ma kiidan heaks

Keskkooli direktor Alkino-2

______________________________

Tellimus nr 20___

SEISUKOHT

koolimuuseumi kohta

Vallaeelarveline üldharidus institutsioonid

Keskmine üldhariduslik kool Koos. Alkino-2 munitsipaalrajoon Baškortostani Vabariigi Chishminsky rajoon

1. Üldsätted

1.1. Kooliajalugu koduloomuuseum on Vallaeelarve Seltsi struktuuriline allüksus haridusasutus Keskkool koos. Baškortostani Vabariigi Tšišminski rajooni munitsipaalrajooni Alkino-2 (edaspidi kool), mis tegutseb hariduse seaduse alusel. Venemaa Föderatsioon”, seadus "Haridus Baškortostani Vabariigis" ja rahaliste vahendite arvestuse ja säilitamise osas - föderaalseadus "Vene Föderatsiooni muuseumifondi ja muuseumide kohta".

1.2. Koduloomuuseum on süstematiseeritud temaatiline kogu museaalidest ja muuseumikogudest - ajaloo-, kultuurimälestistest, mida säilitatakse ja eksponeeritakse kehtiva korra kohaselt.

1.3. Otsingu keskmes ja uurimistegevus Muuseum lähtub kohapärimuse põhimõttest.

1.4. Muuseumi juhtimist teostab kooli direktori korraldusega määratud muuseumi juhataja.

1.5. muuseumiesemed koolimuuseumi muuseumikogud on lahutamatu osa kultuuripärand rahvad. Need kuuluvad arvestusele ja ladustamisele ettenähtud korras.

1.6. Muuseumi profiil, programm, funktsioonid on lõimitud kooli haridussüsteemiga ja on määratud selle ülesannetega.

2. Põhimõisted

2.1. Muuseumi profiiliks on ajaloo- ja kodulugu.

2.2. Muuseumiese – materiaalse või vaimse kultuuri monument

muuseumisse sisenenud ja inventariraamatusse kantud.

2.3. Muuseumikogu on teaduslikult korrastatud museaalide ja teaduslike abimaterjalide kogum.

2.4. Muuseumifondi soetamine - muuseumi tegevus museaalide tuvastamiseks, kogumiseks, jäädvustamiseks ja kirjeldamiseks.

2.5. Kviitungite raamat on museaalide arvestuse põhidokument.

2.6. Ekspositsioon on teatud süsteemis eksponeeritud museaalid (eksponaadid). Muuseumi põhiekspositsioonid on: "Küla asutamise ajalugu ja ajalugu", "Kooli ajalugu", "Küla suurajal Isamaasõda”, “Piiriväed”, “Afgaani ja muud sõjad”.

2.7. Koolimuuseumi raamatupidamine ja registreerimine toimub vastavalt Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi poolt kinnitatud haridusasutuste muuseumide sertifitseerimise juhendile.

3. Eesmärgid ja eesmärgid

3.1. Muuseum - korraldatakse järgmistel eesmärkidel:

Õpilaste kodanlik-patriootlik kasvatus;

Haridusruumi laiendamine, õppimise parandamine vahenditega lisaharidus;

Õpilaste ajalooteadvuse kujunemine ja silmaringi laiendamine;

Areng kognitiivsed huvid laste ja noorte võimed ja võimed;

Õpilaste sotsiaalse aktiivsuse ja loomingulise initsiatiivi arendamine objektide kogumise, uurimise, töötlemise, kujundamise ja esitlemise protsessis materiaalne kultuur, ajaloo ja ühiskonna allikad, millel on hariduslik, teaduslik ja tunnetuslik väärtus;

Otsingu-, disaini- ja uurimistegevuse praktiliste oskuste omandamine;

Ajaloo- ja kultuurikeskkonna õpilaste aktiivne arendamine

3.2. Muuseumi ülesanded:

Ajaloohuvi arendamine Alkino-2 läbi kodulooliste tegevuste;

Koolinoorte vaba aja korraldamine;

Sotsiaalse praktika korraldamine otsingu, uurimistegevuse kaudu;

Muuseumiobjektide ja muuseumikogude identifitseerimine, kogumine, säilitamine ja uurimine;

Täiendava õppe moodulkorralduse juurutamine;

Võrgustikliku suhtluse arendamine projekti- ja pedagoogiliste meeskondade, laste, lastevanemate vahel, kasvatus- ja täiendõppe põhiainete info- ja suhtlusruumi loomine (muud muuseumid, arhiivid, raamatukogud jne);

Aktiivse ekskursiooni-massitöö korraldamine õpilaste ja elanikkonnaga

külad;

Laste-täiskasvanute vara moodustamine, omavalitsusorganite loomine - muuseumi vara.

4. Funktsioonid ja põhitegevused

4.1. Muuseumi põhifunktsioonid on:

Tingimuste loomine õpilaste sotsialiseerumiseks kooli õppe-, kasvatus- ja kultuuri- ja kasvatustegevuse täiustamise kaudu muuseumivahendite ja meetoditega;

Üliõpilaste uurimistegevuse korraldamine, mis on suunatud teaduslike, loominguliste algatuste kujundamisele ning viiakse ellu projekti-, otsingu- ja analüütilise töö käigus;

Massikorraldusliku, kultuurilise ja haridusliku, metoodilise, teabealase, kirjastustegevuse elluviimine;

Muuseumi profiilile ja põhiteemale vastavate protsesside ja nähtuste dokumenteerimine nendes ajalooline areng, museaalide fondide soetamise, nende arvestuse ja teadusliku töötlemise kaudu;

Ekspositsiooni ja näitusetöö pidev arendamine.

4.2. Muuseumi põhitegevused on:

Muuseumiesemete soetamine, arvestus, säilitamine ja fondide kirjeldamine;

ekspositsiooni- ja näitusetööd;

Haridus- ja kasvatustöö ning kultuuri- ja kasvatustöö.

5. Muuseumi tegevuse korraldamine

Koolimuuseumi loomine on sihikindel, loominguline otsimine ja

koolinoorte uurimistööd kooli ajaloo, aga ka küla ajaloo ja kultuuriga seotud teemal. Alkino-2.

Ülaltoodud on võimalik koos:

Õpilaste vara, mis on võimelised tegema süsteemset otsingu-, fondi-, ekspositsiooni-, kultuuri- ja haridustööd;

Õppealajuhataja ja aktiivne osalemine selles töös õpetajaskond;

Inventariraamatusse kogutud ja registreeritud museaalide kogu, mis võimaldab luua kindla profiiliga muuseumi;

Sisult ja kujunduselt kaasaegsetele nõuetele vastavad ekspositsioonid;

Ruumid ja seadmed, mis tagavad museaalide ohutuse ning nende eksponeerimise tingimused;

Muuseumi määrustik, mille kinnitab kooli direktor.

Koolimuuseumi raamatupidamine ja registreerimine toimub vastavalt Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi poolt kinnitatud haridusasutuste muuseumide sertifitseerimise juhendile.

