Leningrad, töötav kirjastus "Priboy", 1925. 20 lk. c haige. Kirjeldatud kromolitograafiliselt kaanelt. 27,5x20 cm.Avaldatud ilma tiitelleheta. Tiraaž 10130 eksemplari. Hind 75 kop. Üks kuulsamaid nõukogude lasteraamatuid.Äärmuslik haruldus!

Kirjutatud 1925. aasta kevadel. 20. mail 1925 sõlmis Majakovski lepingu kirjastusega Priboy. Käsikirja esitamise tähtaeg on 22. mai 1925. Ilmselt on luuletus juba kirjutatud. See ilmus eraldi väljaandes novembris 1925 koos joon. õhuke N. Denisovski. Range detailivalik, kompositsiooniline lakoonilisus ja rikkalikud värvitoonid kohandavad suurel määral kunsti uuenduslikke võtteid. Nikolai Denisovski lapse tajumise tasemele. Need omadused on olemas ka N. Denisovski 1925. aastal valminud luuletuse "Mis on hea ja mis on halb?" illustratsioonidel. Kunstnik leiab vaimukaid kujunduslahendusi, peaaegu sõna-sõnalt järgides poeedi sõnu. "Kui ta peksab / armetut võitlejat / nõrka poissi, / ma / ei / ei taha / isegi / seda raamatusse sisestada," kirjutab Majakovski ja Denisovski pitseerib joonise rasvaplekiga. Raamatus kohtab pidevalt mitte ainult poeetilist, vaid ka graafilist hüperbooli. Näiteks vares, keda nähes argpükslik poiss lendu tõuseb, ületab lapse suuruselt kõvasti. Kaanekujundus (sellest leiate ilmseid lööke Lebedevi "Jäätisest") vähendatud versioonis kordub ühel leheplaadil: isa vastab poja küsimustele, hoides käes just seda raamatut, milles ta ise asub. . Mõnes litograafias rõhutavad teostusviisi konventsionaalsust võõraste, selgelt detailsete fragmentide lisamine (tapeedimuster, kellasihver, seebiümbris).

Mis on hea ja mis halb?

beebipoeg

juurde isa tuli,

ja küsis väikselt:

Mida

Hea

ja mis on

halvasti? -

mul on

saladusi pole, -

kuulge, lapsed,

selle isad

vastama

I koht

raamatus.

Kui tuul

katused rebenema,

kui

linn mürises -

Kõik teavad -

see on

kõndimiseks

halvasti.

Vihma sadas

ja möödus.

Päike

kogu maailmas.

See-

väga hea

ja suur

ja lapsed.

Kui a

poeg

mustem kui öö

mustus valetab

näol,

selge,

see on

väga halb

beebi nahale.

Kui a

poiss

armastab seepi

ja hambapulber

See Poiss

väga armas,

teeb hästi.

Kui lööb

räpane võitleja

nõrk poiss,

ma olen selline

ma ei taha

isegi

raamatusse sisestada.

See karjub:

Ärge puudutage

need,

WHO lühem! -

See Poiss

nii hea

lihtne vaade!

Kui te olete

purunes järjest

väike raamat

ja pall

oktoober ütleb:

paha poiss.

Kui poiss

armastab tööd

torkab

raamatus

sõrm,

sellise kohta

Kirjuta siia:

ta

tubli poiss.

Varesest

maapähkel

jooksis oigates minema.

See poiss

lihtsalt argpüks.

seda

väga halb.

see,

kuigi ta ise on tolline,

vaidleb vastu

hirmsa linnuga.

Vapper poiss

hea,

elus

kasuks tulema.

See

sattus pori sisse

ja rõõmus.

milline räpane särk.

Sellest

nad ütlesid:

ta on halb,

lits.

See

puhastab saapad,

peseb

mina ise

kalossid.

Tema

kuigi väike,

aga päris hea.

mäleta

see on

iga poeg.

Tea

iga laps:

suureneb

pojalt

siga,

kui poeg

notsu,

Poiss

läks rõõmsalt,

ja laps otsustas:

"Will

hästi teha,

ja ma ei tee seda -

halvasti".

