Miss Camp

"Misslaager" on üks laste ja nõustajate lemmiktegevusi lastelaagris. See on saade, mis jääb kõigile eluks ajaks meelde. Igal võistleval tüdrukul on võimalus saada terveks aastaks "Missilaagri" tiitel ja kroon. Võistlusteks valmistumine on ürituse õnnestumise oluline komponent. Lastelaagris on igale võistlejale abiks nii nõustajad, ringijuhid kui ka suur hulk sõpru.

Õmmeldakse kleidid, mõeldakse välja avangardistlik kostüüm, valitakse laul, tantsutoetus, kirjutatakse kõne, valitakse vääriline härrasmees. Tüdrukud teevad proove koreograafiga, konsulteerivad kostüümikunstniku, vokaalõpetajaga. Ja kui kõik ettevalmistused lastelaagris tehtud, astuvad õhtukuningannad fännide valju aplausi saatel graatsiliselt spetsiaalselt prožektoritega varustatud poodiumile, kaunilt kujundatud lavale, naeratades laagrisse kutsutud professionaalsele žüriile. ... Praegu näevad kõik teismelises tüdrukus võluvat noort daami, mis on noorte daamide jaoks väga oluline.

Vene päev

Kas teid on vähemalt korra äratanud akordioni ja laste naeru peale vene rahvariietesse riietatud rõõmsameelsed poisid ja tüdrukud, kes tantsivad ja mängivad kõikvõimalikel Muusikariistad nagu kõristid, lusikad, viled? Mitte? Siis sa ei tea, mis tunne on ärgata lastelaagris suurepärase tujuga! Ja kui sellele kõigele lisada: lõbus laat erinevate võistlustega, pannkoogid kondenspiima ja moosiga, palju head-paremat, täispuhutavas lossis (batuudis) hüppamine, ratsutamine, vene rahvamängud.

Lisaks imeline kostümeeritud vene muinasjutt, milles osalevad lapsed ja laagrijuhid. Ja puhkuse disko lõpus! Raske uskuda, aga see kõik juhtub ühe päevaga, vene päeval, et Laste laager!

Öö

On häbi, igav ja ebaõiglane, kui su energia keeb ja tahad öö läbi kõndida, hüpata ja lõbutseda, aga lastelaagris kõlab “tuled kustus”. Milline õnnistus, et Öö on olemas! Ööromantika aeg, tähtede langemise ilu, tuule värskus ja roosa koidiku salapära. Laager uinub ning soojalt riides ja kõik vajalik kaasa võtnud salk asub ööseks teele. Lõke, sütel küpsetatud kartulid, tulel praetud leib, laulud kitarriga, ratsutamine, õudsed lood ja lõpuks kohtumine koidikuga...

Turistide teatejooks

Tavaliste hulgas päikeseline päev lastelaagris kostab järsku äratus. Mis see on? Tulekahju? Katastroof? Sõda? Mitte! See on ringreis! Kõik jooksevad joonele, kutsutakse malevad, loetakse laste arv ja teatejooks algab! Ja see tähendab, et laagri iga üksuse meeskond pannakse tõsiseks lahinguks kõige vastupidavamate, kiiremate ja osavamate vahel.

Pealtvaatajad toetavad meelsasti omasid ning osalejad püüavad takistusraja läbimisel mitte nägu kaotada: joosta mööda palki, ronida üle köisredeli, roomata plastunkas ilma madalat võrku tabamata, lennata benjil üle auku, ületama ülekäigurada, ronima üle müüri, hüppama konarustele. Kuid see pole veel kõik, tõelistel kangelastel on oluline täita olulised ülesanded: panna korraks telk püsti, süüdata tuld, liigutada "haavatut", komplekteerida kuulipilduja.

Päeval, mil Orljonoki lastelaagris peetakse turistide teatejooks, valmib väliarmee köögis õhtusöök. Pärast võistlust einestavad lapsed isuga spetsiaalselt küttepuudel küpsetatud toitu. See loob reisiõhkkonna. Ja selle ebatavalise päeva lõpus toimub Orlyonoki lastelaagris disko, kus autasustatakse võitjaid!

Jõululugu

Igaüks meist, olgu ta laps või täiskasvanu, ootab all Uus aasta muinasjutt hea lõpuga. Meie lastelaagris talvises vahetuses saab muinasjutt teoks. Lapsed ja täiskasvanud saavad muinasjutu tegelased. Erksad kostüümid, huvitavad lood, huumor ja müstika – uputab kõik pidulikku õhkkonda ja muljetesse vaid mõni tund enne aastavahetust.

Meie muinasjutus ei saa 1. jaanuari hommikul loobuda jõuluvanast ja Lumetüdrukust võlukotiga lastele mõeldud kingitustega. Peategelasi kummitab palju probleeme, kuid ... hea võidab alati kurja. Igal aastal lastelaagris uus muinasjutt, uued kangelased, uued maastikud ja uued lapsepõlvekogemused.

Vozhatsky kontsert

Vahetus hakkab lõppema... Ja kõik võtavad lastelaagri unustamatud puhkepäevad kokku. Nad tänavad sõpru, laagrit, nende nõustajaid. Ja nõustajad jätavad neile perekonnaks saanud lastega kurvalt hüvasti. Kõik nende oskused ja anded tulevad nõustajate kontserdil kasuks, et väljendada oma emotsioone ja tundeid möödunud vahetusest lastelaagris. Nõustajad loevad luulet, näitavad sketše, tantsivad, mängivad muusikariistu. Seal on koht laulusõnadel, huumoril, energiapritsmel. Ja lõpuks hüvastijätu laul ... Ja siin, pisaraid pühkides, mõistame kõik, et nihe ei olnud asjata ... Ja lõpuks - juhi valgus. Kõik nõustajad istuvad laval poolringis ja räägivad muutuse kohta midagi väga kurba. Nagu "See oli nii lahe, oi, kuidas sa ei taha lahkuda." Sel ajal hakkavad lapsed kavala peale nutma, ka nõustajad. Ja kui kõik on rääkimise lõpetanud, kõlab võlufraas: "Ja nüüd võite minna oma nõuandjate juurde ja neid kallistada."

Vozhatsky eksprompt.

Lõpptulemus on see, et 3 päeva enne seda hakkavad lapsed nõustajatele üle andma märkmeid ülesannetega ja seejärel vaevlevad nõustajad laste laval antud prügiga. Keegi näitas blondiini sõitmas, keegi tantsis tektonisti, keegi räppis, kuidas puud kasvavad. Ja lapsed valmistavad ette oma nõustajate etteastet. Mõnikord on see paroodia, kuid sagedamini - lugu sellest, kuidas "meie nõustajad on selged" ning paberist ja kallistusest kopsaka südame pidulikult välja lõikamisest. Kõik nõustajate kõned valmistatakse tavaliselt ette ja harjutatakse ette, vaiksel tunnil. On numbreid, kus paar inimest laulavad ja ülejäänud lähevad välja tantsima, olles numbri selgeks saanud vahetult enne lavale minekut. Eksprompt reeglid.

Sümpaatiapäev

Kõik, poisid ja tüdrukud, nii väikesed kui suured, ootavad seda päeva lastelaagrisse. Sellel päeval on palju võimalusi oma armastust tunnistada, kaastunnet avaldada, õnnitlusi saata. Saate vastu võtta ja saata valentini "inglite" postiteenuse kaudu ülestunnistuste ja õnnitlustega. Lastelaagri raadiosaates saab helistada kohalikule telefonile ja tellida laulu, saata tervitusi, õnnitlusi.

Väga tore on terve laagri vältel raadios teie häält kuulda. Lisaks saab mobiiltelefonist saata SMS-e, mis kuvatakse reaalajas iga hoone telerite ekraanil. Kogu selle aja jooksul saavad nii lapsed kui täiskasvanud tulla videotuppa ja jäädvustada oma õnnitlusi. Filmieelsel õhtul koguneb kogu lastelaager filmiseansile, mille eel ootavad kõik huviga videotervitusi klubi suurelt ekraanilt.

Õiglane

Võistlustel osaledes ja loomingulised ülesanded, lapsed teenivad lastelaagri "rublasid". Raha teenimine on lõbus, aga kuidas seda kulutada? Siin on vaja tarka pead ja pädevat finantsarvestust, sest saab tellida laulu, sõita hobusega, osta maiustusi, suveniire, mänguasju.

Seiklusõhtu

Salapärased sündmused tõmbavad inimesi alati ligi. Seiklusõhtu lastelaagris on öine proovirada hirmutavad lood ja tegelased suurematele lastele ja muinasjututegelased väiksematele lastele. Teel võib kohata suuri metsloomi, pioneeride hingi, koletisi, skelette, zombisid, riste, kummitusi, peata ratsanikku….

Raja läbinuna saab igaüks oma hirmudest vabaneda, "visates" need raja lõpus hellitatud tulle, muutuda julgemaks ja enesekindlamaks, tõmmata oreliveskist välja ennustuse lähitulevikuks. Seikluste öö lastelaagris lõpeb maagilise ilutulestikuga hea mälestuseks.

Köierada

Lastelaagris on hästi puhkamiseks väga oluline ühtehoidev ja sõbralik kollektiiv, kes rajab oma suhted lugupidamise, vastastikuse abistamise ja toetamise põhimõtetele. Just nende omaduste arendamisele on "köierada" suunatud.

Raskete etappide ületamise tulemusena, kus iga inimene on vajalik, oluline ja väärtuslik, hakkab kujunema vastutustundlik positsioon üksteise ja meeskonna suhtes. Harjutused on üles ehitatud nii, et kaasatakse nii aktiivseid kui ka mitteaktiivseid liikmeid. laste meeskond, mille tulemusena osaleb eesmärkide saavutamises iga grupi liige ja kogu grupp tervikuna.

Selle tulemusena muutub irdumine ühtseks, kujuneb sõbralik õhkkond, areneb vastastikuse abistamise oskus, ületatakse suhtlemisbarjääre, selgitatakse välja juhid. Sellist üritust korraldab lastelaager igas vahetuses kesk- ja vanemaealistele rühmadele.

Merry Express

Teenib lõbus teatejooks kogu lastelaagrile hea algus iga vahetus. Reeglid on lihtsad, lasterühm liigub muusika saatel, käest kinni hoides jaamast jaama, täidab ülesandeid, vastab küsimustele. Juba siin muutuvad poisid ühtsemaks, sõbralikumaks ja proaktiivsemaks. Iga jaama läbimisel saab salk punkte, mille arvestuse tulemusel selgub võitnud salk.

Varastatud pärastlõunatee

Näidake oma kataloogi ja Loomingulised oskused vanemad lapsed saavad ette valmistada üritust "Magus puu". Lapsed tulevad laagri sööklasse pärastlõunasele suupistele ja siis röövib kamp piraate nende silme all nende seaduslikud maiustused.

Tundub, et head muinasjututegelased aitavad lapsi, olgu see siis saabastes puss, malviina, pöialpoiss, haldjas, kes juhivad nad piraatide jälgedes, peatudes vihjeid otsima vanaema Ezhka, kuradi, Koštšei, Robin Hoodi, humanoidide, kosmosetulnukate ja teised kangelased. Stsenaariumid on alati erinevad, vastavalt ka tegelased ja ülesanded. Emotsioonid valdavad ja seetõttu jääb kogu lastelaager alati rahule: nooremad poisid leidsid oma pärastlõunase suupiste ja vanemad on rõõmsad, et näljased lapsed neid laiali ei rebinud.

Päev "Uurimine viidi läbi ...".

Sel päeval varastati legendi järgi direktor laagris. Varastas vapustavaid kaabakad ja peitis end. Terve päev on pühendatud erinevatele politseiprotseduuridele bossi leidmiseks. Hommikul riputati sissepääsu juurde vapustavate kurikaelte portreed palvega neid nägusid meeles pidada, kuna politsei neid otsib. Siis teatati valitsejal, et pealik on kadunud. Seejärel joonistavad lapsed need kurikaelad salkade järgi vastavalt sõnalisele kirjeldusele. See on nagu fotorobot.

Seejärel jalutavad nad läbi jaamade: Takistusrada, Tõendid, Valvas silm, Krüptograafid. Viimases jaamas tuli dešifreerida, kuhu direktor on peidetud, ja jooksma teda vabastama. Ta võib istuda teises hoones, käed kinni seotud. Vabastajaid premeeritakse kommidega.

Baba Yaga eelised.

Igast üksusest edeneb B-I. Nad võistlevad omavahel.

Sündmus" Põlislinn"(kui kõik laagri lapsed on samast väikelinnast).

Iga meeskond saab oma linna kaardi, mis on mitu korda suurem. Seal peavad lapsed leidma tänava, kus nad elavad, ja värvima selle. Õppige selle ajalugu, vaatamisväärsusi. Seejärel riputatakse finaalüritusel kaardid välja ja selgub, kes kus elab, mis tänavatel. Järgmine on fotoviktoriin "Mis? Kus?", kus peate piltide järgi kindlaks tegema, mis see on ja kus see asub. Seda peab olema väga raske välja selgitada, kuna mingi osa hoonest pildistatakse.

Linnad.