6. Raamatupidamine ja rahaliste vahendite turvalisuse tagamine

6.1. Kõik kogutud museaalid, kogud, materjalid moodustavad muuseumi põhi-, abifondi.

6.2. Kõik muuseumisse sisenevad muuseumi tähtsusega esemed kuuluvad aktiveerimisele, olenemata kättesaamise viisist (kingitus, ost, leid, vahetus jne), alalisest või ajutisest hoiuvormist.

6.3. Muuseumifondidest museaalide väljastamine (tagastamine, vahetamine, ajutine üleandmine, samuti muuseumivara kaotsimineku tõttu mahakandmine) toimub samuti aktiviseerimise teel.

6.4. Kõik Põhifondiga seotud esemed kuuluvad kviitungiraamatusse (inventariraamatusse) kohustuslikult. Muuseumi kviitungite raamatut (Inventariraamat) hoitakse koolis alaliselt.

6.5. Kõik põhifondi esemed, mis on registreeritud inventariraamatus, kuuluvad teisesele arvestusele koos Inventarikaartide täitmisega iga museaali kohta.

6.6. Abimaterjalide fond (koopiad, küljendused, diagrammid jne) peetakse arvestust eraldi raamatupidamisraamatus.

6.7. Muuseumiesemeid ja arhiivimaterjale, mida hetkel väljas ei ole, hoitakse näituseruumides, lukustusseadmetega varustatud kappides.

7. Muuseumi juhtimine

7.1. Muuseumi tegevuse eest vastutab kooli direktor, üldjuhtkond on direktori asetäitja õppe- või kasvatustööl.

7.2. otsene juhendamine praktiline töö Muuseumi juhib selle juhataja, kelle määrab ametisse kooli direktor.

7.3. Pikaajalist planeerimist korraldab muuseuminõukogu. Muuseuminõukogu moodustatakse pedagoogilise, lastevanemate ja veteranide kogukonna esindajatest.

7.4. Muuseumi abistamiseks korraldatakse kooli õpilaste hulgast muuseumi vara.

7.5. Muuseumi tegevust ja selle kasutamise tulemuslikkust õppeprotsessis arutatakse kooli pedagoogilises nõukogus.

8. Töö sisu

8.1. Muuseumi töö planeeritakse ja viiakse läbi vastavalt kooli, mille struktuuris muuseum tegutseb, üld- ja spetsiifiliste kasvatusülesannetega.

8.2. Iga-aastane ja pikaajaline planeerimine toimub muuseumi kõigis suuremates valdkondades tegevused - museaalide soetamine, arvestus, säilitamine ja fondide kirjeldamine, ekspositsiooni- ja näitusetöö, haridus- ja kultuuritöö.

8.3. Vastavalt tööplaanile moodustab muuseumi juhataja igas suunas sektsioone, osakondi, töörühmi, mis viivad läbi:

Muuseumi fondide süstemaatiline, pidev komplekteerimine, uurimine ja töötlemine, projekteerimise, ekspeditsiooni, otsingu- ja läbiviimine uurimistöö stabiilsete sidemete loomine erinevate haldusasutustega, avalikud organisatsioonid, teadus-, kultuuri- ja haridusasutused;

Statsionaarsete ekspositsioonide loomine ja täiustamine, temaatiliste näituste korraldamine nii koolis endas kui ka väljaspool seda, sh koostöös teiste muuseumidega;

Muuseumi esitlused erinevatel ülevaadetel ja konkurssidel osalemise protsessis;

Haridus-, kultuuri- ja kasvatustöö muuseumi vahenditega, valmistades ette ja viies läbi ekskursioone, loenguid ja massiüritusi õpilastele, lapsevanematele ja veteranide kogukonnale ning külaelanikkonnale;

Ajaloo ja kultuuri valdamine keskkondõpilastele, korraldades matku, ekskursioone külas, muuseumide, teatrite külastusi, näitusesaalid, meeldejäävad kohad;

Kõikide oma tegevusvaldkondade tulemuste populariseerimine meedia ja Interneti kaudu.

8.4. Muuseumikülastus, ekskursioonid ja muud üritused kantakse muuseumikülastuste päevikusse (raamatusse).

9. Muuseumi tegevuse lõpetamine

9.1 Muuseumi tegevuse lõpetamise, samuti muuseumikogude saatuse küsimuse otsustab kooli direktor kokkuleppel kõrgharidusasutusega.

9.2 . Raha ülekandmiseks koolimuuseumid riiklikule või avalikule muuseumile luuakse muuseumi erikomisjon.Muuseumis säilitatavate ja arvel olevate museaalide kogud koos kogu raamatupidamis- ja teadusdokumentatsiooniga aktiveeritakse ja pitseeritakse.

Määrus vaadati läbi ja võeti vastu kooli pedagoogilise nõukogu koosolekul, protokoll nr ________ __________________ 20___.

Rakendus

tellima

kuupäevaga 01.01.2001 nr 000

positsioon

õppeasutuse muuseumi kohta

(koolimuuseum)

1. Üldsätted

1.1. Õppeasutuse muuseum (edaspidi koolimuuseum) on üldnimetus avalikele muuseumidele, mis on struktuurijaotused Moskva oblasti haridusasutused, olenemata omandivormist ja tegutsevad Vene Föderatsiooni haridusseaduse, eelkõige rahaliste vahendite arvestuse ja säilitamise - föderaalseaduse "Muuseumifondi ja muuseumide kohta" alusel. Vene Föderatsioonis".

1.2. Koolimuuseum on süstematiseeritud, temaatiline ajaloo-, kultuuri- ja loodusobjektide kogu, mis on komplekteeritud, säilitatud ja eksponeeritud kehtiva korra kohaselt.

Koolimuuseumi otsingu- ja kogumistegevuse keskmes on kohapärimuse põhimõte. Moskva oblasti koolimuuseumi teema on tihedalt seotud ajalooga kodumaa.

2. Põhimõisted

2.1. Muuseumi profiiliks on muuseumikogu ja koolimuuseumi tegevuse spetsialiseerumine, tulenevalt selle seotusest konkreetse erialase distsipliini, teadusvaldkonna või kunstiga.

2.2. Muuseumiobjekt on koolimuuseumisse saadud ja inventariraamatusse kantud materiaalse või vaimse kultuuri mälestis, loodusobjekt.

2.3. Muuseumikogu on teaduslikult korrastatud museaalide ja teaduslike abimaterjalide kogu.

2.4. Muuseumifondide kogumine - koolimuuseumi tegevus museaalide tuvastamiseks, kogumiseks, jäädvustamiseks ja kirjeldamiseks.

2.5. Inventariraamat on museaalide arvestuse põhidokument.

2.6. Ekspositsioon on teatud süsteemis eksponeeritud museaalid (eksponaadid).

3. Eesmärgid ja eesmärgid

Koolimuuseum on korraldatud õpilaste hariduse, koolitamise, arendamise ja sotsialiseerumise eesmärgil.

