Tunni teema: A.S. Lugu kirjanikust. "Scarlet Sails".
Tunni eesmärgid:
Hariduslik:
jätkata tutvumist kirjaniku elu ja loominguga;
tutvustada lugu “Scarlet Sails”;
kujundama kontseptsiooni sellise žanri teosest nagu ekstravagantne;
parandada loetud teose analüüsioskust, nimelt osata hinnata tegelasi ja nende tegevust, oma vastust põhjendada, üldistada ja järeldusi teha;
leida vastused esitatud küsimustele;
parandada ekspressiivset ja teadlikku lugemisoskust.
Arenguline:
arendada suulist kõnet;
arendada oskust oma arvamust avaldada;
areneda loominguline kujutlusvõime, mälu, mõtlemine;
parandada monoloogikõne oskusi.
Hariduslik:
Kasvatada vastutulelikkust, lahkust, usku, lootust, südamlikkust, armastust inimeste ja elu vastu, hoolivust ja hoolikat suhtumist üksteisesse;
näidata A.S. Green kui romantiline kirjanik, kelle looming on läbi imbunud unistusest ilust, usust, et inimene ise on võimeline imesid looma;
kasvatada usku imelisse unistusse ja soovi seda saavutada;
luua tingimused noorukite lugemishuvi arendamiseks;
arendada vastutust oma tegude eest.
Tundide ajal:
1. Organisatsioonimoment.
Video vaatamine (Mis?
Kuidas Assol elas?
Millised olid tema mõtted?
puhas? valgus?
kas mõtted olid tema eluga sarnased?
Teema määratlemine
Probleem on selles, miks ime juhtus? Kas imed on võimalikud või ainult muinasjuttudes?
Eesmärkide seadmine
Töö analüüs.
Meenutagem peategelasi.
Loo tegelaste omadused. Kunstiline analüüs tekst. Grupitöö.
1. rühm: Longren, Assol ja küla elanikud.
2. rühm: Egl. jutustatud muinasjutt.
3. rühm: Arthur Gray.
4. rühm: "Scarlet purjede" kohtumine ja mõistatus.
Miks Assoli ema suri? Otsige tekstist üles see koht ja lugege seda. (1. peatükk: "umbes kolm kuud tagasi... - vihm toob")
Tormi ajal ei aidanud Longren Mennersit, kes sattus aerudeta paati. Kuidas sa sellesse Longreni tegusse suhtud? Miks tema külakaaslased teda ei mõistnud? (Vastus: õpilased väljendavad oma seisukohta)
Väikest Assoli eristab pidulik nägemus elust ja imedest. Kust see tuleb? (Vastus: Mind mõjutasid isa lood ja mis kõige tähtsam, Assoli kohtumine Eglega, mida nad nüüd meile esitavad...)
Millise muinasjutu kinkis Egle Assol? Millest see räägib? (Vastus…)
Mis muutus Assoli elus pärast jutuvestjaga kohtumist? (Vastus: Ta hakkas elama unistust kohtuda printsiga; Kaperna elanikud hakkasid rääkima, et Longren ja tema tütar on hulluks läinud.)
Kas elanike arvamus mõjutas unistust, mille Assol elas? (Vastus: Muidugi mitte, ta jätkas printsi ootamist.)
Milliseid tundeid kogeb Grey, kui ta kohtub magava Assoliga? (Vastus: Tugev mulje, põnevus. Need tunded, mis sageli viivad armastuseni esimesest silmapilgust.)
Mida ta teeb? (Vastus: ta jätab tüdruku sõrme sõrmuse)
Mida sõrmus tüdrukule tähendas? (Vastus: Märk peatsest õnnest. Sõrmus sisendab kindlustunnet, et Aigle’i ennustus muinasjutuprintsist ja helakate purjedega laevast läheb täide.)