Igale juhile antakse silt linna nimega ja jaotatakse kogu laagri jooksul (et lapsed seda ei leiaks). Meeskondadele antakse linnade nimekiri, kõik erinevas järjekorras. Peate leidma õige linna õiges järjekorras. See osutub väga huvitavaks: kui lapsed leidsid oma viimase linna, aga esimest ei leia nad kuidagi.

Sada küsimust kodumaa kohta.

Küsimused oma riigi kohta ripuvad laagri ümber puudele, need tuleb üles leida ja neile vastata.

"Päevavalve".

Eelnevalt on ettevalmistamisel keerulised mõistatused, kus on vaja teada kohta ja selle tausta ning üldse palju asju, mida teada :) Samas antakse igale salgale 1 ülesanne. Ülesanne on leida koht, lahendada mõistatus võimalikult kiiresti ja joosta staapi, et saada uus, järgmine ülesanne, kuid seda tingimusel, et eelmine on õigesti täidetud. Ja nii on vaja koguda kõik ülesanded. Kui meeskond on ülesandega kaotusseisus, võite küsida vihjet, kuid selle eest lisatakse trahviminutid. Teine tingimus on, et osalema peab kogu salk (v.a haiged).

Külastamine

Need juhtumid võtavad laagrivahetuse korraldusperioodi ülesehituses erilise koha ja on mõeldud selleks, et aidata lapsel tunda end uude kogukonda (eraldamine), saada selle õnnestumise kaasosaliseks, kogeda seda edu endana. Nende oma.

Õpetaja saab last selles aidata, kui ta püüab iga juhtumi väljatöötamisel võimalikult palju arvestada laste tegevuse domineerivate eesmärkidega:

Enda jaoks grupi jaoks salgaks

Tavaliselt on külaliskülastused improviseeritud mänguprogrammid kahele kuni neljale meeskonnale, kes on üksteisele külla tulnud. Nende tähendus on järgmine: "näha teisi" (ja veenduge, et nad on üsna sõbralikud ja sobivad sõpradele ja mängukaaslastele), "näidake ennast" (ja veenduge, et me poleks sugugi kehvemad, me teame ka midagi ja oskame isegi üllatus).

Selle ettevõtte edukaks elluviimiseks peab nõustaja esiteks käsitlema allolevat materjali (paljud on juba ammu tuntud) ainult loomingulise "toorainena" ja teiseks mõtlema eelnevalt läbi, kuidas visiidi loomingulist koormust õigesti jaotada. laste ja nõustajate vahel. Meil on hea meel, kui pakutud ideed aitavad poisse köita ja muudavad teie töö rõõmsaks ja mitte väsitavaks.

Nii koostavad salgad külaskäigule kogunedes tavaliselt mis tahes kujul visiitkaardi (laul, tants, luule jne). Lisaks ei soovita etikett ilma kingituseta külla tulla, seega saab traditsiooniks ka külalistele või võõrustajatele üllatuse valmistamine ja esitamine külalistemajas.

Kooliüritused ja koolivaheajad

Puhkus lastelaagris

Artišokk

Ürituse jaoks on vaja teha stend "Ütle oma sõna" ja ideede laekas. Aluse jaoks piisab, kui kinnitada nööpidega või kleepida kleeplindiga whatmani paber teadetetahvlile ja siduda selle külge niididele mitu viltpliiatsit.

Suvelaagris toimuvad spordiüritused terve päeva (hommikul spordivõistlus, enne õhtusööki muud üritused, pärast õhtusööki autasustamine). Võistlustel osalevad kõik võistkonnad, kuid on ette nähtud jaotus vanuseklassidesse.

Traditsioonilist Neptuuni festivali peetakse jõe või mere kaldal korraga kogu laagri või mitme salga ulatuses. Puhkusepäeva kohustuslik nõue on soodsad ilmastikutingimused (soe vesi, õhk).

Pühadeks valmistudes on vaja “jaamade” jaoks lauad üles seada, vajalikud rekvisiidid ette valmistada ja laiali jagada. Soovitav on, et "jaamad" katavad piisavalt suurt ala.

Pühadeks valmistudes võite anda teistele lastele ülesande joonistada kõnniteele värviliste värvipliiatsidega õnnitlused, korraldada seinaleht ja valmistada ette kontserdinumber.

Peamine sündmus puhkuseks valmistumisel on kostüümide valmistamine. Lapsi on vaja varustada materjalide ja töövahenditega, samuti aidata neil rolle valida, riietust välja mõelda ja ideid ellu viia.

Võistlustel uuritakse osalejate teadmiste taset ravimtaimedest, seentest, puuviljadest, marjadest, juurviljadest, oskust määrata puu nime lehe kontuuri järgi, samuti kujutada pantomiimi abil suvetöid illustreerivaid tegevusi. , selgub.

Võitjast saab tiitli "Madame Summer" ja krooni omanik.

Juhtiv. Kallid vaatajad! Võistlusprogrammi "Madame Summer" alustame osalejatega tutvumisega, kes kutsutakse kordamööda saali ja vastavad meie küsimustele. Sel juhul hindab žürii tüdrukute esinemisoskust, kergust, leidlikkust, vastuste originaalsust.

Koolitaja tutvustab iga osalejat, esitab talle küsimusi, seejärel kutsub publikut oma küsimusi esitama.

Juhtküsimuste näidisküsimused

♦ Miks sa armastad suve?

♦ Milliseid assotsiatsioone tekitab sõna “suvi”?

♦ Mis on sinu arvates kõige ilusam suvelill?

♦ Kas on midagi, mis sulle suve juures ei meeldi?

♦ Kui sul palutaks joonistada suveks embleem, siis mida sa sellele esimesena joonistaksid?

♦ Kas soovid, et suvi kestaks aastaringselt?

Publik esitab oma küsimused. Konkursile annab hinnangu žürii.

Juhtiv. Järgmine võistlus on nn "Metsaapteek".

Mets on meie rikkus, see on omamoodi apteek, kust saab tasuta ravimeid, mis ennetavad ja ravivad erinevaid haigusi.

Kontrollime, kui hästi meie osalejad ravimtaimi tunnevad. Ma loen mõistatuse ja tüdrukud kirjutavad mõistatused lehtedele rangelt numbrite järgi üles.

1. Ise on külm, aga kõrvetab inimesi. (nõges)

2. tolmuga kaetud, vähemalt veidi tugevust,

Teel paistab ta silma.

Ta jalad olid kõverdatud

Välimuselt on ta märkamatu. (jahubanaan)

3. Tunneme metsa värskuse lõhna

Toob hiliskevadel

Magus, lõhnav lill

Valgest pintslist. (Maikelluke)

4. Valge korv, kuldne põhi;

Selles on kastepiisk ja päike sädeleb. (kummel)

5. Kes katsub

See klammerdub selle külge.

Südamlik ja kipitav,

Nõelad paistavad ümberringi. (burr)

6. "Kassirohi" -

Haige parandus,

Selg esmaabikomplektis,

Et aidata mu südant. (palderjan)

7. Rohelised põõsad,

Scarlet lilled;

küünised-küüned

Lillede valvur. (Kibuvitsa)

Konkursi tulemusi hindab žürii. Sel ajal vastavad vaatajad küsimustele teemal "Metsaapteek".

Milline taim vähendab tüükaid? (vereurmarohi)

Särav sinine õis, mida võib leida rukkist. (rukkilill)

Millisel puul on suurejooneline "poisslik" välimus, kust selle nimi tuli? (Viirpuu)

Kuldkollaste õitega rohi kogutud 99 haigusest, mis mitte ainult ei ravi, vaid ka sandistab, aga peamiselt loomi. (naistepuna)

Kollased ja oranžid lilled, mille nimi on kuidagi seotud kalendriga. (saialill)

Lõhnavate õitega puu, mille nime kasutatakse mõnikord tähenduses "võlts", "võlts". (Pärn)

Selle taime nimi mainib nii kohalikku kui ka võõrast ema. (Coltsfoot)

Hõberohelised oksad on üleni kaetud oranžide marjadega: istuvad tihedalt üksteise vastu surutuna. (Astelpaju)

Juhtiv. Nüüd vaatame, kui hästi tunnevad "Madame Summeri" tiitlipretendendid meie kandis kasvavaid puid. Võistlus "Puud". Nende ülesanne on anda puule nimi piki lehe kontuuri. (Vt lisa)

Tüdrukud kirjutavad vastava numbri all olevatele paberilehtedele puu nime.

Vastused: 1. Tamm. 2. Lepp. 3. Kask. 4. Vaher. 5. Pihlakas.

Samal ajal kui žürii osalejate töid hindab, täidab publik ettekandja ülesande: "Asendage selles sõnas ainult üks täht teisega, et saada puu nimi."

sl a va - sl ja waa, d va - ja waa, juurde ub - d dets., klass ja n - cl e n, l a pa - l ja pubi s k - b juures juurde, juurde umbes h - c I h, G Alina - juurde alina, ked s- tossud R, pi n ta - pi X et.

Juhtiv. Järgmine võistlus on "Seenekast".

Täiskiirusel mööda rada

Metsast lendab kukk.

Ta hüüab: — Ku-ka-re-ku!

Au ja au seenekorjajale!

Täitsin oma keha

Ja ma jooksen koju!

Siil norskas puu alt:

- Sa raputad kõik seened!

Siilil on õigus: kukk

Kastis on üks prügi.

♦ KA - RO - MAC - LE - SY - EZH - VIC,

♦ NOK – ALL – TELJE – VIC – RY – KA – ZhIK,

♦ KA -SICH - LI - ALL - Ryo - BE - ZO - AGA,

♦ NUSH - IK - KA - IN - PYO - MOK - VOL - OV - O.

Harjutus: moodustage nendest seente nimetusi tähistavatest silpidest võimalikult palju sõnu. (Iga osaleja saab komplekti silbidega kaarte.)

Vastused: võikas, puravikud, volnushka, russula, puravikud, kaamelin, mee agaric, kukeseen.

Sel ajal, kui žürii tulemusi kokku võtab, mängib saatejuht publikuga mängu: puistab põrandale seente joonistused ja korraldab kahe mängija vahel võistluse – kellel on aega kasti rohkem "seeni" koguda, eeldusel, et peate "seened" ükshaaval koguma.

Juhtiv. Ja nüüd - konkurss nimega "Aias, aias". Osalejad nimetavad paremusjärjestuses kõike, mis aias ja aias kasvab: köögiviljad, puuviljad, marjad. Osaleja, kelle vaikus kestab üle kolme sekundi, langeb võistlusest välja. Seega võidab see, kes mängu jääb. Alusta!

Žürii teeb konkursi tulemused kokku.

Juhtiv. Et teada saada, kui hästi on "Madame Summeri" tiitlipretendendid erinevate suvetöödega tuttavad, korraldame konkursi "Perenaine". Žestide ja näoilmete abil peavad osalejad näitama tegevusi, mis on kaartidele salvestatud. Publiku ülesanne on need tegevused ära tunda ja nimetada.

Tere mu kallid lugejad. Mina olen Evgenia Klimkovich. Täna tahaksin puudutada teemat, mis pole meie laste poolt väga armastatud, kuid meile, vanematele, nii vajalik - igapäevane rutiin. Meie, täiskasvanud, mõistame, et ühiskonnas on võimatu elada ilma üldiselt kehtestatud reegleid järgimata. Lastel on aga selles asjas oma arvamus: nad on valmis magama minema, kui silmad lihtsalt ei suuda enam vaadata ja sulgevad end; tõuse üles, kui kõik on juba hommikust söönud; kõndige, kui teil on vaja õppida.

Kui kodus õpetame oma lapsi järjekindlalt režiimi järgima, siis meie äraolekul, näiteks eeloleval suvel, peavad lapsed kohanema juba enne neid välja kujunenud koduvälise elureeglitega. Milleks siis seda igapäevast rutiini suvelaagris vaja, kas pole lihtsam lastele peale pingelist kooliaastat palju puhkust anda. Arutame, et meil oleks lihtsam seletada ja lastel oleks esimesel korral lihtne aru saada.

Tunniplaan:

Mis on rutiin ja millega seda süüakse?

Mõnel lapsel on hea komme peres režiimi järgida. Igal lapsel, kes on kunagi koolis või terviselaagris käinud, on ettekujutus igapäevarutiinist. Reeglina seostatakse seda fraasi kauni plakatiga, millel on loendi kujul kõik sündmused seotud kindla kellaajaga, alustades varahommikust ja lõpetades peaaegu hilisõhtul.

Aga paljudele koolilastele jääb siiani täiesti arusaamatuks, miks on vaja iga tund nii detailselt maalida. Kas pole lihtsam üritustele pühenduda vaba aeg nagu paistab? Ja mis siin lastest rääkida, kui tihti me ise ei pane planeerimisse kirja, mis kell ja mida täpselt teha tuleb, vaid teeme lihtsalt konspektid eelseisvatest päevaülesannetest.

