ÖKOPOLIS

Osalejate vanus: 13-15 aastat vana.

Rekvisiidid:

3 lauda, ​​tooli;

4 pastakat - 2 sinist, 2 punast;

2 markerit,

3 lehte joonistuspaberit,

ülesannete kaardid.

MÄNGU ​​EDU

Juhtiv.
Esimene ülesanne on soojendus.
(vt lisa, lk 3)

Mõistatused

ujunahkadega jalad,

Kas käpad või sussid.

Ta on suur, valge

Kalur on osav.

Ta sukeldub nagu meremees

Julge, lärmakas... (albatross).

ÖKOPOLIS

Intellektuaal-kognitiivne mänguprogramm teemal ÖKOLOOGIA

Osalejate vanus: 13-15 aastat vana.

Rekvisiidid:

3 lauda, ​​tooli;

4 pastakat - 2 sinist, 2 punast;

2 markerit,

3 lehte joonistuspaberit,

ülesannete kaardid.

Mängu mängivad 3 5-liikmelist võistkonda. Iga meeskond valmistab ette nime, embleemi, moto-slogani. Mänguülesanded ja metoodilised tehnikad mänge, võistlusi saavad tunnitöös kasutada bioloogia, botaanika, geograafia õpetajad. Žüriisse kuulub 2 aineõpetajat (geograafia, botaanika, keemia).

MÄNGU ​​EDU

Juhtiv. Tere kallid poisid! Üks ökoloogia põhireegleid ütleb: "Looduses on kõik kõigega seotud." Ka inimene kui loodusolend on kõigega seotud. Kõik elusorganismid elavad vahetus läheduses, kuid inimene oma majandustegevuse käigus häirib taimede ja loomade kooslust. Seetõttu on vaja hoolikalt kaaluda kõiki võimalikke tagajärgi, mis tulenevad iga inimese sekkumise juhtumist looduse ellu.
Esimene ülesanne on soojendus.
Teid kutsutakse dešifreerima telegrammi teksti (vt lisa, lk 3) kirjutatud joonistuspaberile mitmevärviliste ringidena. Iga ringi kohta antakse mõistatus, mille äraarvamisel ja vastuse algustähed üles kirjutades saab telegrammi lugeda.

Mõistatused

ujunahkadega jalad,

Kas käpad või sussid.

Ta on suur, valge

Kalur on osav.

Ta sukeldub nagu meremees

Julge, lärmakas... (albatross).

Koolitaja selgitab ülesande täitmise reegleid.

• Meeskond valib ühe lauale asetatud tähtedega kaartidest. Juhi märguandel kirjutab meeskond etteantud tähe jaoks nimekirja loomadest ja lindudest. Kellaajaks on seatud 1 minut. Seminari lõpus vahetab saatejuht pliiatsi värvi. Meeskond valib teise tähe ja koostab nimekirja taimedest ja puudest, mille nimed algavad selle tähega.

• Joonistuspaberilehel kujutab iga meeskond biotsenoosi nendest elementidest, mis on nende mõlemas loendis loetletud. Kui meeskonnal on raske, siis soovitab läbiviija mudelisse lisada täiendavaid elemente, kuid selle eest saab meeskond miinus 1 punkti.

• Antropogeense mõju kaartidelt: piirkonna naftareostus, ümbritsevate alade dehüdratsioon ja sooldumine, kiirguse eraldumine naabrusse, reostus keskkond mineraalväetised, mõne elemendi füüsiline hävitamine - meeskond valib ükskõik millise. Arutab 3 minutit ja annab selgitusi seda tüüpi mõjude kahju kohta biotsenoosile, soovitab meetmeid kahjustuste parandamiseks.

Võistlust hinnatakse 5-pallisüsteemi järgi: täielikkus, biotsenoosi usutavus; antropogeense mõju mõju selgitus; parandustegevus.

Juhtiv. Linnaelanikud on sageli teadlikud, et neid ümbritseb ebasoodne ökoloogiline keskkond, kuna linnas asuvad tööstusettevõtted. Aga kui tehased suletakse, siis on töötajad ja need inimesed, kes tehase toodangut kasutasid, rahulolematud. Mida saab teha olukorra parandamiseks? Järgmine võistlus kannab nime Ecopolis.

Võistkondadele antakse kaart piirkonna kohta, millele tehakse ettepanek linna ehitada. Linna ehitamiseks eraldatakse 3000 võlakirja. Optimaalsed elamistingimused on vaja luua 30 000 inimesele, kellest 45% on töövõimeline elanikkond; 30% - õppivad lapsed ja noored; 25% - pensionärid.

Meeskonnal on vaja kaardile paigutada objektid, luua linna elanikele head sotsiaalsed elutingimused, saada 1000 võlakirja tulu aastas minimaalse kahjusummaga ning arvutada aasta eelarve tulud ja keskkonnakahjud.

Võistkonnad saavad kaardid objekti sümbolitega (vt lisa, lk 3). Tööaeg - 15 minutit.

Juhtiv. Kuulake lugu, nimetage õpilaste tehtud vigu.
“... Kuulutasime valju muusika saatel metsa - jõudsime kohale! Päevad olid kuumad ja kuivad, kuid metsas palavust nii tunda ei olnud. Tuttav tee viis meid kasesalusse. Teel kohtasime sageli seeni - puravikke, puravikke, russu. Siin on saak! Kes lõikas seente elastsed jalad maha, kes keerutas ja kes tõmbas välja. Kõik seened, mida me ei teadnud, lõime pulkadega maha.
Peata. Nad murdsid kiiresti oksi ja süütasid tule. Keerasime potis teed, näksisime ja läksime edasi. Enne metsatukast lahkumist viskas Mishka purgid ja kilekotid minema, öeldes: "Mikroobid hävitavad need niikuinii!" Lõkke põlevad söed pilgutasid meile hüvastijätuks. Võsast leidsime linnupesa. Nad hoidsid käes sooje sinakaid munandeid ja panid need tagasi. Päike tõusis horisondi kohal aina kõrgemale. Läks kuumaks. Metsa servast leidsime väikese siili. Otsustades, et ema oli ta hüljanud, võtsid nad ta endaga kaasa – ta tuleb koolis kasuks. Metsas on palju sipelgapesasid. Petya otsustas meile näidata, kuidas sipelghapet kaevandatakse. Ta hööveldas pulgad ja hakkas nendega kogu sipelgapesa läbi torgama. Mõne minuti pärast imesime juba rõõmsalt sipelgapulki. Pilved hakkasid tasapisi veerema, läks pimedaks, välku lõi, müristas äike. Vihma hakkas päris tugevalt sadama. Meil õnnestus üksildaste juurde joosta seisev puu ja peita selle alla.
Käetäie niidu- ja metsalilledega läksime jaama. See on olnud lõbus päev."

Käsud koostavad vigade loendi.

Vead

1. Valju muusika metsas peletab linnud ja loomad eemale.
2. Seeni on võimatu välja tõmmata ja mittesöödavaid maha lüüa - seeneniidistik hävib, loomade ravim kaob, kooslus "seened - puud" kaob.
3. Tulekahju jaoks kogutakse kuivad oksad, mitte murda. Palava ilmaga on lõkke tegemine keelatud.
4. Polüetüleen laguneb halvasti, 220 aasta jooksul, purgid - 100 aastat.
5. Tuli tuleks katta maaga või täita veega.
6. Lindude mune on võimatu puudutada – lind ei pruugi munadele istuda.
7. Loomi ja tibusid pole vaja metsast linna viia: kui nad linnas ei sure, surevad nad siis, kui tahad nad uuesti metsa tagasi tuua.
8. Midagi ei tohi sipelgapesa suruda, suhted keerulises kogukonnas rikutakse.
9. Äikese ajal puu alla peitmine on ohtlik.
10. Lilli pole vaja rebida, nende rebitud eluiga on lühiajaline.

Mängu tulemused summeeritakse, võitjaid autasustatakse.

Juhtiv.

