma rikkus tagasi
Mõtete ja südamete rikkus. 3. lugeja:Õppimine on kohustuslik!
Samm! Teed on head.
Maailmas pole enam rõõmustavat,
Kui hingekasvatus! 4. lugeja: Mentorid – luuletused ja laulud;
Inspireerivate joonte sära -
Kõige targem kõigist ametitest
Uhke Õpetaja nimega!
Ja täna, rõõmsal päeval, õnnitlused meie poolt,
Meie kallis lauluõpetaja, see laul on Sulle! Õpilased laulavad multifilmist "Beebi pesukaru" laulu "Naeratus" -
1. salm koos refrääniga. 6. lugeja: Viiendas klassis, mina, poisid,
Kõik kutsuvad mind Sašaks.
Laulud laulda ja ma olen rahul
Aga ma armastan rasket tööd! 7. lugeja: Kanadast Tasmaaniani
Vahemaad lühenevad
Kui olete tuttav
võõrkeelega. 8. lugeja: Me õpetame teda kõvasti
Me piiname teid oma diktsiooniga.
Inglise keel väga kiire
Meil pole kerge rääkida.
Me armastame inglise keelt
Ja me ei unusta teda.
Rääkige välismaalasega
Saame niikuinii hakkama! 9. lugeja: Armastame sporti ja seega ka õpetajaid.
Ja kuigi ta on relvastatud ajakirjaga,
Keegi meist ei näe teda piinajana,
Kõigi tema töö eest - kummarduge maa poole! 10. lugeja: Ma oleksin kõik viis tundi järjest,
Vaatamata väsimusele
Ja sõnu raiskamata
Tegelesin kehalise kasvatusega. Lapsest saati armastan ratsutada,
Hüppa, tuiska.
Tahan saada sportlaseks
Peame lihtsalt proovima. 1. lugeja: Ja ma tunnistan üles
Et ma armastan loodusteadusi.
Elu maa peal on mitmekesine:
Kui palju taimi, erinevaid loomi! 2. lugeja: Sinu ja minu jaoks päevast päeva
Üha vähem tundmatu
Ja iga kord tunnis
Üha huvitavamaid asju. 3. lugeja: Kallid meie õpetajad!
Lubame teile õppida
Ainult neli ja viis
Et saaksite meie üle uhked olla
Et saaks kõike teha ja palju osata. Õpilased laulavad laulu “Koos on mõnus käia” (muusika
V. Shainsky) - 1. salm koos refrääniga.
4. lugeja: Me õpime, teeme tööd,
Maksame teile teie lahkuse eest!
Sinu armastuse, sinu hoolimise eest
Palun võtke meie poolt vastu suur tänu! 5. lugeja: Aitäh, et olete tööl uudishimulik,
Et meie, pabinad, oleme alati kannatlikud,
Selle eest, et ilma meieta ei saaks te elada,
Aitäh pererahvale! Tänud! 6. lugeja: Pereelus soovime teile õnne,
Armastagu teie lapsed teid sügavalt.
Las halb ilm läheb sinust mööda,
Ja olgu iga tund päikest! 7. lugeja:Õnnitleme teid puhkuse puhul,
Ärge leinake kunagi millegi pärast
Ja soovime, et te kunagi haigeks ei jääks,
Õnnelik elu, edu kõiges! 8. lugeja: Aastad mööduvad, sajandeid vari
Kao, kõik sulgub ringi. 9. lugeja: Kuid sõna on soe "õpetaja"
Meie südamed on äkki häiritud. 10. lugeja: Paneb alati midagi meelde
Põliselanik, teie lähedal
Kahekümnendal sajandil ja kahesajandal - Koor:Õpetaja on maa peal igavene!Kõlab meloodia "Kooliaastad". Lae alla >>

Artikli sildid: Stsenaarium, Puhkuse stsenaarium, Õpetajate päev

Saali kaunistavad seinalehed, õhupallid.

Koos: Tere!!!

Juhtiv: Täna on ebatavaline päev!

Täna on hämmastav päev!

Täna...

Kõik: Puhkus!!!

Hea meel!

Kaua oodatud!

Täna...

KÕIK: Õpetajate päev!!!