Seega on igapäevane rutiin ennekõike töö- ja puhkeaja vaheldumine. Ainult teatud ajakava järgides saate õigesti jaotada koormuse kehale ja vältida "olen väsinud, ma ei jaksa enam." Veelgi enam, režiim võimaldab meil vastavalt kellaajale õigesti kasutada oma potentsiaali asjade tähtsuse ja kiireloomulisuse osas, et teha kõike ilma väsima ja minimaalselt aega kulutamata. Tõepoolest, mõnikord unustame me tüli ja sebimise tõttu sageli isegi lõunasöögi ära ja nihutame selle õhtusöögile lähemale. Nõus, seda juhtub sageli.

Kui kodus võib lapse režiim koosneda mitmest positsioonist "tõuse üles - söö hommikusööki - mine kooli - tee kodutööd - maga", siis suvelaagris on see üksikasjalik elugraafik, et mitte ühelgi igav olla. minut, hea puhkuse ja taastumise võti. Veelgi enam, kõik lapsed teavad hästi, et ajakava on fikseeritud kogu laagrivahetuse perioodiks ja seda tuleks rangelt järgida, et mitte jääda ilma pärastlõunase suupisteta või, mis veelgi hullem, mitte hilineda moodustamisele. ekskursiooni jaoks.

Lihtsalt ärge kartke sellist esmapilgul sõjaväelist eluviisi, igapäevase rutiini eesmärk pole ranguse nõudmine, vaid distsiplineeritud abi. Me kõik mäletame oma lapsepõlvest hellitatud sõnu “vaba aeg”, mil saad teha seda, mida armastad.

Igapäevase rutiini üldreeglid

Loomulikult on igal laagril oma lähenemisviisid põhidistsipliini dokumendi väljatöötamisele. Kui aga ühendada kõik lähenemisviisid laagris viibivate laste eluplaanile ühtseks tervikuks, saame tuvastada režiimi peamised seisukohad:

• Kõik algab tõusmisest, tavaliselt kella 7 ja 8 vahel – ideaalne aeg uue päeva alustamiseks.
• Umbes pool tundi pärast tõusmist lähevad riides, pestud ja kammitud lapsed koos harjutustele, mis annavad jõudu kõigile, ka neile, kes “kasvatati, aga unustasid ärgata”. Tavaliselt on hommikuvõimlemiseks ette nähtud kakskümmend minutit.
  
• Laagri kohustuslik atribuut on hommikune rivistus, kus rivistuvad kõik salgad, määratakse üldised tegevused ja ülesanded eelolevaks päevaks.
• Pärast formeerimist sõbralikus rivis lähevad lapsed hommikusöögile. Hommikune söömine võtab aega umbes pool tundi.
• Järgmiseks pooleks tunniks kõhu täis ja rahulolevad noored laagrielanikud tegelevad kas enda või avalike asjadega. See on territooriumi puhastamise, valve, koju helistamise, lihtsalt rääkimise ja lemmikraamatute lugemise aeg.
• Tavaliselt kogunetakse kella 10-11-ks lapsed erinevatele salgaüritustele. Sõltumata sellest, kas nad lähevad randa, õpivad sektsioonides või lähevad ekskursioonidele – kõike seda teevad nad koos ja sõbralikult.
  
• 13:00 - Kolmekäiguline lõunasöök. Ja kompott!
• Väsinud pärast aktiivselt veedetud esimest poolt päeva, ei ole lapsed voodis lebamise vastu, isegi kui nad ei taha magada. Puhkamiseks määratud 2 tunni jooksul saate lihtsalt vaikselt "millestki" vestelda. Sel perioodil lahendavad kõrgemad üksused koos juhtidega oma sisemisi organisatsioonilisi küsimusi ja viivad läbi proove. Noh, lapsed nuusutavad oma väsimuse tõttu reeglina magusalt.
  
• Pärast und korraldatakse laagris väike snäkk: kõik lähevad pärastlõunasele snäkile, kus ootavad puuviljad ja magusad küpsised. See võtab tavaliselt umbes viisteist minutit.
• Järgmised kaks tundi on reeglina pühendatud üldistele laagriüritustele, sealhulgas võistlustele ja võistkondade omavahelistele võistlustele, esinemistele ja meistriklassidele. Sellel perioodil on paljudes laagrites tubade koristamine.
• Ajavahemikul 18.00-19.00 toimub õhtusöök, mille järel antakse teile meelepärane vaba aeg: saate vaadata filme, lihtsalt jalutada või rääkida oma perele toimunud sündmustest.
  
• Igas laagris korraldatakse kindlasti õhtune disko, mida lapsed pikisilmi ootavad, sest saavad meikida huuli, lõhnastada end odekolonniga, uhkeldada uue kleidi või kauni särgiga. Tavaliselt algab see umbes kell 20.00.
• Õhtujoonel orienteeruvalt kell 22.30 kiidetakse ühtesid õnnestumiste eest, teisi noomitakse käitumise pärast, üldiselt võtavad nad päeva kokku.
  
• Pärast järjekorda, lähemale kella 23.00-le, harjatud hammaste ja punumata patsidega, lähevad lapsed magama, et alustada homme uut, mitte vähem huvitavat päeva.
• Reeglina on kell 23.00 laagris täielik vaikus.

Nõus, see igapäevane rutiin polegi nii hull. Mulle isegi väga meeldib! Eriti vaikne aeg

Režiimide omadused laagrites

Võttes aluseks igapäevase rutiini üldreeglid, loovad paljud lastele mõeldud puhkevõimalused oma, lähtudes teenuste osutamise spetsiifikast. Eelkõige kehtib see nende kohta, kelle igapäevane töö on lühenenud poolele päevale.

Iga päev sellise laagri elus algab kooli tulevate või kooli tulevate laste hommikuse vastuvõtuga, tavaliselt kell pool 9-10. Kohustuslikud atribuudid (see on ju ikkagi laager!) on hommikuvõimlemine ja joonlaud. See juhtub sageli värske õhk, kuna hommikuti kogunevad lapsed riietatult oma majadest kokku, pole vaja aega raisata valmistumisele. Pärast hommikusööki on aeg reisideks, sportlikud tegevused ja loomingulised ringid. Nagu teisteski laagrites, langeb lõunasöök kella 13.00-14.00 vahele, millele järgneb olenevalt koha tüübist kas uni või vabaõhumängude aeg, kui ilm lubab.

Osakoormusega laagrid saadavad lapsed koju kella 15 paiku. Kooli mänguväljakud terve päeva pärast vaikne aeg pühendada aega erinevatele tegevustele, toita lapsi pärastlõunase snäkiga ja pärast kella 17.00-18.00 vabastatakse nad vanemate juurde.

Teised laagrid, näiteks sport, võivad varem tõusta ja varem magama minna, pühendada rohkem aega spordiüritused ja matkamine, välistades või lühendades päevast puhkeaega. Tervisekeskused, vastupidi, annavad rohkem aega magada ja mõnel juhul suurendavad söögikordade arvu.

Kokkuvõtteks tahaksin märkida, et iga kohustuslikku reeglit, mis hõlmab igapäevast rutiini, saab lapsele mängu vormis esitada, muuta see lõbusaks ja huvitavaks. Siis ei hirmuta see oma range järgimisega, vaid saab tõeliseks abiliseks ülesannete edukal täitmisel.

Noh, neile, kes ikka veel ei saa aru, mis on ajakava ja miks seda vaja on, esitan järgmise video) Seal on kõik väga üksikasjalik! Nagu ma aru saan, näitasid nõustajad) Hästi tehtud!

Ärge unustage kontrollida.

Jagage artiklit ja avaldage oma arvamust, sõbrad. Olen teile selle eest väga tänulik! Kõike on võimatu teada, aga kõike on võimalik õppida. Teeme seda koos!

Alati teie, Evgenia Klimkovich!

spordipuhkus
"Suve rõõmsad rajad"

Sihtmärk: edendada tervislik eluviis elu; luua tingimused laste arenguks, kehaliste oskuste arendamiseks.

Ülesanded:

– kindlustama motoorne aktiivsus lapsed;

– lõbusa võistluse käigus lase lapsel end tõestada;

– luua empaatiaolukord sõbra, meeskonna eduks;

– arendada osavust, leidlikkust, reaktsioonikiirust.

Varustus:

1. Sportlase klouni kostüüm.

2. 14 õhupalli (vastavalt võistluste arvule, autasustatakse võistluse võidu eest).

3. 2 suurt lusikat.

4. 4 suurt kasti.

5. Võistlustel kasutamiseks 10 õhupalli.

6. 4 õhupalli, maalitud pesanukkudeks.

7. 2 salli või salli.

8. 2 tooli.

9. Köis 1,5 m pikk.

10. 2 tennisereketit.

11. 2 kuubikut.

12. 2 võrkpalli.

13. 3 väikest pallikest.

14. 4 kummimatti.

15. 2 ämbrit.

16. 2 moppi.

17. Värvipliiatsid.

18. Medalid, kingitused.

H o d c e r t i o n

Võistlusel osaleb kaks võistkonda. Võistkondades osalejate arv ei ole piiratud, kuid ainuke tingimus on, et igas võistkonnas peab olema võrdne osalejate arv.

(Kõlab rõõmsameelne spordimuusika. Juht ilmub spordiplatsile sportlase-klouni kostüümis.)

In e d u shch ja y. Päike, õhk ja vesi

Meie parimad sõbrad!

Poisid, ma olen meelelahutaja

Minu nimi on Sportsman.

Ja kui igav hakkab

Hetke pärast hajutan kurbuse.

Mu isa tegeleb spordiga

Ja ema - kehaline kasvatus,

Kõik spordialad on lähedased sugulased.

Ma reisisin kõik maailma riigid,

Poisid ootavad mind kõikjal.

Nagu laul, vajate ka teel sõpra

Pean selle siit leidma!

Poisid! Saame tuttavaks!

(Läheb kõigepealt ühele, seejärel teisele lapsele.)

Kui ma kõigiga niimoodi tuttavaks saan, läheb meil kaua aega. Kohtume teistmoodi. Niipea kui ma ütlen: "Üks, kaks, kolm - ütle mulle oma nimi", ütlete valjult oma nime. Tähelepanu! Üks kaks kolm! Ütle oma nimi!

(Lapsed ütlevad oma nimed valjusti.)

Nüüd oleme tuttavad ja saame minna rännakule mööda suve rõõmsaid radu. Vajan kaasreisijaid, kes oleksid ausad ja julged, osavad ja osavad, oskaksid enda eest seista ega jäta sõpra hätta. Kutsun neid poisse alustama!

(Meeskonnad rivistuvad oma algsetele kohtadele. Esitage aruanne.)

Iga võistluse võidu eest autasustab Sportik võitjameeskonda õhupalliga ehk see läheb arvesse ühe punktiga.

"Soojenduseks."

On vaja viia õhupall, hoides seda suurel lusikal, teatud märgini. Vahetage tagasiteel kätt.

"Rõõmsad kandjad".

Suured kastid asuvad saidi vastasotstes. Stardijoonel samades kastides on viis täispuhutud õhupalli. Esimesed numbrid peavad igal juhul viis palli korraga ühest kastist teise viima, tagasi pöörduma ja teatepulga edasi andma. Teised numbrid jooksevad platsi lõpus asuvasse kasti ja kannavad korraga viis palli kasti, mis asub platsi alguses, annavad teatepulga edasi jne.

"Ma seon siidist salli."

Kahele nagile on venitatud köis. Selle külge riputatakse mitu õhupalli, millest igaühele on joonistatud pesitsusnukk.

Esimesel meeskonnaliikmel on käes taskurätik. On vaja joosta nagide juurde ja siduda ühele pallile taskurätik. Teine osaleja peab selle taskurätiku ära võtma jne.

"Parun Münchauseni tuum".

Tuumana - õhupall. Südamik on vaja saduldada, hoides seda jalgade vahel, ning teha tee märgini ja tagasi. Kui palli südamik puruneb, saab meeskond karistuspunkti.

Rebane Alice ja kass Basilio.

See on paarisrelee. Üks meeskonnaliige teeskleb rebast, painutades ühte jalga põlvest. Kassil on silmad kinni. Rebane paneb oma käe kassi õlale ja nii saavad nad distantsi üle.

"Tabamatu juhe"

5-6 meetri kaugusel on kaks üksteise seljaga tooli. Toolide jalgade vahele on põrandale venitatud köis, mille otsad on toolide all. Üks mängija igast meeskonnast istub toolidel. Juhi käsul jooksevad nad ümber vastase tooli, naasevad oma toolile, istuvad maha ja nööri otsast kinni haarates tõmbavad seda enda poole. Võistkond, kelle mängija seda esimesena teeb, saab ihaldatud punkti. Kui mängijad haaravad juhtmest samal ajal - viik. Mängu jätkab teine ​​mängijapaar.

"Mängime tennist."

Osaleja käes on tennisereket. Ta peab jooksma märgini ja tagasi, reketiga õhupalli “viskama”.

"Siami kaksikud".

Siiami nimetatakse kaksikuteks, mis on kokku sulanud. Iga paar on meeskonnas sellised kaksikud. Nad peavad "koos kasvama" seljaga. Selleks seiske seljaga üksteise poole ja haarake kindlalt kätega. Selles asendis saate joosta ainult külili. Seetõttu seisab esimene paar stardijoonel külili, jookseb külili ja naaseb samamoodi, andes teatepulga edasi järgmistele “sulanud kaksikutele”. Mängijate seljad peavad kogu jooksu vältel olema tihedalt üksteise vastu surutud.