Sina, mees, armastav loodust,
Tunne temast vahel kahju
Lõbusatel reisidel
Ärge tallake selle põlde;
Sajandi jaamakäras
Kiirustate seda hindama:
Ta on su vana hea arst,
Ta on hinge liitlane.
Ära põleta seda maha
Ja ära mine põhja.
Ja pidage meeles lihtsat tõde:
Meid on palju, aga tema on üks.
V. Shefner

Võistlusülesande "Ökopolis" tabelid:

Tootmine

Objekt	Objekti maksumus	Omanditulu	Keskkonnakahju suurus aastas	Töötajate arv
naftakeemiatehas	1000	350	300	4000
Tselluloosi- ja paberitehas	800	180	800	6000
metallurgia tehas	1000	200	180	6000
Telliskivitehas	500	250	30	1600
Toiduainetöötlemistehas	700	150	80	1400
kellade tehas	500	150	5	1500
Kasvuhoone	300	70	5	300
Uraani töötlemise tehas	1500	1000	700	4000
mehaaniline tehas	800	220	30	5500
rõivavabrik	270	100	2	1500
Ehitusfirma	500	250	15	1000

Sotsiaalsfäär ja tarbijateenused

Objekt	Objekti maksumus	Omanditulu	Keskkonnakahju suurus aastal	Töötajate arv
Kool	50	-	-	70
Lasteaed	50	-	-	50
Ruut	20	-	-	1
Kultuurimaja	50	10	-	50
Skoor	30	40	2	20
Autoparkla	200	100	50	80
elu maja	140	70	5	90
Staadion	30	5	-	20
Park	20	5	-	10
Bassein	50	15	1	15
Stuudiokorter	75	20	-	45
sanatoorium	200	30	-	80
Teater	80	5	-	28
Kaabeltelevisioon	150	70	-	20
Ilusalong	80	20	2

Lisatingimused

Võistlusülesande "Telegramm" krüpteeritud tekst.

Konkursi "Ökopolis" kaardi näide

Ökoloogiaalase õppe- ja mänguprogrammi stsenaarium

"Looduse eest vastutavad nii täiskasvanud kui lapsed"

Enne üritust VIDEO loodusest (oma valikul)

Laul kõlab Chistye Prudy»

Tere pärastlõunast, kauni sinise planeedi elanikud! Täna kutsume teid puhkusele - meie emakese Maa puhkusele! Ja kõik tulid sellele puhkusele: nii lapsed kui ka täiskasvanud; nii külalised kui osalejad! Ja meil on hea meel tervitada kõiki meie puhkusele!

Mis see puhkus on? Ja miks ta on? Et see meile kõigile selge oleks, kutsun teid ette võtma reisi ümber meie imelise planeedi!

VIDEO loodusest (teie valikul)

Slaidiseanss "Päästke meie planeet!!!" 5. lisa

Kõik see on meie koduplaneet. Kui palju ilu ja imet on sellel: nii lõputud avarused kui ka taevasse ulatuvad mäed ja sini-sinine meri... Ja sellel olevad elanikud - ärge arvestage, ja igaüks neist - väike ime! Kuid sageli inimesed unustavad selle ära ja siis - korstnad suitsevad, lasud kõlavad, loomad surevad ... Et inimestele meie Maa ilu meelde tuletada, korraldame igal aastal seda imelist puhkust!

Libisema

Meie planeet on tohutu. Ja terve elu ei saa inimene seda kõike, äärest servani, ümber käia. Lihtsalt armasta oma põline loodus, võib armastada kogu maailma. Ja ma ei kahtle, et poisid, kes täna meie puhkusel osalevad, teavad ja armastavad oma kodulooma.

Slaidid "Loodus" pärast iga rida

Loodus on maja, kus me elame

Ja selles sahisevad metsad, voolavad ja loksuvad jõed.

Sinise taeva all, kuldse päikese all,

Me tahame selles majas igavesti elada.

Loodus on tööjõuga kaunistatud maja,

Kas tead, vasta, vasta sellise maja hinda?

Mis juhtub, kui katus selles põleb,

Mis juhtub, kui purustame selle seinad?

Loodus on maja, kus päevast päeva

Lilled ja leib kasvavad, lapsed naeravad ümberringi.

Ja see maja ja naer - üks, üks kõigi eest,

Terves maailmas pole teist kodu.

Libisema

Täna mängime mängu "Ökoloogiline sortiment". Peame välja selgitama, kui hästi te oma emakeelt tunnete. Ta vajab täna rohkem kui kunagi varem meie kaitset, hoolt, armastust.

Meie mängus võidab meeskond, kes tõesti tunneb loomade, taimede, lindude, putukate elu, teab, kuidas looduses õigesti käituda ja on valmis seda kaitsma.

Meie mäng toimub kuues etapis. Esimesel etapil esitatakse igale meeskonnale 5 küsimust. Milline küsimuse number ja millisest sektorist see saab, sõltub sellest, mida meeskonnad meie kottidest saavad. Iga õige vastuse eest saab meeskond 30 küpressi.

Alustame oma mängu 1. etappi.

Slaid "Pig in a poke"

Sektori slaid.

30 küpressi

ROHESEKTORI KÜSIMUSED

JÄTKA VANASÕNA. / Palju metsa - ära hävita, metsa pole - ………. (taim).

KUIDAS TEADA, MIS ON LAIETUD PUU AASTA LÕIDUTATUD PUU KÄNDU JÄRAST? / Palkmajal on aastarõngad hästi näha. Kui palju sõrmuseid nii palju aastaid /

MIS ON SEE ROHT, MIDA TEAVAD ISEGI PIMEDAD? /Nõges/

MILLISED PUUD JÄÄvad TALVEL ROHELISEKS? /Kuusk, mänd, tuja/

NIME PUU – MEIE KODUMAA SÜMBOL? /Kask/

MILLISED RAVIMID RAVIvad KÜLMETUS? /varslane, jahubanaan, austerservik, piparmünt jne/

KÕIGE MAGUSIM PUU? /Pärn/

MILLINE MARJA ON PUNANE, MUST, VALGE? /sõstar/

NIMETA METSAS KASVAVAD MÜRGISED MARJAD? / Hundinukk, rongasilm /

MILLISE LILLEGA ALGAB SUVI? /Kell/

SINISE SEKTORI KÜSIMUSED

ENNE MILLISE ILMA LINNUD LÄPAVAD LAULU? /Enne vihma/

PINGVIINLIND VÕI LOOM? /Lind/

MILLINE LIND VAATAB OMA MUNA TEISTES PESADES? /Kägu/

KAS LINNUD magavad linnumajades talveunne? /Mitte/

MIKS ON LUMETÜRIKULE SEE NIME? /Nad saabuvad esimese lumega/

KUS VARESED TALVEL JA SÜGISEL MAGAVAD? / Aedades, saludes /

MILLISTE LINDUDE SAABUMISEGA ME KEVAD ALGUSEKS PEAME? /Rooks/

MILLINE LINDU TALVEL PURUB? /Crossbill/

MAAILMA SUURIM LIND? /Jaanalind/

MILLINE LIND SAAB SABAGA EDASI LENDADA? /Kolibri/

PUNASE SEKTORI KÜSIMUSED

KES VAHETAB KAKS KORDA AASTAS KASUKAT? / Rebane, orav, jänes /

MIDA KAOTAB PÕRD IGAL TALVEL? /Sarved/

MIS JUHTUB MESILASEST PÄRAST TURVAMIST? /Sureb/

MILLINE RÖÖVKOLL ON VAARIKAKS HEA? /Karu/

MILLISEID JÄNESED NIMETATAKSE LEHTEKUKKUMISEKS? /Mis sünnib sügisel, lehtede langemisel/

MILLISED LOOMAD MAGAVAD TALVEL? / Karu, siil /

KUS ON JÄNESEL MUGAVAM JOOKSA, MÄELT VÕI MÄEST ÜLES JA MIKS? / Jänese esijalad on lühikesed ja tagajalad pikad, ülesmäge on kergem joosta, jänes veereb mäest ülepeakaela /

MILLISEL LOOMAL ON KÕIGE KÕIGE KÕIGE HÄÄL? /krokodill/

KIIREIM metsaline MAA peal? /gepard/

KÕIGE PUHASTAM LOOM? /mäger/

KOLLASED SEKTORI KÜSIMUSED

1. KUIDAS TEADA VIHMA LÄHENEMISEST SIpelgapesa JÄLGIDES? /Enne vihma peidavad sipelgad end sipelgapesasse ja panevad kõik käigud kinni/

   KUHU LIBLIKAD SÜGISEL LÄHEVAD? / Enamik sureb külmetushaigustesse. Mõned peidavad end pragudesse, koore alla ja jäävad seal talveunne /

   MIKS ON PUTUKATID, MIDA NIMETATAKSE? / Sõnast "sälk" - neil on kõhul sälgud /

   MIS ON USSIKASUD? / Vabasta maad /

   KES KAITSEB METSARAIGETUST KAHJUSTAVATE KÄRBESETE EEST? /Kilid/

   MITTE LINN, VAID LENDAB, MITTE ELEVANT, VAID TÜÜGA, KEEGI EI TALTSTA, VAID NINAL ISTUV? /Lenda/

   KELLEL ON KÕRVAD JALGADES? /Rohutirts/

   KARVANE, ROHELINE

TA PEIDAB LEHTES.

