Lapse närvisüsteem on väga tundlik nii positiivsete kui ka negatiivsed tegurid. Mõned lapsed loote arengu ajal puutuvad kokku negatiivseid mõjusid: tegemist võib olla viirusinfektsiooniga, mille ema põdes pikaajalist palavikku, alkoholi tarvitamist, suitsetamist, liigset treeningut. Sünnituse ajal ja esimestel kuudel pärast seda seisavad beebid silmitsi ka erinevate ohtudega. Laps võib sündida enne tähtaega, sündida keisrilõikega või raske loomuliku sünnituse tagajärjel.

Just need lapsed kasvavad enamasti kergesti erutuvateks ja ärrituvateks. Sest põhjused on teatud kahjud närvisüsteem või selle ebaküpsuse, kapriiside ja rahulolematusega kaasnevad sageli nn vegetatiivsed reaktsioonid: higistamine, suukuivus, ajutine näonaha punetus.

Kuid laste ärrituvus muutub eriti tugevaks, kui täiskasvanud ei võta arvesse beebi psüühika vanust ja individuaalseid iseärasusi ning esitavad talle liigseid nõudmisi. Mida vanemaks laps saab, seda suurem väärtus omandab vanemate poolt kasutatava vanemlusstrateegia.

0 kuni 3 aastat

Imikute ärrituse põhjus on reeglina löök keskkond: eredad tuled, vali müra, hammustavad riided. Koos närvisüsteemi ebaküpsusega viivad need tegurid selleni, et lapsel on sageli põhjuseta pisaravool, ta jääb valusalt magama ja ärkab suurte raskustega, tema tuju sõltub ilmast. Isegi kui laps ilmutab huvi mõne tegevuse vastu, väsib ta kiiresti ja hakkab ärrituma, kui miski ei õnnestu. Seega võib kuubikutest torni ehitamine kiiresti muutuda draamaks ehitusmaterjalide laialivalgumise ja konstruktsiooni haprusest tingitud impotentsuspisaratega.

1. Peamise reegli ärrituva beebi kasvatamisel võib sõnastada järgmiselt: “Sisse terve keha- terve vaim. Igapäevase rutiini järgimine õige toitumine, piisav füüsiline ja psühholoogiline stress - vajalikud tingimused selle rakendamine.

2. Kui lapsel tekib ärritus, ärge viivitage selle põhjuse kõrvaldamisega. Mida kauem laps kogeb ebamugavustunnet, seda raskem on beebit tasakaaluseisundisse tagasi viia. Ärge püüdke kasvatada nii noorelt vastupidavust ja vastupidavust, nõudes, et esinemise ajal ei satuks, ei küsiks juua, ei kurdaks palavuse üle jne. Lükka see ülesanne paari aasta võrra edasi.

3. Valmistage laps ette ootamatuteks sündmusteks – nii rõõmsateks kui ka ebameeldivateks. Ükskõik milline uut teavet ise on tugev ärritaja. Seetõttu hakkab ootamatult ebaharilikesse tingimustesse sattunud beebi närviliseks, sõltumata sellest, kas talle pakutakse oma kõhtu arstile näidata või lastepeol animaatoriga mängida.

4. Võimalusel pehmenda ebameeldiva info sisu. Näiteks kui teie beebil on aeg mäng lõpetada ja magama minna, öelge talle, et mänguasjad näevad väsinud välja. Vaadake koos nukkude või sõdurite silmi, näidates, et nad on täiesti unised, ja paluge lapsel lasta neil puhata ja seejärel minna iseseisvalt magama.

5. Jälgi oma emotsioone. Ära näita oma hirmu ega pettumust. Ärritatud beebi on väga tundlik teiste inimeste meeleolumuutuste suhtes. Kui laps "peaaegu haiget teeb", ärge hirmutage teda oletustega, mis võib juhtuda, ja ärge väsitage teda moraliseerimisega.

6. Sõbrake beebiga karastamise ja spordiga. Füüsilise ebamugavusega toimetulemine aitab tal õppida oma emotsioone kontrollima.