"Palli lööma."

Väljakul on märgitud viskejoon. Suur pall lamab sellest 4–5 m kaugusel kuubikul. Ühe ja siis teise võistkonna mängijad viskavad vaheldumisi väikest palli, püüdes suurt maha lüüa. Igale meeskonnaliikmele antakse kolm katset. Iga tabamuse eest antakse punkt. Võidab enim punkte kogunud meeskond.

"Sööda palli."

Iga võistkond seisab ükshaaval kolonnis (sammaste vaheline kaugus on vähemalt 2 m), jalad õlgade laiuselt. Giididel on võrkpallid.

Märguande peale annab giid palli üle tema pea järgmisele mängijale, tema järgmisele jne. Viimane mängija, olles palli kätte saanud, veeretab selle mängijate jalge vahel edasi ja jookseb paremale poole kolonnist, saab esimeseks, võtab palli ja söödab uuesti üle pea tagasi järgmine mängija.

Relee jätkub seni, kuni esimene mängija taas juhi koha võtab.

Kui pall veereb "koridorist" välja, tuleb see tagasi panna ja mäng jätkub.

"Üle soo."

Igale meeskonnale antakse kaks kummimatti (võib olla suurte jalgade kujul). Iga meeskonnaliige peab ületama distantsi märgini ja tagasi, astudes ühelt vaibalt teisele.

"Süsik".

Kahe meeskonna mängijad hüppavad kordamööda kohast. Esimese meeskonna mängija hüppab stardijoonelt, maandumiskoht on märgitud. Teise meeskonna mängija hüppab sellelt märgilt teisele poole joont jne. Tulemuse määravad viimase mängija hüpped. Kui ta maandus stardijoone taha, võidab tema meeskond, kui ees, siis kaotab.

"Baba Yaga".

Baba Yaga asendamatud atribuudid olid mört ja luud. Relees saab uhmrina kasutada lihtsat ämbrit ja luuana moppi. Osaleja seisab ühe jalaga ämbris, teine ​​jääb maapinnale. Ühe käega hoiab ta käepidemest ämbrit ja teises käes moppi. Ja selles asendis läbib ta distantsi ja annab järgmisele osalejale edasi “stuupa” ja “luuda”.

"Lõbus rong"

Esimene osaleja mängib "veduri" rolli ja kõik ülejäänud - "autod". Ta jookseb üksi märgini, naaseb tagasi, tema külge on kinnitatud “auto” - meeskonna teine ​​liige, kes keerab käed tihedalt ümber vöö. Nad teevad koos tee märgini. Siis kinnitatakse neile veel üks “vanker”, kolmekesi juba sõidavad jne.

Puhkuse kokkuvõtteid.

Sportik teeb kokkuvõtte võistluste tulemused, autasustab võitjaid ja võistlustel osalejaid mälestusmedalite ja kingitustega. Seejärel jätab Sportik lastega hüvasti kuni järgmiste spordiretkedeni "Suve rõõmsad rajad".

Spordimarsi helide ja fännide aplausi saatel teevad meeskonnad auringi.

sünnipäeva päev

(valik 1)

Saal on kaunistatud õhupallide ja lilledega. Seintel on portreed – sünnipäevaliste sõbralikud karikatuurid. Kõlab muusika “Krokodill Gena laul”, sünnipäevalised astuvad sisse ja istuvad aukohtadele.

Juht. Tere kutid! Täna on meil puhkus. Kuidas seda nimetatakse?

Lapsed. Sünnipäev.

Juht. Kas soovite kuulda vene tavadest, lastemängudest ja lastelauludest?

Lapsed. Me tahame.

Juhid tulevad välja.

1. juht. Minu lemmikkülalised

Mu kallid külalised!

Vanaema tuleb sinu juurde

Toob sulle putru.

Vanaema on noor

Kannab magusat putru.

Me ei saa kasumit,

Aga ainult selleks, et inimesi õpetada,

Vanaema tundmiseks

Et oleks tihedamini külla kutsutud!

2. juht. Vaata, kuidas ülemine tuba on riietatud! Ja see lõhnab pirukate järele ... Mis sa arvad, kui majas on nii pidulik ja hubane? Täpselt nii – kui puhkus. Ja milline puhkus toob majja suurimat rõõmu? Muidugi lapse sünd. Kellele on teie arvates rohkem oodatud talupoja perekond: poiss või tüdruk? (Laste vastused.) Poiss nähti abistajat, tüdrukus aga hävitajat. Miks? (Laste vastused.)

Sündis laps, vanaema peseb teda ja paneb pildi alla: "Ole, mu laps, õnnelik ja andekas." Vette visatakse kas hõbemünt või kolm onnist, tänavalt, vannist võetud kivikest. Vanaema räägib: “Nii nagu need kivikesed magavad ja vaikivad, ei karju nad kunagi, nii magaks ka minu beebi ja oleks vait, ei karjuks kunagi, ei möirgaks, ei tunneks kurbust. Olge mu sõnad tihedalt, tihedalt, tihedalt, minu sõnadele võti ja lukk ja damastipitsat.

Nad ei raputanud hälli tühjaks, nad ei lõiganud juukseid kuni aasta, nad ei lasknud neil peeglisse vaadata, nad ei jahvatanud põrandal mängiva lapse läheduses, nad ei lõiganud. näita kellelegi magavat. Võib-olla tegid nad seda õigesti? Laps kasvas üles rahulikuks, ta hakkas õigel ajal rääkima ja kõndima. Ja olid hällilaulud.

1. lugeja. hallid kassid

Nad tulid mere äärest

Sina uni kandis,

Palju vanust.

Maga, maga

Hankige mõistus.

1. juht. Laps ärkas, venitab ja ema silitab tema kõhtu ja ütleb:

2. lugeja. Mööda - rasushki,

Üle - bbws,

Käepidemed - bobid,

Jalad - jooksjad,

Silmad - vaatajad,

Rotok – kõneleja.

2. juht. Ja mis nime kannab esimesed ema mängud beebiga? Pestushki, sõnast "kasvatada", õde, harida. Laps uriseb või hüüab ja ema annab talle oma.

3. lugeja. Oh, laula, laula, ööbik!

Ah laulab, laulab noor!

Noor, ilus, ilus!

2. juht. Mis te arvate, miks ema nuia ajal kas laiutab lapse käed külgedele, siis tõstab need üles ja vehib siis harjadega:

Öökull lendab, öökull lendab

Haned lendasid pähe

Istus maha - shu!

See on õige, see laeb.

2 juht. Pärast suplemist kallab ta ta veega üle ja ütleb:

4. lugeja. voolav vesi,

Kasvav laps.

Hanevesi

Sa oled kõhn!

Lahjendama

Ja laps on üleval.

1. juht. Siin on, kuidas nad mängisid...

5. lugeja. Lähme hulluks

Tünni peal, tünni peal

Siledal teel

Üle konaruste, üle konaruste

Traav, astu - põru auku!

2. juht. Põlvelt alla lennata on ühtaegu hirmus ja naljakas, aga ema ei kuku seda maha ... Need aitavad lapsel esimesi samme astuda:

6. lugeja. Tra-ta-ta, tra-ta-ta!

Vanaisa püüdis kassi kinni

Ja vanaema kass

Vasaku jala jaoks.

Suured jalad

Kõndisime mööda teed:

Ülevalt, ülevalt, ülevalt.

väikesed jalad

Jookse mööda rada:

Ülevalt, ülevalt, ülevalt.

2. juht. Ema parem käsi kujutab kitse sarvi, kõditab last kergelt ja ütleb:

7. lugeja. Seal on sarviline kits

Seal on tagumikuga kits:

Top-top jalad!

Silmad plaks-plaks!

Kes putru ei söö?

Kes ei joo piima?

Gore, gore, gore!

2. juht. Mängisime teiega Ladushki ja Sorokat. Mäletad kuidas?

Lapsed mäletavad ja räägivad kooris.

1. juht. Aga miks nad beebiga sellist mängu mängivad?

Kaks meest rollide kaupa loetud:

- Kelle nina?

- Makeev.

- Kuhu sa lähed?

- Kiievisse.

— Mida sa kannad?

- Rukis.

– Mida sa võtad?

- Grosh.

– Mida sa ostad?

- Kalach.

- Kellega sa sööd?

- Üks.

– Ära söö üksi! Ära söö üksi!

2 juht. Laps mitte ainult ei kuula nalju, vaid jätab need aeglaselt meelde ja “aitab” jutustajat.

8. lugeja. Tili-bom, tili-bom

Põlema läks kassi maja.

Kass hüppas välja

Ta silmad hüppasid välja.

Kana jookseb ämbriga

Täidab kassi maja.

Ja koer lihtsalt haugub

Miski ei aita.

1. juht. Sellised naljad mitte ainult ei õpeta, vaid ka juhendavad, eks?

9. lugeja. Seal oli kana ryabenka,

Ta munes valge muna.

Vanaisa peksis, peksis - ei murdunud,

Vanaema peksis, peksis – ei murdnud.

Ainult hiir

Sabaga löönud ja katki.

Vanaisa nutab, vanaema nutab

Kana naerab,

Ja hiir rändab

Hiili auku ja läinud, läinud, läinud.

2. juht. Mängus õpib laps liikuma ja rääkima ning loomulikult kasvatatakse. Usuti, et kuni 12-aastased lapsed - puhtad hinged - leiavad kiiremini kui täiskasvanud ühise keele päikese, vihma ja tuulega ning oma emaga - niiske maaga. Loitsud ja laused laususid just lapsed.

10. lugeja. Vihma, vihma, veel!

I ma võtan paksu välja

leivapäts,

Roosa lõhepirukas.

Vihma, vihma, veel!

Anna mulle rohkem leiba!

Vihm, rosi, rosi,

Tüdruk, kasva, kasva!

11. lugeja. Tigu, tigu,

Torka sarved välja:

Ma annan sulle piruka.

12. lugeja. Lepatriinu,

must pea,

Lenda üle mere!

Seal on soe

Siin on külm.

1. juht. Ja kui palju teasereid leiutasid meie esivanemad! Võib-olla pole ühtegi nime, mida meie vanavanaisad ja vanaisad oleksid varases lapsepõlves ignoreerinud.

- Aljoša!

Kõik. Kook!

- Andrew!

Kõik. Varblane!

- Antoshka!

Kõik. Küpsetamata kartul!

- Vaska-Vasjonok!

Kõik. Kurb siga!

- Egor!

Kõik. Gaff!

- Yeremey!

Kõik. Mõtle enda peale!

13. lugeja. Ivanushka - lihtsus,

Ostis ilma sabata hobuse

Läks abielluma

Seoti küna

Küna puruneb

Pruut naeratab.

Küna langes -

Pruut on läinud.

14. lugeja. Sidor saun müüb,

Sidorikh ei anna

Sidoryata säutsub,

Nad lohistavad künga alla sauna.

15. lugeja. Pettis lolli

Neljale rusikale

Viienda tooli jaoks

Et sind õhku lasta!

Kuuendal rattal

Et sind õhku lasta!

2. juht. Ja nad kiusavad teid ja te ei jää võlgu, lihtsalt ärge solvuge ja ärge solvuge liiga palju. Kes sa oled?

Kõik. Vanaisa Pihto

Jah, vanaema, mitte keegi!

16. lugeja. A ja B istusid toru peal,

A kukkus, B kadus,

Mis toru peale jääb?

Kõik. JA!

16. lugeja. Hoidke kõrvadest kinni!

1. juht. Valige ise, mis on parem: kui te ei vasta, naeravad nad, et olete aeglane, kui vastate, hoolitsege oma kõrvade eest.

Kaks meest ütlevad:

– Teile on saadetud austusavaldus.

- WHO?

- Masha.

- Milline Maša?

Meie siga.

2. juht. Vasta "mina ka".

- Ma lähen metsa.

- Ja mina.

- Ma raiun puu maha.

- Ja mina.

– Ma lõikan teki.

- Ja mina.

– Segan sead.

- Ja mina.

- Nad söövad.

- Ja mina.

Kaks meest ütlevad:

– Senka! Su jalge all on mustus!

– Kuhu? (Kummardub, vaatab.)

– Ära kummarda, ma ei ole sinu prints!

1. juht.Ütle kakssada.

Lapsed. Kakssada.

1. juht. Lollid paigas.

2. juht. Kui teile ei meeldinud teaserid, ei pea te seda tegema: on ka muid mänge, nii kasulikke kui üldse mitte solvavaid. Olge nüüd, proovige see kiiresti öelda:

1. Al-mal, valge teemant, roheline smaragd.

2. Üks - küttepuud, kaks - küttepuud, kolm - küttepuud.

3. Corydalis - naer naeris naeruga: “Ha! ha! ha! Ha!"

1. juht. Väsinud keeletreeningust, jookse, hüppa. Ärge unustage jälle head abilist, kui mäng on võistlus. Mis see teie arvates on?