KUIGI PALJU JALU,

IKKA EI SAA JOOKSA. /Caterpillar/

9. MITTE ELETIS, MITTE LINN, SUKK NAGU KODA.

LEND – VAIK, ISTUV – VAIK. /Sääsk/

10. KAKS SARVE, MITTE SÕRN,

KUUS KÕBJADETA JALGA.

LENDAMINE – NII HULGE,

ISTUMINE – KAEVAB MAAD. /Viga/

MUST SEKTORI KÜSIMUSED

1. KUI LUGETE RAAMATUT VÕI VAATASITE FILMI "BURATINO SEIKLUSED", SIIS PEAKS MEDITSIINILIKUDE MÜÜJA NIMI MEELDE MÄLMA? /Duremar/

   KES ANDIS BURATINOLE KULDVÕTME? /Kilpkonnatortilla/

   MILLISED RAAMATUSE "BURATINO SEIKLUSED" KANGELASED KANNAB HÕBEKELLA? /Poodle Artemon/

   MILLISE PUU TÜVELE KARABAS-BARABASE HABE LIIMIS? /itaalia mänd/

   ROHT 99 HAIGUSELE? /naistepuna/

   KES SAAB JALAGA JUUA? /Konn/

   MIDA GRASSBUCKER KRABIB? / Jalg tiival /

   MILLIST PUUD TOITAB PUIDUTÖÖTAJA KEVADEL? /Kask/

   MILLISED LINNUD SAAVAD SUVEL KOLM KORDA LEEBI? /Varblased, kiisud/

   VÄRVILISED SEENED? /Russula/

Ökoloogilise turniiri I etapp on lõppenud.

Enne kui liigume edasi oma turniiri 2. etapi juurde. Tuletan meelde, et meie turniir on pühendatud ajavaimule vastavale aktuaalsele teemale: “Hoolitse oma planeedi eest!”

Luuletaja Nikolai Rõlenkov väidab oma luuletuses, et kogu looduse rikkus kuulub inimestele ja seega teile, lastele.

Kõik Venemaa maastiku rikkused

Meil on täielik kontroll:

Talvede lumetormid hõbelõng,

Roheline kevadpits.

Suvine pärastlõuna kuumuses,

Õhtu ojja vaadates.

Mustrilised heinamaad värvilised,

Koltuvate põldude soe vaha,

Maalitud lehtede langevad lehed

Üle põhjatute siniste järvede -

Kõik see on sinu oma ja süda on rõõmus

Kogu maailm armuda koduruumi.

Alustame oma turniiri 2. etapiga.

Slaid "Lilleturniir"

- Tahan teile meelde tuletada suure jutuvestja G.Kh. Anderseni sõnu: "Elamiseks vajate päikest, vabadust ja väike lill". Turniiri 2. etapi pühendame lilledele. /45 küpressi/

Slaidid kõigi 9 küsimuse jaoks

1. Olen luuletaja, minu nimi on Tsvetik,
Tere minu poolt teile kõigile. Mis luuletusest need luuletused pärinevad? ( N.N.Nosov "Dunno ja tema sõprade seiklused").

2. “Seal on selline karm reegel. Tõuse hommikul üles, pese end, tee ennast korda ja vii kohe planeet korda. Baobabid on tingimata vaja iga päev välja rookida, niipea kui neid saab juba eristada roosipõõsad: noored võrsed on peaaegu samad. See on igav töö, kuid üldse mitte raske." - Millisest teosest need sõnad pärinevad? ( A. Saint-Exupery” Väike prints” )

3. Jätkake luuletust:

mu kellad,
Stepi lilled!

("Miks sa mind vaatad, tumesinine?" A. Tolstoi)

4. Need lihtsad lilled sarnane väikesele päikesele kuldsete kroonlehtedega-kiirtega. Nende valminud seemned kogutakse kergesse kohevasse palli. Puhu pallile – kerged seemned lendavad õhku. — Mis lillest me räägime? (Võilill )

5. Temast laulavad igas vanuses luuletajad,
Maailmas pole midagi õrnemat ja ilusamat,
Kui see helepunaste kroonlehtede rull,
Avatud lõhnava tassiga - Mis lillest me räägime? (Roosist )

6. Kes kirjutas muinasjutu " Kivi Lill ”? (P. P. Bažov )

7. Mida muinasjutu tegelane sündinud lilles (Pöial )

8. Millist ebatavalist lille kirjeldas S.T.Aksakov? (Scarlet Flower )

9. Millist lille peavad politseinikud üle maailma vaenlaseks? (Mooni )

- 3. etapp meie turniir kannab nime "MÄRKUS" ÄRA TEE SEDA" / 100, 90, 80 küpressi /

Sinu ülesandeks on välja mõelda märk ja see joonistada.

- Alusta 4. etapp meie turniir. "Mured tünnist"

- Meie tünni ronisid mitmesugused loomad ja linnud ning neid pole täielikult näha. Sinu ülesanne on ära arvata, kes see on. /20 küpressi/

Slaidid /9 tk./

Slaidi ekraanisäästja

- Inimene elab Maal. Ta on väike, Maa on tohutu. Inimene armastab oma Maad, sest ta ei saa elada ilma lehtede lõhnata, ilma kõlava lauluta, ilma ojata, ilma sinise karva rukkilillepeata põllul.

Kodumaa ümbritses meid
Imelise iluga,
Isamaa andis meile
Stepi- ja metsaõhk,
Rannik on järsk kiire jõega,
Sinine taevas üleval.

- Meie kodumaa loodus on rikas ja mitmekesine. Maal, õhus, vees ja vee all – elu käib kõikjal täies hoos. See elu on täis saladusi, mõistatusi, imesid. Kui palju huvitavat on metsas, põllul, järvel ja isegi meie maja lähedal näha, kui kõike tähelepanelikult vaadata. Loodus on hea igal aastaajal! Meie väike planeet Maa on meie vastu lahke. Me vastame talle soojusega soojuse jaoks, armastusega armastuse vastu!

- Sageli pöörduvad kirjanikud, luuletajad, kunstnikud, muusikud oma loomingus looduse poole. Selles leiavad nad kooskõla oma mõtete, meeleoluga, ammutavad sellest inspiratsiooni.

— Kutsume vaatama «Vihmatantsu» ja kuulma, kuidas muusika ja loodus sulanduvad.

VIDEO "Vihmatants"

Slaid "Tee sõnu" Lisa 1,2,3.

5. etapp meie turniir kannab nime "MAKE WORD"

Libisema

Sõnad käskude jaoks

1. võistkond 2. võistkond 3. meeskond

/25 küpressi iga sõna + kiiruse jaoks 50, 45, 40/

Slaidi ekraanisäästja

etapp 6 meie turniir kannab nime "Looduse tundjad". /50 küpressi/

Looduse armastamiseks peate seda tundma.

Libisema 1. Sisse Vana-Venemaa seda looma kutsuti vekšaks. Ta on graatsiline ja nägus. Tema pojad sünnivad alasti, kuid siis uhkeldavad punastes kohevates riietes. Loom on väga usaldav. ( Orav)

Libisema 2. See putukas kauplustes hämmastav saladus: äärelinnas rohuliblel istudes on Jaapanis võimalik tunda isegi väiksemat maavärinat. ( Rohutirts)

Libisema 3. Neid linde armastatakse nende rõõmsameelsuse pärast. Nad on suurepärased onomatopoeesiad ja laulavad sageli nagu rästas, rästas, krooksuvad nagu konn ja hauguvad nagu koer. Nendest on palju kasu. Kevadel jalutavad nad läbi põldude, kogudes maa sees talvitunud vastseid ja putukaid. süüakse suvel suur hulk röövikud ja putukad - lehemardikad. ( Starling)

Libisema 4. Venemaal on seda viga pikka aega kutsutud "päikeseks". Ta on punane ja ümar, väga heasüdamlik ja kahjutu – ta pole kellelegi ohtlik, välja arvatud lehetäide. Jalgade kõverustele ilmub piima sarnane vedelik, mis viis inimesed sellele putukale antud nimetuseni. ( Lepatriinu )

Libisema 5. Selle põõsa õitseaeg on aprill, mai. Viljad valmivad augustis. Need on ovaalsed, mahlased, erkpunased ja istuvad otse tüvele ja okstele. Selle põõsa nimi viitab tuntud röövloomale. ( Wolfberry)

Libisema 6. Keda ei üllata nende töökus ja kannatlikkus. Igal aastal võivad nad oma kodust tuua kilogrammi igasugust saaki, umbes 100 000 putukat. See muudab need metsanduses kasulikuks. Kuid nad sigivad, nagu lambakoerad, palju lehetäisid - see on nende kahju, mis on aga eelistega võrreldes väga väike. ( Ants)

- Meie kodumaa loodus on rikas ja mitmekesine. Maal, õhus, vees ja vee all – elu käib kõikjal täies hoos. Kui palju huvitavat on metsas, põllul, jõel ja isegi meie maja lähedal näha, kui kõike tähelepanelikult vaadata. Loodus on hea igal aastaajal!