4 kuni 6 aastat vana

IN koolieelne vanus hariduslikud tegurid mängivad olulist rolli. Kõige "tõhusamad" strateegiad, mis aitavad kaasa ärrituvuse kinnistumisele lapse iseloomus, on ülekaitse, kaasamõtlemine ja autoritaarsus.

Esindab ülemäärast hoolitsust täiskasvanute eest koos lapse iseseisvuse piiramisega. See segu on suurepärane pinnas ärevuse tekkeks. Piisava otsuste tegemise ja nende elluviimise kogemuse puudumisel on koolieelik pidevalt ebakindel ja reageerib ägedalt vähimagi tagasilöögile.

Teine pedagoogiline äärmus on pakkuda lapsele täielikku vabadust. Olles harjunud oma tegevuse hindamise puudumisega väljastpoolt, ei ole koolieelik häbelik rahulolematuse väljendamisel, mille põhjused on Igapäevane elu piisav. Näiteks kui kodus jookseb ta tavaliselt küpsistega mööda korterit ringi, siis peol ärritab teda soov jääda kööki toidu juurde.

Autoritaarsus kasvatuses väljendub ebaviisakuses ja hoolimatuses lapse suhtes. Selline suhtumine paneb teda pidevalt kõrvu teravana hoidma – äkki kostab kisa või lööb laks mööda? Seetõttu on koolieelik iga hetk valmis nutma, et tekitada haletsust ja vältida võimalikku karistust. Lisaks muutuvad paljud lapsed vanemate käitumist kopeerides ärrituvaks. Seega, ükskõik kui raske see ka poleks, tuleb alustada iseendast.

1. Ära karda lapse vigu, andes talle iseseisvuse. Need ebaõnnestunud toimingud, mis tervisele ohtu ei kujuta, ei ole "nonsenss", vaid kasulik kogemus mis aitab eelkooliealist järgmisel korral.

2. Demokraatia ja inimõigused on hariduse väärilised põhimõtted, kuid need ei tohiks puudutada igapäevast rutiini, viisakusreegleid ja käitumisnorme avalikus kohas.

3. Ära eelista ähvardusi, lahmimist ja väljapressimist. Nendel "pedagoogilistel võtetel" on lühiajaline mõju. Võtke aega ja sõnaosavust, et selgitada lapsele oma seisukoht.

4. Püüdke muuta oma tülid perega konstruktiivseks vaidluseks, kui te ei suuda neid lapse eest varjata. Kuna ta oli konflikti tunnistaja, siis veenduge, et ta näeks selle positiivset lõppu: näiteks kuidas mõlemad pooled vabandasid hetketuumuses öeldud sõnade pärast või jõudsid kompromissile.

5. Aidake oma koolieelikul õppida, kuidas raskustest üle saada. Rohkem erinevatel viisidel on lapse arsenalis, seda rahulikumalt ta hädadele reageerib. Näiteks kui teda ärritab mäel tema ees oleva eakaaslase aeglus, võite pakkuda mitut käitumisstsenaariumi:

a) oodake, tegeledes sel ajal mõne koera, linnu, masina manöövrite jms jälgimisega;
b) paluge rahulikult künkale mitte istuda, vaid sealt maha liikuda;
c) kavaldage aeglane laps üle, küsides, kas ta läheb või saate seda tema asemel teha.

7 kuni 12 aastat vana

Nooremate õpilaste ärrituvus on sageli seotud suure õppekoormuse ja raske psühholoogilise õhkkonnaga klassiruumis. Päeval klassikaaslastelt ja õpetajatelt saadud kaebusi maha surudes pritsib laps õhtul kogunenud ärrituse lähedaste peale. Oluline on aidata tal rahulikus keskkonnas ebameeldivaid kogemusi "seedida".

1. Pöörake lapse tähelepanu eakaaslastega suhtlemisele väljaspool kooli. Need võivad olla teie sugulaste, sõprade või tema "kolleegide" lapsed muusikakool, spordirubriik. Reeglina tekib õpilaste harvaesinevate kohtumiste ja jäiga hierarhia puudumise tõttu lisatundides heatahtlikum kliima kui klassiruumis.