17. lugeja.Üks kaks kolm neli

– Korteris elasid kääbikud.

Sõber ise sai nendega harjumuse,

Rist on suur ämblik.

Viis, kuus, seitse, kaheksa

Küsime ämblikult:

– Sa ahn, ära mine!

Tule, Mashenka, sõida!

Kõik. See on loendur.

Kõlab muusika P. I. Tšaikovski tsüklist "Aastaajad".

2. juht. Nimepäev, nimepäev!

Kõik naudivad tähistamist.

1. juht. Me kõik armastame sünnipäevi.

Ja kuigi ta on täis muresid,

Milline tore sünnipäev

Vanem, et saada terve aasta.

2. juht.Õnnitleme teid puhkuse puhul

Head nimepäeva.

Meil on siin lõbus

Ja jagame kingitusi!

Klass on kaunistatud õhupallidega vastavalt sünnipäevalaste arvule, paberid numbritega on õhupallides. Sünnipäevainimesed "lõhkuvad" need ja võtavad välja paberitükid pühade lotonumbritega.

1. juht. Kas kõik armastavad kingitusi? Nüüd läheb see üle win-win loterii kus teid ootavad suurepärased auhinnad.

Saatejuhid helistavad kordamööda piletinumbril ja teevad sünnipäevalistele kingitusi.

№ 1. Lõik magusast elust (kommid).

№ 2. Et mitte segada,

Peate käsi sagedamini pesema (seep).

№ 3. Kõike võib juhtuda

Siis läheb sul seda vaja (taskurätik).

№ 4. Ja see üks kasulik asi,

Kuigi mitte rauast (elastne).

№ 5. Iga õpilane oma pagasis

Alati panna (pliiats).

2. juht. Nüüd, palju õnne, poisid.

Lapsed teevad kingitusi– Isetegija meisterdamine ja siis sünnipäevaliste soovil kontsert. Puhkus lõpeb teega.

sünnipäeva päev

(valik 2)

Saal on pidulikult kaunistatud.

Kõik lapsed (v.a sünnipäevalised) on saalis, nad ootavad ürituse "kangelasi" sissepääsu.

Kõlab muusika “Krokodill Gena laulud” ja sünnipäevalised astuvad saali, spetsiaalselt nende jaoks ettevalmistatud kohtades.

Muusika vaibub.

Kõik kohalolijad tõusevad püsti ja esinevad "Narru Vigthdau" saatel sünnipäevalistele:

Palju õnne sünnipäevaks,

Palju õnne sünnipäevaks,

Palju õnne sünnipäevaks

Õnnitleme meie klassi.

Juhtiv: Täna on imeline puhkus. Tähistame oma klassikaaslaste, sõprade sünnipäevi.

Sünnipäev on iga inimese üks tähtsamaid pühi, sest just sel päeval uus inimene, uus elu.

Kõik teavad, et see pole saladus

Et puhkus on iga sünnipäev,

Nii et palju õnne.

Lapsed annavad üle käsitsi valmistatud postkaardid soovide ja õnnitlustega; iga lasterühm (võistkond) loeb luuletuse või laulab sünnipäevalaulu. (Lapsed valmistavad selle ülesande ette.)

Seejärel teeb saatejuht koos abilistega sünnipäevalastele kingitusi, avaldab nende soove.

Sünnipäevalapsed tänavad kingituste eest.

Juhtiv: Ja nüüd läheme oma sünnipäevadele külla.

(Kõik klassi lapsed on eelnevalt jagatud 3 võistkonda, igal võistkonnal on ja sünnipäevalapsed. Edaspidi täidab kõiki ülesandeid, võistlusi kas kogu meeskond või üks või teine ​​meeskonnaliige.)

1. ülesanne . Ootate külalisi. Millest sa alustad? (Vaja koristada, kaunistada korter.)

Igale võistkonnale eraldatakse oma klassiosa, mis tuleb värviliselt kaunistada.

2. ülesanne . Ja nüüd peate lauale võileibu valmistama.

Poisid valivad vajalikud tooted ja valmistavad võileibu.

3. ülesanne . Apelsinidest valmista mahl, mis tuleb eelnevalt koorida.

4. ülesanne . On aeg laud katta. Lapsed katavad lauad, panevad neile kõik vajaliku.

5. ülesanne . Kõik on valmis. Aga miks külalised ei tule?

Kas unustasite nad kutsuda, aja kokku leppida?

Kuidas ma seda teha saan?

(Saada kutse, helistada telefoni teel, kutsuda isiklikult, kuid see kõik tuleb eelnevalt teha.)

Olukordade väljamängimine.

Meeskonnad tõmbavad oma ülesande välja ja valmistavad selle ette.

6. ülesanne . Külalisi oodates peame ka ise riietuma elegantsemalt ja originaalsemalt.

Meeskonnaliikmed panevad oma meeskonna sünnipäevaks riidesse.

7. ülesanne . Siin on külalised. Neile tuleb vastu tulla, eskortida nende kohale.

(Külalistena tegutsevad vanemad, žürii liikmed.

"Võõrustajad" kohtlevad "külalisi".)

8. ülesanne . Sünnipäev poleks ilmselt nii huvitav ja rõõmus, kui sellel poleks mänge ja meelelahutust.

Tule meiega mängima.

(Iga võistkond näitab 1-2 mängu või mõistatust vms. Selle ülesande võivad lapsed eelnevalt ette valmistada.)

9. ülesanne . Ja nüüd jätame teid mõneks ajaks ilma sünnipäevadeta. Kas soovite, et nad teie meeskonda tagasi pöörduksid? Seejärel peate täitma ühe väga lihtsa ülesande. Loodan, et mäletate oma sõprade nimesid. Seega saate ülesandega hõlpsalt hakkama. Ma annan sulle nime ja kui see on sinu meeskonna liige, tõstad sa käe.

Tema nimi tähendab kreeka keeles kaitsjat. (Aleksei).

Ja see on rooma nimi - beebi (Paul).

Tema nimi tuli meile Skandinaaviast ja tähendab püha, püha (Olga).

Aleksander (kreeka keeles) - inimeste kaitsja.

Anastasia (kreeka keeles) - ülestõusmine.

Andrew (kreeka keel) - julge.

Anna (heeb.) – arm.

Valeri (Rooma) - terve, tugev.

Daria (pers.) on võitja.

Eugene (kreeka keeles) - üllas.

Katariina (kreeka keeles) – laitmatu, puhas.

Elena (pre-kreeka) - särav.

Igor (Scand.) - jõud.

Irina (kreeka keeles) - maailm.

Constantinus (Room.) - konstant.

Xenia (kreeka keel) - külalislahke.

Ljudmila (glor.) - inimestele kallis.

Maxim (Rooma) - suurim.

Marina (Room.) - meri.

Maria (heeb.) - paremus.

Natalia (rooma) - emakeelena.

Nikita (Kreeka) - võitja.

Sergei (Room.) – väga lugupeetud.

Tatjana (Kreeka) - korraldaja.

(Lev Uspensky. Sina ja sinu nimi.)

Kui lastel on raske oma sõpru sel viisil ära tunda, saate ülesannet muuta: kirjeldage lapse positiivseid omadusi, et meeskond ta ära tunneks.

Õpetaja: Hästi tehtud, olete ülesande täitnud ja teie sõbrad on jälle swami. Ja mis need on? Valige parimad sõnad, mida saate nende kohta öelda.

Jah, need on meie toredad sünnipäevalised, aga teie ka, sest ilma teieta, ilma teie toetuseta oleks neil raske ja ilmselt ka mitte väga lõbus.

Pidagem alati meeles, millised me oleme, püüdkem üksteist mitte solvata, üksteist aidata, nagu täna.

Lõpetuseks laulavad lapsed krokodill Gena laulu. Puhkus lõpeb teega.

Alyonushka nimepäev

Lõbus muusika koomiksite helidest.

Eksprompt laval - mets, Aljonuška maja. Lugemissaali sissepääsu juures tervitatakse külalisi Malvina ja Pinocchio.

B u r a t i n o. Palume vaadata

Kui lõbus me oleme!

Alyonushka tuleb külalistega kohtuma.

A le n u sh k a. Tere tulemast kallid külalised!

Malvina, Pinocchio ja Alyonushka aitavad lastel kohad sisse võtta.

M a l v i n a. Poisid! Alyonushka kutsus teid oma nimepäevale. Täna kohtute paljude tema sõpradega erinevatest muinasjuttudest.

A le n u sh k a. Ma armastan muinasjutte, loodan, et ka teile meeldivad need. Mul on haldjamaailmas palju sõpru, mõned neist tulid minu juurde puhkama. ( Kuulake kella helisemist.) Hei, poisid, need on siia tulevate raamatute kangelased.

B u r a t i n o. Alyonushka, te pole unustanud, et iga muinasjutu kangelane küsib lastelt enda kohta mõistatuse ja teie, meie kallid vaatajad, arvake ära, kes tuli Alyonushka puhkusele.

M a l v i n a. Kallis Pinocchio, kus on meie võlukott mõistatuste kingitustega?

A le n u sh k a. Noh, poisid, laseme Malvinal ja Pinocchiol minna?

Lapsed. Jah!

B u r a t i n o. Aitäh, poisid, tuleme varsti tagasi.

Nad lahkuvad.

A le n u sh k a. Ja meie, poisid, kutsume nüüd muinasjuttude kangelased.

Muusika kõlab. Alyonushka ja publik kutsuvad külalisi: "Muinasjuttude kangelased, me ootame teid!" Ilmuvad muinasjututegelased.

A le n u sh k a. Meil on väga hea meel teiega kohtuda ja paluda veidi endast rääkida, et lastel oleks lihtsam ära arvata, kes sa oled, millistest muinasjuttudest sa meieni jõudsid. Alusta, tüdruk.

Punamütsike ( ilma peakatteta). Prantsuse kirjaniku muinasjutt algab nii: "Lapselapse sünnipäeval kinkis vanaema talle ...". Ja mida ma andsin, seda ma ei ütle, muidu tunnete mu nime kohe ära. Parem mõtle, mis mu nimi on?

Lapsed. Punamütsike!

Punamütsike. Vaata, kui ilusast raamatust ma sinu juurde tulin ( näitab Ch. Perrault' raamatut "Punamütsike").

A le n u sh k a. Hästi tehtud poisid! Ja kes selle loo kirjutas?

Lapsed. Charles Perrault!

A le n u sh k a. Näed, Punamütsike, kui hästi poisid sind mäletavad. Tulge pidulikule lauale.

Punamütsike annab Aljonuškale raamatu ja läheb laua juurde.

A le n u sh k a. Aitäh, Punamütsike, kingituse eest. Nüüd saame lastega lugeda muid Charles Perrault' muinasjutte.

H a v r o s h e c a. Nüüd on minu kord. Kui olin väike, jäin ma orvuks. Nad võtsid mind lapsendajad, toideti ja siis piinati mind tööga, näljutati: teenin ja koristan ning vastutan kõigi ja kõige eest. Ja mu armukesel oli kolm suurt tütart. Vanimat kutsuti Ühesilmaliseks, keskmist kahesilmaliseks ja väiksemat Kolmesilmaliseks. Aga mis mu nimi on – ütlete ise.

Lapsed. Pisike-Havrošetška!

H a v r o s h e c a. Hästi tehtud. Ma annan sulle, Alyonushka, selle muinasjutu. ( Käib lauale.)

Ch i p o l l i n o ( peidus kübara-sibula taha).

Ma kasvasin üles Itaalias

Kus apelsinid valmivad

Nii sidrunid kui ka oliivid

Aga sinise taeva all

Mitte oliiv, mitte sidrun,

Ma sündisin... ( paneb pähe nokamütsi)

Lapsed. Kummardus!

C ja p umbes l l ja n umbes. Mis mu nimi siis on?

Lapsed. Chipollino!

C ja p umbes l l ja n umbes. See on õige poisid! Ma annan sulle, Alyonushka, raamatu, milles on palju erinevad lood, sealhulgas minu oma. Ja mõtles selle kõige välja Itaalia kirjanik... Öelge mulle, poisid, milline kirjanik?

Näitab lastele J. Rodari raamatut.

Lapsed. Gianni Rodari!

Chipollino annab Alyonushkale raamatu.

A le n u sh k a. Aitäh, Cipollino, sellise kingituse eest. Lugesime lastega huvitavaid lugusid, mis on selles raamatus kirjas. Liituge meie lauaga.

Cipollino istub laua taga.

A le n u sh k a ( Lisaga rääkides). Kust sa kaebasid?

Fox ( korki pole). Kuulge, lapsed ka. "Imeline laul! Jah, mu kallis, probleem on selles, et ma olen vanaks jäänud, ma ei kuule hästi. Istu mulle koonule ja laula veel kord. Kellele ma nii ütlesin?

Lapsed. Kolobok!

Rebane. Ja kes ma olen?

Lapsed. Rebane!

Fox ( paneb mütsi pähe). Õigesti. Ma annan sulle, Aljonuška, vene rahvajutte.

Rebane läheb laua juurde.

A le n u sh k a. Aitäh, kallid, et tulite täna mind õnnitlema ja tõite mulle parima kingituse - raamatud. Meie, poisid, loeme neid kindlasti. Tõde?