Kuidas Arthur Gray Assoli unistuse täidab? (Vastus: Ta otsustab asendada kõik purjed helepunase värviga. Ta külastas kolme poodi, kuid ei leidnud soovitud värvi. Ja siis ta nägi teda)
Otsige tekstist üles ja lugege täpselt selle helepunase värvi kirjeldust, mida Grey otsis. (Loe: 5. peatükk. “See on täiesti ... - ... vaimne peegeldus»)
Jah, helepunane on armastuse värv ja unistuste värv. Purjetada elus helepunaste purjede all tähendab seada endale eesmärk, püüda saavutada kõike, mida olete plaaninud.
Käsitletu kordamine
Võrdlus on kujundlik väljend, mis on üles ehitatud kahe objekti, mõiste või oleku võrdlemisele, millel on ühine tunnus, mille tõttu kunstiline väärtus esimene teema
Personifikatsioon on elutute objektide kujutamine elavana, mille puhul neile on antud elusolendite omadused: kõneande, mõtlemis- ja tunnetamisvõime.
Epiteet on kunstiline ja kujundlik määratlus, mis rõhutab objekti või nähtuse kõige olulisemat tunnust antud kontekstis; kasutatakse lugejas nähtava kujutluse esilekutsumiseks inimesest, asjast, loodusest jne.
Individuaalne töö kaartide abil.
Green kasutab oma töös mitmesuguseid vahendeid. kunstiline väljendus. Tuvastage need teie ees olevates lõikudes.
Ülesanne nr 1
"Kapernas elas kaks-kolm tosinat temavanust last, mis olid veest läbimärjad nagu käsn, karedad perekonna algus, mille aluseks oli ema ja isa vankumatu autoriteet, taassugulased, nagu kõik lapsed maailmas, kustutasid väikese Assoli lõplikult oma patrooni ja tähelepanu sfäärist.
Ülesanne nr 2
Tuvastage kunstilise väljenduse vahendid.
«Taganenud mööda oja silla taha metsa, lasi neiu teda köitnud laeva ettevaatlikult vette; purjed sädelesid selges vees kohe helepunase peegeldusega; mateeriasse tungiv valgus lebas nagu värisev roosa kiirgus põhja valgetel kividel.
Sõnad viitamiseks: võrdlus, epiteet, metafoor.
Ülesanne nr 3
Tuvastage kunstilise väljenduse vahendid
“Assoli iga omadus oli ilmekalt kerge ja puhas, nagu pääsukese lend. Tumedad silmad, mida varjutas kurb küsimus, tundusid näost vanemad; tema ebakorrapärane pehme ovaal oli kaetud sellise kauni päevitusega, mis on omane tervele valgele nahale.
Sõnad viitamiseks: võrdlus, epiteet, metafoor.
Poisid, kes kaarte ei saanud, ärge muretsege, hakkame sünkviine koostama. Kuid mitte lihtsad, vaid “Arva kangelast”, st ilma esimese reata
Füüsiline harjutus merekohina saatel
Lained (tõus ja langus) - tõsta ja langetada käed.
Purjekas kõigub lainetel (vasakule - paremale) - me õõtsume käsi vasakule ja paremale.
Ja nüüd ootab meid ees viktoriin
(Whatmani paberile on tahvlile joonistatud valgete purjedega purjekas. Iga õige vastuse korral läheb õpilane tahvli juurde ja kleebib punased paberpurjed.)
Alexander Greeni pärisnimi. (Grinevski)
Laeva nimi, millel Grey sõitis. ("Saladus")
Mis oli Assoli ema nimi? (Maarja)
Mis on koha nimi, kus Assol elas? (Caperna)
Kuidas A. Green oma teose žanri määras? (ekstravagantne)
Kes on Longren? .(Isa Assol, meremees.)
Kes on Egle?
- "Gray tuli mitu korda seda pilti vaatama..." Mida oli pildil kujutatud? (Laev)
Kuidas sõrmus tema sõrme ilmus? (Gray pani sõrmuse talle selga, kui ta magas.)
No meil on oma imeline helepunaste purjedega laev. Vaatame fragmenti filmist, mis jäädvustas Assoli ja Gray kohtumist ning proovime vastata küsimusele, fantaseerime – milline edasine saatus peategelased?(….)