1925.

DENISOVSKII, NIKOLAI FJODOROVICH(1901, Moskva - 1981, Moskva) - maalikunstnik, graafik, teatrikunstnik, plakatikunstnik, RSFSRi austatud kunstnik. Sündis graafik F. Denisovski perekonnas. Ta õppis Moskvas Stroganovi Tööstuskunstikoolis (1911-1917) S. Noakovski ja D. Štšerbinovski käe all, Riiklikus Kunstimuuseumis (1918-1919) G. Jakulovi teatri- ja dekoratsioonitöökojas. 1917. aastal osales ta G. Jakulovi juhtimisel Moskvas Kuznetski Mostil Pittoreski kohviku maalimisel. Veel õpingute ajal proovis ta kätt graafilise disainerina Kammerteatris, S. Zimini Vabaooperis (alates 1914. aastast). Aastatel 1920-1921 kujundas ta Moskva N. Forregeri töökoja ja Näiteteatri etendused. Koostöö G. Jakuloviga jätkus aastani 1928. Aastatel 1918–1928 töötas ta koos teiste G. Jakulovi õpilastega lavastuste Oidipus Rex (Narkomprose teatriosakonna auhind), Mõõdud mõõtu, dekoratsioonide ja kostüümikavandite kallal. Red Rooster, "Princess Brambilla", "Girofle-Girofle", "Señora Formica", "Colla di Rienza" demonstratsiooniks ja Kammerteater. 1918. aastal osales ta Moskva kujunduses 1. mai tähistamiseks. Vahetult pärast Vkhutemase lõpetamist töötas ta D. Shterenbergi Hariduse Rahvakomissariaadi kunstihariduse osakonna sekretärina. Nendel aastatel sai ta lähedaseks V. Meyerholdi, V. Majakovski, V. Brjusovi, L. Popova, A. Rodtšenko, V. Stepanovaga. Aastatel 1922–1924 saatis ta Hariduse Rahvakomissariaadi poolt Berliini ja Amsterdami esimese Vene kunstinäituse sekretäriks. OBMOKhU üks korraldajatest ja juhatuse esimees, kõikidel selle näitustel osaleja aastatel 1919-1922. Koos teiste Seltsi liikmetega valmistas ta V. Majakovski ROSTA akende jaoks šabloone, maalis propagandaronge, lõi plakateid. Molbertimaalijate Seltsi üks asutajaliikmeid (1925–1932), 2–4 OST-näituse osavõtja. 1929. aastal lahkus ta OST-st. 1920. aastatel tegi ta koostööd Moskva ja Leningradi satiiriajakirjadega (Red Pepper, Smekhach, Krokodil, Buzoter, Begemot, Searchlight, Beach jt). 1925. aastal maalis ta maaliseeria "Petty Bourgeois at a Resort".