Lapsed. Jah!

A le n u sh k a. Kuhu jäid meie Malvina ja Pinocchio?

Malvina ja Pinocchio sisenevad kiiresti.

M a l v i n a. Vabandust, et meil nii kaua läks. Pinocchio unustas oma käekoti meie sisse nukuteater. Papa Carlo läks välja ja lukustas välisuksed võtmega.

B u r a t i n o. Pidime teda otsima.

A le n u sh k a. Nüüd arvan, et kõik meie mured on möödas ja saame puhkust jätkata.

B u r a t i n o. Muidugi. Ja puhkuse jätkamine on selle käekoti saladused ( näitab kotti). Poisid aitavad meil saladust avastada. Siin peituvad muinasjuttude tegelased või neile kuuluvad esemed. Malvina ja mina räägime neist ja peate raamatu kangelase õigesti nimetama. Alusta, Malvina!

M a l v i n a. Ta armastab kõiki igavesti

Kes tema juurde tuleks.

Arvas? See on Gena

Kuulsusrikas geen...

Lapsed. Krokodill!

Pinocchio võtab välja mänguasja - Crocodile Gena. Annab Alyonushkale.

B u r a t i n o. Ta on ühtaegu rõõmsameelne ja mitte kuri.

See armas veidrik

Temaga koos on omanik, poiss Robin,

Ja sõber - Põrsas.

Tema jaoks on jalutuskäik puhkus,

Ja mesil on eriline lõhn,

See pehme naljamees -

Karupoeg...

Lapsed. Vinni Puhh.

Malvina võtab Karupoeg Puhhi oma rahakotist välja ja annab selle Aljonuškale.

A le n u sh k a. Kas ma võin mõistatuse ära arvata?

M a l v i n a. Jah, kindlasti võib.

A le n u sh k a. Kuulake hoolega poisid:

Ta on loomade ja laste sõber,

Ta on elusolend

Aga maailmas sellised

Rohkem pole ühtki.

Sest ta pole lind

Mitte tiigripoeg, mitte rebane,

Mitte kassipoeg, mitte kutsikas

Mitte hundikutsikas, mitte maapõu...

Aga filmitud filmi jaoks

Ja kõigile teada juba pikka aega

See armas nägu,

Mida nimetatakse...

Lapsed. Tšeburaška!

A le n u sh k a. See on õige, poisid, see on kõigi lemmik Cheburashka. Milline imeline kott. Aitäh, Pinocchio ja Malvina, kingituste eest.

M a l v i n a. See pole veel kõik.

A le n u sh k a. Mitte kõik? Kus on ülejäänud ja kes need mulle küpsetab?

B u r a t i n o. Poisid. Nad tegid need oma kätega.

Lapsed kingivad Alyonushkale oma joonistusi ja meisterdusi.

A le n u sh k a. Aitäh teile kallid poisid! ( Uksele koputatakse.) Kes see võiks olla?

Malvina tutvustab kitseks riietatud tüdrukut.

K o z o h kuni a. Tere Alyonushka ja meie kallid külalised! Meie, 1. "g" klassi õpilased, saime Aabitsalt ülesande jätkata muinasjuttu "Hunt ja seitse last". Pidage meeles: "Elas kord kits ja seitse last..."

Kõlab V. Šainski laul "Koos on mõnus käia". Ilmub kits, tema järel seitse poega. Laul jääb seisma.

K o z a. Siin me oleme, kitsepojad, ja tegime kodus kõik kiiresti koos. Ja kõike ei teeks minu eest terve päevaga. Nüüd saan veel poes käia ja teie saate mängida.

(Kits võtab korvi ja läheb väljapääsu juurde.)

Noh, kitselapsed, ma läksin. Ja sa istud kodus ega ava end kellelegi ilma minuta.

Kits on läinud. Kitsed istuvad põrandal.

Vana kits. Kitsed, varsti on metsas suur laste puhkus, ja me peame kordama laulu "When my friends are with me."

1. Kits. Teised loomakesed peaksid meie juurde tulema ( aknast välja vaadates). Jah, siin nad on, teel.

2. Kitsemees ( õega rääkides). Kas ma avan neile uksed?

Eakas Koz o chka. Ava see, lihtsalt sulge kiiremini, järsku kõnnib Hunt lähedal.

Kits laseb loomad sisse ja lööb kiiresti uksed kinni.

B e l o ch k a. Vabandage hilinemise pärast.

1. Jänes: Kõndisime väga ettevaatlikult.

2. Zaichik: Ja nad vaatasid kogu aeg ringi.

E f ja k. Ja kuulas.

Eakas Koz o chka. Ei midagi, ei midagi, me pole veel proovidega alustanud. Ja alati on vaja olla ettevaatlik. Sa tegid õiget asja, võttes aega.

Väikesed loomad istuvad koos lastega maha ja laulavad vanakitse märguandel laulu esimese salmi. Maja ette ilmub Hunt koos pojaga. Tal on käes ilus karp. Nad peatusid maja ees ja võtsid kastist välja matrjoška.

Vol h o n o k ( isa). Tahaks nii väga lastepeole minna.

In o l k. Sa jõuad sinna kindlasti. Nüüd näitame lastele, mida teie nukk oskab, ja kõik saab korda. Alustama.

Vol h o n o k ( majale lähenemas). Tere metsaloomad! ( Keegi ei vaata aknast välja, loomakesed on vaiksed.) Tahan ka teie puhkusele jõuda (näitab hunti kuuse taha peitu).

Aknast ilmus Vana Kits.

Eakas Koz o chka. Volchishko? Kust sa pärit oled?

Hunt. Tulin teile oma nukku näitama, et teiega koos puhkusele jõuda.

1. Kits: Ära usu teda, väike õde! Ta tõi kaasa suure hundi!

Hunt.Ei, ta saatis mind ainult sinu koju, et ma ära ei eksiks.

2. Kozlenok.Me ei tule sulle niikuinii välja!

Hunt, ära mine välja, võid aknast välja vaadata. Minu nukk pole lihtne, ta räägib teile mõistatusi raamatute kohta ja te arvate.

3. KITS Kui huvitav, me armastame väga raamatuid.

4. KITS: Kas hundikutsikad loevad ka raamatuid?

Vol h o n o k ( nördinult). Muidugi.

2. Kits Ja me arvasime, et sa sööd ainult kitsi.

Hunt. Ma ütlesin sulle, et tahan koos sinuga sellel tähistamisel olla. See tähendab, et ma olen sinu sõber, kui sa mind muidugi usud.

6. Kitsepoeg. Uskugem teda, me oleme ikka veel oma majas.

Eakas Koz o chka. Ole nüüd, Volchishko, alusta oma mõistatusi.

Volch umbes n o k. Olen rõõmsameelne matrjoška,

Ma tõin sulle kingitusi:

Muinasjutud on erinevad

Jah, keerulised mõistatused.

Arvake ära, loomakesed!

Sisse s e majja ja e. Arvame ära!

istu aknale,

Ja ta veeres

Kas mööda teed metsa?

Näitab raamatut "Kolobok".

Kõikides majades ja lastes. Kolobok!

Hunt Meil ​​ja Matrjoškal on veel palju mõistatusi raamatute kohta ja palju huvitavaid raamatuid. Kuid me valmistasime selle kõik puhkuseks ette, nii et saate kuulata ka ülejäänud mõistatusi.

1. Kozlenok.Kui ilusad raamatud! Õde, kas me näeme neid?

Eakas Koz o chka. Nüüd vaatan, kas hunt on läheduses.

Lapsed vaatavad kitse ja ta läheb välja ja vaatab hoolikalt ringi. Hunt heitis maas pikali. Kits teda ei näe.

Eakas Koz o chka. Aga mitte kauaks. Vaatame ja kohe majja, muidu saab meid emme käest.

Lapsed ja väikesed loomad jooksevad välja ning vaatavad raamatut ja nukku.

Ilmub kits. Ta näeb kõigepealt kitsi, siis märkab Hunti.

K o z a ( hirmunud). Kitsed! Hunt!

Ümber pööravad lapsed ja loomakesed näevad Hundit, kes on maast tõusnud ja jookseb majja. Hundipoeg jookseb isa juurde ja tõmbab tal käest.

Hunt.Papa, isa, räägi Kose-Derezale, miks me tulime!

Hunt tahab astuda sammu Kitse poole, kuid ta on rünnakuks valmistunud.

Koza-Dereza linnas tahab mu poeg tõesti olla teie laste ja väikeste loomade sõber ning pääseda lastepeole. Andsin talle ausõna, et ma loomi ja koduloomi mitte kunagi küttima ei hakka.

K o z a ( rahunes veidi). Ma poleks sind uskunud, aga kuna sa andsid oma ausõna oma pojale, siis see tähendab, et räägid tõtt. Meil on alati hea meel leida uusi sõpru.

Kits kallistab Hundipoega ja läheb temaga majja. Kitsed ja väikesed loomad jooksevad talle vastu.

K o z a. Seal sa oled uus sõber. Kuidas sa laulad oma laulus sõprusest?

Wolf.Ma tean ka seda laulu.

Hundipoeg seisab kõigi kõrval. Kõik laulavad laulu “Kui mu sõbrad on minuga” ja lähevad laulu juurde.

A le n u sh k a. Milline imeline puhkus mul täna on, kuidas te kõik mind õnnelikuks teete! Sellisel rõõmsal päeval peate rääkima ainult headest asjadest, kuid raamatute elu on väga kurb. Ja siis satuvad kunagised ilusad uued raamatud määrdunud ja räsitud raamatuhaiglasse. Ja ravib neid Ilmub Aibolit) kes poisid?

Lapsed. Aibolit!

A y b o l ja t. See on õige. Tere! Vabandust viivituse pärast. Võtsin vastu haigeid raamatuid. Jah, ära imesta. Ka raamatud jäävad paraku haigeks. Tõsi, nad ei aevasta, ei köhi. Minu kannatlikud patsiendid ei nuta, ei oiga, ei kurda, vaid kannatavad: kuidagi märkamatult hakkavad nad kahvatuks muutuma, kollaseks muutuma, kuivama, pudenema lehtedeks. Ja siin tulen appi koos oma abilistega. Liimime raamatu, sirgendame selle lehti, teeme uue selgroo. Ja et raamatud meie peale ei solvuks, peame meeles pidama, et neid tuleb kaitsta: ära loe söömise ajal, ära pane neile nõusid ega toitu. Ja nüüd jätkate ise raamatu kasutamise reeglitega.

Lapsed nimetavad raamatu kasutamise reegleid.

Aibolit Nüüd olen kindel, et teie seas pole neid, kes raamatuid rikuvad. Hoolitsege nende eest, poisid!

Lehed.

A le n u sh k a. Ma arvan, et teie seas selliseid lugejaid ei tule, misjärel tuleb raamat dr Aiboliti kanda. Ja nüüd on aeg tutvustada teile selle raamatumaja armukest. Ta leiab teile riiulitelt mis tahes raamatu, mida te küsite, ja võib soovitada teil valida neist kõige huvitavam. Lõppude lõpuks oleme meie - raamatute kangelased - ka siin külalised ja raamatukoguhoidja on teie tõeline sõber ja abiline ( ütleb nimi, isanimi).

Raamatukogu Kallid poisid! Kuulake tähelepanelikult ja öelge, millest ma praegu räägin:

Ta räägib vaikselt

Aga see on arusaadav ja igav.

Sa räägid temaga sagedamini -

Saa paremaks ja targemaks!

Millest see mõistatus räägib?

Lapsed. Raamatu kohta!

Raamatukogu See on õige poisid! Lugemine teeb sind targemaks, tugevamaks, lahkemaks. Täna ei saanud kõik raamatutegelased teie puhkusele tulla. Kuid nad saatsid telegramme, kuid nad unustasid neile alla kirjutada. Proovime koos ära arvata, kes õnnitlustelegrammid saatis. ( Loeb esimest telegrammi.)

"Jooksin teie puhkusele ja murdsin kogemata muna ..." Kellel oli meile nii kiire?

Lapsed. Hiir!

Raamatukogu Õigesti. Ja mis muinasjutust?

Lapsed. Kana Ryaba!

Raamatukogu Ja siin on veel üks telegramm: "Ma ei saa teie puhkusele tulla, mu püksid jooksid minu eest ära ..." Kes meile sellise telegrammi saatis?

Lapsed. Moydodyri räpane!

Raamatukogu Hästi tehtud poisid! Sa tead hästi muinasjutte. Mida sagedamini raamatukokku tulete, seda huvitavamad raamatud teile räägivad.

M a l v i n a. Palume teil tulla

Meie avarasse raamatumajja!

B u r a t i n o. Palume teil tulla

Ootame teid alati, alati!

Raamatute tegelased kummardavad ja lahkuvad.

Raamatukogu Valige oma lemmikraamat ja ma aitan teid.

Raamatukoguhoidja toob lapsed raamatunäitusele, räägib, jutustab ja aitab raamatut valida.

Karneval laagris!!!