3.1. Koolimuuseum aitab kaasa:

Õpilaste haridus patriotismi, kodakondsuse, ettevaatlik suhtumine oma ja teiste rahvaste traditsioonidele, kultuurile ja ajaloole;

Õpilaste kaasamine ajaloo- ja vaimne pärand kodumaa praktilise osalemise kaudu dokumentide kogumisel ja säilitamisel, ajaloo- ja kultuurimälestiste uurimisel ja parendamisel;

3.2 Koolimuuseumi ülesanded on:

Kasutamine kultuuriväärtusõpilaste arendamiseks;

Abi õppeprotsessi korraldamisel;

Kodumaa ajaloo-, kultuuri- ja loodusmälestiste kaitse ja edendamine;

Aktiivne ekskursioon-massitöö õpilastega, elanikkonnaga, tihedad sidemed veteranide ja avalike ühendustega;

Koolimuuseumi fondi moodustamine ja selle turvalisuse tagamine.

Kultuuri-, haridus-, metoodika-, teabe- ja muude seadusega lubatud tegevuste korraldamine;

Praegune töö võib hõlmata järgmist:

Kirjanduslike, ajalooliste ja muude muuseumi profiiliga seotud allikate uurimine;

Koolimuuseumi fondide ja raamatukogu süstemaatiline täiendamine läbi aktiivse otsingu matkamatkadel, ekskursioonidel;

Vahendite selge arvestuse pidamine inventariraamatus, museaalide ohutuse tagamine;

Ekspositsiooni, näituse koostamine ja täiendamine;

Ekskursioonide-loengute ja massitööde läbiviimine õpilastele ja elanikkonnale;

Sidemete loomine vastava profiiliga riigimuuseumidega, nende töös osalemine või nende korraldusel töö tegemine;

Sidemete loomine ja hoidmine vastava profiiliga koolimuuseumidega;

Koolituse läbiviimine muuseumivara liikmetele vastavalt kinnitatud õppekavale.

5.4. Õpilasomavalitsuse arendamiseks, aga ka koolimuuseumi päevakajaliste küsimuste käsitlemiseks saab selle aktivistide hulgast luua muuseuminõukogu.

5.5. Koolimuuseumi töö selgemaks korraldamiseks saab õpilaste hulgast luua töörühmi: otsingu-, fond (rahade töötlemiseks), ekskursioon, õppejõud, ekspositsioon jne.

5.6. Koolimuuseumi abistamiseks võib korraldada tuginõukogu või hoolekogu.

5.7. Moskva piirkonna koolimuuseumide tegevuse organisatsioonilist ja metoodilist juhtimist teostab Moskva piirkonna haridusministeeriumi laste ja noorte loovuse arendamise keskus (edaspidi - GOU MO CRTDiYu).

6. Koolimuuseumi rahaliste vahendite arvestus ja ohutuse tagamine

6.1. Koolimuuseumi kogus olevate museaalide arvestus toimub eraldi põhi- ja teadusliku abifondi osas:

Põhifondi museaalide (ehtsad materiaalse ja vaimse kultuuri mälestised, loodusobjektid) arvestus toimub kehtestatud näidise inventariraamatus (nööritud, nummerdatud ja pitseeritud) ning kinnitatud valla haridusasutuse poolt.

Teaduslike abimaterjalide (koopiad, küljendused, diagrammid jms) arvestus toimub teadusliku abifondi raamatupidamisraamatus.

6.2. Museaalesemete ja muuseumikogude andmise koolimuuseumi omandisse viib läbi koolimuuseumi asutaja. Muuseumiobjektide ja muuseumikogude väljavõtmine ja muul viisil võõrandamine võib toimuda ainult vastavalt Vene Föderatsiooni õigusaktidele.

6.3. Koolimuuseumi fondide ohutuse eest vastutavad õppeasutuse direktor ja koolimuuseumi juhataja.

6.4. Ajaloo- ja kultuurimälestised, mille turvalisust koolimuuseum ei suuda tagada, tuleb anda hoiule vastavasse riigimuuseum, või ei saa seda üldse koolimuuseumi fondide hulka arvata.

6.5. Plahvatusohtlike ja muude inimeste elu ja turvalisust ohustavate esemete hoidmine koolimuuseumides on rangelt keelatud.

6.6. Tuli- ja külmrelvade, väärismetallidest ja kividest valmistatud esemete hoiustamine koolimuuseumides toimub vastavalt kehtivatele seadustele.

7. Koolimuuseumi reorganiseerimine (likvideerimine).

7.1. Koolimuuseumi ümberkorraldamise või likvideerimise küsimuse, samuti kogude saatuse otsustab muuseumi asutaja kokkuleppel koolimuuseumide, samuti kõrghariduse omavalitsuse atesteerimise rajooni (linna) komisjoniga. asutus.

7.2. Koolimuuseumi likvideerimise või ümberkorraldamise otsusest teatatakse Moskva oblasti CRTD riikliku õppeasutuse juures asuvale koolimuuseumide sertifitseerimise piirkondlikule komisjonile.

7.3. Likvideerimisel antakse koolimuuseumi tunnistus üle TsRTDIYU Kaitseministeeriumi riikliku õppeasutuse koolimuuseumide sertifitseerimise piirkondlikule komisjonile.

7.4. Koolimuuseumi likvideerimise korral tuleb kõik originaalmaterjalid üle anda riigimuuseumile.

7.5. Koolimuuseumide fondide üleandmiseks riigimuuseumile luuakse muuseumi erikomisjon.

Rakendus

tellima

14. septembril 2005 nr 000

positsioon

koolimuuseumide sertifitseerimise kohta

Moskva piirkond.

1. Koolimuuseumide sertifitseerimise eesmärgid ja eesmärgid

Moskva piirkonna koolimuuseumide sertifitseerimisel (edaspidi sertifitseerimine) on järgmised eesmärgid ja eesmärgid:

1.1. Moskva oblasti koolimuuseumide võrgustiku moodustamine ja korrastamine, neile ühtsete kriteeriumide alusel "Koolimuuseumi" tiitli andmine, igale muuseumile väljakujunenud vormikohase nummerdatud tunnistuse andmine.

1.2. Iga koolimuuseumi jaoks konkreetsete ülesannete seadmine edasine areng ja töö parandamine, osalemine ülevenemaaline liikumine"Isamaa".

1.3. Ekspositsioonide sisu ideoloogilise ja teadusliku taseme tõstmine, temaatilise ülesehituse parandamine, kogutud materjalide arvestuse ja säilitamise korraldamine, muuseumide kasutamise efektiivsuse tõstmine õppeprotsessis, täiustamine. sotsiaalsed tegevused koolimuuseumid.

1.4. Koolimuuseumide väärtuslikumate eksponaatide väljaselgitamine ja registreerimine riiklikus muuseumifondis.

1.5. Parimate koolimuuseumide kogemuse üldistamine ja levitamine.

1.6. Moskva piirkonna koolimuuseumide ühtse andmebaasi loomine.

2. Sertifitseerimise läbiviimise kord

2.1. Moskva oblasti koolimuuseumide sertifitseerimist viib läbi alaline koolimuuseumide sertifitseerimise piirkondlik komisjon (edaspidi piirkondlik komisjon), mis on kinnitatud ministeeriumi laste ja noorte loovuse arendamise keskuse korraldusega. Moskva piirkonna haridus (GOU MO CRTDiYu).