2. Ära nõua õpilaselt perfektset kodutööd. Jätke talle õigus individuaalsetele omadustele: kui ta õpib paremini humanitaarteadused, ära näita oma pettumust, kui näed oma päevikus matemaatika “troikat”. Olles lõpetanud teie surve tundmise, hakkab laps ilma ärrituseta täitma ülesandeid mitte armastatud teemal.

3. Ära võrdle oma last teiste lastega ja endaga kui lapsena. See ei stimuleeri teda uusi kõrgusi vallutama, vaid riivab ainult tema uhkust ja paneb teda oma “ideaalsetele” kaaslastele kättemaksu planeerima.

Noorukieas on suurenenud ärrituvus seotud organismis toimuvate hormonaalsete muutustega. Tüdrukutel on eriti raske: nende meeleolu kõikumine sõltub menstruaaltsüklist, kuid erinevalt vanematest tüdrukutest ja täiskasvanud naistest ei mõista nad seda ega suuda oma emotsioone kontrollida. Poiste ärrituvus on reeglina seotud ebaõnnestumistega juhtpositsiooni võitmisel või nende vabaduse piiramisel.

1. Andke teismelisele vähemalt vabaduse välimus, kus te ei saa lubada tõelist iseseisvust. Näiteks kui te ei soovi, et teie laps hiliste õhtutundideni kõnniks, andke talle selline võimalus eeldusel, et ta teavitab teid iga kell oma asukohast ega hakka vastu teie soovile temaga kohtuda.

2. Aidake oma teismelisel mõista oma ärrituvuse põhjuseid, häälestades tema reaktsioone. Näiteks kui tüdruk liigutab oma kapis ärritunult riideid, öelge talle: "Ma saan aru, et sa tahad täiuslik välja näha. Mõelgem, mis teile konkreetselt iga riietuse juures ei meeldi, ja mõelgem, kuidas saaksite seda parandada." Erinevate olukordade selline üksikasjalik hääldus õpetab teismelist oma psühholoogilist seisundit paremini mõistma ja kontrollima.

3. Kasutage oma teismelise soovi täiskasvanuks saada. Kas küpsed, lugupeetud inimesed tegutsevad ja nurisevad pisiasjade üle?

Ükskõik kui raske ka poleks lapsega suhelda, ära otsi temalt positiivset maailmavaadet roosad prillid. Rahulolematus enda ja teistega saab sageli enesetäiendamise stiimuliks.

Täiskasvanute seas on praegu trend, mis julgustab avatust viha, vaenulikkuse ja ärrituse väljendus, sest viha mahasurumine Eeldatavasti avaldab see inimestele negatiivset mõju. Ühiskonnas muutub normaalseks väljendada teisele inimesele “kõike, mida sa temast mõtled” ilma ilustamata ja sündsusest hoolimata. Enda tunded ja emotsioonid seatakse teiste tunnete ja emotsioonide suhtes esikohale.

ma olen nagu perepsühholoog Ma ei toeta seda seisukohta, see on vastuolus põhieeldusega, et igasugune käitumine on oma olemuselt eesmärgipärane (st viha ja ärritus teenivad teatud eesmärki ja inimese teatud kavatsust). Leian, et laste õpetamine on kahjulik viha ja ärrituvuse avatud väljendus ja julgustada laste jonnihood sest see õpetab lapsi pigem teistega manipuleerima, kui nendega suhteid looma.

Muidugi on aegu, mil viha ja ärrituvus ei tohi olla vaoshoitud. Kui laps näiteks tõesti üritab midagi teha, aga see ei õnnestu, kogeb ta viha ja viha. Või kogeb inimene ebaõigluse olukorras "õiget viha". Kuid isegi "õiglase" ärrituse ja viha olukorras ei piisa sellest ikkagi õigete otsuste tegemiseks.

Ärritus- ja vihapursked lastel ( laste jonnihood) kasutavad nad sageli oma jõu demonstreerimiseks ja vanemate sundimiseks nende nõudmistele järele andma.