Kokkuvõtteks tahaksin kuulata teie esseesid teemal “Imed minu elus”
12. Peegeldus. Kodutöö.
Kas teile meeldis tänane tund? Mis sulle kõige rohkem meelde jääb?
Tunni kokkuvõte
7. klassis
kirjanduse kohta.
Tunni teema : “Ootan imet...(A. Greeni teose “Scarlet Sails” põhjal.
Tunni eesmärgid: 1 . Teose lugemise diagnostika.
2. Areng suuline kõneõpilased.
3. Täpse ja igakülgse vastuse andmise oskuse õppimine
küsimus.
4. Põhilise esiletõstmise, süstematiseerimise ja süstematiseerimise oskuse arendamine
Tehke loetust kokkuvõte.
Tunni tüüp: viktoriinitund.
Tunniplaan:
Tunni kokkuvõte.
Kui avame sellise raamatu nagu Alexander Greene'i "Scarlet Sails", puudutame väga populaarne teos. Andrei Bogoslovski kirjutas ooperi “Scarlet Sails”, paljud luuletajad kirjutasid Greeni raamatu põhjal luuletusi ja Sergei Norovtšatovi luuletus kannab nime “Scarlet Sails”. Filmi adaptsioon on samuti suurepärane ja väga populaarne. Ja mõte pole muidugi ainult suurepäraste näitlejate esituses: Vassili Lanovoy, Anastasia Vertinskaja. “Scarlet Sails” on võlu, mis ei ole igale kunstiteosele omane.
Jättis vastuse Külaline
Hiljuti lugesin romantiline lugu Alexander Green "Scarlet Sails". A. Green elas väga rasket elu. Ta oli vangis ja pagendatud, kuid põgenes sealt. Just siis hakkas A. Green kirjutama lugu “Scarlet Sails” ja lõpetas selle 1920. aastal. Täpselt seda kuulus teos Roheline. Kirjanik määratles oma teose žanri kui ekstravagantsust. Lugu algab nagu paljud teisedki kirjandusteosed, peategelaste omadustega, kuid veidi lugedes sain aru, et see raamat on eriline.
Loos “Scarlet Sails” räägib Green loo tüdrukust Assol, kes kaotas varakult ema ja kasvas koos isaga, elati sellest, et too valmistas lastele mänguasju-laevu. Longren, Assoli isa, võttis kõik majapidamistööd enda kanda. Tütar ja isa armastasid üksteist väga. Kuid siiski oli Assol õnnetu, kuna ükski külalaps temaga ei suhelnud. Ja ta elas üheainsa unistusega, mille kinkis talle kuulus laulude, legendide, lugude ja muinasjuttude koguja Egle. Ta rääkis naisele, et kunagi tuleb prints talle sarlakpunaste purjedega laevale järgi ja sealtpeale vaatas Assol lootusrikkalt mere silmapiiri, oodates helepunaste purjedega laeva.
Loo teine peategelane on Arthur Gray, kes, vastupidi, sündis rikkasse perekonda ja tal oli ka oma unistus - saada kapteniks ja ta sai selleks. 15-aastaselt läks ta laeva pardale lihtmadrusena ja reisi ajal õpetas laeva kapten Arthurile erinevaid mereteadusi. Pärast neli aastat reise, koju naastes, võttis Arthur oma vanematelt suur summa raha oma laeva ostmiseks. Ja sellest hetkest alates purjetas ta kaptenina meredel ja ookeanidel. Ja ühel päeval kohtus Arthur oma järgmise reisi ajal Assoliga, kes talle väga meeldis. Ja olles tema unistusest teada saanud, otsustas ta ja täitis selle.
ma usun seda peamine idee Loo autor on, et inimesel on vaja oma elu kõige kallim unistus, uskuda ja selle poole püüelda ning alles siis see täitub. Lõppude lõpuks ei kirjutanud Alexander Greene seda teost sisse paremad ajad oma elu ja ilmselt minu arvates tahtis ta luua eeskuju unistustest, usust, lootusest.