Näituse jaoks Kunstiteosed kümnendaks aastapäevaks Oktoobrirevolutsioon, mis avati jaanuaris 1928 Moskvas, lõi maali "Rahvakomissaride Nõukogu esimene koosolek". 1920ndate lõpus - 1930ndate alguses käis ta loomingulistel ärireisidel Donbassi kaevandustes (1929), Kertši tehastes (1930), kullakaevandustes. Kaug-Ida(1930), Punaarmees (1931) ja nende reiside tulemuste põhjal lõi ta mitmeid graafikatsükleid ("Donbassis" ja "Kertši metallurgiatehases", mõlemad - 1929) ja albumiraamatuid ("Seltsimees" Artjom", 1930; " Kuld", oma tekstiga, 1931; "Süsi, raud, teras", 1932). 1930. aastate alguses lõi ta graafikasarja põhjal maale tootmisteemadel: "Kaevurid", "Auruhaamer", "Malmi väljumine" jne. Illustreeris raamatuid eelkõige Riigi Kirjastusele ja teistele kirjastustele. , E. Sinclairi "Hanesamm" ( 1924), M. Gorki "9. jaanuar" (kogumikus "9. jaanuar", 1930), A. Barto "Tärnid metsas" (1934) jne. töötas palju V. Majakovski luuletuste illustratsioonide kallal: "Mis on hea ja mis halb?" (1925), "Vasaku marss", "Seltsimees masinakirjutaja", "Optimistide vabrik" jt. Sõbralikud suhted V. Majakovskiga jätkusid kuni poeedi surmani. Just N. Denisovski kujundas 1930. aastal 20. aastapäeva tähistamiseks V. Majakovski korteri Gendrikov Lane'ile. loominguline tegevus luuletaja. Osalenud näitustel: VII rühmituse "L'arenier" ("Ämblik") näitus (1925, Pariis), "Vene joonistus kümme aastat oktoobrirevolutsiooni" (1927, Moskva), soetuste näitus Riigikomisjon kaunite kunstiteoste soetamise kohta aastatel 1927–1928 (1928, Moskva), neljas kaasaegsete vene kunstnike maalide näitus (1928, Feodosia), kaasaegne raamatukunst rahvusvahelisel pressinäitusel (1928, Köln), näitus Saksa kunstnikud(1928, Berliin), "Graafika ja raamatukunst NSV Liidus" (1929, Amsterdam), Vene graafika näitus (1929, Riia), NSVL kunsti- ja käsitöönäitus (1929, New York, Philadelphia, Boston, Detroit) , Vene kunsti näitus (1929, Winterthur, Šveits), näitus Kujutavate Kunstide Omandamise Riikliku Komisjoni poolt aastateks 1928-1929 (1930, Moskva), revolutsioonilise ja nõukogudeteemaliste teoste näitus (1930, Moskva ), "Sotsialistlik ehitus nõukogude kunstis" (1930 , Moskva), "Moodne Vene kunst"(1930, Viin), näitus Nõukogude kunst(1930, Berliin), esimene NSVL kaunite kunstide näitus (1930, Stockholm, Oslo, Berliin), tööstus- ja kolhoosiehituse aladele saadetud kunstnike reportaažitööde näitus (1931, Moskva), "Anti -Imperialistlik näitus, mis on pühendatud rahvusvahelisele punasele päevale" (1931, Moskva), rahvusvaheline näitus"The Art of the Book" (1931, Pariis; 1932, Lyon), nõukogude graafika, raamatute, plakatite, fotode ja kunstitööstuse näitus (1931, Johannesburg), näitus kunstnike töödest, mis on saadetud tööstus- ja kolhoosiehitus (1932, Moskva), juubelinäitus "RSFSRi kunstnikud XV aastat" (1932, Leningrad), nõukogude kunsti näitus (1932, Koenigsberg), tervishoiualane näitus (1932, Los Angeles), teine ​​näitus Nõukogude graafika, raamatud, plakatid, fotograafia ja kunstitööstus (1932–1933, Johannesburg), kunstinäitus"15 aastat Punaarmeed" (1935, Harkov), kunstinäitus "Sotsialismitööstus" (1939, Moskva), graafikanäitus üleliidulise bolševike kommunistliku partei ajaloo teemadel (1940, Moskva) , näitus parimad teosed Nõukogude kunstnikud(1941, Moskva), 1947. ja 1950. aasta üleliidulised kunstinäitused (mõlemad Moskvas), Suure Sotsialistliku Oktoobrirevolutsiooni 40. aastapäevale pühendatud kunstinäitus (1957–1958, Moskva) jne. Alates 1910. aastate lõpust ta töötas palju ja viljakalt põlluplakatis. Aastatel 1929–1930 lõi ta koos V. Majakovskiga joonistusseeria Tervishoiu Rahvakomissariaadi plakatitele. 1931. aastal sai temast Revolutsiooniliste Plakatitööliste Ühenduse asutajaliige. Sõja-aastatel oli ta üks TASSi akende organiseerijaid ja juhte ning aastast 1956 - kunstnik. loominguline ühendus"Agitatsiooniplakat". Ta töötas kunstnikuna Izogizis (1931-1935) ja Moskvas "Vsekohudožnikus" (1931-1935, 1947-1949). 1930. aastatel jätkas ta tööd teatris, kujundades etendusi Maly teatris (alates 1933. aastast). 1934. aastal juhtis ta kunstnike meeskonda, kes töötas välja ja viis ellu Kramatorski masinaehitustehase tellitud projekti elamupiirkondade, tööstus- ja transpordirajatiste jms kaunistamiseks. 1930-40ndatel jätkas ta molbertimaalimisega, maalis portreesid ja temaatilised maalid. Ta õpetas Leningradis Vkhuteinis (1928–1930), seejärel Moskva Riikliku Kunstiinstituudi IPK-s. V. I. Surikov (1935–1938), MIPiDI (1949–1952), LVHPU (1952–1954). Artiklite autor teemal kaunid kunstid, mälestusi. RSFSRi austatud kunstnik (1962). Isikunäitused: 1956, 1961 (mõlemad - Moskva).