Selliste viha- ja ärrituspurskete tõttu on lapsed sageli suurepärased näitlejad. Nad näitavad üles erakordset leidlikkust, kuidas oma vanemaid šantažeerida raevuhood et saada, mida nad tahavad. Nad karjuvad ja kiljuvad, viskuvad põrandale ja peksavad seda jalaga, peksavad pead vastu seina, purustavad asju, hoiavad hinge kinni või ähvardavad kodust põgeneda ja isegi enesetapu teha, kui vanemad alla ei anna.

Vanemaid hirmutab nii tugev emotsioonide ilmutamine ja nad annavad lapsele meeleheitel järele, kui näevad, et lihtsalt öeldes laps on hüsteeriline . Mõned vanemad püüavad lapse tähelepanu kõrvale juhtida, teised karistavad või püüavad panna teda üles tõusma ja teise tuppa minema. Selle tulemusena valgub kõik maha võimuvõitluses . Taas on võitja laps: ta suutis oma vanemad nii välja vihastada, et nad kasutasid jõudu ja karistust!

Üks poiss rääkis mulle nõustamisel, et kui ta jonni peale ajas, sundis ema teda püsti tõusma ja oma tuppa minema, kuid tal õnnestus teda alati jalaga lüüa või näppida.

Kuidas vabaneda laste ärrituvusest? Kuidas tulla toime lapse hüsteeriaga? Kuidas võõrutada last vihasse langema?

Tahaksin märkida, et keegi ei näita viha- ja ärrituvuspursked üksi. Viha väljendamine üksi olemine pole mõtet. Sest raevuhood alati vaja publikut.

Seetõttu kõige rohkem tõhus viis laste vihapursete, ärrituse ja raevuhoogude lahendamiseks on jätta nad vaatajast ilma.

Vanem peab minema ja andma lapsele võimaluse põrandale visata ja karjuda nii palju kui süda ihkab.

Lapsed viivad end harva nii kaugele, et nad tõesti haiget teevad. Kui aga vanemad ärrituvad või hirmutavad, väänab laps neist köied välja, ähvardades endale haiget teha või haiget teha. Kui vanemad jäävad segamatuks ja need stseenid ei jäta neile õiget muljet, keeldub laps sellistest esitustest.

On olemas "normaalsete" laste kategooria, kes tahavad sel viisil oma vanemaid järele andma sundida. Kui laps muutub vägivaldseks ja vigastab end pidevalt, peaksid vanemad pöörduma psühhiaatri või psühholoogi poole.

Pärast lapse rahunemist ei tohiks vanemad juhtunut mainida, nad peaksid lapsega rääkima, nagu poleks midagi juhtunud. Kui laps kordab sarnast "rünnakut" lapselik jonnihoog , siis peaks vanem oma tegevust kordama ja lahkuma.

Kui laste viha ja ärrituvus on valmis lammutama kõike, mis nende teel on, peaks vanemlik strateegia sarnanema tormi kätte sattunud jahtimeeste tegevusega – purjetajad ei tõsta üles, vaid eemaldavad kõik purjed, et vähendada tuule mõju ja minge mootoris ohutusse kohta.

Lisatud 18.06.2014

Närvivapustus või neuroos on tugevast ehmatusest, hirmust või pikaleveninud psühhotraumaatilisest olukorrast põhjustatud psühholoogilise trauma tagajärg. Neurootilised häired võivad avalduda erineval viisil, näiteks (sõrmede imemine, küünte närimine jne), puugid, kogelemine, enurees. Neuroosi puhul on tavaliselt kolm iseloomulikku sümptomit: depressiivne meeleolu ja

Närvihäired võib jagada kolmeks astmeks:

Lühiajaline neurootiline reaktsioon (kestab mitu minutit kuni mitu päeva);

Neurootiline seisund (kestab mitu kuud);

Isiksuse neurootiline areng (ajutine neuroos areneb krooniliseks ja moonutab isiksuse arengut).