2.2. Piirkondlik komisjon määrab passi vormistamise korra ja tähtajad, koolimuuseumide passimise rajooni (linna) komisjoni soovitatava koosseisu, samuti vajaliku dokumentatsiooni koosseisu ja vormid.

2.3. Koolimuuseumi moodustamise atesteerimise tiitlile "Koolimuuseum" viib läbi valla haridusasutuse korraldusega moodustatud alaline koolimuuseumide rajooni (linna) komisjon.

2.4. Koolimuuseumide linnaosa (linna) komisjon võib hõlmata:

Komisjoni esimees on valla haridusasutuse esindaja;

Komisjoni liikmed: veteranide nõukogu esindaja; koduloolaste seltsi esindaja; riigimuuseumi esindaja; valla haridusasutuse spetsialistid; koolidirektorid; laste lisaõppeasutuste spetsialistid, koolimuuseumide kogenud juhid.

2.5. Vastavalt "Õppeasutuse muuseumi (Koolimuuseumi) näidismäärusele" ja käesolevale "Atesteerimise eeskirjale" tutvuvad koolimuuseumide rajooni (linna) komisjonid üksikasjalikult iga vastloodud koolimuuseumi tegevusega, koolimuuseumi tegevusega. vajadusel osutab talle vajalikku metoodilist abi, teeb järelduse muuseumi töö seisu ja selle "Koolimuuseumi" tiitlile atesteerimise võimaluse kohta.

Koolimuuseumide rajooni(linna)komisjonid teostavad pidevat kontrolli koolimuuseumide tegevuse üle, osutavad neile vajalikku abi, teostavad plaanilisi töid, korraldavad koolimuuseumide ülevaatusi ja konkursse.

2.6. "Koolimuuseumi" tiitli võivad saada need muuseumid, kelle töö vastab järgmistele nõuetele:

2.6.1. Õpilaste poolt otsingu- ja uurimistöö käigus kogutud materjalide fondi (põhifond) olemasolu vastavalt muuseumi profiilile.

2.6.2. Temaatiliselt harmoonilise ekspositsiooni olemasolu, mis avab muuseumi profiili üsna sügavalt ja täielikult.

2.6.3. Kättesaadavus vajalikud ruumid ja seadmed kogutud materjalide hoidmiseks ja eksponeerimiseks.

2.6.4. Püsivara olemasolu õpilaste hulgast, süstemaatilise töö läbiviimine vahendite hankimisel, arvestusel, säilitamisel, eksponeerimisel ja muuseumimaterjalide demonstreerimisel.

2.6.5. Õppeasutuse juhi korralduse olemasolu muuseumi loomise kohta temale alluvas asutuses.

2.6.6. Muuseumi põhikirja (eeskirja) olemasolu, mille kinnitab õppeasutuse juhataja.

2.6.7. Täidetud põhi- ja abifondide registreerimise inventariraamatute olemasolu (nummerdatud, pitseeritud ja õppeasutuse pitseriga kinnitatud).

2.6.8. Muuseumi töö maksimaalne kasutamine õppeasutuse õppeprotsessis.

Arvesse lähevad ka muuseumiteemalised ja muuseumimaterjalidel põhinevad publikatsioonid ajakirjanduses.

2.7. Iga koolimuuseumi tegevuse teadusliku ja metoodilise juhtimise läbiviimiseks määravad rajooni(linna) koolimuuseumide komisjonid välja sponsoreerivad riigimuuseumid, korraldavad koolimuuseumis hoitavate väärtuslikemate eksponaatide registreerimist riigimuuseumides või üleandmist. need riigimuuseumidesse ladustamiseks.

2.8. Koolimuuseumi tegevusega tutvumise ja "Koolimuuseumi" tiitlile atesteerimise positiivse otsuse korral koostab ja saadab koolimuuseumide linnaosa (linna) komisjon järgmise dokumentide paketi. piirkondlikule komisjonile:

2.8.1. koolimuuseumi pass (tüüpvorm);

2.8.2. koolimuuseumi ülevaatuse akt koos komisjoni järeldusega 2 eksemplaris (tüüpvorm);

2.8.3. registreerimiskaart 2 eksemplaris (tüüpvorm);

2.8.4. esitamine piirkondlikule komisjonile selle muuseumi sertifitseerimiseks (mis tahes kujul).

2.9. Esimesed aktide ja registreerimiskaartide eksemplarid säilitatakse piirkonnakomisjonis, teised eksemplarid saadetakse vabariiklikule koolimuuseumide sertifitseerimise komisjonile, kus koolimuuseumile antakse number ühtse registri järgi.

2.10. Piirkonnakomisjoni otsuse alusel omistatakse muuseumile „Koolimuuseumi“ tiitel ja väljastatakse ühtne nummerdatud tunnistus.

Muuseumi passi ja numbritunnistust hoitakse koolimuuseumis.

2.11. Iga 5 aasta järel kinnitavad koolimuuseumid oma tiitlit (nad atesteeritakse uuesti kohalikul tasandil ja taassertifitseeritakse piirkondlikus komisjonis).

Praegu käib koolimuuseumi fondide lepitamine.

Vastava taseme komisjonid teevad koolimuuseumi passi vastavatesse veergudesse märke tiitli „Koolimuuseum“ kinnituse kohta.

2.12. "Koolimuuseumi" nimetuse kinnitamisel esitatakse piirkonnakomisjonile dokumentide põhipakett (punkt 2.8.) ja nimetuse "Koolimuuseum" omistamise tunnistuse koopia.

2.13. Piirkondlik komisjon korraldab perioodiliselt rajooni (linna) komisjonide esindajatele koolimuuseumide teemalisi seminare, samuti kontrollib nende koolimuuseumide atesteerimise kvaliteeti. Kontrolli tulemuste põhjal koostatakse akt ja otsustatakse "Koolimuuseumi" nimetuse andmise nõuetele vastavus.

Nõuetele mittevastavuse korral võetakse koolimuuseumist ära nummerdatud tunnistus kuni puuduste kõrvaldamiseni, misjärel viiakse läbi kordustõendamine piirkonnakomisjoni esindajate osavõtul.

3. Koolimuuseumi töö põhinäitajad

3.1. Koolimuuseumide atesteerimisel "Koolimuuseumi" tiitlile, koolimuuseumide arvustustel ja konkurssidel, samuti tiitli "Koolimuuseum" kinnitamisel peaksid linnaosa (linna) ja piirkondlikud komisjonid lähtuma järgmistest põhinäitajatest. koolimuuseumide tööd:

3.1.1. Muuseumi ruumide kirjeldus. Ruum, mitu tuba (eraldi või klassiruumid), saal, eraldi hoone. Ruumide üldpind.

3.1.2. Koolimuuseumi töökorraldus. Muuseumi juhataja (nimi, isanimi, perekonnanimi, ametikoht). Muuseumi nõukogu (arv ja koosseis: õpilased, õpetajad, ühiskonnategelased). Muuseumivarad (arv ja koosseis). Iga-aastase väljaande kättesaadavus perspektiivsed plaanid muuseumitöö. Muuseumi lastevara õppekava olemasolu. Suhted riigimuuseumide, avalike ja patroonorganisatsioonide ning asutustega.