Kunstnik Aleksei Laptev, illustreerides 1930. aastal "Mis on head ...", kordas Denisovski edukamaid semantilisi ja kompositsioonilisi leide ("juustuvõitleja" on lainelise joonega läbi kriipsutatud jne), kuid andis tema joonistele veidi realistlikuma iseloomu, täiendas kompositsioone maastikumotiividega . Kunstnik meenutab, et “toimetaja palvel pidi ta Majakovskile visandeid näitama. Aga ta ei teinud seda. Läksin tema juurde - ta elas lähedal Polütehniline muuseum kuid ei leidnud teda kodust. Ja järgmisel päeval teatasid ajalehed tema surmast ... ". 1930. aastatel luuletusest sai tõeline bestseller, see ilmus Moskvas, Gorkis, Doni-äärses Rostovis, Pjatigorskis.

Olga Perkova
V. Majakovski luuletuse "Mis on hea ja mis halb?" analüüs.

Luuletuse analüüs. Majakovski

"Mida ?"

Lastekirjanduse põhieesmärk ja ülesanne on kujundada lapses arusaam loodusest, perekonnast, väärtustest, käitumisreeglitest ja sellest. nii hea, mida nii halb. Majakovski vastab sellele küsimusele mõisteid vastandades « Hea» ja « halvasti» . Sarnased kontrasti vastuvõtuga kirjutatakse ka luuletus 1925. "Kõndimine", mis on olemuselt didaktiline

AT luuletus"Mida mis on hea ja mis halb?" Lugu räägitakse isa vaatenurgast, kes vastab poja küsimusele. Võib-olla selline lüüriline kangelane valiti sel põhjusel, et laps usuks isa alati kiiremini kui võõrast.

Algus on väga läbimõeldud.: narratiiv peaks olema üles ehitatud nii, et see lapsele huvi pakuks, seetõttu on teada, et luuletaja muutis mõnda rida mitu korda.

Alguses luuletused kohtuda alliteratsioon: kaashäälikute valik "G" ja "R", mis imiteerib äikese algust – kõndimiseks sobimatut aega. Edasi näitab opositsioon, kes teeb õigesti ja kes mitte.

Maapähkel jooksis oigades varese eest minema.

See poiss on lihtsalt argpüks.

See on väga halvasti.

Samamoodi koostatakse teisi stroofe, kus need pidevalt kohtuvad opositsioon: räpane ja puhas poiss, räbaldunud pall ja väike raamat käes hea beebi.

Kui a "poeg mustem kui öö" või "Sattusin porisse ja mul on hea meel", siis on see väga halvasti Sest puhtus on tervise võti. Mis siis kui "poiss armastab seepi ja hambapulbrit", a "puhastab ka saapaid ja peseb kalossid ise", siis «Kuigi ta on väike, on ta üsna korralik hea» .

Samuti hea poiss ei tohiks olla "alatu laps" kes lööb nõrgemaid või "lihtsalt argpüks". Isegi see, kes on paar tolli, peab olema julge.