Neuroosi peamine põhjus on pikaajaline psühholoogiline trauma, mis on seotud muude eeldustega. Seega, mida rohkem selliseid eeldusi, seda tõenäolisem on, et isegi väike psühholoogiline trauma(koer haukus, õpetaja sõimas) võib provotseerida lapsel neuroosi ilmnemist.

Laste neuroosi eeldused ja põhjused

Esimene asi, millele soovite tähelepanu pöörata , see tähendab, et teatud vanuseperioodid, mida iseloomustab närvisüsteemi suurenenud haavatavus, on 2–3 aastat (3-aastane kriis, kus laps läheb vanematega tülli) ja 5–7 aastat. , kui laps võtab traumaatilised olukorrad eriti südamelähedaseks, kuid ei oska siiski neid mõjutada ja tal puudub psühholoogiline kaitse.

Lisaks on erinevad lapsed erineval määral altid neuroosidele. Närvihäiretele on kõige vastuvõtlikumad lapsed, kellel on järgmised iseloomu, närvisüsteemi ja tervise tunnused:

Kõrgendatud: haavatavus , häbelikkus, muljetavaldavus, sõltuvus, sugesteeritavus, ärrituvus, erutuvus,

Lapseea kaasasündinud neuropaatiaga lapsed on reeglina närvilised. Sellise diagnoosiga laps on palju erutum kui tema eakaaslased. Sünnist peale magab ja sööb halvasti ning lapse kasvades need probleemid ainult süvenevad. Sellised lapsed on sageli ärritunud ja pidurdamatud. Neil on raske keskenduda pikka aega. Nende tähelepanu hajutavad kõik, isegi ebaolulised pisiasjad, nad on sageli pirtsakad ja rahutud. On juhtumeid, kus närvilisuse käes vaevlev laps ei ole aktiivne ja emotsionaalne, vaid vastupidi, väga kinnine, vaikne ja kogeb kõike endas. Ja hoolimata sellest, kuidas neuropaatia kulgeb, tuleb meeles pidada, et laps on väga emotsionaalne, altid ärevusele ja töötab väga kiiresti üle. Kaasasündinud neuropaatiaga lapsed haigestuvad palju sagedamini kui nende eakaaslased. Hinges ruumis või ilmamuutuste korral kurdavad nad sageli peavalu või kõhuvalu. Sellised lapsed on väljakannatamatud, neil on erinev ainevahetus ja organismi reaktiivsus vähenenud.
Neuropaatia ei ole veel haigus, see on vaid pinnas edasiste neurooside või neurasteeniliste reaktsioonide tekkeks. Neuroos on haigus, mis mõjutab lapse iseloomu isiklikke aspekte. IN noorem vanus obsessiiv-kompulsiivne häire, neurasteenia, hüsteeriline neuroos, ärevusneuroos on väga levinud. Kõigil loetletud neuroosivormidel on oma omadused, kuid nende peamine sarnasus on aja ja võimsuse poolest tugev, närvisüsteemi erutus.
IN varajane iga närve on väga raske üksteisest eristada, seetõttu kasutatakse üldmõistet "närvipõletik". Niipea, kui märkate, et teie laps on liiga emotsionaalne, erutuv, agressiivne või vastupidi, vaikne, masendunud ja loid, konsulteerige arstiga, ilma seda edasi lükkamata ja mitte laskmata kõigel kulgeda. Neuroosi peamiseks põhjuseks on kasvatus, õigemini vanemate nägemus "saab" ja "võimatu". Pidage meeles, et reeglina on närvilisel lapsel närvilised vanemad ja beebi lihtsalt kopeerib vanemate käitumist peres, nii et peate selliste lastega olema väga ettevaatlik, et mitte nende seisundit halvendada.
Kõigepealt tuleb leida peres neurooside põhjused ja need siluda. Mitte mingil juhul ei tohi sellist beebit juhtida nagu robotit, pole vaja tema väärikust riivata ja pidevalt ette heita. Etteheitetel pole mõtet, jooksete vaid arusaamatuse seinale enda ja beebi vahel, vastasel juhul ainult tugevdate lapse ärritust enda vastu. Mitte mingil juhul ei tohi te oma hirme ja jonnihooge lapse ees välja näidata, pidage meeles, et laps kopeerib kogu elu oma vanemate käitumist.
Kolmeaastaselt kogevad kõik beebid niinimetatud "kolmeaastase kriisi". Kui beebi on kolmeaastane, avastavad vanemad kohkudes, et nende beebiga pole nii lihtne hakkama saada: see, mida ta varem pidas enesestmõistetavaks, tekitab temas nüüd protestitormi. Ärge mingil juhul proovige sel perioodil tema kangekaelsust välja juurida, see tugevdab veelgi temas kõiki tema hirme ja neuroose. Vastupidi, aidake teda sel perioodil, toetage teda.
Pidage meeles, et laste neuroosi peamine põhjus on närviline olukord perekonnas: närvilised vanemad, lahutus perekonnas, liiga tugev normide "võimalik" ja "võimatu" pealesurumine beebile. Rahu, harmoonia ja vanemate tundlik suhtumine beebisse ei lase lapsel kunagi omandada kimp neuroose ja hirme, nii et enne lapse peale karjumist, sundides teda rahunema, mõelge, et laps on rahulik, kui tema vanemad on rahulik.