3.1.3. Tööde kogumine. Süstemaatiline ja sihikindel kogumistöö. Muuseumile laekunud eksponaatide arv, sealhulgas autentsed.

3.1.4. Muuseumi fondide hindamine. Muuseumite arv, nende lühikirjeldus. Riigimuuseumis arvel olevate ajaloo- ja kultuurimälestiste, loodusobjektide arv. Riigimuuseumidele üle antud mälestised.

Kogutud materjalide vastavus muuseumi profiiliga.

3.1.5. Raamatupidamine ja ladustamine. Inventuuriraamatute olemasolu põhi- ja abifondide arvestuseks, nendes tehtud kannete kvaliteet ja täielikkus.

Tingimus originaalmaterjalide säilitamiseks näitusel ja fondides (kaitse niiskuse, pleekimise, mehaaniliste vigastuste jms eest). Eksponaatide krüpteerimine.

3.1.6. ekspositsioonitööd. Temaatilise ja ekspositsiooniplaani olemasolu. Ekspositsiooni ideoloogiline suunitlus ja põhiteemade avalikustamise terviklikkus. Kaunistamine ekspositsioon, tehniliste vahendite kasutamine.

3.1.7. Ekskursioon-massitöö. Külastajate arv aastas. Aastas läbiviidud ekskursioonide ja loengute arv, nende sisu, esituse järjepidevus ja harmoonia, ilmekus. Muud massitöö tüübid: teemaõhtud koosolekud, rändnäitused.

3.1.8. Muuseumi roll haridustöös. Muuseumimaterjalide kasutamine klassiruumis, õpetlike ekskursioonide läbiviimine. Muuseumi roll õpilaste karjäärinõustamisel.

3.1.9. Üldkasulik töö. Uurimis- ja otsingutöö. Ajaloo- ja kultuurimälestiste kaitse. Looduse kaitse.

Kerige

muuseumi atesteerimiseks vajalikud dokumendid

Moskva piirkonna õppeasutus.

1. Muuseumi esitamine valla haridusasutusele atesteerimiseks, mis on kinnitatud allkirja ja pitseriga (mis tahes kujul).

2. Koolimuuseumi pass, mis on kinnitatud vallavalitsuse pitseriga (tüüpvorm).

3. Koolimuuseumi ülevaatuse akt koos piirkonnakomisjoni atesteerimiskomisjoni järeldusega, kinnitatud vallavalitsuse pitseriga - 2 eksemplari (tüüpvorm).

4. Muuseumi registreerimiskaart, kinnitatud õppeasutuse pitseriga - 2 eksemplari (tüüpvorm).

5. Koopia tiitli "Koolimuuseum" omistamise tunnistusest (tiitli "Koolimuuseum" kinnitamisel).

6. Kolm kuni viis fotot muuseumi ekspositsioonist.

positsioon
koolimuuseumi kohta

linna 1. keskkooli vallaeelarveline õppeasutus Pushchino MO

1. Üldsätted:

1.1. Koolimuuseum on keskkooli nr 1 vallaeelarvelise õppeasutuse struktuuriline allüksus. Pushchino MO, mis on loodud museaalide ja muuseumikogude uurimiseks ja avalikuks tutvustamiseks.

1.2. Muuseum teeb oma tööd vastavalt Vene Föderatsiooni 4. jaanuari 2013. aasta seadusele "Haridus Vene Föderatsioonis", Vene Föderatsiooni 26. mai 1996. aasta seadusele nr 54-FZ "Muuseumifondi kohta". Vene Föderatsiooni ja muuseumid Vene Föderatsioonis", Venemaa Haridusministeeriumi kiri 12. märtsist 2003 g nr 28-51-181|16 "Haridusasutuste muuseumide tegevuse kohta" ja käesolev määrus.

1.3. Muuseum on süstematiseeritud, temaatiline kogu museaalidest ja muuseumikogudest - ajaloo- ja kultuurimälestistest, mida säilitatakse ja eksponeeritakse kehtiva korra kohaselt.

1.4. Muuseumi uurimis- ja kogumistegevus lähtub kohapärimuspõhimõttest.

1.5. Muuseumi juhtimist teostab avalikkuse osalusel üks koolijuhi poolt määratud õpetajatest.

1.6. Muuseumi profiil, programm, funktsioonid on lõimitud kooli haridussüsteemiga ja on määratud selle ülesannetega.

2. Põhimõisted:

2.1. Muuseumi profiiliks on muuseumikogu ja muuseumi tegevuse spetsialiseerumine, tulenevalt selle seotusest konkreetsete profiilivaldkondadega:

- "106. kaardiväe Visla hävituslennurügemendi ja selle lahinguülema M. V. Kuznetsovi lahingutee";

1. keskkooli õpetajad - Suurest Isamaasõjast osavõtjad

1. keskkooli direktorid - N.D. Schukin ja T.S. Tšiginev

Kaasmaalased ja Puštši elanikud - Suures Isamaasõjas osalejad

Suure Isamaasõja relvad ja vormirõivad

Meie piirkonna rahvaelu

Pushchino hariduse ajalugu.

2.2. Muuseumiobjekt on materiaalse või vaimse kultuuri mälestis, muuseumisse jõudnud ja inventariraamatusse kantud loodusobjekt.

2.3. Eksponaat - ekspositsioonis eksponeeritud museaal, muuseumi näitus.

2.4. Muuseumifondi omandamine - muuseumi tegevus museaalide tuvastamiseks, kogumiseks, jäädvustamiseks ja kirjeldamiseks.

2.5. Muuseumikogu on teaduslikult korrastatud museaalide ja teaduslike abimaterjalide kogum.

2.6. Ekspositsioon - muuseumi väljatöötatud kontseptsiooni kohaselt eksponeeritud museaalid.

2.7. Näitus on ajutise iseloomuga ekspositsioon või perioodiliselt muutuv eksponaatide koosseis.

2.8. Kviitungite raamat on museaalide arvestuse põhidokument.

1. Eesmärgid ja eesmärgid:

3.1. Muuseumi põhieesmärk on laiendada koolinoorte haridusruumi, luua tingimused reaalseks arengut tagavate haridusteenuste valikuks. isikuomadused(eneseorganiseerumine, analüütiline mõtlemine, suhtlemisoskus jne); oma rahva kultuuriga tutvumine; vaimne ja moraalne, isamaaline ja kodanikukasvatus.