KÕIK: Häid pühi

Juhtiv:

Armsad õpetajad. Õnnitleme teid südamest puhkuse - õpetajate päeva puhul!

Las sügis olla terve kuu õues,

Täna puhus järsku kevadel,

Lilled õitsevad täna igas südames:

Õpetaja – täna on teie puhkus.

2.

Minu sõbrad! Minu sõprade sõbrad

Pole olemas väärilisemat ja ilusamat puhkust!

Austame oma õpetajaid, keda tunneme

Me armastame oma kooli!

Armastame teid ranguse, lihtsuse,

Teadmiste, huumori, oskuste eest,

Inimliku lahkuse eest

Sinu ennastsalgava põlemise eest!

Palju õnne! Maa kummardus teile!

Kõik head laulud lauldakse teile.

Ja koos teiega, justkui üheskoos,

Poiste südamed löövad nii ennastsalgavalt!

Juhtiv: Kallis meie õpetajad, laul teile

1. Täna meil sügispäeval, vaatamata tuultele, sajab vihma

Kingituseks laulame oma õpetajatele laulu

Koor:

Kes on maailma lahkeim

Kes annab lastele teadmisi

Kes nõustab ja aitab

Kes suudab solvanguid unustada

See on baby shower tervendaja

See on meie hea õpetaja.

2. Kooliaastad mööduvad, vilgub päevast päeva

Aga kus me ka poleks, laulame alati sinust

Koor:

3. Laske õnnel end ümbritseda, vastupidiselt ebaõnnele

Õpilased laulavad seda laulu teile rohkem kui üks kord

Koor:

5. Sa avasid meie ees kogu maailma,

Oleme sinust huvitatud iga tund,

Ja seda on võimatu sõnadesse panna

Armastus, millega me sinust mõtleme!

Olete meile alati eeskujuks

Nii nagu sina, tahame ka meie saada

Tervist, rõõmu paljudeks aastateks

Lubage mul teile südamest soovida!

7.

Kes meid õpetab?

Kes meid piinab?

Kes annab meile teadmisi?

See on meie kooli õpetaja

KOOS: Hämmastavad inimesed!

Sinuga on selge ja särav,

Süda on alati soe

Ja vabandust, kui see on õigel ajal

Õppetund jäi saamata.

Kust leida väärilisi sõnu

Tehke see selgeks ilma tarbetute fraasideta,

Oleme teile kõigile tänulikud

Et me armastame sind väga!

Õnnitleme teid südamest

Ja sellel puhkusel soovime

Olete lastega sõbrad

ole siin koolis õnnelik

Õnnitleme südamest

Kõik meie õpetajad.

Ja soovime teile kõigile head tervist

KOOS: Laste naljategijatelt!

Juhtiv: Kõigile õpetajatele kingituseks - stseen.

(Õnnitlusstseen)

Onu Fedor: Ma olen täna jalust ära

Kuidas ma saan klassi minna?

Kaotasin oma pliiatsikasti

Ja Galchonok ütles mulle ...

Galchonok: Ma ei puudutanud su pliiatsit.

Matroskin, äkki nägid seda kuskil?

Onu Fedor: Küsisin kassilt karmilt:

"Matroskin, kas sa ei puudutanud pliiatsit?"

Vastab mulle ärkvel...

Matroskin: Olen kassipoeg, mitte laps

Ma ei vaja su pliiatsikotti

Ma ei kirjutanud vihikusse!

Kas sa läheksid Shariki juurde

Küsiks kaotuse kohta.

Onu Fedor: Sharik, mu kallis sõber,

Ma annan sulle piruka

Leia mulle minu pliiats:

Ta kadus kuhugi!

Pall: Auh! Ma leian ta hetkega üles.

Lihtsalt vastake mu küsimusele:

Kuhu sa eile oma nina panid?

Kuhu sa pliiatsiga läksid?

Seal sa unustasid selle!

Onu Fedor: Joonistasin lauale

Essee oli kirjutatud

Käisin Pechkinil külas,

Ja lehmaga heinamaal

Lahendas probleemi. UH ah!

Lehm: Moo! Ma ei näinud pliiatsit.

Lamasin päikese käes

päevitada, lõõgastuda

Kärbsed naaber sõitis minema! (Petškin helistab kella)

Pechkin: Jing la la! Jing la la!