Tere kallid lugejad. Täna räägime laste suurenenud erutatavuse probleemi lahendamisest. Juhtub, et lapse käitumine muutub järk-järgult, beebi muutub üha närvilisemaks ja juhtub, et tugev ärrituvus tekib spontaanselt, kui vanemate arvates ei ennusta miski häda. Kuid nagu teate, pole suitsu ilma tuleta. Ja tegelikult on selline suurenenud erutuvus enamikul juhtudel keha reaktsioon mingile stiimulile ja seetõttu võite leida põhjuse, mis sellist käitumist põhjustab. Selles artiklis räägime sellest, aga ka sellest, kuidas käituda, et vältida selliseid muutusi beebi iseloomus ja mida teha, kui laps on juba muutunud ärrituvaks ja närviliseks.

Ärrituse põhjused

Oluline on võtta arvesse lapse vanust, millal algasid iseloomu muutused ja ilmnes tugev ärrituvus. See on tingitud asjaolust, et erinevatel vanuseperioodidel võivad olla eristavad põhjused, mis põhjustavad beebi väga närviliseks muutumist.

1. Periood kuni kolmeaastane. Põhjus võib olla:

• pikaajaline sünnitustegevus, millega kaasnes lapse asfiksia;
• ebasoodsad keskkonnatingimused, milles ema oli raseduse ajal;
• ärrituvus võib olla endokriinsete haiguste arengu sümptom;
• närvisüsteemi organite patoloogiliste protsesside algus;
• südame-veresoonkonna süsteemi haigused;
• esimeste hammaste pikaajaline puhkemine;
• nõuda lapselt seda, mida ta teha ei saa;
• pidev näide vanematest, kes näitavad oma ärrituvust.

1. Lapsed vanuses neli kuni kuus aastat. Suurenenud ärrituvuse põhjused on järgmised:

• täielik kontroll;
• liialdatud nõudmised.

Selline suhtumine selles vanuses beebisse võib kaasa tuua enesevigastuse või nõrgemate kiusamise.

1. Vanuses seitse kuni noorukieas. Tüüpilised põhjused on:

• pingelised suhted klassikaaslaste või eakaaslastega õues, pidev stressiseisund;
• lugupidamatus õpetajate vastu, lapse mõnitamine;
• kõrged ootused vanematele, kes soovivad näha oma lapses suurepärast õpilast.

1. Noorukieale on iseloomulikud sellised ärritunud käitumise põhjused:

• hormonaalsed muutused kehas;
• probleemid suhetes eakaaslastega, eriti tüdrukutega;
• eneses kahtlemine.