Juba iidsetest aegadest on arvatud, et viies aastaaeg on karnevalid. Mõistel "karneval" on palju tõlgendusi. "Karne, vale" tähendab saksa keeles "hüvastijätt, liha". See oli kölni rahva püha enne paastu. Karnevaliks nimetati jumalanna Izi vankrit, mille saabudes hakkas jõgedes liikuma jää. See sõna tähendab kreeka keeles "laevavankrit". See täiesti maismaa riitus sai oma nime seetõttu, et jumal Dionysiuse auks toimunud pidulikul rongkäigul veeti Vana-Kreeka linnade tänavatel tingimata ratastel laev, milles istus riietatud jumal: ju legendi järgi Dionysos reisis palju, ta õpetas inimesi viinamarju kasvatama. Venemaal korraldas 1763. aasta jaanuari lõpus esimese karnevali maskeraadirongkäigu Moskva tänavatel. suurepärane näitleja Fedor Volkov.

Ja veel, karneval on kõige sagedamini seotud jõuluajaga, koos uusaasta pühad. Aga kas seda ei saaks suvel laagris veeta? Muidugi saab. Laagrites peetakse kõige sagedamini metsakarnevale, lille-, muinasjututegelaste, metsategelaste ja indiaanlaste karnevale. Toimuvad kirjanduslikud karnevalid ja maskeraadid. Ja siis on kuttidel võimalus mõneks tunniks kellekski saada: musketäriks, röövliks, kuningannaks, Punamütsikeseks, kuradiks või seaks. Endale kostüümi väljamõtlemine ja selle valmistamine tähendab külastada fantaasiamaa, Unistuste saart. Ja mis siis, kui teete seda: valmistage laagris ette puhkeõhtu, mille sissepääsupiletiks on kuttide ja nõustajate karnevalikostüüm kõigile külalistele. Ja karnevali sisu võib olla kõige fantastilisem. Olgu siis maskide paraad ja “kohtuotsus” süngete nägude üle, kus kaunid printsessid kallavad kastekannidest vett kõigile, kes tulid ilma uhke kleidita. Olgu "miitinguid" "julma tõsiduse" vastu, autasustagu kõige naeruväärsemate kostüümide autoreid naeratuse, rõõmsa näo, "32 hamba" jne "ordenidega". Naer päästab ja päästab. Karnevalil on õigus pidada minidiskussiooni teemal "Elu on hea, nagu makrell tomatis." Siin saate ka "lubada" kokku saada kuttidel, kellel on juba tiitlid: nõbu, nõbu, väimees, õde, äi. Karnevalil on kasulik korraldada naljakate loosungite konkurss nagu "Lööme pasta pannile!". Just karnevalil toimub disko asemel naer, avatakse Naerumuuseum, Panikovski nimeline Humorial, multi- ja multifilminäitus. Ja toimub ka kalameeste võistlus, jalanõude otsimine ühises hunnikus ja muud vahvad võistlused, kus osalevad kõik lapsed.

Lugejate tähelepanuks pakun ühe sellise terviselaagri karnevali variandi.

Suvelava on sisustatud ehtsa Argentina või Brasiilia karnevali stiilis. Lilled ümberringi Õhupallid, satiinist paelad, värvilised pildid. Siseneb sütitav peremees, kes on pidulikult karnevalimoodi riietatud.

Juhtiv. Alustame oma etendust

igaüks meist osaleb selles hea meelega.

Tahame sellel laval näidata

meie laagri lõbus karneval!

Kui teile meeldib meie pakkumine,

siin on näidatud numbrid rida.

Niisiis, sõbrad, võtke kutse vastu

laagri lõbusale karnevalile!

Ja pole oluline, et maskid peitsid oma nägu, -

kõigil silmad säravad.

Nii et las see keerleb tantsu rütmides

meie laagri lõbus karneval!!!

Natalia Oreiro esituses filmi "Metsik ingel" muusika saatel siseneb tantsurühm, millele järgnevad salgad. Igal neist on oma samas stiilis originaalriietus. Siin näete troopikanaisi ja tulelinde ning liblikaid - ämblikke. Tüübid tegid kostüümid käepärast olevatest materjalidest (poroloon, värviline paber, kotid jne), aga maitsekalt!

Kõik salgad valmistasid ette: karnevalilaulu, tantsu, karnevali- ja rannakostüümide kaitsmise ja muud programminumbrid.

Kui kõik salgad lõpuks esinemisele kogunevad, kostavad fanfaarihelid, tuleb välja filmi "Metsik ingel" kangelanna Milagres.

Milagres. Tere tüdrukud ja poisid ka!

Täna tutvustame äralennu programmi! Niisiis, alustame, lähme, lähme! Jõugud keerlevad, tantsime! Sa naerad, sa keerled... Keerake ringi ja armuge Ja ma lõbustan teid täna! Meie karneval on lihtsalt katk! Pea keerleb karnevalil! Unustatud antiigimüüja ja lahedad uudised Lahedad videoklipid, samuti kõik plaadid. Kõik see aitab teil veidi lõõgastuda, Lihtsalt "jää kinni" või "murdu" kellegi kallal! Ja kui sa ei tea, kuidas tantsida Proovige korrata kõiki liigutusi pärast mind! Olen kindel, et kõik saab korda, edu ootab teid, Sa üllatad oma sõpru ja oled parim! Kõik see on väga lihtne – pole probleemi: Täna on KARNEVAL ja me kõik vajame seda!

Juhtiv. Vaata, kes tuleb

Meie juunioride meeskond! Ta on karneval Alustab hea meelega!

8. meeskond. Tere onud ja tädid,

Beebid ja beebid! Armastame maiustusi ja lasteraamatuid. Kuigi me oleme pikad ja kohmakad, Kuid me ei vaja potti. Me saame hüpata ja hüpata Laulud, mida laulda ja tantsida. Ärme raiska aega On aeg alustada meie karnevaliga.

Kogu 8. salk hakkab tantsima laulu "Top-top, the baby stomps" saatel ja ülejäänud salgad kaasatakse karnevali rongkäiku.

7. meeskond. Hei, ge-ge-ge-gay!

Kiiresti kokku! Puhkame koos Laulud, mida laulda ja tantsida. Hei poisid, laiem ring, Kõik tantsivad siin. Sa tantsid paremini kui meie. Meie karneval on lihtsalt klass!

7. salk sooritab lambada.

Juhtiv. Igaüks meist on täna õnnelik

Helistage meile maskeraadile Tegelane lastemuinasjutust. Aga kes? Ootame vihjeid.

6. meeskond. Tere tere! Kuidas sul läheb?

Lahe firma "Pupsyata" Tuli sulle külla. Meie - uus põlvkond, Tulime teie juurde lavale Teeme natuke nalja ja kõik on homid. Kui mind maailmas polnud, Tema oma, See oli väga igav Universum ja teie, härrased. Millal me ilmusime Igal pool sadas lund. Ja päike paistis Lõppude lõpuks on kutsikad parimad!

6. salk esitab tantsukompositsiooni laulule "Dolls" "Ivanushki Internationali" repertuaarist.

5. meeskond. Hei poisid, lapsed

Koguge siia. Üks kaks kolm neli viis, Hakkame tantsima. – Tee minuga! Jah!- Tehke nagu mina! Jah! Tee paremini kui mina! Jah! Tantsime kõik koos Me kõik tantsime koos Me tantsime, süda põleb rinnus. Kas me vajame mahajääjaid? Pole tarvis! Tantsime alati ees!

See üksus esitab tantsukompositsiooni "Hava-nana".

Juhtiv. Ja nüüd on aeg hinnata iga meeskonna koostatud kostüüme.

Samanimelise Hollywoodi filmi laulu "Pretty Woman" saatel tulevad välja "Richard Gere" ja "Julia Roberts" ning alustavad värvikat tseremooniat. Pärast karnevalikostüümide etendust jätkub karnevali programm.

4. meeskond. Päikeseline päev,

Ma lähen välja jalutama. Ma tunnen end ülevalt Mina hoolitsen pildi eest. Ja minu nõustaja Kõige valjem venib laulu edasi, Ja laagris me Veedame kõik koos.

Esitatakse popurriid juudi muusika teemal.

3. meeskond. Hip hop, la la lay

Karneval, meie karneval! Hip hop, la la lay Pööratud, lummatud! Hip hop, la la lay Värvide ja tulede festival Hip hop, la la lay Ja minu saatus! Hip hop, la la lay Karneval, meie karneval! Hip hop, la la lay Nagu tuhat peeglit Hip hop, la la lay Minu laager kajastub Hip hop, la la lay "Päikeseline" minuga!

Esitatakse tantsukompositsioon sütitavate Argentina rütmide järgi filmist "Metsik ingel".

2. salk.- Kas keegi tahab?

- Ma tahan! - Kas keegi tahab veel?- Me tahame! - Lähme meiega Trampime jalgu Plaksutame käsi Täna on hea päev. Hei, ära seisa ja ära haiguta Macareno kordamine!

Pärast teist eraldumist hakkab kogu laager tantsima "Macarenot".

1. salk. Ho-ho-ho, ho-ho-ho!

Meil on ilma tantsimata raske! Ho-ho-ho, ho-ho-ho! Me ei tantsi midagi Tantsige meiega Meie karnevalil! He-he-he, he-he-he! Lõbutseme rohkemÄra tunne oma jalgadest kahju! Hop-hei, hopp-hei Las tuju on hea! Orkester kõlab ja naer kostab, Kutsume kõiki tantsima!!!

Esitamisele tuleb kompositsioon “Kõnnid terve öö hommikuni!”.

Juhtiv. See tants on nagu sport

Selles on tuld, kirge ja kiirust. Sambat tantsima Peate olema tugev ja väle. Laul ja muusika on sõbralikud, Selles tantsus - rütm ja tuul, Ja kui sa sambat tantsid Unustage kõik maailmas!

Kõigile poistele antakse käsk: tantsige sambat!

Milagres. Las muusika kõlab, erutades meie hinge,

Kõlab ju tango, haarates südamest. Siin on muusika ja rütm põimunud üheks heliks, Ja nad kannavad meid lõputult endaga kaasas.

Kõik nõustajad tantsivad tangot, poisid võtavad oma initsiatiivi üles.

Juhtiv. Meie karnevalil kõlab prantsuse laul-tants väikestest pardipoegadest, tantsime!

Esines "Pardipoegade tants".

Milagres. Ja nüüd pakun erinevate žanrite meloodiate salvestusi ja teie, tantsumeeskonnad, peate kiiresti reageerima ja originaali näitama tantsuliigutusi, irdumise rahulikkus, esituse sünkroonsus ja vastavus žanrile.

Üksteise järel kõlab: “Kukaracha”, kantri, Charleston, twist, “Rio-ritta”, “Letka-Enka”, lezginka, chardash, rock and roll, “Pasadena”, “Lady”, “Dog Waltz”, sirtaki, jne.

Juhtiv. On aeg etendus lõpetada

Ja kõigil oli hea meel selles osaleda. Hüvastijättantsus laval keerlemas Meie laagri lõbus karneval!

Milagres. Ja sina kui sõber tunned kõiki,

Olete tuttav nii maski kui ka riietusega Ja võimalusel pidage meeles sagedamini Meie laagri lõbus maskeraad!Karneval lõpeb Punamütsikese laulu üldettekandega, kus sõnad muutuvad sõnadeks "Päikeselises "riki ...".

Metsakliinik

Dramatiseeritud jutt, mis on mõeldud väikelastele koolieas. Põnevas mänguvormis saavad poisid mitte ainult oma silmaringi laiendada, vaid ka näidata kunstilisi kalduvusi, arendada oma võimeid kollektiivses loovuses.

Vestlus maitsetaimede kasulikkusest ja nende kasutamisest rahvameditsiin viib läbi salga kasvataja. Roll metsaarst võib läbi viia nõustaja või gümnaasiumiõpilane. Episoodilisi rolle mängivad noorema salga poisid.

Vestlust saab pidada kõikjal: värskes õhus, "rohelises teatris", verandal, raamatukogus.

Läbiviimiseks vajalikud atribuudid: laud, kaks tooli - arstile ja patsiendile; märkmik, pastakas - "haigetele" "retseptide" väljastamiseks; "ravimite" konteinerid, millel on kiri: "Palderjani leotis", "Piparmünt", "Maikellukeste leotis". Vaja läheb tegelaste kostüüme: rähniarstile - valge kittel, pika nokaga müts küljes, prillid; jänese ja jänese ja orava improviseeritud (tingimuslikud) kostüümid, kutid koos täiskasvanutega leiutavad ja valmistavad neid ise. Üllatusmomendina võid kutte kostitada porgandikokteiliga (“tervisekokteiliga”) või lihtsalt kooritud värske porgandiga.

Tegelased:

Rähn doktor.

Arsti assistent.

Jänku.

Jänku.

Väike orav.

Õpetaja räägib lastele, et iidsetel aegadel asendati apteek edukalt metsa ja tavalise aiapeenraga. Vanad kreeklased valmistasid ravimeid sibulast ja petersellist, kurki kasutati palavikualandajana. Ja seedimise ja nägemise parandamiseks kasutasid nad redist. Kuid eriti tervendavaks taimeks peeti ... porgandit ...