3.2. Muuseumi ülesanded:

Kodumaa ajaloo vastu huvi arendamine läbi kodulooliste tegevuste;

Koolinoorte vaba aja korraldamine;

Sotsiaalse praktika korraldamine otsingu, uurimistegevuse kaudu;

Muuseumiobjektide ja muuseumikogude identifitseerimine, kogumine, säilitamine ja uurimine;

Täiendava õppe moodulkorralduse juurutamine;

Võrgustikliku suhtluse arendamine projekti- ja pedagoogiliste meeskondade, laste, lastevanemate vahel, kasvatus- ja täiendõppe põhiainete info- ja suhtlusruumi loomine (muud muuseumid, arhiivid, raamatukogud jne);

Aktiivse ekskursiooni-massitöö korraldamine õpilaste ja mikrorajooni elanikkonnaga;

Lastevara moodustamine, omavalitsusorganite loomine - muuseumi nõukogu.

1. Töö sisu ja vormid:

4.1.Koolimuuseum juhindub oma tegevuses järgmistest dokumentidest:

Vene Föderatsiooni 08.08.2004 hariduse seadus nr.

Haridusministeeriumi kiri ( Föderaalne agentuur) Venemaa nr 28-51-181/16, 12.03.2003 "Haridusasutuste muuseumide tegevusest".

Vene Föderatsiooni seadus "Vene Föderatsiooni kultuurialaste õigusaktide alused". Vene Föderatsiooni Ülemnõukogu dekreet nr 3612-1 9. novembrist 1992

4.2.1. Muuseumi põhitegevused:

Muuseumiesemete ja muuseumikogude identifitseerimine ja kogumine;

Muuseumifondide soetamine;

Muuseumiesemete uurimine.

Muuseumiesemete kasutamine.

4.2.2. Muuseumi põhifunktsioonid on:

Üliõpilaste otsingu-, disaini- ja uurimistegevuse korraldamine, tingimuste loomine nende sotsialiseerumiseks, teaduslike ja loominguliste algatuste kujundamine;

Protsesside ja nähtuste dokumenteerimine museaalide fondide soetamise kaudu;

Ekspositsiooni-näituse korraldamine, metoodiline, teabetöö;

Kooli õppe-, kasvatus-, kultuuri- ja kasvatustegevuse tõhustamine;

Konkursside, näituste, ülevaadete korraldamine, temaatilised klassi tunnid, julgustunnid, õhtud, arutelud jne.

4.3. Muuseumivara korraldab kohtumisi mikrorajooni, linna, sõja- ja tööveteranide, kaitseväe ja õiguskaitseorganite ning teiste huvitavate inimestega.

4.4. Koolimuuseum võtab osa traditsioonilistest piirkonna-, linna-, piirkonna koduloo lugemisest koolinoortele, aineolümpiaadid, teaduslikud ja praktilised konverentsid, konkursid, ülevaated, muuseumiteemaliste uurimistööde tulemuste esitlemine.

4.5. Muuseumi näpunäide:

Muuseumi jaoks oluliste ainete kirjanduslooliste ja muude allikate uurimine;

Täidab süstemaatiliselt muuseumi fonde ja raamatukogu, otsides aktiivselt ekskursioone, kohtumisi, matkareise;

Peab ranget rahaliste vahendite arvestust inventariraamatus, tagab museaalide ohutuse;

Loob ja uuendab ekspositsioone, näitusi;

Viib läbi õpilastele ekskursiooni-loenguid ja massitöid;

Loob ja hoiab sidet 106. kaardiväe Visla hävituslennurügemendi ja selle lahinguülema M.V.Kuznetsovi sõjalise tee koolimuuseumidega, samuti linna ja piirkonna teiste muuseumidega;

1. Muuseumi tegevuse korraldamine:

Koolimuuseumi loomine on koolinoorte sihikindel, loominguline otsingu- ja uurimistöö teemal, mis on seotud 106. kaardiväe Visla hävituslennurügemendi ja selle lahinguülema M. V. Kuznetsovi ajaloo ja lahinguteega, samuti Eesti ajaloo ja kultuuriga. linnaosa, linn, piirkonnad.

Ülaltoodud on võimalik koos:

Õpilaste vara, mis on võimelised tegema süsteemset otsingu-, fondi-, ekspositsiooni-, kultuuri- ja haridustööd;

Õppealajuhataja ja kooli õppejõudude aktiivne osalemine selles töös;

Inventariraamatusse kogutud ja registreeritud museaalide kogu, mis võimaldab luua kindla profiiliga muuseumi;

Sisult ja kujunduselt kaasaegsetele nõuetele vastavad ekspositsioonid;

Ruumid ja seadmed, mis tagavad museaalide ohutuse ning nende eksponeerimise tingimused;

Muuseumi määrustik, mille kinnitab õppeasutuse juhataja.

Koolimuuseumi profiili määrab pedagoogiline otstarbekus ning olemasolevate ajaloo- ja kultuurimälestiste kogude iseloom. Koolimuuseum on ajaloo- ja kodulooprofiiliga.
Muuseumi avamise küsimuse otsustab kooli nõukogu või pedagoogiline nõukogu. Muuseumi avamise otsus kooskõlastatakse linna haridusosakonnaga ja vormistatakse õppeasutuse direktori korraldusega.

6.Muuseumi ülesanded.

1. Koolinoorte kasvatamise, hariduse, arendamise, sotsialiseerimise tegevuste elluviimine muuseumi vahenditega.
2. Laste omavalitsuse arendamine
3. Kooli ajaloo, kultuuri, arengu dokumenteerimine museaalide tuvastamise, kogumise, uurimise ja säilitamise teel.

1. Raamatupidamine ja muuseumi rahaliste vahendite turvalisuse tagamine.

Muuseumikogu museaalide arvestus toimub eraldi põhi- ning teadus- ja haridusfondide osas.

Põhifondi museaalide (ehtsad materiaalse ja vaimse kultuuri mälestised) arvestus toimub muuseumi inventariraamatus.

Teaduslike abimaterjalide (koopiad, küljendused, diagrammid jms) arvestus toimub teadusliku abifondi raamatupidamisraamatus.
Museaalesemete ja muuseumikogude andmine õppeasutuse omandisse toimub omaniku poolt vastavalt Vene Föderatsiooni õigusaktidele operatiivjuhtimise õiguse alusel.

Muuseumi fondide ohutuse eest vastutab koolijuht.

Plahvatusohtlike, radioaktiivsete ja muude inimeste elu ja ohutust ohustavate esemete hoidmine muuseumis on rangelt keelatud.
- Tulirelvade, servadega relvade, väärismetallidest ja kividest valmistatud esemete ladustamine toimub vastavalt Vene Föderatsiooni kehtivatele õigusaktidele.

Muuseumiesemed, mille turvalisust koolimuuseum ei suuda tagada, tuleb anda hoiule kohalikule koduloomuuseumile või riigiarhiivi.

1. Muuseumi juhtimine.

Muuseumi üldjuhtimist teostab kooli juhataja.

otsene juhendamine praktiline tegevus muuseumitööd viib läbi kooli korraldusega määratud muuseumi juhataja.
- Muuseumi jooksvat tööd teostab muuseumi nõukogu.