- Meie viimane etapp "KAPTENI VÕISTLUS" /100 küpressi/

Vali kaart, mis võib sisaldada looma, linnu, putuka vms nime.

Peate oma meeskonda näitama ilma sõnadeta, ilma helideta, ainult žestide, näoilmete ja kehaliigutustega ning nad peavad ära arvama.

Rakendus 4 . Jänes, konn, hirv, ninasarvik, paabulind

KAPTENI OLUKORDA / 10 küpressi iga kasulikke nõuandeid/

Katyale kingiti sünnipäevaks kutsikas. Lõpuks täitus tema unistus. Ta anus nii kaua oma vanemaid, et nad talle kutsika ostaksid. Ja nüüd on tal uus sõber. Katya mängis temaga iga minut, toitis teda, kõndis temaga. Ja siis anti talle rääkiv nukk. Katya mäletas kutsikat üha vähem ja kui ta haigeks jäi, ütles ta emale: "Haigel koeral pole majas kohta, las elab tänaval."

Serjoža rääkis, et kui nad isaga läbi metsa kõndisid, süütasid nad tule ja küpsetasid kartuleid. Siis pani isa ojast tule täis, et tuld ei tekiks, ning mattis purgid ja pakid maha. Kuidas veenda papa Seryozhat, et metsas on võimatu tuld teha ja parem on võtta prügi kaasa ja visata see spetsiaalselt selleks ettenähtud kohta.

Telegram: "Oleme esimesed rohelised ja selle eest nad murravad meid. Murra kõik, kes metsale kallid pole. Me kardame isegi metsas esimesena õitseda. Mis on hea? Need lähevad ikka katki. Aita meid. See on väga valus, kui nad sind murravad. Väga! Sinu rohelised sõbrad: Paju, Linnukirss, Metsa sirel.

Milliseid vastuseid te sellele telegrammile saadate? Millist abi saate pakkuda?

Libisema

Meie turniir on läbi. Tulemused arvutab loenduskomisjon.

Tahan naasta meie programmi teema juurde ja pöörduda veel kord teie ja kõigi meie planeedi elanike poole sõnadega: "Kaitse loodust."

Meie väike planeet Maa on meie vastu lahke. Me vastame talle soojusega soojuse jaoks, armastusega armastuse vastu. Kuid mitte kõik meist kahjuks tõeliselt ei armasta ega kaitse loodusvarasid – metsi, põlde, jõgesid, looduse kingitusi ja elusolendeid.

Kas ma kuulen keskpäeval mändidest

Reaktiivlennukite mürin kivikeste ja fordi vahel. -

Oh inimesed, ma arvan, et meil kõigil on

On ainult üks ema, kelle nimi on Loodus!

Tal on meie vastu piisavalt lahkust,

Ja me elame, jäädes hinge igavesti

Selle kauniteks objektideks on põllud, heinamaad, mered ja jõed.

Aga kui…

Meie julmal ajastul on see aga kõigile selge

Mida see "kui" tähendab?

Oh mees!

Emake loodus ei varja teie silmade eest jõgesid ega merd,

Ei mingit kastet rohtu ega siniseid järvi...

Hinda tema usaldust, loodus!

Ära peta teda!

Ja sisenege pimedasse metsa, justkui templisse, marmorist võlvide alla!

Loodus on meie rikkus. Selle rikkuse säilitamine tulevastele põlvedele on meie ülesanne ja kohustus.

Sina, mu sõber, vaata, ära vea meid alt!

Lubage olla aus ja lahke!

Ära tee haiget linnule ega ritsikale,

Ärge ostke liblikale võrke.

Armasta lilli, metsi, põldude avarust -

Kõik, mida kutsutakse sinu kodumaaks!

Konkursi EMBLEM võitjate autasustamine.

Tulemuste väljakuulutamine ja võistkondade autasustamine diplomitega.

Meie üritus on lõppenud. Loodan, et täna suutsime teid veenda, et loodust, planeeti Maad tuleb pidevalt kaitsta ja kaitsta. Meid ümbritsev elumaailm on üllatavalt suur ja mitmekesine ning me teame sellest väga vähe. Lugege rohkem raamatuid loodusest, nagu V. Bianki "Metsaleht", V. Peskovi "Linnud juhtmetel", K. Paustovski, M. Prišvini raamatud ja paljud teised.

Loodusteemalise lühifilmi linastuse lõpus. (10-15 min) ja vihikute jagamine.

Kasutatud kirjanduse loetelu:

Bakulina G.V. See maa on sinu ja minu oma. ökoloogiline mäng. Loeme, uurime, mängime 2003. Nr 11.

Bukanova M.S. Elav planeet: keskkonnaprobleemidele pühendatud ürituse stsenaarium. - 2004. - nr 8.

Gudimov V. Koolivaheaeg, päevale pühendatud Maa. Koolilaste haridus. 2001. nr 1.

Danilova M.Z. Meelelahutuslik ökoloogia. Õpilase kasvatus. 2005. nr 5

Zheltova E.E., Moiseeva S.V. "Maa - tuleviku planeet" Koolivaheaeg. Bioloogia koolis. 2003. nr 5

keskkonnastsenaariumid. Õpetajate Nõukogu. 2000. nr 6; 2001. nr 6; 2003. nr 6; 2004. nr 11.

Saates kasutatud videomaterjal: riikliku televisiooni- ja raadioringhäälingufirma Yugoria filmid, Hantõ-Mansiiskis. Filmid koos rahvusvaheline tegevus"Salvesta ja säilita"

218-563-937 Sedov Roman Gennadievitš- õpetaja-korraldaja, teatri ekstravagantsete lavastuste "STEP" stuudio juht, linna kutseoskuste konkursi "Aasta õpetaja 2010" võitja nominatsioonis "Annan oma südame lastele", Nižnevartovski linn

Õpetlik ja meelelahutuslik mänguprogramm "Aken loodusesse"

Töö kirjeldus. See mänguprogramm on koostatud õpetajatele lisaharidus, seda saavad oma töös kasutada ka pikendatud päevarühma kasvatajad ja õpetajad Põhikool peal õppekavavälised tegevused. Mänguprogramm on mõeldud lastele vanuses 9-10 aastat. See õppetund on üldistav, milles õpitud materjal on süstematiseeritud mitmel laial ökoloogilise ja bioloogilise orientatsiooni teemal. See toimub sügisperioodil teisel õppeaastal autoriprogrammi "Looduse saladustesse" raames. Tunnis koondame eelnevalt õpitud materjali, selgitame välja võitjad. Mängu ajal suureneb laste kognitiivne aktiivsus, järk-järgult harjuvad nad iseseisva mõtlemise ja loovusega.

Mängu eesmärgid:

1. kinnistada teadmisi sügisperioodi loodusnähtustest, kultuurtaimedest ja nende tekkekeskustest, taimestiku ja loomastiku mitmekesisusest;

2. arendada huvi originaalsete lahenduste loomingulise otsimise vastu, mõtlemise reaktsioonikiirust, leidlikkust;

3. õpetada oma jõudu ja teadmisi praktikas rakendama;

4. kasvatada lastes sõprus- ja ühtekuuluvustunnet, kujundada hoolivat suhtumist loodusesse.

Varustus: 2x2-meetrine väljak, joonised-sildid "pihlakas" ja "vaher", köögiviljamannekeenid, "must kast", paber, pliiatsid, silmaklapid, 2 palli, 2 postkaarti, kostüümid "beebidele" .

Mänguks valmistumine.

1. Joonistame välja formaadiga 2 x 2 meetrit. Mänguvälja lahtrid on nummerdatud ja täidetud üheksa võistluse nimega. Number "9" on mängu sümbol.

2. Moodustatakse 2 9-liikmelist võistkonda. Koostamisel on meeskondade loomingulised esitlused ("visiitkaardid").

3. Selgitatakse žürii koosseis.

Mängutingimused.

1. Võistluse võitnud võistkond paneb oma sildi mänguväljakule (ühel võistkonnal on "pihlakad", teisel "vahtrad").

2. Valimisõigus on võistkonnal, kes kaotas võistluse uus rakk mänguväljakul, määrates seeläbi mängu järgmisel võistlusel.