Samuti on võimalik kindlaks teha peamised põhjused, olenemata sellest vanuseperioodid. Kui laps, kellel on varases lapsepõlves pidevalt ärrituv, siis võib olla geneetiline eelsoodumus. Muudel juhtudel on kõige levinumad põhjused:

1. Tähelepanu puudumine. Laps tahab oma käitumisega teha kõik selleks, et teda lõpuks märgataks. See juhtub siis, kui vanemad on oma asjadega hõivatud ja praktiliselt ei veeda lapsega aega.
2. Lapse soov olla iseseisev ja iseseisev. See juba avaldub ja kui kodus on tugev kontroll beebi iga liigutuse ja tegevuse üle, siis olukord halveneb.
3. Kui iga vanem püüab last isemoodi kasvatada.
4. Kui last kiidetakse, jooksevad kõik tema ümber. Ja siis midagi muutub, ta läheb meeskonda, kus on palju ühesuguseid lapsi või tal on noorem vend, õde. Ja kogu tähelepanu läheb talle. Siis algab ärrituvus.
5. Pidevad tülid peres, millesse beebi tahes-tahtmata tõmmatakse. Need koormavad tõsiselt lapse psüühikat ja tema närvilist seisundit.

Õnneks mu poeg kasvas suureks normaalne laps, käitumises ei muutu. Aga minu lapsepõlves oli naabripoiss, keda kõik ümberringi ärritas. Ta oli siis kümneaastane. Algul tegid vanemad näo, et midagi hirmsat ei juhtu. Tema ema ütles, et ilmselt algas see enne tähtaega üleminekuiga Sellepärast ta nii käitubki. Siis aga hakkasid kõik naabrid talle rääkima, et see pole normaalne ja kui ta ise hakkama ei saa, peaks ta pöörduma psühholoogi poole. Selle tulemusena toimus kohtumine spetsialistiga.

Selgus, et kehalise kasvatuse õpetaja häbistas poissi regulaarselt terve klassi ees. Fakt on see, et Petya oli kõhn ja nõrk, ta ei saanud võrkpalli ajal köie otsa ronida ega palli lüüa ning üldiselt olid kõik klassid ebaõnnestunud. Ja selle asemel, et last toetada, aidata tal end mugavalt tunda, lihaste süsteemi tugevdada, naeris ja häbistas õpetaja teda terve klassi ees, andes tugeva hoobi lapse psüühikale.

Selgus, et poiss üritas isegi tunde vahele jätta, kuid õnnetu õpetaja leidis ta üles ja viis tundi. Niipea kui tuvastati põhjus, miks Petya muutus väga närviliseks ja ärrituvaks, viidi läbi psühholoogiline rehabilitatsioon - poiss muutus taas normaalseks. Muide, õpetaja jäi karistamata, direktor ei uskunud Petya vanemate sõnu ja ütles, et ta on suurepärane õpetaja, neid tuleb veel otsida. Ja lapsed vaikisid, ilmselt oli kahju, sest ka nemad mõnitasid poissi.

Seetõttu ei jäänud vanematel muud üle, kui Petya teise kooli üle viia ja poiss sinna saata spordi osa, kus ta suutis tugevamaks saada ja hakkas isegi spordivõistlustel osalema.

märgid

1. Ülemäärase erutuvusega laps on pidevas liikumises. Näib, et teda huvitab kõik ümbritsev, kuid see on ainult näivus. Ta ei vii alustatud tööd lõpuni, kestab sõna otseses mõttes viis minutit, siis loobub ühest ja võtab ette teise, millest lülitub samuti peaaegu silmapilkselt välja.
2. Kui laps väsib või maastiku muutus, võõra välimus, võib käituda ülierutatult ja isegi karjuma hakata.
3. Sellised lapsed räägivad pidevalt midagi, ärge lõpetage. Väga sageli esitatakse küsimusi ja iga pisiasja kohta, kuid laps ei oota vastuseid, lülitub teisele tegevusele ega esita uut küsimust.
4. Võib-olla võib enureesi all kannatada närvilise puugi, unetuse ilmnemine, isegi täiskasvanud beebi.