Muuseumi abistamiseks võib korraldada hoolekogu.

1. Muuseumi reorganiseerimine (likvideerimine).

Muuseumi ümberkorraldamise (likvideerimise) küsimuse, samuti kogude saatuse otsustab asutaja kokkuleppel kõrgharidusasutusega.

Koolimuuseumide fondide üleandmiseks riigi- või avalik-õiguslikule muuseumile luuakse muuseumi erikomisjon.

KINNITA:

Peaõpetaja

Sivolina L.A.

"17" _jaanuar_2015 aastal

SEISUKOHT

koolimuuseumi kohta

MBOU "Banishchanskaya keskkool"

Lgovski rajoon Kurski piirkond

1. Üldsätted

1.1. Koolimuuseum on süstemaatiline, temaatiline autentsete ajaloo-, kultuuri- ja loodusemälestiste kogu, mis on komplekteeritud, säilitatud ja eksponeeritud kehtiva korra kohaselt.

Muuseumi uurimis- ja kogumistegevus lähtub kohapärimuspõhimõttest. Koolimuuseumide temaatika on tihedalt seotud kodumaa ajalooga.

1.2. Koolimuuseum loodi õppeasutuses õpetajate juhendamisel ja avalikkuse osalusel.

1.3. Koolimuuseumide fondides säilitatavad ehtsad ajaloo-, kultuuri- ja loodusmälestised kuuluvad muuseumifondi ja Venemaa Riikliku Arhiivifondi koosseisu ning kuuluvad riiklikule arvestusele ja säilitamisele ettenähtud korras.

2. Sihid ja eesmärgid

2.1. Koolimuuseum aitab kaasa:

laste patriotismi, kodakondsuse, oma ja teiste rahvaste traditsioonide, kultuuri ja ajaloo austamise kasvatamine;

õpilaste ajaloolise ja vaimse pärandi tutvustamine läbi praktilise osalemise dokumentide kogumisel ja säilitamisel, oma sünniküla mälestiste uurimisel ja parendamisel.

2.2. Koolimuuseumi eesmärgid on:

kultuuriväärtuste kasutamine laste ja noorukite arenguks;

abistamine õppeprotsessi korraldamisel ja läbiviimisel;

kodumaa ajaloo-, kultuuri- ja loodusmälestiste kaitse ja edendamine;

aktiivne ekskursioon-massitöö õpilastega, elanikkonnaga, tihedad sidemed veteranide ja ühiskondlike ühendustega;

koolimuuseumi fondi moodustamine ja selle turvalisuse tagamine.

3. Töö sisu ja vormid

3.1. Koolimuuseum oma tegevuses juhindub

dokumendid:

Vene Föderatsiooni haridusseadus;

Vene Föderatsiooni seadus "Vene Föderatsiooni kultuurialaste õigusaktide alused", VSRF-i resolutsioon nr 3612-1, 09.11.1992;

Venemaa riiklike muuseumide fondide reguleerivad dokumendid.

3.2. Koolimuuseum võtab osa plaanilistest taassertifitseerimistest, näitustest, konkurssidest, arvustustest, on kaasatud kultuurilis-patriootilise ja noorteliikumise programmidesse, osaleb traditsioonilistel koduloo lugemistel koolinoortele, piirkondlikel aineolümpiaadidel, konverentsidel, esitledes töö tulemusi. noorte uurijate seast muuseumi teemal.

3.3. Muuseumi näpunäide:

uurib muuseumi profiilile vastavaid kirjandusloolisi ja muid ainete allikaid;

täiendab süstemaatiliselt muuseumi kogusid ja raamatukogusid läbi aktiivse otsingu matkamatkadel, ekskursioonidel;

peab rahaliste vahendite ranget arvestust inventariraamatus, tagab museaalide ohutuse;

loob ja uuendab ekspositsioone, näitusi;

viib läbi ekskursioone-loenguid ja massitöid õpilastele ja elanikkonnale;

loob kontakti vastava profiiliga riigimuuseumidega, osaleb nende ülesannete täitmises;

loob ja hoiab kontakti vastava profiiliga koolimuuseumidega;

viib läbi koolitusi programmi “Koolimuuseum” raames.

4. Muuseumi tegevuse korraldamine

4.1. Koolimuuseumi loomine on koolinoorte ja õpetajate sihipärase, loova uurimis- ja kogumistöö tulemus kodumaa ajaloo, kultuuri ja loodusega seotud teemal ning on võimalik, kui:

süstemaatiliseks otsingu-, fondi-, ekspositsiooni-, kultuuri- ja haridustööks võimeline õpilaste vara;

õpetaja juht ja õppejõudude aktiivne osalemine selles töös;

inventariraamatusse kogutud ja registreeritud museaalide kogu, mis võimaldab luua kindla profiiliga muuseumi;

sisult ja kujunduselt kaasaegsetele nõuetele vastavad ekspositsioonid;

ruumid, platvormid ja seadmed, mis tagavad museaalide ohutuse ning nende eksponeerimise tingimused.

4.2. Koolimuuseumi profiili määrab pedagoogiline otstarbekus ning olemasolevate ajaloo- ja kultuurimälestiste kogude iseloom, loodus. Meie kooli koolimuuseumis onkohalik ajalugu profiil:

4.3. Muuseumi avamise küsimuse otsustab kooli nõukogu või pedagoogiline nõukogu.

Muuseumi avamise otsus kooskõlastatakse piirkonna haridusosakonnaga ja vormistatakse kooli direktori korraldusega

4.4. Muuseumile, mille töö vastab käesoleva eeskirja nõuetele, omistatakse piirkondliku atesteerimismuuseumi komisjoni poolt „Koolimuuseumi“ nimetus ja väljastatakse koolimuuseumi pass.

4.5. Haridusasutuste ja organisatsioonide liigitamisel juhtivtöötajate palgagruppideks võetakse mahu- ja kvaliteedinäitajate määramisel arvesse passi omava ja järgmise resertifitseerimise läbinud koolimuuseumi olemasolu.

4.6. Iga kolme aasta järel atesteeritakse koolimuuseum piirkondliku muuseumikomisjoni poolt.

5. Muuseumi juhtimine

5.1. Täielikku vastutust koolimuuseumi ohutuse ja toimimise eest kannavad kooli direktor ja muuseumi juhataja.

5.2. Koolitöö on korraldatud omavalitsuse alusel. Muuseumi nõukogu valitakse õpilaste hulgast. Muuseumivara tööd juhib muuseumi õpetaja-juhataja.

5.3. Muuseumi töö korraldamiseks saab selle aktivistide hulgast moodustada rühmi: otsing, varu (rahade töötlemiseks), ekskursioon, lektor, ekspositsioon jne.