3. Mängu võitja on võistkond, kes suudab mängu jooksul kolm oma märki ühte ritta (horisontaalselt, vertikaalselt, diagonaalselt) ritta seada. See on mängu tuum. Kui võistkonnad ei suuda mängu jooksul kolme oma märki järjest ritta seada, siis sel juhul mängitakse kõik 9 võistlust, kõik mänguvälja lahtrid "pihlakas" ja "vaher" on täidetud, võistkond, kellel on enamik märke mänguväljal võidab.

Mängu edenemine.

1. Mängu teema ja eesmärkide väljakuulutamine.

2. Võistkonna märk määratakse loosi teel. Mõnest mängus osalejast saavad "pihlakad", teised "vahtrapuud". Mängujuht annab võistkondadele rinnamärgid.

3. Tutvustatakse žürii liikmeid. Igale antakse kaks taldrikut: ühel silt "pihlakas", teisel "vaher". Need on võistlustulemused.

4. Mängureeglitega tutvumine.

5. Mängitakse välja lahtri valimise õigust, võistkonnad näitavad oma loomingulist esitust. Esitust hindab žürii. Enim märke löönud meeskond valib esimeseks võistlusülesandeks mänguvälja lahtri.

6. Iga võistluse järel on väikesed pausid: kontserdinumbrid, žüriiliikmete esinemised, mängud publikuga.

7. Mängu lõpus, kokkuvõtteid tehes, selgitatakse välja võitjameeskond, antakse üle auhinnad.

Võistlused:

1. "Must kast".

Muusika saatel võetakse välja must kast, milles on 2 pakki millegagi (üks ühele, teine ​​teisele võistkonnale). Peate ära arvama, mis kastis on. Võistluse tingimused: omakorda iga võistkonna liige esitab juhile ainult ühe küsimuse, millele saab vastata sõnadega "jah" või "ei". Pärast üheksa küsimuse esitamist nimetab meeskond pärast 1-minutilist nõupidamist, mis nende arvates selles kastis peitub. (Näiteks: kas see on söödav?, kas ta kasvab aias? ja nii edasi). Karbis on mis tahes köögivilja või puuvilja mannekeenid.

2. "Läbi lapse suu."

"Lapsed" tulevad külla ülesannetega mängijatele. Igal meeskonnal on kaks ülesannet. Mida varem meeskond ära arvab, mida "beebi" öelda tahab, seda rohkem punkte nad teenivad ja sulgevad selle mänguvälja oma märgiga. Kui meeskonnad pole ära arvanud, tulevad pealtvaatajad mängu ja aitavad meeskonda, keda nad toetavad.

1) 1. See on väga tuleohtlik ja põleb kiiresti.

2. See teebki õhu puhtamaks.

3. See on väga kipitav ja samas kohev.

4. Talv ja suvi on ühte värvi.

5. See on midagi, ilma milleta keegi hakkama ei saa Uusaasta tähistamine. (Jõulupuu)

2) 1. Ilma selleta ei saa peaaegu ükski roog hakkama.

2. See sisaldab palju vitamiine, eriti C- ja E-vitamiini.

3. Ema annab mulle seda gripi vastu, aga ma ei talu seda.

4. Mõnikord öeldakse tema kohta: "vihane, nagu koer."

5. Kui ta on lahti riietatud, voolavad pisarad. (sibul)

3) 1. Selle leiutasid hiinlased.

2. Sellest tekib palju prügi.

3. See põleb kergesti.

4. Seda saadakse puust.

5. Tavaliselt nad joonistavad või kirjutavad sellele. (paber)

4) 1. See on valmistatud liivast.

2. Enamasti on see läbipaistev.

3. Kukkudes läheb katki.

4. Kui seda kuumutada, muutub see viskoosseks, nagu tainas.

5. Metsa hüljatuna võib sellest saada tuleallikas. (klaas)

3. "Erudiidid".

Võistkondadele pakutakse rida küsimusi, millele nad annavad vastused ilma aruteluta, kui vastust pole, öeldakse sõna "järgmine". Õigesti vastamiseks on aega 1 minut. rohkem küsimused.

Küsimused Ryabinka meeskonnale.

1. Mäletseja - "kõrbe laev"? (kaamel)

2. Seade horisondi külgede määramiseks? (kompass)

3. Sügisel sündinud jänes? (lehtpuu)

4. Mis on suurim maismaaloom? (elevant)

5. Mis on suurim loom ookeanis? (vaal)

6. Lihaka varrega, okkaliste lehtedega kõrbetaim? (aloe, kaktus)

7. Mis on põhjapõtrade peamine toit talvel tundras? (sambla samblasamblik)

8. Mis on talvel lindudele hullem, külm või nälg? (nälg)

9. Rändloomad? (nahkhiired)

10. Nagu männid, nagu jõulupuud, aga talvel ilma okasteta? (leis)

11. Millises kuus on 28 päeva? (ükskõik millises)

12. Kuhu kaovad talveks siilid, mägrad, karud? (mine magama)

13. Millise köögiviljalillega kaunistas end Prantsuse kuninganna? (kartuliõied)

14. Kas karu lamab koopas kõhn või paks? (julge)

15. Üks suurimaid lehepungasid? (kapsa pea)

Küsimused Klyony meeskonnale.

1. Kes rändab läbi õhu nööril? (ämblik)

2. Kelle kass kinni püüab? (hiired)

3. Mis tuleb pärast sügist? (talv)

4. Milline lill alustab kevadet? (lumikelluke)

5. "Päikese lill"? (päevalill)

6. Kas see kasvab maa sees, aga kas sülg on väljas? (porgand)

7. Milline näeb välja õuna esimene pool? (õuna teisel poolel)

8. Teede ääres kasvav ravimtaim? (jahubanaan)

9. Millisel loomal on põskede asemel kotid? (hamster, vöötohatis)

11. Millised herned asendasid mõnes riigis iidsetel aegadel raha? (mustad pipraterad)

12. Maailma suurim lill? (Rafflesia: kaal kuni 7 kg, läbimõõt kuni 1 meeter)

13. Taim, mille viljad sisaldavad suures koguses C-vitamiini? (sidrun)

14. Mis linnuke on tantsu nimi? (tappitants)

15. Seda taime nimetatakse "ida leivaisaks". Mis taim see on? (riis)

4. "Relee" - naljakad artistid.

"Kunstnikud" - mängijatele antakse teema: joonistada sügiseskiis. Juhi käsul jooksevad mängijad molberti juurde, panevad silmad ette, võtavad pliiatsi ja hakkavad joonistama. Seejärel eemaldavad nad käsu peale sideme ja jooksevad oma meeskonna juurde, side antakse edasi järgmisele mängijale. See mängija paneb sideme ja jätkab katkestatud mustrit. Võidab meeskond, kes viigistab ilma vigadeta.

5. "Kliigutajad".

Olematute taimede nimedele, mis on tähenduselt otseselt vastandlikud, on vaja valida tuntud taimede nimed. (Näiteks: Tanya silmad - Pansies) Kui võistkonnal on raske vastata, astuvad pealtvaatajad mängu.

1. Isa - ja - kasuisa (ema - ja - kasuema)

2. Suhkur (hapu)

3. Õigeaegne (kolhikum)

4. Terve pea (hemlock)

5. Jänese tõug (hunt)

6. Naistepuna

7. Vassili - jah - Olga (Ivan - jah - Marya)

8. Marya - kohv (Ivan - tee)

9. Kärbseseen (kärbseseen)

10. Ära unusta

11. Hiline õitsemine (priimula)

12. Podopushnik (jahubanaan)

13. Aednik (emarohi)

14. Varenka (Russula)

15. Hundisilm (varesesilm)

16. Unetuse rohi (unerohi)

6. "Mosaiik".

Mõlema võistkonna lastele antakse samade ülesannetega ristkülikud. Pusle tükid on segamini. Mängijad peavad need lisama, et saada terve fraas. Kelle meeskond paneb kiiresti mosaiigi kokku ja loeb fraasi, see meeskond võidab. Ülesande täitmiseks on aega üks minut. (Kirjas õnnitleb Autumn poisse pühade alguse puhul.)

7. "Autogrammid".

Igas meeskonnas on üks mängija, poiss. Neile antakse ülesanne koguda tüdrukutelt võimalikult palju autogramme auditoorium. Ülesande täitmiseks on aega 1 minut. Võidab see, kes saab kõige rohkem autogramme.

8. "Kes on kiirem?"