Luuletus koosneb neliktreenidest, millest igaüks kasutab sõna " Hea" ja " halvasti“, avatakse elusituatsioonide abil moraal ja antakse definitsioon, kellega arvestada halb, WHO- hea. Näidatakse, et laps peaks olema töökas, julge, tõetruu, mis kajastub ridades varesest ja pisikesest, raamatukesest ja pallist. Samas toimub jutustamine isa nimel rahulikult.

Semantiline tuum peitub sõnades nagu "poiss" (kordub 9 korda, " halb" (6 korda, "poeg" (Viis korda).

Lõpuks luuletused isa kõne toob beebi mõttele, kuidas käituda, millele autor lootis luuletused. Seetõttu asendatakse lõpuvärv rõõmsameelsega, ilmuvad imperatiivverbid "teadma", "mäleta", üldistatud asesõnad "ükskõik milline", "igaüks". Ja see kõik järgneb selline sama emotsionaalne reaktsioon beebi:

ma teen Hea, ja ma ei tee seda halvasti.

Selle abiga luuletused igale väikesele on lihtne selgitada, kuidas erinevates elusituatsioonides käituda ja kuidas mitte.

Nagu näeme, sisse luuletus B. Majakovski"Mida mis on hea ja mis halb?" on kaugele jälitatud nõukogude aeg kui oli vaja omamoodi käitumismudelit, ideaali hea beebi mille sarnased tahaksid olla ka teised beebid.

"Mis on hea ja mis on halb" Vladimir Majakovski

beebipoeg
tuli isa juurde
ja küsis väikselt:
- Mida
Hea
ja mis on
halvasti? —
mul on
pole saladusi -
kuulge, lapsed,
selle isad
vastama
I koht
raamatus.

- Kui tuul
katused rebenema,
kui
linn mürises -
Kõik teavad -
see on
kõndimiseks
halvasti.
Vihma sadas
ja möödus.
Päike
kogu maailmas.
See-
väga hea
ja suur
ja lapsed.

Kui a
poeg
mustem kui öö
mustus valetab
näol -
selge,
see on
väga halb
beebi nahale.
Kui a
poiss
armastab seepi
ja hambapulber
See Poiss
väga armas,
teeb hästi.

Kui lööb
räpane võitleja
nõrk poiss,
ma olen selline
ma ei taha
isegi
raamatusse sisestada.

See karjub:
- Ära puuduta
need,
kes on väiksem! —
See Poiss
nii hea
lihtne vaade!

Kui te olete
purunes järjest
väike raamat
ja pall
oktoober ütleb:
paha poiss.

Kui poiss
armastab tööd
torkab
raamatus
sõrm,
sellise kohta
Kirjuta siia:
ta
tubli poiss.

Varesest
maapähkel
jooksis oigates minema.
See poiss
lihtsalt argpüks.
seda
väga halb.

see,
kuigi ta ise on tolline,
vaidleb vastu
hirmsa linnuga.
Vapper poiss
Hea,
elus
tulevad kasuks.
See
sattus pori sisse
ja rõõmus
milline räpane särk.
Sellest
nad ütlesid:
ta on halb,
lits.

See
puhastab saapad,
peseb
mina ise
kalossid.
Tema
kuigi väike,
aga päris hea.
mäleta
see on
iga poeg.
Tea
iga laps:
suureneb
pojalt
siga,
kui poeg
notsu.

Poiss
läks rõõmsalt,
ja laps otsustas:
"Will
hästi teha,
ja ma ei tee seda -
halvasti".

Majakovski luuletuse "Mis on hea ja mis on halb" analüüs

Majakovski noortele lugejatele mõeldud poeetiline pärand on täidetud optimistlike intonatsioonidega. See avaneb oma noortele adressaatidele tohutu maailm- noor, rõõmus, kus elavad töökad ja enesekindlad täiskasvanud. Kirjandusteksti "Me kõnnime" tegelasteks on vapper punaarmee sõdur, targad komsomolimehed, tööline ja talupoeg, laste õnne eest võitlev rahvasaadik ja südamlik lapsehoidja. Galerii positiivseid pilte ootab kolm aastat hiljem ilmunud teose "" kangelasi. Autor annab ühemõttelise hinnangu kõikidele tegelaskujudele, jätmata tähelepanuta vastikud pätid: rumalad palvetavad vananaised, kodanlik, jutukas daam. Püüdes olla lõpuni aus ja loogiline, kasvatab luuletaja isegi loomi eri külgedel: ta liigitab puhta kassi positiivseks ja räpase koera negatiivseks.