Oluline on see seisund õigeaegselt ära tunda ja tegutseda. Peaaegu alati on selline protsess pöörduv, ainult harvadel juhtudel võib süüdi olla mõni kõrvalekalle, mõnikord ravimatu.

Laps läks närvi, mis teha

1. Muutus igapäevases rutiinis. Kui seda pole, looge see. On väga oluline, et ärritunud beebi päev oleks planeeritud ja sisaldaks kõiki vajalikke tegevusi.
2. Te ei tohiks järgida lapse eeskuju, kes oma jonnihoogude või pisaratega püüab saada seda, mida ta tahab.
3. Kiida oma last rahulike hetkede ja õige käitumise eest. Kui seate oma lapsele mingeid tingimusi, pidage neist kinni. Kui nad ütlesid, et viie minuti pärast, kui laps ei tõuse arvutist, lülitage see välja ja tehke seda. Pole vaja last esmalt ähvardada ja siis oma sõnad unustada. Nii et laps ei võta oma vanemate sõnu tõsiselt ega arvesta teiega.
4. Ärge keelake kategooriliselt seda või teist tegemast. Peate proovima lapsele selgitada sellise keelu põhjust.
5. On oluline, et beebil oleks proportsionaalne vaimne ja emotsionaalne stress.
6. Kui lähete kuhugi ärrituva lapsega, ärge kiirustage, tehke kõike järk-järgult. Selliste lastega kiirustamine ei ole hea nõuandja.
7. Näidake oma lapsele isikliku eeskujuga, kuidas arusaamatus olukorras toime tulla, kuidas ühiskonnas käituda.
8. Ärge paluge oma lapsel teha midagi, mida ta teha ei saa. Sa ei pea latti liiga kõrgele seadma. Lase lapsel normaalselt areneda, kõigel on oma aeg. Kiida teda isegi väikeste saavutuste eest ja ära nori teda kõige väiksemate ebaõnnestumiste pärast.
9. Proovige õigeaegselt tuvastada lapse ärrituvuse põhjus ja hakake sellele õigesti reageerima. Lõppude lõpuks, kui nüüd kõik juhuse hooleks jätta, kui aega mööda lasta, võib selline käitumine lapsele harjumuspäraseks muutuda ja nii ta kasvabki. Lisaks võib see avaldada korvamatut mõju beebi õrnale psüühikale ja sellest tulenevalt mõjutada tema üldist tervist.

Ärahoidmine

Palju lihtsam on mitte minna äärmustesse, mitte oodata, kuni beebist saab tõeline mässaja ja tema ärrituvusel pole piire, vaid hoolitseda õigeaegselt lapse õige käitumise ja kasvatamise eest.

Seega hõlmavad meetmed, mille eesmärk on vältida suurenenud ärrituvuse teket:

1. Minimeerige täielik kontroll. On väga oluline, et laps, kes tahab teha iseseisvaid asju, suudaks seda saavutada. Kui lõikate lapsel hapniku ära, ärge laske tal teha nii, nagu ta õigeks peab – põhjustate tugevat ärrituvust.
2. Sõbrake oma lapsega. Väga oluline on olla oma lapsele sõber. Laps peab nägema, et teda mõistetakse ja toetatakse.
3. Püüdke vältida tülisid ja konflikte perekonnas. Laps tajub kõike väga tundlikult ja hakkab seda tüüpi ilmingutele teravalt reageerima.
4. Oluline on osata teha kompromisse. Juhtub, et isa kaitseb oma seisukohta ja ema - tema seisukohta. Vanemad ei jõua kokkuleppele ja see kõik toimub beebi silme all ning laps muutub närviliseks ja ärrituvaks.

Nüüd teate, mis võib isegi kõige sagedamini põhjustada suurenenud ärrituvust ja täiendavat närvilisust rahulik beebi. Võtke see teadmiseks ja järgige kõiki meetmeid, et seda teie lapsega ei juhtuks. Samuti teate nüüd, mida teha, kui laps on juba liiga ärritunud. Järgige soovitusi ja kõik läheb hästi. Tervis teile ja teie lastele!