Kinnitage pall lõuaga ja söödake ilma käte abita teisele osalejale. Pall ei tohi kukkuda. Kelle meeskond täidab ülesande kiiremini - võidab. Ülesanne täidetakse muusika saatel.

9. "Blitz - turniir".

Võistkondadele esitatakse kolm küsimust, millest igaühel on aega 30 sekundit.

Küsimused Ryabinka meeskonnale.

1. Mida nimetati Vana-Venemaal teiseks "leivaks"? Täpsemalt, milline köögivili? (naeris)

2. Ameerika muistsed asukad jumaldasid seda taime ja kujutasid vihmajumalat oma võrsega. Mis taim see on? (See on mais - Ameerika mandri vanim teravili, Mehhiko koobastest leitud kõrvade jäänused on 3000–5000 aastat vanad)

3. Milline lill tähendab "tähte" ja sümboliseerib rõõmu? (aster)

Küsimused Klyony meeskonnale.

1. Millist köögivilja nimetasid vanad roomlased "peaks"? (kapsas, pärineb Vana-Rooma sõnast "kaput", mis tähendab pead)

2. Miks nimetatakse hüatsinti "vihmaõieks"? (Lille sünnikoht on Väike-Aasia ja nimi tähendab kreeka keeles "vihmast lille", kuna taime õitsemisperiood langeb kokku sooja kevadise vihmaperioodi algusega tema kodumaal)

3. See köögivili sisse Iidne Egiptus püramiidide ehitamisel toideti orje, et nad ei haigeks, kuna see taim sisaldab suures koguses phütontsiide, on see sibula vend. (küüslauk).

Mäng saaliga

Kui kutsutakse Venemaal kasvavat taime, siis lapsed plaksutavad, kui ei, siis trampivad: peet, porgand, astelpaju, kask, kaktus, küüslauk, kapsas, mimoos, kuusk, kurk, sidrun, apelsin, kakao, nisu, mänd. , mandariin, puuvill, haab, banaan. Kohv, pihlakas, banaan, tubakas, sekvoia, takjas, tee, baobab, Karupoeg Puhh!

Ökoloogiline võistlusmängu programm

"Seda kõike nimetatakse looduseks"

Programm kulgeb moto all:

"Me tahame kaitsta kogu loodust inimese eest"

Eesmärgid:

Teadliku mõtlemise kasvatamine ettevaatlik suhtumine loodusele, Maale, vastutustunnet selle eest.

Vaatluse arendamine ja vaimne tegevusõpilased.

Loova suhtumise kasvatamine keskkonnaprobleemide lahendamisse.

Vastutuse kujundamine oma tegude ja tegude eest.

Kõne ja esteetilise maitse arendamine.

Planeeritud tulemused:

Sisestada tunnetuslikku huvi kodumaa looduse uurimise vastu.

Pane aluse keskkonnakäitumisele.

Asukoht: auditoorium

Ajakulu: 1 tund

Varustus:

Illustratsioonid, mis kujutavad ravimtaimi, loomi, linde;

helisalvestis "Loodushääled";

laulufragmendid multifilmidest loomadest ja lindudest;

ettekanne teemal "Keelumärgid";

keelumärkidega kaardid;

noore ökoloogi käsud;

värvilised pliiatsid, viltpliiatsid, paber;

värvilised salvrätikud, käärid, liim.

Sisustus:

Saal on kaunistatud plakatite ja avaldustega. (Lisa nr 1 7 )

Ökoloogiateemaliste raamatute näitus.

Punane raamat.

Programmi edenemine

Sissejuhatus:

(helib muusika "Loodushääled")

Lugeja:

Sina, mees, armastav loodust,
Kuigi vahel on temast kahju;
Lõbusatel reisidel
Ärge tallake selle põlde;
Sajandi jaamakäras
Kiirustate seda hindama:
Ta on sinu vana
hea arst,
Ta on hinge liitlane.
Ära põleta seda maha.
Ja ära kurna põhjani,
Ja pidage meeles lihtsat tõde:
Meid on palju, aga tema on üks.

V. Shefner

Pidage meeles noore ökoloogi käske:

mitte ainult vaata, vaid jälgi,

ära lärma, vaid kuula ja mõista

ära solva, ära sega, vaid aita meie väiksemaid vendi – putukaid, linde, loomi.

Kes neid käske täidab, sellest saab noor ökoloog ehk looduse kaitsja.

Juhtiv:

Tere pärastlõunast tüdrukud ja poisid! Tere pärastlõunast, kallid täiskasvanud! Mul on hea meel tervitada teid võistlusmänguprogrammis “Seda kõike nimetatakse looduseks”.

Me kõik oleme Maa elanikud. Oleme astunud 21. sajandisse, saavutades palju saavutusi tehnoloogia, teaduse, kunsti ja hariduse vallas. Kuid koos inimkonna saavutustega tekkisid ka suured probleemid. Ökoloogiaprobleemid on ühed enim häiritud.

Looduse hoidmiseks ja samas ka ise ellujäämiseks hakati metsloomade seadusi väga tõsiselt uurima. Nii tekkis ÖKOLOOGIA teadus. See sõna koosneb kahest Kreeka sõnad: "oikos" - "maja" ja "logod" - "teadus". Seega võime öelda, et ökoloogia on teadus meie ühisest kodust ja seadustest, mille järgi me peame selles elama.

Me kõik võlgneme oma elu oma planeedile - ilus maa oigab valust, karjub appi. Tänapäeval peaks iga inimene teadma, mida me võlgneme taimedele ja loomadele ning kuidas säilitada kogu elu Maal.

Loodan, et võistlusmängu programm "Seda kõike nimetatakse looduseks." aitab meil veel kord mõelda oma ühisele kodule ja sellele, et seda kodu tuleks armastada ja kaitsta.

Meie programmiga alustamiseks tahaksin tutvustada meie lugupeetud žüriid. (Žürii esitlus) Meie žürii hindab viiepallisüsteemis. Ees ootavad võistlused ja meelelahutus meeskondadele. Võistkonnad saavad osalemise eest märgid. Niisiis, alustame!

Mängime teiega kahes meeskonnas: Rohutirtsud ja Rukkililled.

Palun võistkondadel end tutvustada.

Käskude esitlus.(lisa nr 1).

Meeskonnad võtavad oma koha lauas.

Juhtiv:

Meie programm läheb läbi jaamade. Kui täidate ülesande õigesti, saate tee teada.

Võistkonnad saavad ülesannetega ümbrikud.

Juhtiv:

Jagage sõnad kahte veergu vastavalt põhimõttele "elus - elutu loodus":

päike, poiss, mari, taevas, vesi, kivid, seened, kalad, jänesed, vihmasadu, muld, puu.(lisa nr 2)

Konkursile annab hinnangu žürii.

Iga meeskond saab marsruudilehe, kuhu ta kannab oma punktid. (Lisa nr 3, 4)

Jaam 1 "Looduslik esmaabikomplekt"

Juhtiv:

Olge ettevaatlik, nüüd küsitakse teilt mõistatusi. Võistkonnad vastavad kordamööda. Kui meeskond ei saa õiget vastust anda, saab vastata järgmine võistkond.

Oh, ära puuduta mind, ma põletan su ilma tuleta. (nõges)

Kuldne keskmine ja kiired lähevad ringi.

See võib olla maal

Kas päike on sinises taevas? (kummel)

Kõik sisse valge kleit riietatud

Pitsilise lehestikuga kõrvarõngastes,

Tutvuge kuuma suvega

Ta on metsa servas. (kask)

Kes puudutab, klammerdub tema külge,

Kinnituvad ja torkivad, nõelad jäävad ümber (takjas või takjas)

Tunneme metsa värskust

Toob hiliskevadel

Lill on aromaatne, õrn,

Valgest pintslist. (maikelluke)

Õhuke vars tee ääres,

Tema kõrvarõnga lõpus.

Maapinnal on lehed - väikesed takjad.

Ta on nagu meie hea sõber,

Ravib jalgade ja käte haavu. (jahubanaan)

Kasvav roheline põõsas

ingli lilled,

Kuradi küünised

Hammustad. (kibuvitsa)

Selline mod

Maa pole veel näinud

Ta armastab suvel väga

Näidake end udumütsiga. (võilill)

Pärast mõistatusi antakse võistkondadele mõistatus ravimtaimedest.

Konkurss fännidele "Ravimitaim"

Sel ajal, kui meeskonnaliikmed mõistatusi koguvad, antakse iga meeskonna fännidele ravimtaime (võilill) kujutis, mis tuleb kokku panna toorikutest. Milline ergutusmeeskond on kiirem?