1925. aastal loodud ja ilmunud õpikuloomingus on ka õpetlikke ja usaldavaid intonatsioone. Hele ja arusaadav kujundlik struktuur, siirus, selge stroofiline, ainulaadne stiil - tugevused poeetiline tekst tagas selle populaarsuse tänapäevaste lugejate seas.

Teose ebatavaliselt pikk pealkiri demonstreerib peamist antiteesi, millele selle kompositsioon on üles ehitatud. Abstraktseid moraalikategooriaid tõlgendatakse lapsele arusaadava vaatenurga alt: “hea” ja “halb”. Luuletaja usaldab õiguse rääkida moraalsetest juhistest "beebipoja" isale - noortele kuulajatele lähedasele ja autoriteetsele tegelasele.

Käitumiskoodeks, nagu mosaiik, koosneb eraldi episoodidest, mis näitavad kiiduväärsete või taunitavate tegude võimalusi. Näidete jada algab jalutuskäikudeks sobiva või ebamugava ilma kirjeldusega. Seejärel pöördub isa poiste piltide poole. Räpane, võitleja, lörts, argpüks asetatakse negatiivsele poolusele. töökas ja julged poisid Need, kes hoiavad puhtust ja korda, suhtuvad asjadesse hoolikalt, kuulutatakse eeskujuks, mida järgida.

Viimane episood on üles ehitatud lastepsühholoogia iseärasusi arvestades, mis pole tänapäeva lugemises oma aktuaalsust kaotanud. Isa lõpetab oma kõne aforismiks muutunud üldistusega: halvad harjumused mis on tekkinud aastal Varasematel aastatel kipuvad arenema täiskasvanuks. Aus vestlus tõsistel teemadel tekitab lapses tänu ja rõõmsat rahulolu. "Beebi" omastab keerulist teemat ja saab hindamatu kogemuse iseseisvast otsusest – järgida "heade" hinnetega tähistatud eluteed.

Meenutagem täna, enne kui hakkame lugema Majakovski luuletust, veidi lapsepõlve teiega. Hea? Väike laulutekst pole ju veel kellelegi haiget teinud? 🙂

Ma ei tea, kuidas teil on, aga kui ma olin väike, meeldis mulle raamat Majakovski luuletusega "Mis on hea ja mis on halb". Tegelikult talle see raamat meeldis. Selles mõttes - mitte luuletuse tekst, vaid pildid, mis just seda teksti illustreerisid. 🙂

Kuid luuletuse “Mis on hea ja mis on halb” tekst mind ei inspireerinud, vaid pigem isegi lõbustas.

Kujutasin seda poissi ette (miskipärast vist 3-4 aastane). Ja minu mõtted tema vaimsete võimete kohta ei olnud entusiastlikud. Ei aidanud ju ka kõige julgem mõttelend mul ette kujutada sellist last, kes ISE OMA HEAL TAHTEL tuli isa juurde küsimusega “kuidas õigesti käituda?”! 🙂

Tavaliselt vaevame selliste küsimustega meie, täiskasvanud, aga kindlasti mitte väikesed lapsed. Mitte nemad ise, vaid meie, täiskasvanud, sunnime lapsi maailma hindava, võrdleva pilguga vaatama. Me sunnime jagama teod halbadeks ja headeks. Jagage teised "meiedeks" ja "võõrateks". Me paneme nad lõpetama lasteks olemise. 🙁

Aga pildid raamatus olid armsad. Millegipärast meeldisid mulle eriti need, kus poiss oli räämas. 🙂 Tõenäoliselt tundsin end tema taustal ideaalselt. 🙂

Ja hall ristkülik poisist, keda "nad isegi ei taha raamatusse panna", pani fantaasia täiel rinnal tööle: milline see kelm välja näeb? 🙂

Üldiselt esitan teile lapsepõlvemälestuste põhjal täna Majakovski luuletuse "Mis on hea ja mis on halb" piltidega teksti. Piltidega samast "minu" raamatust.