Ilmub rähniarst. Ta tervitab poisse ja liitub vestlusega.

Rähn: Tere kutid! Tore, väga hea meel teid meie metsakliinikus näha. Saan aru, et jutt käis porgandi kasulikkusest, eks? (Lapsed vastavad.) Nõustun selle väitega täielikult...

Kas teate, et iidsetel aegadel kasvatati porgandeid ainult meditsiinilistel eesmärkidel, see tähendab ravimtaimena? ravitsejad Vana-Rooma ja Kreeka kasutas porgandeid neeru-, silma- ja muude tõsiste haiguste raviks. Ja alles mõne aja pärast hakkasid inimesed porgandeid sööma.

Koolitaja: Jah Jah! Näiteks Euroopas peeti keskajal porgandit delikatessiks. Seda serveeriti lauale ainult pühade ajal. Venemaal hakati porgandit kasvatama ka keskajal.

Rähn: Vene vanasõna ütleb: "Porgandist tuleb rohkem verd." Ja mitte ainult veri, vaid ka elutähtsat energiat ja tervis...

Ilmub arsti abi ja ütleb, et ootesaalis ootavad teda patsiendid. Rähn pöördub publiku poole.

– Noh, peatume mõneks ajaks ja vaatame, kuidas saame patsienti aidata.

Assistent kutsub haigeid mööda. Ilmub ema-jänes, kes juhib oma poega-jänest käest kinni. Arst istub oma laua taha ja kutsub patsiendi istuma.

Jänku: Aidake, kallis arst!

Minu laps on väga nõrk

(osutab masendunud jänesele).

Kaotada kaalu päevast päeva

Igasugune huvi elu vastu!

Rähn (hõõrudes käsi): Noh, noh, noh, noh, vaatame...

Vaatame hästi

(vaatab jänese suhu)

Lähme läbi…

(Koputab mööda selgroogu, raputab rahulolevalt pead.)

Noh, kas ma saan teile nõu anda

Kuidas tõsta immuunsust...

(Kirjutab retsepti välja, annab Zaichihale.)

Siin on retsept:

Söö porgandit hommikul tühja kõhuga

Jälle muutub jänes osavaks.

Lõunaks - kindlasti vinegrett,

Saage tugevaks nagu sportlane.

Noh, et sa kasvaksid suureks (viidates jänkule)

Söö õhtusöögiks kaera.

Varuge karotiini -

Hetkega unustate stenokardia.

Nohu, gripp ja tonsilliit,

Stomatiit ja dermatiit

Ei tule kunagi...

(Jättes hüvasti, patsutab Jänesele kõrvu.)

Ole tervislik (raputab käppa)

Headaega!..

Jänes, võttes retsepti ja tänades arsti, viib Jänese minema. Kõlab rõõmsameelne ülemeelik vene rahvameloodia "Trepak". Jänes hüppab välja ja esitab eksprompttantsu. Pärast tantsu võtab arst Jänese üles ja paneb ta toolile, uurib ja katsub biitsepsit tema kätel.

Rähn: Kuu, kahe pärast

Vaevalt ma jänest ära tundsin!

Meie patsient on suureks kasvanud

"Püstol" hoiab saba! ..

Muutus palju energilisemaks

Tundub veelgi armsam...

(Ta keerutab Jänest eri suundades, ta kiljub rõõmsalt.)

Jänes(tähtis): Porgand aitas mind -

Au ja au talle, kiitus! ..

(Ta hüppab reipalt toolilt alla ja arstile hüvasti lehvitades jookseb minema.)

Rähn: Porgand teeb tõesti imesid! Sööge porgandeid, poisid. See sisaldab palju kasvu ja nooruse, jõu ja tervise vitamiine ... (Taas ilmub assistent ja juhatab järgmise patsiendi - Orava. Hoides “käppa” raskustes, oigab ta kaeblikult. Murelik arst läheb talle vastu.)

Orav: Onu arst, aidake mind

Mu käpp on verega kaetud!

Ma kõverasin valust,

Kaotasin palju verd...

Rähn (istutab orava maha, rahustab teda):

Rahune maha, kannatlik.

(Pöördub assistendi poole.)

Palderjan kus infusioon?

(Assistent noogutab vaikselt pead, võtab laualt pudeli sildiga "Palderjani leotis" ja loeb tilgad klaasi.)

– Sina, väike orav, ära värise,

Näita oma käppa..

(Rähn uurib haige käppa, ta väriseb hirmust üleni.)

Rähn (raputab pead):

Sul on haavad käpal,

Joo, vend, palderjan ...

(Annab Belchonokile joomise ajal rohtu, arst läheb eksprompteeritud aiapeenrasse, “kitkub” jahubanaani, kui ta karistab.)

Ma valin jahubanaani

Ma hõõrun selle hästi.

Seome haava külge lehe,

Seome käpa sidemega kinni ... (Orav karjub.)

Peatame nüüd vere

Me eemaldame valu käpast ...

Kas tunnete end paremini, mu sõber?

väike orav (noogutab tänulikult): Jah, natuke...

Rähn (silitab patsienti): Jalg paraneb homme,

Rahune maha, kõik läheb mööda...

(Pöördub poiste poole.)

Kiitus jahubanaanile!

väike orav(rõõmsalt): Olen jälle terve, terviseks!..

(Pöördub Rähni poole.)

Aitäh kõige eest, aitäh kõige eest

Ja ma annan oma laulu ...

Orav laulab laulu "Green World", sõnad Y. Polukhin, muusika M. Partskhaladze.

Vaata metsi ja põlde

Vaata, kui ilus on maa!

Imesid on igal sammul!

P r ja p e sisse:

Isegi kui sa lähed ümber kogu maailma,

Pole paremat kohta maa peal.

See roheline maailm, see maagiline hea maailm –

Ta on mulle igavesti kallis.

Koidikul metsaservas

Oravat pestakse kastega,

Mõtlik mets sosistab muinasjutte...

Selles on palju imesid!

Refrääni mängima tulevad järgmised inimesed: Rähn, tema abiline, Jänes jänesega ja Belchonokiga ühinedes, käest kinni hoides, laulavad laulu.

Rähn: Meie metsas on palju tundmatut ja lahendamata. Iga rohulible ja rohulible ning veelgi enam elavate metsaelanike kohta saab teada palju huvitavat. Kui palju muinasjutte on vene inimesed nende kohta koostanud ...

Koolitaja: Doktor, ma arvan, et poisid teavad neid muinasjutte ...

Ta palub lastel loetleda vene rahvajutte, mille tegelasteks on metsaloomad.

(“Poolkaru”, “Rebane-õde ja hunt”, “Rebane ja jänes”, “Vanamees ja hunt”, “Loll hunt”, “Rebane ja teder”, “Talveonn loomadele”, “Jänes- uhkustada", "Mees ja karu", "Jänes" jne)

Rähn: Ja täna kohtusite Jänese ja tema ema Jänesega, samuti väikese Belchonokiga. ("Metsalised" tulevad välja ja kummardavad.)

Koolitaja: Ja me oleme nende paranemise üle väga rahul. ... (Pöördub poiste poole.) Poisid, mäletate, millised ravimtaimed ja -taimed loomad tervise tagasi andsid? (Lapsed vastavad.)

jänes (tal on porgandikorv käes): Sööge, poisid, ja...

Kõik artistid koos: Ole tervislik! (Kõlab rõõmsameelne vene rahvameloodia, artistid kostitavad poisse porgandiga.)

Reis muinasjuttude maale

Sihtmärk: arendada lugeja huvi, laiendada teadmisi suulise keele rikkusest rahvakunst, kasvatada sallimatust inimlike pahede suhtes – ahnus, valed, laiskus jne.

Varustusest: filmoskoop; filmilindid "Tuhkatriinu", "Moroz Ivanovitš"; muinasjutukangelaste laulude, muinasjuttude salvestamine; muinasjuttude, piltide ja muinasjuttude illustratsioonide kogu; esemed, peegel, punamütsike, laudlina, õun ja taldrik, sõrmus.

In e d u shch ja y. Poisid, "muinasjuttude maale" minemiseks vajame transporti, hea, kui see on maagiline (Võluvaip).

Meie lendav vaip viib meid haldjamaale, kui ütleme koos sõnad “Chiki-briki, caramba-baramba”.

In e d u shch ja y. Kas te olete julged?

Lapsed. Jah!

In e d u shch ja y. Kas te olete targad?

Lapsed. Jah!

In e d u shch ja y. Leidlik?

Lapsed. Jah!

In e d u shch ja y. Kas sulle meeldivad muinasjutud?

Lapsed. Jah!

In e d u shch ja y. Kas sa tead neid?

Lapsed. Jah!

In e d u shch ja y. Milliseid muinasjutte olete lugenud?

Niisiis, jõudsime kohale. Vaata poisid ja värav haldjamaa suletud. Uurime, mis siin toimub. Selgub, et muinasjutud paluvad meil neid ära tunda.

Ja tee on kaugel

Ja korv pole lihtne,

Istu kännule

Ma sööks pirukat.

("Mašenka ja karu")

Oh, sina, Petya - lihtsus,

Natuke pabistas

Ei kuulanud kassi

Vaatas aknast välja.

("Golden Scallop Cockerel")

Punane tüdruk on kurb

Talle ei meeldi kevad

Päikese käes on tal raske

Pisarad on poetatud, vaeseke.

("Lumetüdruk")

Pole jõge ega tiiki,

Kus vett juua?

Väga maitsev vesi

Kabjast augus.

("Õde Aljonuška ja vend Ivanuška")

Kitsed avasid ukse

Ja nad kõik kadusid!

("Hunt ja seitse noort kitse")

Jätsin vanaema maha

Jätsin vanaisa maha

Arvake ilma aimugi

Millisest muinasjutust ma lahkusin?

("Kolobok")

In e d u shch ja y. Muinasjuttude maa on kõigist maailma riikidest kõige hämmastavam ja imelisem. Kus mujal, kui mitte siin, näete taevas kiiresti pilvede alla tormavat lendavat vaipa, kõndides läbi metsa, kohtuda inimkeeli rääkiva halli hundiga või isegi kogemata sattuda Baba Yaga lagunenud onni ?!

AT rahvajutud Iidsetest aegadest on olnud äge võitlus hea ja kurja vahel: noor Ivan Tsarevitš võitleb vapralt mao Gorõnõtšiga ja võidab ta, lihtne talupoeg lollitab osavalt ahne preestri ja kuradid ning Vasilisa Kaunis võtab üle julma Baba Yaga.

Mis aitab muinasjuttude kangelastel võita: kavalus, pettus või ehk pettus? Ei üks ega teine ​​ega kolmas ... Ivan Tsarevitš võidab tänu oma inimlikkusele ja lahkusele, sest ta võitleb alati nõrkade ja rõhutute eest, talupoega aitab tema maise tarkus ja leidlikkus ning talupoja tütar Vasilisa Ilusale aitab kaasa tema leebe loom, töökus, oskus teha kõike kiiresti ja kiiresti. Rahva seas on palju muinasjutte Vasilisa Kaunist. Täna külastame ühte neist - huvitavat ja sügavalt õpetlikku...

Niisiis, "Muinasjuttude maa" väravad avanesid. Külastame muinasjuttu "Tuhkatriinu".

Filmi "Tuhkatriinu" vaatamine.

Mõistatused umbes muinasjutu tegelased:

Mu isal oli võõras poiss

Ebatavaline, puidust,

Aga isa armastas oma poega -

ulakas...

(Pinocchio)

Ta on loomade ja laste sõber,

Ta on elusolend

Aga selline kogu maailmas

Rohkem pole ühtki.

Sest ta pole lind

Mitte tiigripoeg, mitte rebane,

Mitte kassipoeg, mitte kutsikas

Mitte hundikutsikas, mitte maapõu...

Aga filmitud filmi jaoks

Ja kõigile teada juba pikka aega

See armas nägu

Mida nimetatakse...

(Tšeburaška)

(Tšeburaška laul)

Tervendage kõiki maailmas

Ta ravib haigeid loomi

Ta on kuulus, ta on kuulus

Hea arst...

(Aibolit)

Tüdruk ilmus lilletopsi,

Ja see tüdruk oli natuke rohkem kui kroonleht.

Kes seda raamatut luges

Tunned beebitüdrukut?

(Pöial)

1. Laulud multifilmidest. Arva ära hääli.

2. Fragmendid muinasjuttudest (lugemine). Arva ära lugude nimed.

3. Pilte ja illustratsioone muinasjuttudele. Milliseid lugusid näidatakse?

4. Muinasjuttude lemmikkangelase joonistuste konkurss.

5. Muinasjutu lavastamine.

6. Lemmikmuinasjutu ümberjutustamine.

7. Nimeta muinasjutte, kus on kangelased: Baba Yaga, Hallhunt jne.

8. Objektide äraarvamine muinasjuttudest.

Ja nüüd lahkume "Muinasjuttude maalt", aga ei jäta sellega hüvasti. Külastate seda hämmastavat riiki rohkem kui üks kord, külastades oma lemmikkangelasi ja tutvudes uute muinasjuttudega.