Fedor, meil on aeg kooli minna.

Onu Fedor: Ma kaotasin pliiatsi.

Kas sa pole teda näinud, Petškin?

Pechkin: Nii et ma unustasin oma pliiatsikasti:

Kirjutasin õnnitlused.

Ta voldib lahti tapeedirulli, millel on õnnitluskiri: "Palju õnne meie armastatud õpetajatele!"

Juhtiv: Esitatakse lugu "".

Meie kallid õpetajad
Lemmik ja armas!
Tahame tänada
Sinu silmade paitamiseks.
Oled laste vastu alati lahke,
Kuigi range, aga armas.
Lõppude lõpuks, ema lastele asendada
Tuleb alla tunni.

Koor:
Palju õnne, palju õnne
Õnnitleme täna.
Sellel päeval soovime
Teie tervis ja heaolu.
Laske oma nägudel särada
Sädeleb lõputult
Pahatus, armastus ja kiindumus
Teie hinges igavesti.

Juhtiv: Sinu siira naeratuse eest

Nii õpilane kui iga õpilane

Hetkega parandab ta kõik oma vead

Ja ei hakka neid edaspidi kordama.

Sa kannad teadmiste tõrvikut kõigi jaoks,

See, mis ei kustu kunagi.

Et kõik su soovid täituksid

Ja hellitatud unistus saab teoks.

Lõppude lõpuks jagate meiega oma kogemusi,

Las halb ilm ei puuduta sind,

Ja laske sellel igavesti enda kohal põleda

Edu, kuulsuse, õnne särav täht.

Juhtiv: Täna oleme iga südame nimel (1, 2, 3 koos).

Me ütleme aitäh!

(Lapsed annavad üle õhupalle kirjaga "Aitäh"

Meie õpetaja

Õnnitluslaul õpetajate päeva puhul Demis Roussose laulu "Suveniir" meloodia saatel.

Autor: Molokova Anna Vladimirovna, põhikooli muusikaõpetaja.
Kirjeldus: See referaat esitab autori teksti populaarse laulu "Suveniir" muusikale, mida esitab Demis Roussos.

Loo muusika kirjutas helilooja Stelios Vlavianos. Laul on mõeldud gümnaasiumiõpilaste õpetajate õnnitlemiseks. Laul "Meie õpetaja" jääb tänu kaunile hingestatud meloodiale ja lihtsale ligipääsetavale tekstile õpilastele kergesti meelde ja seda lauldakse sooviga. Seda saab esitada nii kooris kui ka solistidega värssides, jättes koori. Lugu kõlab hästi nii klaveri saatel kui ka taustapalaga. Oleks soovitav, et koolile nii olulisel ametipühal kõlaks laste nimel õpetajatele uus lüüriline laul tuntud kaunile muusikale.
Sihtmärk: tänuavaldus oma õpetajatele õpetajate päeva auks.
Ülesanded:
- parandada vokaalse esinemise oskusi;
- arendada oskust laulda kooris ja koos solistidega;
- kasvatada oskust väljendada oma head suhtumist kooliõpetajatesse.

Meie õpetaja

(Demis Roussose esituses laulu "Suveniir" saatel)

Lehed langevad puudelt
Ja sõnad sünnivad uuesti...
Ja ometi tahame kuidagi ilma sõnadeta
Saada sulle mu armastus!

Koor:

Olete meile palju jõudu andnud.
Õpetasime elu silpide järgi.
Kuid üha kiiremini hakkas aru saama
Kõik, mida pead elus teadma!

Koor:
Meie õpetaja, õnnitleme teid!
Täna on kogu meie klass siia kokku tulnud,
Et öelda teile, meie kallis õpetaja,
Sellest, kui väga-väga õnnelikud me praegu oleme!

Ja me tahame teile soovida
Pole meiega väga väsinud
Et teil oleks piisavalt kannatlikkust ja jõudu,
Et keegi sind ei häiriks.

Koor:
Meie õpetaja, õnnitleme teid!
Täna on kogu meie klass siia kokku tulnud,
Et öelda teile, meie kallis õpetaja,
Sellest, kui väga-väga õnnelikud me praegu oleme!