Assol – peategelane romantiline lugu, suletud ja ilus tüdruk, kes armastas väga oma isa, usaldas ainult teda ja elas unistust, mille jutuvestja talle kinkis. Arthur Gray on vabadust armastav inimene, iseloomult liider, teiste arvamust austav, haritud ja mõistev ning sihikindlalt oma eesmärke taotlev. Kõik need omadused tegid ta kuulus inimene. Longren on Assoli isa, tema elu mentor ja armastav isa. Selles püüdis autor näidata näidet, milline peaks olema isa. loos" Scarlet Sails«Alexander Green kasutab tegelaste meeleolu, tunnete ja hingelise meeleolu väljendamiseks sageli loodust.
Usun, et Greene tahtis ennekõike lugejale öelda, et igal ajal oma elus peate elama reaalsuse ja unistuste maailmas.
1/5
2,474
vaatamine
1
2 3
4 5 6
7 8
9 10 11
12 13 14
15
VERTIKAALSELT: 1. Kes on Assoli tõelised sõbrad? 3. "Gray tuli mitu korda seda pilti vaatama..." Ja mis oli kujutatud pildil 4. Loo viimane fraas: “Zimmer... istus... ja mõtles...”. Ütle A. Greeni raamatu viimane sõna. “Ta punastas nagu naeratus, vaimuliku mõtiskluse võluga”... Mis on küla nimi, kus loo sündmused arenevad? 8. “Kümme aastat ekslevat elu jättis natuke raha tema kätte..” Kellest me räägime? 11. Kellega mängis Arthur Gray lapsena 13. "Võit on sinu poolel, kelm?" Kes ütles need sõnad? 14. Mis oli Longreni naise nimi? HORISONTAALSELT: 2. Mis oli Gray uue laeva nimi? 7. Jätkake fraasi, mille Assoli söekaevurile ütles: "...arvatavasti, kui täidate korvi kivisöega, arvate, et..." 9. Kelle portree on meie ees: "Puuvillane kleit pestud mitu korda..., peenikesed pargitud jalad, tumedad paksud juuksed, pitsist salli sisse torgatud... Iga tunnus.. on ilmekalt kerge ja puhas...” 10. „Sellest ajast on nad teda nii kutsunud... ” Ja mis oli Assoli nimi Kapernis? 12. Hallid lokid, hall pluus, sinised püksid. Kõrged saapad, kepp ja kott...Kes see on? 14. Kes rääkis Greyle Assoli loo? 15. Kuidas A. Green oma teose žanri määras?
D
S E C R E T E
O R
S R W K E
CH A C V E T E T A L V
A B L P O L
A S O L K O R A B E L
T L D R G
E G L I M E N N E R S
O E N E A E
P R N
F E E R I A
http://img01.chitalnya.ru/upload2/379/699789395555853824.jpg - taust http://img-fotki.yandex.ru/get/5801/mangiana.cc/0_4f1f4_9b7535ee_M - laev
Kasutatud ressursid
Kood esitlusvideopleieri veebisaidile manustamiseks:
Nii et lugesin ühte Alexander Greeni kuulsaimat ja võib-olla ka huvitavamat teost. Nüüd on viktoriin saabunud. Vasta kohustuslik kõigile kuuenda klassi õpilastele. Skoor läheb ajakirja sisse! Tähtaeg: 27. märts 2012. Vastused tuleb esitada koolis paberkandjal.
Viktoriini küsimused
Aramea kirja kasutati samanimelise keele teksti kirjutamiseks, mida kasutati Lähis-Idas kaubandustehinguteks umbes aastast 1000 eKr. e. ja enne aastat 1000 pKr. e. See pärineb foiniikia kirjast. Alates evolutsioonist ühelt teisele b
Ainevahetus.
Christopher Chabris ja Daniel Simons
OS-i kasutusest kõrvaldamine ühes etapis 8.3-st samm-sammult. Põhivara arvestus. Muud teatmeteosed ja dokumendid rubriigist "Põhivara"
“Prosto Moloko” juht Marat Muratov rääkis põllumajandusettevõtte “Vamin” pankroti lõpuleviimisest.
Regulatiivse viiteteabe sisestamine 1C ettevõte 8