5.4. Koolimuuseumide töö korralduslik ja metoodiline keskus on Lgovski DDT maja.

6. Raamatupidamine ja rahaliste vahendite turvalisuse tagamine

6.1. Kogu kogutud materjal moodustab muuseumi fondid ja on kantud kooli ja õppeosakonna pitseriga kinnitatud (pitseeritud ja pitseeritud) näidise inventariraamatusse.

6.2. Muuseumi fondid jagunevad põhilisteks (ehtsad ajaloo-, kultuuri- ja loodusmälestised) ja abifondideks (skeemid, diagrammid, koopiad, mannekeenid ...)

6.3. Ajaloo- ja kultuurimälestised, millel on eriline teaduslik, ajalooline või kunstiline väärtus, sealhulgas riiklikud ordenid ja medalid, samuti esemed, mida koolimuuseum ei saa säilitada, tuleb üle anda vastavasse riigimuuseumisse või ei saa neid üldse muuseumifondidesse arvata.

6.4. Plahvatusohtlike esemete hoidmine koolimuuseumides on rangelt keelatud.

7. Muuseumi sulgemise kord

7.1. Koolimuuseumi tegevuse lõpetamise ja sulgemise küsimuse otsustab kooli nõukogu või pedagoogiline nõukogu.

7.2. Koolimuuseumi tegevuse lõpetamise otsus lepitakse kokku rajooni õppeosakonnaga, kes tehakse teatavaks Lgovski DDT-le.

7.3. Koolimuuseumide fondide üleandmiseks toetavale riigi- või avalik-õiguslikule muuseumile luuakse ROO alla spetsiaalne muuseumikomisjon.

7.4. Koolimuuseumi pass läheb sulgemisel üle DDT-le.

NÄIDIS SEISUKOHT

HARIDUSASUTUSE MUUSEUMI KOHTA

(KOOLIMUUSEUM)

1. Üldsätted

1.1. Koolimuuseum (edaspidi muuseum) on nende muuseumide üldnimetus, mis on Vene Föderatsiooni haridusasutuste struktuurilised allüksused, olenemata omandivormist ja tegutsevad Vene Föderatsiooni haridusseaduse alusel. " ning rahaliste vahendite arvestuse ja säilitamise osas - föderaalseadus "Vene Föderatsiooni muuseumifondi ja Vene Föderatsiooni muuseumide kohta.

1.2. Muuseum on korraldatud õpilaste hariduse, koolituse, arendamise ja sotsialiseerumise eesmärgil.

1.3. Muuseumi profiili ja ülesanded määravad kindlaks õppeasutuse ülesanded.

2. Põhimõisted

2.1. Muuseumi profiiliks on muuseumikogu ja muuseumi tegevuse spetsialiseerumine, tulenevalt selle seotusest konkreetse erialase distsipliini, teadusvaldkonna või kunstiga.

2.2. Muuseumiobjekt on materiaalse või vaimse kultuuri mälestis, muuseumisse jõudnud ja inventariraamatusse kantud loodusobjekt.

2.3. Muuseumikogu on teaduslikult korrastatud museaalide ja teaduslike abimaterjalide kogum.

2.4. Muuseumifondide soetamine - muuseumi tegevus museaalide tuvastamiseks, kogumiseks, jäädvustamiseks ja kirjeldamiseks.

2.5. Kviitungite raamat on museaalide arvestuse põhidokument.

2.6. Ekspositsioon on teatud süsteemis eksponeeritud museaal (eksponaadid).

3. Koolimuuseumi korraldus ja tegevus

3.1. Muuseumi korraldus haridusasutuses on reeglina selle tulemus kodulooline tööõpilased ja õpetajad. Õpetajate, õpilaste, lastevanemate ja avalikkuse eestvõttel luuakse muuseum.

3.2. Koolimuuseumi asutaja on õppeasutus, kus muuseum on korraldatud. Muuseumi asutamisdokument on korraldus selle korraldamise kohta, mille annab välja muuseumi asukohajärgse õppeasutuse juhataja.

3.3. Muuseumi tegevust reguleerib õppeasutuse juhi poolt kinnitatud põhimäärus (määrus).

3.4. Kohustuslikud tingimused koolimuuseumi loomiseks:

muuseumivara õpilaste ja õpetajate seast;

kogutud ja kviitungite raamatusse kantud museaalid;

ruumid ja seadmed museaalide hoidmiseks ja eksponeerimiseks;

muuseumi ekspositsioon;

muuseumi põhimäärus (määrus), mille kinnitab õppeasutuse juhataja.

3.5. Muuseumide raamatupidamine ja registreerimine toimub vastavalt Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi poolt kinnitatud haridusasutuste muuseumide sertifitseerimise juhendile.

4. Muuseumi ülesanded

4.1. Muuseumi põhifunktsioonid on:

põlismaa looduse, ajaloo ja kultuuri dokumenteerimine;

õpilaste harimiseks, koolitamiseks, arendamiseks, sotsialiseerimiseks mõeldud tegevuste elluviimine muuseumi vahenditega;

kultuuri-, haridus-, metoodika-, teabe- ja muude seadusega lubatud tegevuste korraldamine;

laste omavalitsuse arendamine.

5. Koolimuuseumi rahaliste vahendite arvestus ja ohutuse tagamine

5.1. Muuseumikogu museaalide arvestus toimub eraldi põhi- ja teadusliku abifondi osas:

põhifondi museaalide (ehtsad materiaalse ja vaimse kultuuri mälestised, loodusesemed) arvestus toimub muuseumi kviitungite raamatus;

teaduslike abimaterjalide (koopiad, küljendused, diagrammid jms) arvestus toimub teadusliku abifondi raamatupidamisraamatus.

5.2. Museaalesemete ja muuseumikogude andmine õppeasutuse omandisse toimub omaniku poolt vastavalt Vene Föderatsiooni õigusaktidele operatiivjuhtimise õiguse alusel.

5.3. Muuseumi fondide ohutuse eest vastutab õppeasutuse juht.

5.4. Plahvatusohtlike ja muude inimeste elu ja ohutust ohustavate esemete hoidmine muuseumides on rangelt keelatud.

5.5. Tuli- ja terarelvade, väärismetallist esemete ja kivide ladustamine toimub vastavalt kehtivatele seadustele.

5.6. Muuseumiesemed, mille turvalisust muuseum ei suuda tagada, tuleb anda säilitamiseks lähimasse või spetsialiseeritud riigimuuseumisse, arhiivi.

6. Koolimuuseumi tegevuse juhtimine

6.1. Muuseumi tegevuse üldjuhtimist teostab õppeasutuse juht.

6.2. Muuseumi praktilise tegevuse vahetut juhtimist teostab õppeasutuse korraldusega määratud muuseumi juhataja.

6.3. Muuseumi jooksvat tööd teeb muuseumi nõukogu.

6.4. Koolimuuseumi abistamiseks võib korraldada abinõukogu või hoolekogu.

7. Koolimuuseumi reorganiseerimine (likvideerimine).

Muuseumi ümberkorraldamise (likvideerimise) küsimuse, samuti kogude saatuse otsustab asutaja kokkuleppel kõrgharidusasutusega.