Need illustratsioonid on tehtud peen kunstnik A. Pahhomov. Ja ma olen kindel, et sa armastad neid ka. Noh, kas olete valmis? Algas!

V. Majakovski

Mis on hea ja mis on halb

beebipoeg
tuli isa juurde
ja küsis väikselt:
- Mida
Hea
ja mis on
halvasti? -
mul on
pole saladusi -
kuulge, lapsed,
selle isad
vastama
I koht
raamatus.

- Kui tuul
katused rebenema,
kui
linn mürises -
Kõik teavad -
see on
kõndimiseks
halvasti.

Vihma sadas
ja möödus.

Päike
kogu maailmas.
See-
väga hea
ja suur
ja lapsed.

Kui a
poeg
mustem kui öö
mustus valetab
näol,
selge,
see on
väga halb
beebi nahale.

Kui a
poiss
armastab seepi
ja hambapulber
See Poiss
väga armas,
teeb hästi.

Kui lööb
räpane võitleja
nõrk poiss,
ma olen selline
ma ei taha
isegi
raamatusse sisestada.

See karjub:
- Ära puuduta
need,
kes on väiksem!
See Poiss
nii hea
lihtne vaade!

Kui te olete
purunes järjest
väike raamat
ja pall
oktoober ütleb:
paha poiss.

Kui poiss
armastab tööd
torkab
raamatus
sõrm,
sellise kohta
Kirjuta siia:
ta
tubli poiss.

Varesest
maapähkel
jooksis oigates minema.
See poiss
lihtsalt argpüks.
seda
väga halb.

see,
kuigi ta ise on tolline,
vaidleb vastu
hirmsa linnuga.
Vapper poiss
Hea,
elus
tulevad kasuks.

See
sattus pori sisse
ja rõõmus.
milline räpane särk.
Sellest
nad ütlesid:
ta on halb,
lits.

See
puhastab saapad,
peseb
mina ise
kalossid.
Tema
kuigi väike,
aga päris hea.

mäleta
see on
iga poeg.
Tea
iga laps:
suureneb
pojalt
siga,
kui poeg
notsu,

Poiss
läks rõõmsalt,
ja laps otsustas:
"Will
teha hea,
ja ma ei tee seda -
halvasti".

Noh, kuidas teile meeldivad Pahhomovi illustratsioonid Majakovski luuletusele "Mis on hea ja mis on halb"? Hämmastav, eks? Võib-olla nägin ma ainult neid paremini. Aga seal on juba midagi uskumatut! 🙂

See on ilmselt tänaseks kõik. Head päeva!

Oh jah. Lahkumineks soovitan tungivalt seda. Lugege kindlasti oma lapsele. Ta räägib täpselt sellest, mis on hea ja mis halb! Ta avaldas mulle lapsepõlves muljet. Ja tõeliselt šokeeritud. Nii et te ei kahetse seda. Muidugi!

Nüüd on see kõik kindel. 🙂

Vladimir Vladimirovitš Majakovski "Mis on hea ja mis halb?"

Vladimir Vladimirovitš Majakovski

beebipoeg
tuli isa juurde
ja küsis väikselt:
- Mida
Hea
ja mis on
halvasti? —

mul on
pole saladusi -
kuulge, lapsed,
selle isad
vastama
I koht
raamatus.

- Kui tuul
katused rebenema,
kui
linn mürises -
Kõik teavad -
see on
kõndimiseks
halvasti.
Vihma sadas
ja möödus.
Päike
kogu maailmas.
See-
väga hea
ja suur
ja lapsed.

Kui a
poeg
mustem kui öö
mustus valetab
näol -
selge,
see on
väga halb
beebi nahale.
Kui a
poiss
armastab seepi
ja hambapulber
See Poiss
väga armas,
teeb hästi.

Kui lööb
räpane võitleja
nõrk poiss,
ma olen selline
ma ei taha
isegi
raamatusse sisestada.