Õigesti kokku pandud võilille ja "oma" meeskonna kiiruse eest lisatakse lisapunkte. (Lisa nr 6)

Jaam 2 "Muusika"

Juhtiv:

Meeskonnad peavad ära arvama meloodia kuulsatest lauludest looduslik fenomen, taimed, loomad jne. Vastab meeskond, kes tõstab esimesena märgi "Vasta". Kui meeskond ei anna õiget vastust, saab vastata järgmine käsk.. (lisa nr 7)

Žürii hindab võistlust, märgib selle ja jagab märke.

Jaam 3. "Müsteeriumid maalt"

Juhtiv:

Olge ettevaatlik, nüüd arvatakse teid ära huvitavaid mõistatusi. Vastab meeskond, kes tõstab esimesena märgi "Vasta". Kui meeskond ei anna õiget vastust, saab vastata järgmine käsk..

Väga vastupidav ja vastupidav, ehitajad - usaldusväärne sõber.

Majad, astmed, pjedestaalid muutuvad ilusaks ja märgatavaks. (Graniit.)

Kui teel kohtute, jäävad jalad palju kinni.

Ja kausi või vaasi tegemiseks on seda kohe vaja. (Savi.)

Emal on köögis suurepärane abiline,

Õitseb tiku sinilillega. (Maagaas.)

Lapsed vajavad teda väga, ta on õue radadel,

Ta on ehitusplatsil ja rannas ning ta on isegi klaasis sulanud. (Liiv.)

Ilma selleta ei läbi auto isegi kilomeetrit,

Lennukid, helikopterid ei lenda

Rakett ei tõuse. Arva ära, mis see on? (Õli.)

Taimed kasvasid soos ... Ja nüüd on see kütus ja väetised. (Turvas.)

Ta küpsetas pikka aega kõrgahjus,

Et hiljem teeks meile käärid ja võtmed. (Rauamaak.)

Noh, müts maha!
Olen kosmoseisa tütar.
Ja kõikjalolev ja kerge, -
Ma olen jää, ma olen higi, ma olen pilved.
Olen pakane, tee, puljong, udu,
Jõgi, oja ja ookean.
Kui ma vihastan, siis keedan;
Ja külmast - külmun. (Vesi)

Žürii hindab võistlust, märgib selle ja jagab märke.

Jaam 4 "Ökomärgid"

Juhtiv:

Meil on kasutusõigus loodusvarad. See õigus on küll põhiseaduses kirjas, kuid paljud inimesed ikka ei oska või ei taha looduse eest hoolt kanda (osalejate tähelepanu juhitakse tahvlile kinnitatud keelumärkidele).

Kordame looduses käitumisreegleid, selgitades märke. (Lisa nr 8)

Juhtiv:

Mõelge sellele, mida te ei lubaks inimestel teha, et mitte loodust hävitada. Joonista oma keelumärk loodusele. (Meeskondadele antakse paber ja viltpliiatsid)

Seniks aga meeskonnad täidavad ülesannet, tahan juhtida fännide tähelepanu faktidele ja arvudele.

Ette loetakse tekst "Kas tead ...", mis asetatakse tahvlile. (Lisa nr 9)

Meeskonnad pakuvad ja kaitsevad oma märke. Kinnitage need tahvli külge. Moderaator kommenteerib.

Žürii hindab võistlust, märgib selle ja jagab märke.

Jaam 5 "Krüptogrammi dešifreerimine"

Juhtiv:

Iga meeskond saab koodi. See tuleb dešifreerida, selleks peate ära arvama neli märksõna. Iga täht nendes märksõnades viib teid lähemale viimasele krüptitud fraasile.

12, 3, 2, 3, 11, 15, 9, 3, 1 – 10, 5, 6, 3, 12, 8, 11, 5, 13, 1, 13, 14, 8.

Märksõnad:

1, 2, 3, 4, 5 – nädala kolmas päev. (Kolmapäeval.)

6, 7, 8, 9, 5 - asutus, kus õpilased saavad teadmisi. (Kool.)

10, 8, 11, 15 - inimese alajäsemed. (Jalad.)

12, 8, 13, 14, 5 - kartuli, porgandi, peedi ülemine lehtosa. (ülaosa.)

Vastus: Hoolitse metsa – meie rikkuse eest.

Žürii hindab võistlust, annab hindeid ja teeb kokkuvõtteid esialgsed tulemused. (Lisa nr 10)

Žürii hindab võistlust, märgib selle ja jagab märke.

Mäng fännidega

Igaüks saab kaardi, millel on looma pilt. Mängijad peavad gruppidesse ühinema, kuid peate määrama, mille alusel peate rühma kogunema. (lisa nr 11)

Jaam 6 "Kaebus"

Koolitaja soovitab välja tõmmata üks kaartidest looma tekstiga "kaebused" ja määrata, kes kõnealune ja mis kasu see toob.

Kaebus nr 1.

Ma tean, et ma ei ole ilus. Kui ma ennast näitan, siis paljud häbenevad, muidu viskavad kivi või löövad jalaga. Milleks? Ju nad mõtlesid välja, et mu kätel on tüükad. Mingi jama. Kõik ei saa olla ilusad!

Ja minust saadav kasu inimestele on suur.

Vastus:

Kärnkonn. Üks kärnkonn päästab röövikute ja usside eest terve aia. Kui majas on prussakad, tooge kärnkonn ja need kaovad. (lisa nr 12)

Kaebus nr 2

Maakeral pole ehk ühtegi sellist olendit, kelle kohta räägitaks nii palju legende ja muinasjutte, kui meie kohta. Mulle ei meeldi, et me armastame pimedust, et me ei näe välja nagu tavalised linnud ja loomad. Aga meie, samad inimese sõbrad, mitte vaenlased. Mida me siis teeme? Lõppude lõpuks oleme nii sündinud. Meile meeldib tagurpidi rippuda. Ja nad solvavad meid teenimatult.

Vastus:

Nahkhiir. Ta peab jahti ainult öösel, kuid tema eelised on tohutud. Ta hävitab putukaid. (Lisa nr 13)

Žürii hindab võistlust, märgib selle ja jagab märke.

Jaama 7 linnuturg

Juhtiv:

Teate, et sügise tulekuga lendavad paljud linnud lõunasse, et külma ja nälga üle elada. Ja alles kevadel saavad nad meid rõõmustada oma laulu ja kõlava siristamisega, kui lendavad tagasi pesasid ehitama ja tibusid hauduma. Ja ainult vähesed jäävad meie juurde, et pikka talve ära veeta.

Korraldaja teeb ettepaneku levitada pilte lindude nimedega sobivate nimede all (ränd- või talvitumine).

Kure, vares, luik, tihane, pääsuke, ristnokk, ööbik, rähn, kägu, kuldnokk, harakas, part, öökull. (Lisa nr 14)

Žürii hindab võistlust, märgib selle ja jagab märke.

Jaam 8 "Kaptenid"

Igast meeskonnast on kaptenid. Nad seisavad žüriist samal kaugusel ja räägivad kordamööda lindude rollist looduses ja nende tähendusest inimesele, astudes sammu edasi. Võidab see, kes jõuab esimesena žüriilauda.

Žürii hindab võistlust, märgib selle ja jagab märke.

Jaam 9 "Laske lahti fraas"

Iga meeskond saab fraasi, mis tuleb dešifreerida.

AGINK JANSARK. (Punane raamat.)

(lisa nr 15)

Juhtiv:

Mitte ainult inimestel pole kõneannet. Ka raamatud räägivad. On raamat, mis mitte ainult ei räägi, vaid karjub, aga kõik ei kuule seda. See on PUNANE RAAMAT. Selle lehtedel on ohustatud loomade ja taimede nimed. Punane värv on keelusignaal, mis on inimestele üle maailma arusaadav: peatu, mees! Mõelge, miks iga päevaga jääb planeedil loomi ja taimi vähem! Jäta maha mitte hunnik prügi, vaid istutatud puu, puhas jõgi, päästetud lind. Kuulake neid, kes abi kutsuvad. PUNANE RAAMAT aitab teid selles.

Žürii hindab võistlust, märgib selle ja jagab märke.

Žürii teeb lõpptulemused kokku.

Võitnud meeskond kuulutatakse välja ja autasustatakse.(lisa nr 16)

Juhtiv:

Sõbrad! Seega on meie võistlus- ja mänguprogramm "Maa on meie ühine kodu" jõudnud finaali. Loodan, et see aitab meil veel kord mõelda ühisele kodule ning seda kodu armastada ja kaitsta.

Loodus on meie rikkus, selle rikkuse säilitamine tulevastele põlvedele on meie ülesanne ja kohustus.