See karjub:
- Ära puuduta
need,
kes on väiksem! —
See Poiss
nii hea
lihtne vaade!

Kui te olete
purunes järjest
väike raamat
ja pall
oktoober ütleb:
paha poiss.

Kui poiss
armastab tööd
torkab
raamatus
sõrm,
sellise kohta
Kirjuta siia:
ta
tubli poiss.

Varesest
maapähkel
jooksis oigates minema.
See poiss
lihtsalt argpüks.
seda
väga halb.

see,
kuigi ta ise on tolline,
vaidleb vastu
hirmsa linnuga.
Vapper poiss
hea,
elus
kasuks tulema.
See
sattus pori sisse
ja rõõmus
milline räpane särk.
Sellest
nad ütlesid:
ta on halb,
lits.

See
puhastab saapad,
peseb
mina ise
kalossid.
Tema
kuigi väike,
aga päris hea.
mäleta
see on
iga poeg.
Tea
iga laps:
suureneb
pojalt
siga,
kui poeg
notsu.

Poiss
läks rõõmsalt,
ja laps otsustas:
"Will
hästi teha,
ja ma ei tee seda -
halvasti".

Majakovski noortele lugejatele mõeldud poeetiline pärand on täidetud optimistlike intonatsioonidega. Oma noortele adressaatidele avaneb tohutu maailm – noored, rõõmsad, kus elavad töökad ja enesekindlad täiskasvanud. Kirjandusteksti "Me kõnnime" tegelasteks on vapper punaarmee sõdur, targad komsomolimehed, tööline ja talupoeg, lasteõnne eest võitlev rahvasaadik ja südamlik lapsehoidja. Positiivsete kujundite galerii ootab kolm aastat hiljem ilmunud teose "Kes olla?" kangelasi. Autor annab ühemõttelise hinnangu kõikidele tegelaskujudele, jätmata tähelepanuta vastikud pätid: rumalad palvetavad vananaised, kodanlik, jutukas daam. Püüdes olla lõpuni aus ja loogiline, kasvatab luuletaja isegi loomi erinevatest külgedest: ta liigitab puhta kassi positiivseks ja räpase koera negatiivseks.

1925. aastal loodud ja ilmunud õpikuloomingus on ka õpetlikke ja usaldavaid intonatsioone. Hele ja arusaadav kujundlik ülesehitus, siirus, selge stroof, ainulaadne stiil - poeetilise teksti tugevused tagasid selle populaarsuse tänapäevaste lugejate seas.

Teose ebatavaliselt pikk pealkiri demonstreerib peamist antiteesi, millele selle kompositsioon on üles ehitatud. Abstraktseid moraalikategooriaid tõlgendatakse lapsele arusaadava vaatenurga alt: “hea” ja “halb”. Luuletaja usaldab õiguse rääkida moraalsetest juhistest "beebipoja" isale - noortele kuulajatele lähedasele ja autoriteetsele tegelasele.

Käitumiskoodeks, nagu mosaiik, koosneb eraldi episoodidest, mis näitavad kiiduväärsete või taunitavate tegude võimalusi. Näidete jada algab jalutuskäikudeks sobiva või ebamugava ilma kirjeldusega. Seejärel pöördub isa poiste piltide poole. Räpane, võitleja, lörts, argpüks asetatakse negatiivsele poolusele. Eeskujuks kuulutatakse töökad ja julged poisid, kes hoiavad puhtust ja korda, hoolitsevad asjade eest.

Viimane episood on üles ehitatud lastepsühholoogia iseärasusi arvestades, mis pole tänapäeva lugemises oma aktuaalsust kaotanud. Isa lõpetab oma kõne aforismiks muutunud üldistusega: algusaastatel tekkinud halvad harjumused kipuvad arenema täiskasvanuks. Aus vestlus tõsistel teemadel tekitab lapses tänu ja rõõmsat rahulolu. "Beebi" õpib keerulist ainet ja saab hindamatu kogemuse iseseisvast otsustamisest – minna mööda eluteed, mis on märgistatud "hea".