Mõelge kirjanik Mihhail Prišvini kõne sisule. "Selle kala jaoks, mida vajate puhas vesi Kaitskem oma veeteid. Erinevad väärtuslikud loomad elavad metsades, steppides, mägedes – kaitseme oma metsi, steppe, mägesid. Kala - vesi, lind - õhk, metsaline - mets, stepp, mäed. Ja mees vajab kodumaad. Ja kaitsta loodust tähendab kaitsta kodumaad.

Lugeja:

Me tahame, et linnud laulaksid

Metsa ümber müra teha,

Et oleks sinine taevas

Et jõgi hõbedaseks teha

Et liblikas hullaks

Ja marjadel oli kaste!

Tahame, et päike soojendaks

Ja kask on roheline

Ja puu all elas naljakas kipitav siil.

Et orav hüppaks

Et vikerkaar sädeleks

Sadagu suvel rõõmsat vihma!

Lugeja:

Päästame planeeti!

Kogu universumis pole ilusamat,

Ta on ainuke universumis

Mida ta teeb ilma meieta!

Kirjandus

Läbi looduse objektiivi / autor-koostaja: V.N.Juhnovskaja, A.A.Varaksa. - Mozyr: Abi, 2009

Rõõmu jagamine kõigiga: Kell 3:00: Koolivaheaja stsenaariumid / autor-koostaja: K.V. Lavrinovich. - Mazyr: Valge tuul, 2010

Klassiväline tegevus: 4. klass. / autor-koostaja: O.E. Žirenko, L.N. Yarovaya, T.I. Tsibina. - M.: VAKO, 2007

mõistatused –

http://stranamasterov.ru(rakendus "Võilill")

http://www.audiopoisk.com/artist/detskie-pesni/ (lastelaulud)

http://nsportal.ru

http://www.proshkolu.ru

Ülesanded:

hariduslik: vorm kognitiivsed huvidõpilased läbi mängutegevus teemal "Loodus: taimestik ja loomastik";

korrigeeriv areng: arendada loominguline kujutlusvõime, koherentne (monoloogiline ja dialoogiline) kõne, semantiline mälu, vabatahtlik tähelepanu, mõtteprotsessid (analüüs, võrdlemine), suhtlemisoskused, emotsionaalne-tahtlik sfäär, rikastavad sõnavara ja avardavad õpilaste silmaringi;

hariv: kasvatada lahkust, empaatiat, osalust kõiges elavas ja ilusas, mis meid ümbritseb; õpetada lugupidavat suhtumist kõigile mängus osalejatele.

Varustus:ülesannete kaardid, mänguasjad - rebane ja jänes, arvuti, linnuhäälte salvestis.

Mänguprogrammis osaleb kaks võistkonda.

1 Soojendage.

Meeskonnad vastavad küsimustele kordamööda.

Milline lind kasvatab tibusid igas pakases? (Crossbill.)

Maailma väikseim lind. (Kolibri.)

Mis on linnumaja nimi? (Linnumaja.)

Mis on tulevase lille nimi? (Bud.)

Vuntsidega kala. (Som.)

Lind on metsaarst. (Rähn.)

Mis on suurim maismaaloom? (Elevant.)

Puutüvi katab ja kaitseb usaldusväärselt. (Hauku.)

Kuidas me kutsume inimest, kes ronib talvel jõkke? ("Warrus".)

Roheline põõsas kasvab, kui puudutada, siis hammustab. (Nõges.)

2 mõistatuste võistlus .

Arva ära käsud.

Ros pall on valge. Tuul puhus ja õhupall lendas minema. (Võilill.)

Ise helepunane, suhkur, kaftaanroheline, samet. (Arbuus.)

Seal oli laps - ta ei tundnud mähkmeid, temast sai vanamees - sada mähkmeid tal peal. (kapsas)

Ei aknaid ega uksi – ruum on rahvast täis. (Kurk.)

Metsast tuli kanu üle lugema punases kitlis linnutüdruk. (Rebane.)

Tal on hari, aga see ei sügele, tal on kannused, aga ta ei sõida. (Kukk.)

Hallis Armeenia mantlis vallatu poiss viskab mööda hoove ringi ja korjab puru. (Varblane.)

Antoshka seisab ühel jalal. (Seene.)

Pole rätsep, aga nõeltega ta lahku ei lähe. (Siil.)

Suples vees, kuid jäi kuivaks. (Hani.)

3 Võistlus "Metsarõõm".

Lapsed rivistuvad üksteise järel meeskondadesse. Õpetaja nimetab suvalise metsaelaniku nime (lind, metsaline, putukas) ning mängijad näitavad kordamööda selle looma liikumisviisi ja häält. Esimesena hüppavad mängijad jooksevad etteantud kohta ja tagasi. Teisena seisvad lapsed jäljendavad teise looma harjumusi jne. Õpetaja oskab nimetada: "Jänes", "Karu", "Sääsk", "Hunt", "Mesilane", "Kägu", "Rebane".

4 Konkurss "Jätka vanasõna"

Meeskonnad jätkavad kordamööda ütlust või vanasõna.

Lind on sulega punane, aga ... (mees – mõistusega).

Päike suveks, ... (talv - pakase jaoks).

Jaanuar on aasta algus ja ... (talv on keskpaik).

Kellegi teise poolel, rõõmus ... (native kanal).

Hunte kartma – (ära mine metsa).

Mesilane on väike ja isegi see ... (töötab).

Pakane ja lumetorm ... (lendas enne veebruari).

Pakane pole suur, ... (jah, ta ei käse seista).

5 Konkurss "Kes kus elab?"

Meeskonnad reageerivad kordamööda kiires tempos.

Koer - ... (kennelis)

Mesilane - ... (tarus)

Hiir - ... (augus)

Hobune - ... (tallis)

Karu - ... (koopas)

Öökull - ... (õõnes)

6 Võistlus "Defineeri lisasõna."

Peate leidma igast reast ühe lisasõna ja tõestama oma vastuse õigsust.

Rebane, karu, jänes, rähn, vöötohatis.

Pesa, sipelgapesa, kanakuut, urg, pesa.

rähn, nahkhiir, ööbik, tihane, vanker.

Sääsk, mardikas, tihane, mesilane, liblikas.

Kask, mänd, pärn, pihlakas, tamm.

Lehm, siga, lammas, metssiga, kits.

7 Mäng "Karud ja käbid".

Valige igast meeskonnast üks inimene. Koonused on mööda põrandat laiali. Kahele mängijale pakutakse neid koguda suurte kaisukarude käppadega. Võidab see, kes kogub kõige rohkem.

8 Muusikaline võistlus"Tunnista lind ära tema hääle järgi."

8 Mäng "Rõõmsat kehalist kasvatust".

Juhi asemel on üks mängijatest "siil". Ta mängib kõigi poistega. Lapsed hääldavad temaga sõnu ja kordavad liigutusi.

Nad jooksid - nad jooksid (nad jooksid paigale)

-Siilid - siilid (näidake laiali sirutatud sõrmi)

Teritatud - teritatud (hõõruge peopesa peopesale)

Käärid - käärid (näidake käärid kätega)

Ratsa – galopp (hüppa paigale)

Jänkud – jänesed (näita kõrvu)

Tule, koos! Tule, koos! (kõik poisid karjuvad valjult: "Poisid!" ja kõik tüdrukud: "Tüdrukud!")

9 Võistlus "Kes paneb loomadele rohkem nimesid?"

Iga meeskonnaliige nimetab ühe looma. Võidab meeskond, kes andis loomale viimase nime.

10 Konkurss "Vali õige vastus."

Iga meeskond saab ülesandekaardi. Mängijad peavad pärast konsulteerimist kohale tulema konsensust ja vasta küsimusele.

1) Mille poolest erinevad okaspuud lehtpuust?

Okaspuutaimed on alati kõrgemad kui heitlehised.

Okaspuud kasvavad ainult metsas

Okaspuutaimedel pole lehti

Okaspuutaimedel on nõellehed.

2) Milline omadus on iseloomulik ainult loomadele?

Nende keha on kaetud sulgedega

Neil on kuus jalga

Nad toidavad oma lapsi piimaga

Nende keha on kaetud soomustega.

11 Mäng "Rebane ja jänku".

Kõik mängus osalejad seisavad ühes ühises ringis. Kahele neist, kes seisavad üksteise vastas, antakse mänguasjad: üks - rebane, teine ​​- jänes. Märguande peale hakkavad lapsed neid mänguasju ringis edasi andma. Jänes üritab "ära joosta" ja rebane "järeldab" teda.

Kokkuvõtteid tehes.